跳圈活动方案

跳圈活动方案

跳圈活动方案1

《幼儿园训练指导纲要》健康领域的内容与要求中提出：开展丰富多彩的户外嬉戏和体育活动，培育幼儿参与体育活动的爱好和习惯，增加体质，提高对环境的适应力量，用幼儿感爱好的方式进展基本动作，提高动作的协调性、敏捷性。

一、活动主题

跳圈竞赛

二、活动目的

1、熬炼动作的协调性和腿、踝关节的`敏捷性。

2、产生通过体育熬炼增加体质的意识。

3、喜爱参与体育熬炼和集体活动。

三、活动时间

20xx年11月26日上午

四、活动对象

小班全体幼儿

五、活动流程

（1）各班选拔小运动员和拉拉队员

依据平常晨间熬炼时幼儿的表现，各班选拔6名幼儿参与竞赛，其余幼儿为拉拉队员。

（2）各班老师带小运动员和拉拉队员入场

（3）主持人讲解竞赛规章，竞赛开头

玩法：共分成六组，每组各班派出一名幼儿参与，站在各班的赛道前，听到主持人开头的口令后，双脚并拢从圈中跳过，跳回起点与其次名小运动员击掌后排到最终，其次名小运动员动身，依此类推，直至每班六名幼儿全部跳回来，先到者为胜。

规章：1、双脚起跳，双脚落地。

2、跳圈时不得踩到圈。

3、前一名小运动员与后一名小运动员击掌后，后一名小运动员才能起跳。

（4）发奖品

给获胜班级发奖状，给获胜的小运动员发奖品。

（5）活动结束

跳圈活动方案2

活动目的

1、巩固立定跳和侧跳动作，进展踝关节的敏捷性。

2、幼儿在活动中体验嬉戏的欢乐，培育幼儿对缎炼的爱好及活泼开朗的性格，培育团队精神。

材料与环境创设场地及器材如右图。在地面上一队

放有5个圈。

活动流程：

1、做预备2、运动，3、活动身体

师：小伴侣们，等下我们就要进行一个竞赛，现在大家跟着我活动一下身体，等下才能表现的更好。（带领幼儿抖抖手脚，练习立定跳，在原地跳动）

4、介绍嬉戏规章

师：老师要介绍嬉戏规章了，小伴侣要仔细听。我们今日嬉戏的名字叫跳圈竞赛。一听名字大家就知道了，我们今日竞赛跳圈。四组同时进行，老师要提嬉戏规章了。跳圈要双脚同时落地。（老师示范）大家听老师的口令，第一个小伴侣跳过去后就跑回来，其次个小伴侣就接上去。老师要看那组的小伴侣最厉害，最终一个小伴侣到了终点就把手举起来。老师要要求你们，不能大喊大叫，要爱护嗓子。而且不要推来推去，留意平安，学会爱护自己。

5、嬉戏过程

（1）让幼儿竞赛一次，（2）老师进行观看，（3）对力量较差的幼儿进行关心

1老师对幼儿的竞赛进行评价。

师：有些小伴侣没有遵守老师的嬉戏规章，比如****，我们再来一次，大家要双脚同时落地，最重要要留意平安。

（4）变换嬉戏规章，（5）立定跳改为侧跳。

6、嬉戏结束放松身体。

师：究竟是哪组的小伴侣最厉害呢？小伴侣为他们鼓鼓掌。大家都有点累了是吧？和老师做做放松运动。（做一些伸展的运动）等下就要回教室，大家记得下楼梯要留意平安，不准推来推去的。

跳圈活动方案3

活动目标：

1、学习双脚并拢跳进或跳出圈。

2、通过嬉戏儿歌联系快速反应。

3、体验嬉戏中放松和紧急的不怜悯绪。

活动预备：

幼儿人手一个大圈。大灰狼头饰。

活动过程：

一、嬉戏活动——吹泡泡

1、幼儿手拉手站成一个大圆圈，介绍嬉戏玩法。

2、老师带领幼儿边念儿歌边做相应的动作，当老师说：“泡泡飞回来了！”，小伴侣就8回来，站在大圆圈上站好，嬉戏结束，嬉戏可进行2——3遍。

二、嬉戏活动——跳圈嬉戏

1、跳圈

幼儿四散地站在场地四周，幼儿人手一个大圈放在自己的前面。老师带领幼儿练习双脚跳进和跳出大圈。

老师发出指令：“下雨了！”幼儿跳进“家”（大圈）里面；

老师发出指令：“天晴了！”幼儿跳出“家”（大圈）门；

2、兔子和狼

老师扮演大灰狼，幼儿扮演小兔子，幼儿人手一个大圈，四散分布在呈递四周，并站立在“洞”（大圈）里。

介绍嬉戏玩法：嬉戏开头，大家边念儿歌边从洞里双脚跳出来，然后随着儿歌的内容，蹲下吃草、左顾右盼等动作，儿歌念完，听到老师大声喊“狼来了！”便从场地的另一端跑出来，追赶小兔子，小兔子马上跳进身边最近的任何一个“洞”里面。假如被大灰狼拍到或抓住，就站在场地的一旁。

配班老师扮演大灰狼，老师带领“小兔子”们念儿歌玩嬉戏，当大灰