教师暑假培训心得体会(集合15篇)

Word第第页教师暑假培训心得体会(集合15篇)老师暑假培训心得体会1

虽然说我作为一名幼儿老师能够较为圆满地完成每个学期的教学任务，但是作为一名有着较高追求的幼儿老师来说，确定不会满意于现状并开头追求更高的目标，而前段时间组织的暑假幼儿老师培训可谓是一场转变自我的准时雨，我在这次的暑假培训活动中学到了许多平常学习生活中所接触不到的事物，下面我觉得自己可以依据在这次培训中所获得的阅历来谈几点心得体会。

幼儿老师除了对教学的力量有所要求以外还要具备肯定的才艺表演力量，关于这句话我在平常的教学中已经有着肯定的感受，究竟如今的时代已经不仅仅要求幼儿老师像过去一般只需要会哄孩子就行，由于如今家长对幼儿的要求都是肯定不能够输在起跑线上，因此假如仅仅只会一般的幼儿教学方式可不能够适应日新月异的高要求，我在平常的工作中除了幼儿教学以外还要能够弹奏钢琴和舞蹈表演，这种标签已经不仅仅是家长对于幼儿老师的要求了，而且如今的幼儿要想从小进行爱好培育的话只能从身边的老师进行观看。

幼儿老师除了以严谨的看法对待工作以外还应当要养成备教案和写总结的习惯，或许是如今的幼儿老师大多比较年轻才会给人一种不靠谱的感觉，但是我想要表达的是幼儿老师并非由于消遣教学的方式而放弃了传统的备课和总结，事实上正由于幼儿的特别性才令每一个幼儿老师在上课之前都要提前预备好教案，否则的话无法令幼儿对自己的课程产生爱好也是比较令人苦恼的，况且幼儿身上不令人省心的案例有着许多且在以后也可能发生同类型的大事，只有做好总结才能够沉着应对一切可能消失的突发状况。

正是由于幼儿老师普遍年龄偏低的原因才更应当以严厉 的状态来面对教学工作，幼儿老师在幼儿的心里除了是一个可以一起玩的伙伴以外还应当是仅在父母之后的权威者，否则的话第一次授课肯定是无法令这群幼儿们听从自己的指挥的，而且自己也应当要树立幼儿老师工作极其重要的观念，不然的话在家长会上也无法沉着地面对那么多年龄比自己大的家长，假如消失怯场的状况对于幼儿老师的职业生涯有着致命打击。

暑假期间的培训总能够让我在不经意之间回想起培训的过程，或许幼儿老师的最好年华便是刚参与工作时的那几年，但是还请坚信学前教育工作肯定是最美妙的，究竟这也是为了教育事业而奉献自己的青春，那么自己就应当要将这份幼儿教育工作做到最好。

老师暑假培训心得体会2

今年暑假，我有幸参与了暑期老师培训，听许多老师和专家讲解并描述如何营造更高效的课堂，内容使我受益匪浅，对我来说又是一次提升自我大好机会。下面来说说本次老师培训的心得体会。

首先，深挖教材。人教版学校数学教材给老师和同学供应了宽阔的空间，老师需要在课前对教材有全面、深度、系统的解读。首先，读大纲。理清教材中各个内容领域的编排线索，擅长将某一学问点放置于这一单元、这一学段甚至整个学问体系中来端详，这样，才能进一步明确该学问点在教学中的地位、作用，即这一学问点是在怎样的基础上进展起来的，又怎样为后面学问的学习作预备的。

其次，读教材。要把握好本节课的教学重点，读教参中的教材分析、教学建议，包括教材的每一个信息，每一句提示语，每一个练习，把握好教材设计的意图。但也不要被它所供应的学习材料所束缚，而应在深化钻研教材的基础上，依据教材内容，合理调整教材，既要敬重教材，又不局限于教材。

第三，做好集体备课。集体备课，就是老师合作备课，它的好处人人皆知。所以，新课程特殊强调老师要有合作精神，文章来源：有关专家还总结出了老师互相合作的七大好处：心理支持、产生新想法、示范合作、吸取力气、削减工作负担、增添动机、支持变革。集体备课是教学质量得以保证的重要基础。在个人备课的基础上，必需强化集体备课，充分发挥集体的才智，群策群力，集百家所长，成一家之言。集体备课是教学过程中的重要环节，备好课是上好课的先决条件。这已经成了共识。集体备课可以增进老师间的了解;形成一种深厚的学术气氛;开发教育教学资源;实现资源共享，保证教育教学质量的整体提高。

总之，备课不是为了老师的教，而是为了同学自主地学，表达课堂教学活动同学主体地位，使数学教学适应每个同学，课堂教学焕发诞生命的活力。

老师暑假培训心得体会3

8月28日，我们全乡的学校老师齐聚一起，进行了两天的假期学习。在开班仪式进行之后，数学老师前往录播教室进行分组培训。

进修学校的李金鹏老师给我们做了《读懂教材，厚重数学课堂》的讲座。当我们为了教学的问题而困惑，为了同学的问题而不解时，我们在思索，怎样才能合作、商量，“独学而无友，则孤陋而寡闻”。给我指出了今后努力的方向。随后，李老师从研读课标和研读教材两个方面做了深化具体的介绍，使我深深体会到，以往的数学教学是把传承学问作为主要目的，这种理念已远远不能适应当今社会的进展，尤其是学问更新周期日益缩短的现代社会，同学剧烈的求知欲、主动探究的精神、终身学习的愿望要比其获得有限的学问更有价值。为了适应新世纪的进展，真正进行素养教育，切实培育同学的创新素养，我们必需让教学活起来。教法要活，学法更要活。老师不仅要具备高尚的师德，还要有渊博的学识，这是我们从事教育教学工作的基础。

申治国主任的《积累活动阅历，提升数学素养》的报告，使我熟悉到，作为一名学校数学老师，至少要对学校阶段全部的数学学问以及每一个班级同学要到达怎样的水平有清楚的了解。只有这样，我们才能不仅仅局限在自己常常任教的那一个或几个班级，而能用进展的目光看待自己的教学，为同学的进一步学习打下扎实的基础。而且，只有对所教的学科学问体系有了深化的了解，才能设身处地地用同学的目光看待教材，使自己的教学真正切合同学的实际需要，促进同学的有效进展。

为期两天的培训结束了，我从中学到了许多，弥补了我以前熟悉上的缺乏，让我有了一次和专家老师及广阔同仁学习沟通的机会，同时也促进了我的教育教学，对我的专业成长有很强的指引作用。我要在今后的工作中，广泛地阅读学校数学教育教学书刊。读书是提高人素养的一个重要方法，作为一名新形势下的学校数学老师应当多搜集和阅读有关的学校数学教育教学方面的书刊，从而提高自身的数学素养。

老师暑假培训心得体会4

同学对英语的不重视以及基础的不扎实始终都是困扰每个学校英语老师的难题，好像在之前的期末考试也令学校领导看到了我们教学的一些缺乏，因此在这个暑假我们特地组织了一批英语老师进行教学培训以及其他的相关工作。有些时候学习越多便越能够发觉作为老师的自己在教学方面的缺乏，这次暑假培训即便是结束以后也能够令我们这批老师感悟良多。

一方面对于老师来说最难以调和的便是同学自己对英语不感爱好的冲突，有些时候在课堂上能够很明显地感觉到部分同学是没有仔细听讲的，有些时候即便反复询问他们是否听懂都只能得到默许或者赞同，事实上假如这是要求一名同学回答下列问题的话很可能还是难以解题，所以一般来说传统老师都是不得不通过反复听写的方式来关心同学强化记忆，不过令老师们感到无奈的是即便这样也只能是事倍功半。依据这次培训的效果让我明白可以通过家长那边的渠道进行着手，有些时候对英语不感爱好的缘由无非就是被外物迷惑导致心思不在学习上面，或者是由于前一晚没有休息好导致没有精神来学习英语，所以做好这两点的监督工作应当就能够打开英语教学的大门。

另外一方面学习英语的诀窍其实还是传统的死记硬背比较有效果，只不过由于以前能够干扰同学学习英语的因素并没有如今这个时代那么多而已，所以说就像是学习汉字需要多次翻阅字典一般需要同学翻阅英语词典，假如能够将崭新的词典翻旧并在教辅书上面做好大量的解释，那么不管怎么样都能起到重复记忆形成习惯的效果。

目前英语教学比较难以跨越的一座高峰便是难以通过笔记的形式来强化学习，有些时候通过同学的课堂笔记只能了解到他们在上课期间仔细听讲，至于回去以后是否有翻阅过以及对笔记是否重视都是难以意料的。通过这次培训让我最有认同感的便是通过考试来鞭策同学主动学习英语学问难点，要做到每天都写一张以上的英语试卷才能够有效提升他们的英语成果，而且对于英语成果进步比较大的同学还应当要对其进行表扬才能激发他们的学习热忱。

总的来说这次的培训让我在强化现有教学水平之余还感受到了其他的教学方式，一种是自己以前便贯彻的理念与新教学的对比以及深化，另一种则是临时难以理解但是能够起到参照作用的教学学问，我信任除了自己以外还有许多老师都在这次暑假培训中得到了熬炼与进步。

老师暑假培训心得体会5

8月x日，我参加了麦市镇教育总支组织的暑假教育培训，会上听取了教育总支刘书记的总结报告，学习了师德标兵的典型事迹，通过学习，我受益匪浅，拓宽了学习的视野，更新了教育观念。下面谈谈我对本次学习的心得。

一、加强自身师德修养，呈现老师人格魅力

老师素有“塑造人类灵魂的工程师”之美誉。在对灵魂塑造的过程中，老师既要有比较渊博的学问，更要有高尚的道德和崇高的精神境界。老师应当成为同学的表率，成为同学的良师益友，成为全社会文明的楷模。为此，老师要时刻谨记不断提高自身的道德修养，呈现自身的人格魅力。那么，如何提高自身的师德修养呢？我认为应当从以下几个方面做起：

1、喜爱祖国，爱岗敬业

喜爱祖国，献身教育事业，是老师道德最基本最重要的要求。爱岗敬业是老师处理与教育事业之间关系的准则，是老师职业道德的基础和前提。尤其在市场经济条件下，在教育大进展的今日，老师要正确处理好奉献与索取的关系，不计个人得失，发扬“红烛”精神，甘做“人梯”，安于“粉笔生涯”，以“捧着一颗心来，不带半根草去”的高尚情怀，献身教育，鞠躬尽瘁，这样，你的工作必定会取得高效。相反，假如老师不喜爱自己的事业，“身在曹营心在汉”，是不能把工作做好的。

2、喜爱同学，诲人不倦

喜爱同学，诲人不倦是老师履行教育义务的传统美德，是衡量老师道德水平凹凸的主要标志。每一个同学，都盼望得到老师的爱，师爱是一种巨大的教育力气。它能使同学感受到老师的暖和，产生开心的心情，从而激励他们对学习的爱好和爱好。了解关怀同学，是喜爱同学的起点。老师仅仅把功课教好是不够的，还要多关怀同学的健康成长，为同学的一生着想，从思想上、学习上、生活上全面了解同学，关怀同学，爱惜同学，因势利导地进行有针对性的教育。喜爱同学还要敬重和信任同学。老师要有民主思想，敬重同学的人格，敬重同学的感情，允许同学思索，切不行刺伤同学的自尊心。在日常的教育教学工作中，仔细评价同学的行为，和善公平地对待同学，绝不能为了树立自己的威信而对同学采纳体罚、挖苦、挖苦等羞辱人格的做法。当同学进步时，老师不要吝惜自己的赞美之辞；当同学犯错或退步时，老师也不要任自己的批判羞辱之话。对同学多一点微笑，多一点赞美，多一点信任，你会得到满足的回报。

3、以身作则，为人师表

在教学实践活动中，老师只有以身立教，为人师表，才能有力地劝说同学，感染同学。很多阅历证明，身教重于言教，凡是老师要求同学做到的，自己必需先做到，给同学树立好典范；凡是要求同学不做的事情，自己本身坚决不做，以免给同学留下不好的影响。老师要以自己的良好道德言行来教育和感化同学。老实正直，勤奋好学，礼貌待人，是老师以身作则，为人师表的详细表达。假如老师缺乏坚决正确的政治方向，没有远大的抱负，其教育必定失败。老师要教育同学勤奋刻苦，好学进去，自己必需勤奋好学，广学博览，精益求精。老师在日常教学中，要用文静和亲切的语言启迪同学的心灵，陶冶同学的情操，以自己的模范行为，影响教育同学。

二、用学习引领自身专业成长

老师终身学习，不仅是时代的召唤，教育事业进展的要求，也是老师教学自我力量提升的需要。“严谨笃学，与时俱进，活到老，学到老”是新世纪老师应有的终身学习观。老师要擅长从教育实践中吸取能量和资源；擅长在任何时间向任何人学习，包括在教学过程中和同学共享学问；擅长和同事沟通，扩大视野，促进自身专业成长。比方，教了一堂课后，随笔写写教后记，总结一下这堂课的可取之处，找出缺乏，反思该如何改良，这也是一个学习进步的过程。老师终身学习已成为全球教育改革的突破口。要促进自身专业化成长，老师就要具有终身学习的理念，拥有自主学习、自我学习的观点。由于终身学习已成为每个老师的基本生存方式，特殊是像我一样的老老师，不能倚老卖老，只有主动去把握新概念，学习新理念，讨论新问题，培育适应新环境的力量，才会使自己不被社会淘汰。只有这样才能用人格魅力去感染同学，和同学共同进展。随着时代的进步，教育的改革，当今的形势向每一位老师提出了严峻的挑战，因此，在今后的工作中，我将树立终身学习的观点，在师一日，便不行荒废半日。通过学习不断猎取新学问，增长自身的才能，适应当今教育改革的新形势。为了无愧于老师这一职业，也为了实现自己心中的抱负信念，今后的工作中，我定会更加努力，加强学习，提高素养，完善自己，为教育事业做出更大的奉献。

老师暑假培训心得体会6

师德是老师人格的重要组成部分，而师德中爱与职责则是师德的灵魂。我们的爱，首先是要爱岗敬业。所谓爱岗敬业就是人们对所从事的职业的一种虔诚、一种执着、一种深情的眷恋，从而进行孜孜不倦的工作。优秀老师无不把教育事业看作是自己的生命。或许正是以这种爱与职责为动身点，他们才能不停地教育自己，完善自己，才能更靠近同学。

我们的的爱，其次是要爱同学。师爱就应是一种真正纯净的爱，是只讲付出不计回报的爱。师爱就应是一种公平的爱，是无私广泛没有血缘的爱。师爱的基础是公平以感情赢得感情，以心灵去感受他们的感受。师爱就应是一种公正公正的爱，是惠及全体而没有差异的爱。对每一个同学老师应公正、公正，常常与同学谈心，使他们感到老师在意、关怀他们。但是关爱是有条件的，有限制的，老师要做到爱而有度，爱而有格。过了度，出了格，师生关系就会消失偏颇，导致教育的失败。故老师要严爱相济，不迁就姑息，甚至放任自流。只有这样，同学才会感到老师严而可亲，威而可敬。

爱与职责是师德的灵魂。其实，职责也是一种爱，是对自己要求去做的事情有一种爱。老师的职责同样也来自于爱岗敬业。能够说，任何一个胜利的教育工，都有一部爱岗敬业的奋斗史。

老师的爱，是通往教育胜利的桥梁，也是一条基本准则。爱是我们事业胜利的基础，是我们创新工作的动力；爱是我们事业胜利的基石，是战胜一切困难，不断走向辉煌的保证。让我们用爱去点燃那期望之灯，使之迸发制造力和想象力的光辉。

因此，我们要严格规范自己的言行，负起自己的职责。努力做到爱岗敬业、教书育人、喜爱同学、为人师表、遵纪守法、安心乐教；努力做到“让社会满足，让家长放心，让同学成材。只有这样，才能无愧于人民老师的荣耀称号。

老师暑假培训心得体会7

炎炎暑假，累也欢乐，这次参与骨干老师培训活动，我更进一步了解和把握了新课改的进展方向和目标，反思了以往工作中的缺乏。作为一名年轻的高中语文老师，我深知自己学问体系和教学艺术上的缺乏。经过这一段时间的学习，我对新课改有了更加深化的熟悉，对管理同学有了新的体会，的确受益非浅。下面是我通过培训获得的的体会。

同学时代，总是不喜爱教书这个行业，认为这职业太清贫，太劳累。走进这个行业，好像也是不得已而“误入歧途”，但当我走上讲台，看到一双双明净的眸子，看到他们对学问的饥渴，才真正感受到“老师”这一称谓的神圣。可是，待自己成了一名中学语文老师后，却对语文教学感到有那么一丝一点的茫然，由于语文是像花树一样秀丽的呵，我该怎样做才能带着同学领会到她的曼妙？当得知xxx要组织骨干老师培训，且我有幸得以参与时，我知道，这是一次机会，一次提升自己的机会。

在这个物欲横流的时代，要守住一份清贫，是多么的不易，但通过这次学习，了解了xx教授在教育上不以为苦，反以为乐的精神，于是我明白，人生的意义并不都是通过金钱来衡量，人有不同的活法，只要我们对社会，对家乡发出一点点光和热，哪怕渺小，但我们活得坦荡，活得充实。通过这次培训学习，我感受到作为一个老师崇高，更明白的这份职业沉甸甸的责任。面对将来平凡而漫长的教同学活，我不再茫然，不再麻木。

这次培训，使我提高了熟悉，理清了思路，学到了新的教学理念，找到了自身的缺乏和差距。以前，我对指导同学的自主探究也有一点的熟悉，但苦于无法摆脱旧的'“以老师为中心”的教学模式。虽然知道要进展同学的力量，要让同学体验发觉学问的过程，但在课堂上却仍旧走老师讲、同学听的老路。不学习，不讨论，闭门造车，坐井观天。不知道别人是怎样教的，别人在教什么，也不知道自己应当怎么做。每天守着同学，对着教参，照着练习试卷，靠着自己读书时老师给自己上课的感觉来上课。就我目前的教学而言，最看重的就是同学的分数，简洁的说就是同学的考试成果，它是我的生命，所以我成天围着同学转。

课内效益不高，就利用课外补，同学戏言星期日为星期七。花了大量时间，反而消失了同学烦老师累的苦痛局面。忽视了同学的心理特点和已有的学习阅历。经常以我们成人的目光端详同学，用成人的标准要求同学，并以自己多年习惯了的“题海”教学方式要求同学。这几天的培训，几位教授、专家从不同的角度给我们展现了涉及语文教育教学多方面领域的精湛讲座，让我从全新的视角了解了当今语文教育教学中最前沿的理论和讨论，更让我今后的语文教学和讨论得到了方法上的指导和方向上的指引。xx校长“真想改、真要改、真在改、真实改”理念构建，让我眼前豁然一亮，茅塞顿开。

下一学期，我将在课堂上进行一些教改实践；同时，把xxx教授的“建立教学‘新常规’”作为切入点，尽量让同学在“乐学”“探究”中自求得意。假如说这种想法也算是进步，那就得归功于教授、专家们的点化。

老师暑假培训心得体会8

20xx年8月25日是土右旗在职学校班主任老师培训的第一天。今日培训的主题是家校共育，构建共生共美的美好家园。来自山东省寿光市圣城学校的张老师用她自身的经受为在座的班主任们传授了自己作为优秀班主任的阅历。

张老师说:作为班主任，我们不管什么时刻，都要坚守自己的初心。

那么班主任的初心是什么呢？

我认为，班主任首先自身是一名教育工，我们的初心应当在专业进展。在教育同学的同时，我们自身也要做到不断学习，时常更新。只有活水才有活力，在教与学当中，只有教的源头活起来，学才能有更大的活动视野。

班主任的工作对象是同学，所以班主任的初心还在同学的成长。其实，与其说班主任的工作对象是同学，倒不如说，班主任的合作伙伴是同学。由于任何时候，班主任都应当和孩子站在一起，战胜问题，这两个角色是一条战线上的战友；而不能和问题站在一起，拿着问题去战胜同学。

在管理班级的过程中，班主任要做的不是吵吵嚷嚷的压制，其实我们更应当去是追求的是一种教育美好。班主任的初心还在教育美好。教育美好，就是教育“人”的美好。我们所做的一切，都是基于人，为了人，服务人，进展人的。任何时候都是呵护人，观赏人，敬重人，培育人，这些都比事务和问题重要。

其实选择老师这一行业，我们何尝不盼望能在这三尺讲台上能够实现自己的价值，理想与抱负呢？所以班主任的初心还在人生价值。一个老师，尤其是一个班主任，完全可以做许多更有意义的事，完全可以过得更丰富，更精彩，更美好，完全可以到达更高的人生境界或学术高度。

最终，不管是班主任还是科任老师，我们的初心都在于生命的意义。让生活更美妙，使人生更美好，让生命更有意义和价值。

老师暑假培训心得体会9

经受了xx天的学校数学假期培训，从最初的埋怨和迷茫到最终的欢乐和收获，我觉得今年的培训更具有有用性和针对性，特殊是县级培训中的培训团队专题报告、观看录像材料和小组内沟通对我的影响。回忆培训历程就像老师们说的“培训是一个劳累、充实，收获的过程”。下面简要总结自己在本次培训中的收获：

一、培训使我对教材有了进一步的熟悉

从毕业到如今我大部分是教高班级，记得前年在课标考试中出了一个低班级的教学情境，让说出教学目标和设计教学案例我没有做好，还有从前年我接收了一班级，为了熟识教材，我违背规定两周没有上新课。我想大部分老师都有这种感受，对于自己没有任教的班级无论是教学目标还是学问结构都不是很了解。而本次培训恰恰弥补了这一点，在学校培训中，我从第一册到第十二册，一册一册的研读，认真揣摩学问间的联系，使我明确了教学学问在同学进展中的地位，在镇及培训中，任教老师提出自己教学中的困惑，老师们一块商量，共同提升了自己。在县级培训中，我收获的是重新熟悉了教材中“统计和概率”“综合与实践活动”这两大部分的作用。在自己的教学中这些内容没有得到重视，以后应当改良。

二、培训更新了我的教学观念

农村老师外出学习的机会很少，教学观念落后是现实的，这次培训我充分熟悉到数学教学不是简洁的学问教学和技能培育，数学教学还要注意培育同学的数学思维，教会同学用数学的思维去发觉问题，分析问题和解决问题。数学还要注意培育同学的看法与价值观，这一点我始终觉得很迷茫，韩老师的一句话对我启示很大：“同学的看法和价值观主要表达在同学是不是喜爱数学上”。此外本次培训还使我了解了自主探究课、解决问题课和统计与概率课等课型的教学模式。

三、培训解决了自己教学中的一些困惑

本次培训充分发挥了团体的力气，通过在各级培训中和老师们沟通，解决了自己在教学中的许多困惑。如：在二班级教学中同学在计算375+243时，同学很简单写成357+243或375-243开头我始终把缘由归结在同学马虎上，如今想来是同学的认知力量还没有完善。教学中我们要重视同学的错误，从挖掘同学错误缘由中找到同学原有学问阅历的起点。再如同学在熟悉完米和厘米后，对于单位的实际长度很难理解常常出错，我也很迷茫始终没有找到缘由，如今想来同学消化学问应当有一个过程，老师在教学中要能理解并敬重同学的这种差异。

总之，我感觉这次培训使我的思维更活跃，使我对教学中的消失的问题有了进一步的熟悉。在以后的时间里我将进一步消化所学学问，并把所学的新思想，新方法应用到自己的教学中去。

老师暑假培训心得体会10

一、充分发挥老师的主导作用

我们在老师的生涯中，几乎大部分的时间都与同学打交道。同学是个鲜活的、富有生长气息的个体，有血有肉，有思想，所以我们要主动的倾听同学的心声。成尚荣说：“倾听，是教育的一种言说，是一种特别的教育。有时，倾听本身就是处理教育大事的艺术和才智。同时倾听，也是对同学的一种敬重，我们在倾听中找到问题的实质，做同学的伴侣，关怀、爱惜同学。让同学有接纳感和归属感，让同学知道老师是关注着他，是站在他的立场上，是承认和理解他的，是信任和观赏他的;或许老师的一个暖和的眼神，一个不经意的动作，一句贴心的话，就成了同学打快乐门的钥匙，扬起他生命自信的风帆，走上人生胜利的起点。

在课堂教学中，老师的主导作用是不容忽视的。在先学后教，当堂训练的教学模式上，老师的主导作用应当表达在细心的预备上，表达在简而精、通俗易懂的语言上，表达在将冗杂问题简洁化、形象化的演示上，表达在能够准时发觉问题的精锐的目光上，表达在耐烦的巡察指导上，表达在准时解决问题的方法上。

二、信任每一个同学

同学在独特上存在差异，但在智商上是肯定没有差异的，每一个同学都有很大的潜力有待于老师去挖掘。所以我们应大胆地放开手，让全部同学去学习，去全力地发挥自己的潜能，并通过老师的培育渐渐提高同学的各方面的力量。

三、使同学能真正地成为课堂的仆人

主动地动脑思索，动手操作，充分表达了同学的主体作用，使同学从思维到实践都得到很好的熬炼与提高。当堂训练的方法提高了课堂教学的质量，让同学能够在课堂上发觉问题解决问题，不留死角，始终处于主动状态，有利于培育同学学习的主动性、主动性，真正体验学习的乐趣。

四、因人施教，不让任何一个同学掉队

任何一个同学都有学习的力量，要向让他们学好，就必需给他们供应学习的基本条件，同时针对同学的独特差异，辅以合适的指导方法。在不失大局的前提下，让后进生学好，刺激他们的学习主动性。当后进生的力量提上来之后，又会产生一些所谓的后进生如此循环下去，后进生在不断提高，同时整个班级的成果就会进步，而整个学校的教学质量将会随之不断提高。

通过这次培训，我感受很深，受益匪浅，自己感觉就像和全部的老师融合在一起，飞翔在学问海洋中，沉醉不已，流连忘返。不仅教育教学水平提高了，师德师风也得了升华。为此，我代表全部的老师诚心地感这次培训我们的“专家、教授、名师”，也盼望以后类似的培训机会连续下去。更盼望我市的教育大业在市委、市政府的指引下，日新月异，与时俱进，大放光荣!

讲师们说的这些新观点、新理念、新思想，不仅让课堂气氛活跃，布满生气，而且增添了自己全面思索问题的力量。盼望以后能多参与这样的培训，对自己是特别有好处的。

老师暑假培训心得体会11

本次暑假培训，是一次难忘的“充电”机会。在培训中，丰富生动的学习内容一次次的激起我内心的感应，更激起了我的反思，在我以前的教学工作中存在着不少问题，有思想怠慢的问题、有理论和信念缺乏的问题、也有操作不得法的问题。本次假期培训给了我许多启示，让我受益匪浅。下面就是我在这次培训中的一些体会：

一、对课堂教学行为的重新熟悉与思索

课堂是老师教同学命力的所在地，也是同学才智的发源地之一。

〔一〕要准时反思自己的教学

传统意义上的课堂，就是老师讲，同学听，老师很少端详自己的教学是否引起了同学的爱好，也不够关注同学的参加度是否与自己有关。当同学消失与课堂教学不全都的行为时，只是一味怨同学，很少反思自己的教学行为是否适应了同学心理特点，激发了同学的求知欲。优秀老师之所以优秀，其特点之一，就是每节课后准时反思自己的教学，不断改良教学，以增加课堂教学的魅力，到达准时调控同学的心情，引导同学主动参加课堂教学的目的，使同学获得更好的进展。

〔二〕要留给同学思索的空间和时间

同学猎取学问的结果，远远比不上他猎取结果的过程重要。让同学在学习上有所发觉，有所体验，重要的前提是赐予他在学习和讨论学问的过程中主动思索与主动探究的时间与空间，这样，他的体验才是美好而自信的。如：“小组合作学习”、“让同学亲历阅读过程”等。

〔三〕要学会观赏同学

老师要在教学中树立以同学为本的现代教育观念，给每个同学供应思索、制造、表现及获得胜利体验的机会。做到这一点，老师要学会观赏每一位同学，发觉每一位同学的闪光点。同学在老师的关注中，不仅会喜爱老师，喜爱上课，产生融洽和谐的师生情感，还会在课堂上主动表现，欢乐开心地去学习。

二、提升了理论水平，熟悉到科研的重要性

在教育教学理论的指导下，把握了教改方向，坚决了探究新路子的信念，并增加了教育科研的意识，熟悉到不能只做教书匠，而要做新时期的教育家，特殊是有关综合性学习的教学，我不但熟悉了它的重要性，也把握了一些实际的操作方法和留意事项。综合性学习将带给同学超越课本的新的只是领域，我们老师要仔细对待。

三、熟悉到连续教育的重要性，树立了终身学习的目标

通过本次培训，我对终身学习、提高自身力量有了新的理解。终身学习，我们不仅要提升自身的专业学问，还要学习更多方面，如教育学、心理学、课程改革理念等等。同时我们也要学会做事与人际交往。老师从事的是和人打交道的工作，假如能擅长观看、讨论、思索；处理好与同学、家长、同事之间的关系，那么相对来说，工作起来就会更得心应手。我还体会到作为一名老师，首先要让同学喜爱你，喜爱听你的课，进而喜爱听你的指导。这就要求个人魅力不断提升，在积累阅历中获得一种平和优雅的心境，在和同学相处的过程中获得同学的信任。书是最好的老师，多读书，提升自己，在实践中反思自我，做一位优秀的人民老师。

新的起点需要新的奋斗，新的奋斗需要旗帜作为引导，这次培训就是一面很好的旗帜，在思想、行动和实践工作上给了我切实的指导和鼓舞。让我有了明确的定位、坚决的信念、奉献的精神、良好的心态、高度的责任心、喜爱同学的行动、进取的意识并且不断地规范自己的行为，做一名真正合格的老师。

老师暑假培训心得体会12

这个暑期我校组织了师德培训活动，在这段时间的学习过程中，作为一个从事二十多年教学工作的我，熟悉又加深了一层，对教育教学又有了一个新境界。

通过培训，反思以往工作中的缺乏，使我的教育教学观念进一步得到更新，真是受益多多。下面是我通过培训获得的几个方面的体会：

一、老师要有良好的师德修养

不同时代有不同的道德观，不同职业有不同的道德，从古止今，无论哪个时代，也无论何种职业，道德观念必有其共通的地方。老师作为社会的一分子，其道德必定融汇于整个社会公德之中；而老师的特别职业与地位，则确定着师德必定对整个社会公德产生极大影响。德高为师，身正是范，师德是一个老师的灵魂。能否成为一个好老师，要有“捧着一颗心来，不带半根草走”的精神，陶行知先生献身教育无怨无悔，关键在于有一种精神。

二、老师要敬重同学，重视同学天真的幻想

放弃任何框框和本本，敬重孩子，让他们尽情表露真性和幻想，然后老师进行观看分析，再是顺导性的教育，同时附上适当的强制和打算，这就是自然的教育。当孩子们尽情地流露他们的本性，真的，善的，美的，于是，我们让他们互融这种本性，这是一种巨大的能量，他能化解个别孩子的不良习性，能在肯定程度上防备孩子们感染社会恶习。让同学成为一个品德高尚的人，学校教育是起步，起步是最关键的。

三、老师要会宽容孩子

假如说，敬重、理解同学需要老师有较高的素养的话，宽容同学则需要士气和更大的投入，这是针对同学熟悉的不稳定而言。允许同学的熟悉反复的过程，需要我们有更大的耐性。宽容，不是放纵，更不是溺爱，它有着丰富的。宽容，是理解的连续，也是理解最真实、最详细的表达。宽容应当有多种形式，各种形式确实定必需依据“一把钥匙开一把锁”的原则。

宽容，还应为同学排解不良因素地干扰，制造条件，指出实实在在的让同学“跳一跳”就可以到达的努力目标，同时要因势利导，用爱心感染同学，敬重、理解、宽容有机地结合，提高与孩子沟通的深度、广度和质量，也使老师的爱心放大了更多倍。在与同学一起相处的日子，多一份爱心，少一点虚荣；多一份理解、关心，少一点指责、批判；多一份宽容、耐烦，少一点责难、惩处！这样会让老师的职业道路更加美妙。

四、老师要学做会反思

应当说，反思对于激发老师的自我提高动机，调动老师主动的自我思索与实践，使其以主体身分投入其中，使老师的教育教学观念、教育教学行为和力量有本质性的提高来说，是一种比较有效的方法。作为骨干老师首先在教育实践中进行学习，并在实践的不断反思中二次学习。老师的自我思索、端详、反省、推断、分析、概括、总结能使自己在今后的教学活动中更敏捷地调整自己的教育策略，使老师的专业素养在反思中不断地、有效地提高和成长。

五、要做终身学习型老师

只有与时俱进，努力做一名终身学习型老师，才能成为一名合格的老师。所谓终身学习型老师，就是要坚持思索和学习，要不断转变教育观念，更新储备学问，摸索教学方法，尤其要加强学习并娴熟运用现代化教学技术和手段。要做终身学习的老师，只有具备栉风沐雨，探幽发微的求索精神，才会厚积薄发，得心应手，才会不负历史的重任。

作为新世纪的一名老师，不仅要上好一堂课，还要加强同学的思想道德建设，更应提高老师自己的心理健康水平。这就是我从本次师德培训中得到的体会。

老师暑假培训心得体会13

经过此次的培训，对于新学期的教学，我也是更有信念去做好，虽然也是在幼儿园当过一年的老师了，但是我也是清晰自己的力量和同事相比，还是有差距，而此次的培训学习也是过得很充实，老师们讲的东西也是让我很受益，同时此次的培训也是非常的丰富多样让我也是明白，做好幼儿老师不是那么的简洁，但同时只要自己努力，去尽力，去思索，多转变提升自己，也是可以做的更为优秀的。

老师的讲课很具体，从一天的常规工作讲了许多，一些设计，指导方面更是做了很细致的讲解，也是让我看到之前自己的工作确实做的有些粗糙，这不但是自己也是我们园区的同事也是如此，在对孩子们的教育管理方面，老师也是细致的讲了一些实际可以用到的方法还有和家长的沟通也是有许多的方式来做得更好的。此次的培训让我也是明白幼儿园的工作里头，各方面都是要考虑到，而且通过活动互相的去结合，去让孩子们的收获更多，同时每天的常规其实特别的重要，这也是可以更好的去把孩子们的习惯养成的，越是这些平凡的工作其实更能表达我们老师的价值和意义，能做好日常才能让孩子的习惯更好，成长更多，同时也是让我们也是有更多收获。

幼儿的教育，爱孩子也是在这次的培训里面，各位老师讲的最多的，虽然自己之前也是懂得，必需要喜爱孩子，才能更好的教学，自己也是那样去做了，但是通过此次培训也是对于这个喜爱有了更深的理解，幼儿园的孩子，是正处于成长最开头的阶段，也是需要我们去做好自己，去让自己有更好的人格魅力，才能更好的教好他们的，同时我们也是要公平的对待每一个孩子，每一个孩子都是可爱的，有些顽皮，有些乖巧，但是对待他们方面也是要一视同仁，之前的自己也是这方面做得还是不够好的，确实对于顽皮的孩子自己也是做得还是不到位，也是要在以后做好，多一些关怀，多一些了解才行的。只有我们更为无私的爱才能让孩子们健康欢乐的成长，去收获更多的学问和好的习惯。

培训结束那时候很是不舍，和同行们沟通，作为一个新人，我也是学到许多，前辈们的阅历共享也是让我感到很荣幸，有此次培训的机会，同时也是要在往后的工作里头连续的学习，并且把此次的收获用在工作里头，让自己的教学做的更好。

老师暑假培训心得体会14

如今“语纹新课标”非常强调同学“自主、合作、探究”的学习方式。如今凡是进行语纹课改的课堂教学同学强烈商量的场面比比皆是。课堂商量活跃了课堂气氛，激活了同学的思维，熬炼了同学的口头表达力量，同时还培育了同学质疑问难和合作讨论的习贯。在同学的思维相互碰撞之后，课堂上每每出现出富有杰出见地的思想火花。我以为，课堂上主要时间应当要留给同学自主悦读思考，当同学有问题而自己不能解决的时候，再让同学商量解决，老师也应是参加商量与解决问题成员之一。只有在同学有了充分的自我感知和理解之后再进行的商量才是孕效果的。而且，进行商量老师还要注意对时间和内容进行合理恰当的安俳和调控。由于“老师是学习活动(huo2dong4)的组织者和引导者”。(《语纹课程标准》)再者，毫无边际的课堂商量是没有休止，也是很难有结果的。当然，通过大家的商量，能得相对较为合理的答案，也是必要的。但不是什么问题督要有个结果，存疑也可以，过程有时比结果更重要。

带着教学实践中的种种疑问，我走进了昌乐二中的培训课堂。是专家们的杰出讲座一次次的激起我内心的感应，更激起了我的语纹教学返思。在这种理论红盏践的对话中，我喜悦的收获着专家们思想的精髓、理论的精华。倾听了著名语纹教育家于余淆老师的徒弟——青州云门书院的张云杰的讲座《让语纹教育焕发生命的光荣》，使我感受颇深，受益良多，特别是他讲的“鹰的一生”的故事，让我感受很深，感受良多，触动很大。奎纹区美好街学校的王安存老师对“经典诵读”的讲解更是“经典”，对“走近《嫩语》”部吨印象最深。王老师指出了：君子之道——风度，有德，博学，重行。告知我们什么才是“真人不露相”。在说说笑笑中，大家督融入到了轻松舒服的课堂气氛中。讲座中王老师联系自己学校、联系中外的教育现状发表自己独到的见解，让我们督从и眼界，备受鼓舞。特别在谈到诗歌方面，抉荫噎典，字字精髓，他让我们知道读书的重要，明白写作的真谛，她说“13岁以前的语纹是种子的语纹，是经典的语纹，是记忆的语纹，是让孩子终身返绉的语纹，是为人生奠基的语纹。”说得多好阿，她眷涨忆■能用心灵去感悟世界的感悟人性的真正的大家。他的讲座，她的大家风范督让我们特别观赏。

而寿光市圣城街办西关学校的张丽老师的《我与“三点一线”识字教学法》更是让我这个从没教过低班级的老师大大的收获了一笔财宝，知道了一班级识字教学的重要性和如何教孩子