安全工程试验指导书_第1页
安全工程试验指导书_第2页
安全工程试验指导书_第3页
安全工程试验指导书_第4页
安全工程试验指导书_第5页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

本文格式为Word版,下载可任意编辑——安全工程试验指导书设计性试验项目试验指导书

试验一交通安全信息调查

一、试验任务

1.分析《公安交通事故信息系统》中的结构、信息构成、功能实现2.设计出“电动自行车安全调查问卷〞信息采集表二、试验要求

公安交通事故处理系统是基于VB和数据库语言建立的专门处理各种交通事故信息的软件,便于公安部门查询、统计。本试验通过对软件的结构、信息构成、功能实现的分析,把握交通安全信息调查的目的、方法及内容。

三、可供选择试验仪器

微机

四、试验提醒

《公安交通事故信息系统》的信息内容:1、违章行为代码;2、事故主要原因;3、事故车型代码;4、交通事故处理信息;5、交通事故基本信息;6、事故当事人基本信息;7、伤亡状况;

8、交通事故统计信息。

五、试验结论

提交“电动自行车安全调查问卷〞

六、试验报告的格式及撰写要求

试验报告包括以下几项内容:

1.试验目的2.试验步骤3.试验数据处理4.心得体会

常规性试验指导书

试验二事故多发点鉴别

在道路交通安全的研究中,确定或查明事故多发点是最基本的要求,它直接决定了是否要对这些地点采取补救措施以改善道路交通安全。目前,常用于事故多发点鉴别的方法主要有事故数法、事故率法或两者相结合的方法等,这几种方法或算法都是基于交通事故统计资料来进行的,但由于评价标准很难确定,所以在数理统计的基础上提出了一些新的方法,如累计频率叠加法等。

一、试验目的

把握事故多发点鉴别的方法及原理,熟练应用累计频率叠加法鉴别事故多发点。

二、试验原理

系统学习事故多发点鉴别方法及原理,学会使用事故数法、事故率法、质量控制法、累计频率叠加法等。

三、试验步骤

1.分析事故数据,进行分段处理;

2.运用累计频率叠加法原理,计算累计频率;3.学会使用excel软件完成累计频率的曲线拟合;4.通过高等数学知识,计算曲线突变点;5.确定事故多发点。

四、本卷须知

1.注意道路分段的合理性;

2.明确累计频率曲线横纵坐标的含义。

五、思考题

1.累计频率叠加法适用的范围;

2.除了事故率累计频率法,是否可以选择其它指标做累计频率叠加鉴别事故多发点。

六、试验报告的格式及撰写要求

试验报告包括以下几项内容:1.试验目的2.试验步骤3.试验数据处理4.心得体会

2

常规性试验指导书

试验三系统安全评价

系统安全评价是安全原理课程中重点内容。系统安全评价可以通过系统危险性评价方法衡量,于是也就有了相应的程序和方法,这一节试验内容就是对系统危险性评价方法来进行学习与结果分析。

一、试验目的

熟悉系统危险性评价相应的程序和方法,把握使用原则。

二、试验原理

系统学习检查表评价法(安全检查表评价法是根据经验或系统分析把评价项目自身及周边环境的潜在危险集中起来,列成检查项目的清单,评价时依照清单,逐项检查和评定)、概率评价法(概率评价法是先求出系统发生事故的概率,如用故障类型及影响和致命度分析、事故树定量分析、事件树定量分析等方法,在求出事故发生概率的基础上,进一步计算风险率,以风险率大小确定系统的安全程度)等几种系统危险性评价方法。

三、试验步骤

1.学习检查表评价法、概率评价法等几种系统危险性评价方法的程序。2.讲解系统危险性评价方法的使用原则。3.进行试验。

四、本卷须知

1.要注意依照步骤来进行试验。

五、思考题

1.解释检查表评价法的程序。2.解释概率评价法的使用原则。

六、试验报告的格式及

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论