人教版五年级下册知识归纳

第六单元知识归纳一、汉语拼音我最棒.易错音褒（瓦。）姒（si）故伎5）驿。［）使瘫（tdn）痪（hudn）警惕（ti）署^口）名猝（c自）死憧（chGng）憬（jing）铤（ting）而走险.多音字「chu&n（传说） 小卜口出（率领） /chdi（出差） 产m&i（埋葬）传 率 差 chd（差距）埋' ' ^chd（相差） *、zhudn（传记）〔皿效率） ［ci（参差） 〔m&n（埋怨）「y^n（晕船） ］xi（关系）晕V 系＜jyRn（晕头转向）1ji（系上）二、精品生字归类屋1.易考字1.易考字烽火昏庸驿差报刊署名灼痛焚烧猝死深渊憧憬奴役逆耳赐予刑法2.形近字广烽奴役逆耳赐予刑法2.形近字广烽（烽火）那（署名）,焚（焚烧）峰（山峰）］薯（红薯）v梦（美梦）彝（锋利）G（暑假）〔禁（禁止）,赐（赐予）］怯（胆怯）惕（警惕）J劫（劫难）［剔（挑剔）〔法（法术）,憧（憧憬）《幢,憧（憧憬）《幢（一幢）、撞（碰撞）悭（憧憬）璟璟（瑜璟）1影（摄影）｛郭（姓郭）椁（棺椁）敦（伦敦）/缚（束缚）＜博（渊博）;搏（搏斗）｛猝（猝死）碎（破碎）醉（陶醉）三、精品词语大盘点.近义词侵略一侵犯憧憬一向往 考察一视察 率领一带领传递一传送信息一消息神奇一神秘（诡秘）按兵不动一按兵束甲厉害一剧烈调查一考查侵略一侵犯憧憬一向往 考察一视察 率领一带领传递一传送信息一消息神奇一神秘（诡秘）按兵不动一按兵束甲厉害一剧烈调查一考查自豪一骄傲治理一整治发现一发觉创造一发明（制造）.反义词点燃一熄火束缚一放松寂静一嘈杂胜利一失败昏庸一明智点燃一熄火束缚一放松寂静一嘈杂胜利一失败昏庸一明智期望一失望困难一容易方便一麻烦增强一减弱清新一污浊期望一失望困难一容易方便一麻烦增强一减弱清新一污浊快速一缓慢增长一下降快速一缓慢增长一下降.好词运用（1）表示修饰的四字词语（昏庸无能）的幽王（如临大敌）的诸侯（长途跋涉）的驿差（绘声绘色）的邮件 （梦想成真）的基础（头晕眼花）的苏珊（心急如焚）的桑恩（一落千丈）的成绩（铤而走险）的同学（2）两个字的修饰性的词（荒唐）的建议（胜利）的消息（密封）的瓶子（奇妙）的事情（（荒唐）的建议（灼痛）的双腿（痛苦）的感觉（麻木）的半身（良好）的情况（（灼痛）的双腿（健康）的网站（不争）的事实（3）选择恰当的叠词填空足足紧紧熊熊①不料后来敌军果真进犯京城，虽然周幽王及时派人点燃了烽火，然而诸侯们望见（熊熊）燃起的烽烟，却以为是周幽王故伎重演，个个按兵不动。②哪知瓶子在海上（足足）漂了300多年，直到19世纪50年代才被人发现。③严重时，她只能坐着，不能行走，两肋像被（紧紧）夹住似的，呼吸困难。（4）填上合适的词语使句子更形象①（昏庸无能）的周幽正为了讨（宠妃）褒姒的欢心，听从了（一个）大臣（荒唐）的建议，让士兵点燃了（边防线上）烽火台的烽火。②映6点钟）的时候，他（准备）离开聊天室，（忽然）看到（一个）（署名）苏珊的女孩用（黑色粗体）大字“喊”道：“有人能帮助我吗？”③（北京）的（一位）小学生在2000年新年来临之际，通过多媒体电脑制作了（一份）（“绘声绘色”）的电子邮件。四、文本佳句大荟萃1.仿写句子（1）连动句：她强忍疼痛，进入网上聊天室，打出了求助的信息。（《网上呼救》）仿写：她张开眼睛，坐起来，穿衣，伸手拿眼镜，拿起梳子然后下床。（2）对偶句：把握自己，就是把握好自己的人生航向；把握自己，就是给自己的未来一片蔚蓝晴空！（《把握自己》）仿写：相信自己，就是相信自己正确的人生抉择；相信自己，就是给自己的梦想一座坚实堡垒。（3）排比句：有的同学沉迷于网络游戏不能自拔，学习成绩一落千丈；有的同学因每天长时间上网，导致视力严重下降，甚至视网膜脱落；有的同学受不良信息的影响，竞铤而走险，走上了盗窃、抢劫的犯罪道路，甚至发生了杀人或自杀的恶性事件。（《把握自己》）仿写：秋天，花园里菊花有的含苞欲放，好像羞羞答答的少女；有的在微风中翩翩舞蹈，好像一个天生的舞者；有的相偎相依，好像情投意合的姐妹！2.改写句子(1)多媒体电脑，是个神奇的魔术师。改为反问句：多媒体电脑，难道不是个神奇的魔术师吗？改为感叹句：多媒体电脑，真是个神奇的魔术师啊！(2)切勿让网络网住手脚，束缚心灵，不要被网吧埋葬自己的年华！改为比喻句：切勿让网络这张大网网住手脚，束缚心灵，不要被网吧里那些看不见的陷阱埋葬自己的花样年华！3.名句积累(1)本单元名句折花逢驿使，寄与陇头人。海内存知己，天涯若比邻。良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。(2)积累相似的名句江南无所有，聊赠一枝春。结交在相知，骨肉何必亲。忍一时风平浪静，退一步海阔天空。五、课文内容串串烧信息传递错误导致了西周灭亡。信息的及时传递“大大增强了希腊人抵抗波斯侵略军的信心”。可见信息对我们的生活很重要，今天我们就走进信息世界去认识它，并学习运用它。首先在《信息传递改变着我们的生活》了解了古今信息传递的方式及特点：远古：靠人跑或借助烽烟、瓶子等器物，信息传递速度慢、不精确。古代：靠驿差长途跋涉，信息传递速度慢、信息形式单一。近代：依靠交通工具的邮政系统，信息传递速度相对快一些，距离远相对就慢，且费用高。现代：电报、电话，速度快、信息单一的文字。当代：计算机网络，传递的信息量大、信息多样化，传递速度极快、不受地域阻隔。以及网络的利：不仅可以传递文字信息，还可以传递多媒体信息，而且使许多原来不可能的事变成可能，实行超远距离的救助。与弊：诱使许多对事物辨别能力差的人走向无底深渊。使有的同学沉迷于网络游戏不能自拔，学习一落千丈；有的同学因每天长时间上网，导致视力严重下降，甚至视网膜脱落；有的同学受不良信息的影响，竞铤而走险，走上盗窃、抢劫的犯罪道路，甚至发生了杀人或自杀的恶性事件。其次我还学会了利用信息写简单的研究报告的步骤：先提出问题，再确定调查的方法，然后进行调查并整理调查到的资料，最后得出自己的结论。六、课外阅读来推荐推荐书目：《科学改变人类生活的100个瞬间》推荐理由：《科学改变人类生活的100个瞬间》向我们展现了20世纪这个科学技术突飞猛进的世纪：飞机的发明，第一枚火箭的升空，门德尔遗传规律的再发现，青霉素的发明，第一台电子计算机的诞生，第一只半导体三极管的发明，集成电路的出现，原子弹和氢弹的研制成功，第一座原子能反应堆的建成，激光的发现，PC机的发明，互联网的出现，“多利”克隆羊的降生……日新月异的科学发现和技术发明，改变了人类对客观世界的认识，改变了人们的生产方式、生活方式和经济结构。科学技术确实已成为第一生产力，成为人类文明进步的基础和动力。人们渐渐建立了走一条与自然协调，利于子孙后代生存与发展的可持续发展道路的理念。阅读导引：《科学改变人类生活的100个瞬间》这本书集中反映了20世纪世界上最具影响的100个科学瞬间。其内容既涉及过去一百年