沪科版物理八年级第九章第3节做功了吗导学案

做功了吗导学案学习目标、重点、难点【学习目标】1

知道力学中的功的含义。

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理解力学中做功的两个必要的因素。

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理解功的计算式和单位，会用公式进行简单计算。【本节重点】1.知道力学中的功的含义；2.理解力学中做功的两个必要的因素。【本节难点】理解功的计算式和单位，会用公式进行简单计算本节知识概览图机械机械功定义：物理学中把力和物体在力的方向上移动距离的乘机叫做机械功，简称功做功的两个必要因素{计算公式：W＝Fs单位：焦耳，简称焦，符号“J”，1J=一是作用在物体上的力一是作用在物体上的力二是物体在力的方向上通过的距离新课导引如图所示，小男孩推石头和搬石头时，石头纹丝不动，小男孩花了力气却收不到功效．物理学中功的含义是什么?教材精华知识点1机械功的定义定义：物理学中把力和物体在力的方向上移动距离的乘积叫做机械功，简称功．做功的两个必要因素：一是作用在物体上的力；二是物体在力的方向上通过的距离．这两个因素缺少任何一个都不能说对物体做了功．知识点2功的计算功的计算：物理学中规定：功等于力跟物体在力的方向上通过的距离的乘积，即功＝力×距离，用W表示功，F表示力，s表示距离，那么功的计算公式为W＝F·s.功的单位：在国际单位制中，力的单位是N，距离的单位是m，功的单位是N·m，它有一个专用名称叫做焦耳，简称焦，用符号J表示，1J＝1N·m．一些力做功的估计值：(1)将两个鸡蛋举高lm，做功约1J；(2)将一袋10kg的大米从地面扛到肩上，做功约150J；(3)体重为600N的某学生从一楼走到二楼，做功约1800J；(4)将一瓶500mL的矿泉水从地上拿起，做功约为10J．功的原理：使用任何机械都不能省功．新课导引解读：物理学中的“功”包含了“成效”的意思．物体受到力的作用，并且在这个力的方向上移动了距离．我们就说这个力对物体做了功．课堂检测1如图9—85所示的四幅图是小林提包回家的情景，小林提包的力不做功的是()2起重机用力F将重为1000N的货物匀速提升5m，再水平匀速移动8m，则拉力F所做的功是()A．5000JB．8000JC．13000JD．无法确定3在水平地面上的物体，受到15N的水平推力前进4m，撤去推力后，物体又前进了1m，如果物体重40N，那么推力和重力做的功分别为()A．75J，60JB．0，75JC．60J，0D．60J，40J4林雨将掉在地上的物理课本捡回桌面，所做的功最接近于()A．0．02JB．0．2JC．2J1)．20J5一名同学用120N的力，将一个重4N的足球踢到25m远处，关于他踢球时做功的情况，下列说法中正确的是()A．做功3000JB.做功100JC.没有做功D.做了功，但条件不足，无法计算做功的多少6下列关于力做功的说法，正确的是()A．人提着箱子站在地面不动，手的拉力对箱子没有做功B．人把箱子从二楼提到三楼，手的拉力对箱子没有做功C．汽车在水平公路上匀速行驶，汽车所受的重力对汽车做功D．过山车向下运动的过程中，车上乘客所受的重力对乘客没有做功7人的心脏是一个辛勤的“劳动者”，并且还是个“工作狂”．它不分昼夜地工作．正常人的心脏推动血液流动时要做功，在一天时间里心脏大约能做129600J的功．你知道这些功可以把一个体重为600N的人匀速举高多少米吗?8如图9—86所示，重为80N的物体在大小为20N、方向水平向右的拉力F1作用下，在水平面上以2m／s的速度做匀速直线运动．撒去拉力F1，物体静止后，改用方向水平向左、大小为30N的拉力F2使物体向左运动10m，在力F2作用的过程中()A．物体与地面之间的摩擦力大小为30NB．物体运动的速度大小仍为2m／sC.物体在水平方向受到的合力大小为10ND．拉力F2做功为300J体验中考1（09·北京）下列情景中，重力对小球做功的是()A．小球由高处下落B．小球在地面上静止C．小球沿水平轨道运动D．小球悬挂在天花板上不动2（09·重庆）如图9—92所示，李晶同学将放在课桌边的文具盒水平推至课桌中央，她针对此过程提出了如下的猜想，你认为合理的是()A．文具盒所受重力对它做了功B．文具盒所受支持力对它做了功C．文具盒所受的推力F对它做了功D．在此过程中没有力对文具盒做功3（08·潍坊）如图9—93所示，2022年北京奥运会火炬的质量为985g．火炬手持火炬沿水平路面匀速前进20m，火炬手对火炬做的功为J；若使火炬匀速升高1m，火炬手对火炬做的功为J．(不计空气阻力及燃料质量的变化，g取10N／kg)4（08·北京）如图9—94所示的四种情景中，人对物体做功的是()学后反思附：课堂检测及