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文档简介

义务教育教科书·美术六年级下册

第3课

装饰色彩农民画《耱地》摄影《耱地》色彩鲜艳、对比强烈。想一想，这三对颜色称为什么色？补色民间艺术家喜欢把补色对比的方法运用到民间艺术作品之中。看，在这只风筝上你发现了哪对补色？画家大胆使用三对补色，使色彩产生强烈对比，画面明快响亮、绚丽多彩。欣赏民间艺术品，和同学说一说，你发现了哪些补色对比?还发现了什么色彩搭配技巧?小组讨论：第一组图片第二组图片第三组图片第四组图片第五组图片第六组图片布老虎主要运用了哪种颜色，起到什么作用？哪幅作品色彩运用繁而不乱，和谐统一？说说其中的原因。12观察《小帆船1》，画面主色调是什么？给你什么感觉？以桔色《小帆船1》荷花的花瓣和鱼尾，在色彩方面运用了什么技巧？有什么作用？哪一幅作品色彩变化丰富？说一说颜色运用的技巧。12对比观察《小帆船2》，明度变化在哪里？起到了什么作用？《小帆船1》《小帆船2》黑色、白色。黑色和白色在民间艺术作品中是重要的颜色。为什么要运用这两种颜色呢？让我们比较下面两幅作品。观察：黑色和白色在画面中起到什么作用？12《小帆船1》《小帆船2》《小帆船3》出示画面有黑白色调的《小帆船3》，对比观察三幅作品，画面效果又发生了什么变化？欣赏书中作品，和同学分享自己了解的民间色彩运用技巧。（点击欣赏大图）民间画诀云：“光有大红大绿不算好,黄能托色少不了”,画面中点缀不同明度的黄色，起到提亮画面、丰富画面的作用。

艺术实践总结民间艺术运用装饰色彩的规律，画一幅色彩既鲜艳又和谐的装饰画。评价要点：1.作品中运用了哪些补色对比？2.从“画面主色调的选择”“色彩明度变化”“巧妙运用黑与白”三方面选出你认为最成功的作品，并

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