走近微课程-微课设计与制作

要点微课程是什么微课程怎么用微课程怎么做微课程发展趋势1234第一页，共59页。2感谢您的关注！一、微课程是什么第二页，共59页。一、微课程是什么第三页，共59页。微课程微课又名微型课程，是指以微型教学视频为主要载体，教师针对某个学科知识点/技能点（如重点、难点、疑点、考点等）或教学环节（如学习活动、主题、实验、任务等）而设计开发的一种情景化、支持多种学习方式的在线视频网络课程。”一、微课程是什么微课程的定义胡铁生第四页，共59页。微课程“微课”是指为使学习者自主学习获得最佳效果，经过精心的信息化教学设计，以流媒体形式展示的围绕某个知识点或教学环节开展的简短、完整的教学活动。

一、微课程是什么微课程的定义焦建利第五页，共59页。金陵微课程是云计算、移动互联环境下，有关单位课时教学活动的目标、任务、方法、资源、作业、互动、评价与反思等要素优化组合为一体的教学系统，其教学模式与翻转课堂紧密相关。微课程的定义一、微课程是什么第六页，共59页。7黎家厚

.“微课程”是指时间约在5-10分钟内，有明确的教学目标，内容短小，集中说明一个问题（可以是教学中的一个重点或难点）的小课程.

祝智庭“微课程”应是围绕某个教学主题精细化设计的讲座长度不长于10分钟的内容精、容量的新型课程形态。余胜泉“微课”是在微型资源的基础上附加教学服务的小型化课程，其基本结构包括微型资源、学习活动、学习评价和认证服务四部分。一、微课程是什么微课程的定义第七页，共59页。1.什么是“微课程”“微课程”是指时间在10分钟以内，有明确的教学目标，内容短小，集中说明一个问题的小课程(视频）。一、微课程是什么第八页，共59页。9微课程是包含教育内容、资源、方式、工具、服务等互动的载体。(1)目前来看，微课程是一段视频；(2)微课程的主要特征—“微”；(3)微课程的根本属性—“课”；一、微课程是什么第九页，共59页。微课程的特点交互性强应用面广效果良好

内容精选设计精心活动精彩教学主题小资源容量小教学活动短视频时间短（10分钟内）“短”“小”“精”“悍”“微”是其外在特征，“课（课程）”才是其本质特征。一、微课程是什么第十页，共59页。11感谢您的关注！二、微课程怎么第十一页，共59页。（一）可汗学院萨尔曼·可汗二、微课程怎么用第十二页，共59页。微型课堂实录课堂实录片段剖析二、微课程怎么用（二）广东佛山胡铁生第十三页，共59页。国内教师专业发展微课程PPT技术录屏录像电影、策略、阅读、故事二、微课程怎么用（三）内蒙李玉平第十四页，共59页。国内二、微课程怎么用（四）苏州电教馆金陵课前看微课程课上检查、释疑、内化翻转课堂以一节课为单位第十五页，共59页。大规模开放在线（网络）课程二、微课程怎么用（五）MOOC慕课第十六页，共59页。Mooc是一种网络世界的学习方式公开参与分散分享网络媒介的终身学习二、微课程怎么用（五）MOOC慕课第十七页，共59页。18感谢您的关注！三、微课程怎么第十八页，共59页。微课设计ADDIE模型三、微课程怎么做第十九页，共59页。什么是好微课标准评价策略方法创新设计六大策略微课程制作方法评价标准怎样三、微课程怎么做第二十页，共59页。微课程的评价标准中国教育技术协会定义微课程的四个评价标准：

叙事性艺术性技术性创新性三、微课程怎么做第二十一页，共59页。01

课程只讲述一个教学知识点

这个知识点是供学生自主学习时，必须要教师讲述才能理解的内容，是学习的重点、或者难点、易错点；

学生能够自己通过阅读教材理解的内容，不需要制作微课程。聚焦三、微课程怎么做微课程的评价标准中国教育技术协会2013微课程比赛评价标准第二十二页，共59页。02

微课程的时间控制在10分钟以内，抓住学生注意力的最佳黄金时段，简明扼要地概述知识点，点拨难点，突出注意点。使用规范学术用语，语言文字表述清晰、有条理，易于学生理解；画面合理布局，成像清晰，无质量缺陷。简明三、微课程怎么做微课程的评价标准中国教育技术协会2013微课程比赛评价标准第二十三页，共59页。03恰当运用信息技术

针对不同的主题，选取合适的一种或者多种技术方法，激发学生的学习兴趣，帮助学生流畅顺利地进行自主学习。技术三、微课程怎么做微课程的评价标准中国教育技术协会2013微课程比赛评价标准第二十四页，共59页。04

教育理念创新，教学模式创新，运用技术创新，丰富教学策略，给学生创造一个富有乐趣，有益于学习的微课程。创新三、微课程怎么做微课程的评价标准中国教育技术协会2013微课程比赛评价标准第二十五页，共59页。评比指标分值评比要素教学设计25体现新课标的理念,主题明确、重点突出；教学策略和教学方法选用恰当；合理运用信息技术手段。教学行为25教学思路清晰，重点突出，逻辑性强；教学过程深入浅出、形象生动、通俗易懂，能充分调动学生的学习积极性。教学效果25教学和信息素养目标达成度高；注重培养学生自主学习能力。创新与实用25形式新颖，趣味性和启发性强;视频声画质量好；实际教学应用效果明显，有推广价值。三、微课程怎么做2015中央电教馆微课程评价标准：

第二十六页，共59页。优秀的微课程评价标准1、微课程功能理解透彻；2、时间控制在5-10分钟；3、知识点够细；4、受众定位明确；5、情景定位明确；6、知识准确无误；7、知识点讲解不照本宣科；8、语言通俗易懂；9、PPT有视觉美感；10、视频画质清晰；11、版式设计好；12、音乐配合好，节奏感强。三、微课程怎么做第二十七页，共59页。微课程创新设计的

六大策略三、微课程怎么做第二十八页，共59页。1.微课程教学设计的时间观.三、微课程怎么做第二十九页，共59页。三、微课程怎么做第三十页，共59页。2.微课程教学设计的内容观内容要精心选取：价值和意义内容的适当整合：优化和聚焦内容的简短性与完整性内容的适切性：适合微课表达-多媒体、交互性和艺术性。三、微课程怎么做第三十一页，共59页。3.微课程教学设计的结构观微课资源构成的完整性微课教学结构（过程）的完整性二种结构的转化：善于把课本的“知识结构”转化成学生易于接受掌握的微课“教学结构”。三、微课程怎么做第三十二页，共59页。4.微课程教学设计的语言观科学规范生动形象幽默风趣富有激情音画同步（讲解操作与内容呈现同步）启发思维……三、微课程怎么做第三十三页，共59页。5.微课程教学策略的多元观教学内容情景化教学重点问题化教学活动任务化

教学媒体多样化…….三、微课程怎么做第三十四页，共59页。6.微课程教学设计专题观单个知识点微课程专题学习型微课程学科体系化微课程三、微课程怎么做第三十五页，共59页。微课程设计制作的

方法汇总三、微课程怎么做第三十六页，共59页。使用PPT2010以上版本，直接另存为方法一、PPT转换式（李玉平式）三、微课程怎么做使用狸窝PPT转换器第三十七页，共59页。方法二、录屏软件录制（录屏软件+PPT）三、微课程怎么做课件+录屏软件免费专业强大第三十八页，共59页。2023/4/9微课程三、微课程怎么做方法三、使用手机录制微课程第三十九页，共59页。2023/4/9三、微课程怎么做第四十页，共59页。三、微课程怎么做方法四、使用手写板录制微课程(可汗学院式）录屏软件CamtasiaStudio手写板WacomBambooTablet免费绘图软件SmoothDraw第四十一页，共59页。42录课笔像钢笔一样，用来录制和播放个性化的“微课”。三、微课程怎么做方法五、使用录课笔录制微课程第四十二页，共59页。2023/4/9三、微课程怎么做方法六、使用视频设备录制微课程第四十三页，共59页。三、微课程怎么做方法六、使用视频设备录制微课程第四十四页，共59页。三、微课程怎么做方法七、使用电子白板录制微课程第四十五页，共59页。46感谢您的关注！四、微课程发展趋势第四十六页，共59页。BYODBringYourOwnDevice,学生自带设备到学校学习过去现在第四十七页，共59页。四、微课程发展趋势第四十八页，共59页。四、微课程发展趋势第四十九页，共59页。四、微课程发展趋势第五十页，共59页。未来教师四、微课程发展趋势第五十一页，共59页。未来发展趋势之一关注的焦点由微课程的“微”向“课”转化，更重视“课”的质量，试图达到“微”与“课”的最佳融合。研究重点逐渐转向如何设计、制作、评价微课程的“课”。微课程资源的建设、活动的设计、技术的应用及评价体系的完善等便成了当下研究的热点问题。四、微课程发展趋势第五十二页，共59页。未来发展趋势之二在线学习(E-Learning)和移动学习(M-Learning)成为微课程的主流学习方式;移动学习和在线学习提供情景、便捷、交互、个性化的学习，为“微课程”的非正式学习形态提供了条件;移动学习和在线学习的媒体工具同样成为微课程发布的载体，使得随时随地高效率的学习成为可能。四、微课程发展趋势第五十三页，共59页。未来发展趋势之三逐步使微课程知识内容的“零散化”、“碎片化”向“组织化”、“专题化”转变.

如首都师范大学中小学数学微课程专题系列内蒙古师范大学中小学语文微课程专题系列重视“微课程”开发过程中的团队协作作用，提高团队整体教研水平，有组织、有纪律的团队才能设计出高质量的作品。四、微课程发展趋势第五十四页，共59页。未来发展趋势之四微课程与翻转课堂交相辉映，推动教育改革发展的浪潮。翻转课堂重构了课堂教学结构，增加了学生学习自主性、增加了师生交流；而微课程为翻转课堂中的教师减轻了教学负担，使得翻转课堂中的学生更加自主，可以减轻学生课下学习的负担，提高学习效率。将“微课程”应用到翻转课堂中，是一种创新，目前还正处于探索阶段.四、微课程发展趋势第五十五页，共59页。微课程制作相关链接本次培训相关资源链接:密码:9bp8第五十六页，共59页。MOOC联盟

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