八年级下册课件教案新

千里之行，始于足下让知识带有温度。第第2页/共2页精品文档推荐八年级下册课件教案【前言】编写教案，一般是有阅历的老师写得简略些，而新老师写得具体些。平行班用的同一课题的教案设计，依据上课班级同学的实际差异宜有所区分，原定教案，在上课进程中可依据详细状况做适当的必要的调整，课后随时记录教学效果，进行简要的自我分析，有助于积累教学阅历，不断提高教学质量。下面是我为您整理的《八年级下册课件教案》，仅供大家参考。

1.八年级下册课件教案篇一

教学目标：

1、老师指导同学熟悉柳编是我国传统手工工艺之一。

2、了解柳条松软易弯、粗细均匀、色泽高雅，可以编出不同种类的柳编制品。

3、培育同学审美、爱美的情操。

教学重点：了解柳条的特点，可以编出不同种类的柳编制品。

教学难点：通过欣赏，柳编工艺品，培育同学审美、爱美的情操。

课前预备：柳编的图片和一部分柳编制品

课时支配：1课时

活动过程：

一、组织教学。

1、师生问好。

2、提出本节课要学习的内容。

二、学习柳编工艺。

1、出示部分柳编制品，让同学猜猜他们是用什么材料制作的？

2、老师介绍柳编。柳编是中国民间传统手工艺品之一。在古代人们只是作为一般的日常有用品，直到20世纪后几十年才渐渐兴起，也慢慢的成为中国部分地区出口创汇的项目。

3、了解柳条的特点，以及可以制作的产品。柳条松软易弯、粗细均匀、色泽高雅，通过新奇的设计，可以编织成各种朴实自然、造型美观、轻巧耐用的有用工艺品。其产品包括：柳条箱（包）、饭篮、菜篮（圆、椭圆）、笊篱、针线笸箩、炕席、苇箔等。随着产业不断进展，产品不断创新，会有更多的新奇有用美观的柳制品呈现在客户的面前。

4、课件展现柳编工艺品，吸引同学学习的爱好。

三、总结

本学期开头，我们将走近柳编工艺。让我们也用我们的手编织出我们宠爱且有用的工艺品吧。

2.八年级下册课件教案篇二

教学内容：

1、能够跟着音乐足球世界杯主题歌《生命之杯》的律动用肢体表现音乐的节奏。

2、感受其他各组同学设计的动作，相互学习。

3、跟着音乐的律动自己编创。

教学目的：

1、音乐与活动课旨在训练同学通过听、动觉的联觉效应，通过音乐刺激感官，使全身对音乐的空间、时间和能量做出反应而获得音乐感受，在此体验的过程中把握音乐学问。

2、激发和培育同学发觉、体验和表达自身情感的力量，开启自身心灵的力量及想象、制造的力量。

教学重点：

1、老师的要求要清晰、详细、明确。

2、老师要擅长发觉并鼓舞同学独特的肢体表达方式。

3、强调动作与音乐的协调和统一。

教学内容：

一、复习。

1、师：复习歌曲《奥林匹克号角》，让我们一起来复习这首歌曲，盼望能用流畅和谐的声音，有感情的演唱。生：全体演唱。（录音）

2、播放录音，同学自我评价，并改正。

二、听赏《生命之杯》。

1、播放乐曲，初听，整体感知。

2、简介。

3、生：沟通收集的材料。

4、师补充：这是1998年法国世界杯足球赛的主题歌。歌曲鼓舞运动员奋勇拼搏，为国争光。这首洋溢着生命力气的歌，其传播已超越球赛和国界的范围。它鼓舞人民弘扬共性，树立更高的人生目标，实现自己的人生价值。

5、复听《生命之怀》请问：它表达了什么样的感情呢？

6、同学回答，老师可做补充。

三、学唱《生命之杯》。

1、感受歌曲：播放音乐，感受歌曲的心情并体会歌曲的含义。

2、学唱歌曲：跟琴学唱。大跳音程延演唱困难时，可以用激发情感来带动气息的预备。

3、拓展歌曲：在了解歌曲的含义的基础上，同学能用正确的心情和声音演唱。

4、个别表演。（时间允许）

四、课堂小结：

1、同学谈谈体会。

2、老师总结。

五、课后作业：

复习、巩固歌曲。

3.八年级下册课件教案篇三

教学内容

1、熟悉乐器

2、音乐观赏：《尔达什舞曲》（小提琴）、《梦幻曲》（大提琴）、《西西里舞曲》（长笛）、《拿波里舞曲》（小号）、《单簧管波尔卡》（单簧管）。

教学目标

1、通过听赏不同乐曲和看图，熟悉西洋管弦乐器、乐队极其声部，听便不同乐器和不同声部的音色，了解西洋管弦乐器常识及其有关学问。

2、通过对不同音乐作品的观赏，提高对音乐的感受力。

教学重点：

通过音乐观赏，使同学了解西洋乐器的形状和音色，了解西洋管弦乐队的组成，体会不同音乐作品的风格，启发同学体会和感受大型管弦乐作品。教学难点：如何使同学接受欧洲音乐语言，并能体会和理解音乐的美，与此同时，将音乐学问介绍给同学。

教学过程

1、播放一段管弦乐作品，引出主题西洋管弦乐队及其中的乐器。

2、介绍西洋管弦乐队。出示管弦乐队图片。

3、介绍西洋乐器。

（1）木管组：长笛和短笛；双簧管和英国管；单簧管和低音单簧管；大管和倍大管；

（2）铜管组：小号、长号、大号以及圆号。

（3）打击乐器组：定音鼓、镲、大鼓、小鼓、铃、三角铁、锣、钢片琴、木琴、钟琴等。

（4）弦乐组：小提琴、中提琴、大提琴和低音提琴。

（5）其他乐器：键盘乐器，钢琴、管风琴、古钢琴。

4、音乐观赏

（1）将教材上的观赏曲目各播放一段，让同学填写演奏乐器和最初的感受。

（2）对每个乐器进行讲解和观赏。

（3）再次观赏，将同学引入对乐器的更深层理解。

（4）小提琴独奏《尔达什舞曲》重点抓住慢板和快板的对比，尤其是慢板所表现的带有愁闷的、肤浅的心情；而快板部分则是观赏一种奔放的心情和小提琴快弓的演奏技巧。

（5）大提琴独奏《梦幻曲》重点观赏其美丽的、波浪起伏的旋律线与大提琴的优美、醇厚的音色的结合，所营造的梦一般的意境。

（6）长笛独奏《西西里舞曲》感受长笛清亮、优雅的音色和西西里舞曲的六拍子、小调性严厉颜色以及流畅的旋律。

（7）小号独奏《拿波里舞曲》除把握小号的音色外，特殊留意其中的节奏性。

（8）单簧管独奏《簧管波尔卡》体会波尔卡舞曲的题材特点，旋律型和节奏的变化所造成的不同段落的对比，并把握单簧管的音色特征。

5、对本课进行总结。

课后反思：

西洋管弦乐器和西洋管弦乐队对于大部分同学来说，是比较生疏的。在班级有部分同学学习了一些管弦乐器，由他们进行初步的讲解效果会更好。对乐曲的理解可以逐步进行，尽量先从感性上进行观赏，再从节奏和速度上进行讲解，逐步的对音乐进行剖析，达到观赏音乐的目的。

4.八年级下册课件教案篇四

教学目标：

1、学问与技能

通过本节课的学习使同学充分的感受到京剧的风格特点，并通过听唱等形式学习歌曲《唱脸谱》，激发同学了解京剧的爱好。

2、过程与方法

通过观看熟悉了解中国的京剧脸谱，并且可以把握演唱方法。

3、情感、态度与价值观

通过学唱《唱脸谱》，让同学了解中国国粹与流行歌曲的奇妙融合，从而培育同学喜爱民族音乐艺术的爱好，进而喜爱祖国的思想感情。

教学重点：

1、了解脸谱学问，熟悉脸谱在京剧中的作用。

2、在歌曲演唱中辨别不同脸谱的不同表现力。

教学难点：

观赏全曲，并能用精确的速度和力度演唱《唱脸谱》。

教学预备：

视频，多媒体课件等。

教学过程：

一、创设情境，导入新课。

播放京剧《苏三起解》，提出问题。

二、学习新课。

1、简介京剧的形成。

2、资料展现：多媒体展现收集到的有关京剧的学问。同学观看图片，说出京剧的行当及京剧中的角色的扮演。

3、多媒体播放《唱脸谱》，听完这首歌曲，你从中知道了哪些有关脸谱及人物的学问？剧中人物的脸谱可以看出他是什么形象？

同学听歌曲，自由谈论。

4、歌曲范唱。

同学感受歌曲的韵味。

5、学唱新歌。

（1）老师领唱，同学随老师指挥一起跟唱。

（2）难点突破，倚音、下滑音。

（3）