公众演讲稿精选15篇

公众演讲稿精选15篇公众演讲稿精选15篇

演讲稿可以起到整理演讲者的思路、提示演讲的内容、限定演讲的速度的作用。在进展不断提速的社会中，演讲稿应用范围愈来愈广泛，你所见过的演讲稿是什么样的呢？下面是我为大家收集的公众演讲稿，欢迎阅读与保藏。

公众演讲稿1

同志们：

今日召开的这次企业文化建塑研讨会，目的是通过沟通研讨，仔细探讨我矿企业文化建设的问题，对当前和今后一段时期企业文化建设工作进行部署，动员广阔干部职工乐观投身企业文化建设，不断提高企业管理水平，进一步稳定矿安全生产形势，为实现我矿全年各项目标而努力奋斗。

党委对此次研讨会非常重视，在6月进行了支配,特地下发了《关于召开企业文化建塑研讨会的通知》，开展了“企业文化建塑与实践”论文征集活动，在不到两个月的时间，全矿共送报各类论文近篇。刚才，听了一些同志的座谈和研讨，很受教育、很受启发、很受鼓舞。他们或结合工作实践、或从理论角度，对企业文化实践、精细化管理等谈了一些好的建议和想法。总体来说，感受有三点：一是更加明白了企业文化的内涵；二是更加明白了企业文化的针对性；三是更加明白了企业文化最终要融入企业管理之中。我感到，通过这次研讨座谈，对我矿下步企业文化建设将会产生更加乐观的促进作用。

下面，我讲两个方面的问题。

一、今年以来，我矿企业文化建设的状况和特点

今年，我矿围绕集团公司“拓展双翼，五年百亿”的战略目标，以“进展·图强·和谐”为主题，在企业文化建塑中，主要抓了以下几个方面工作：

一、目标为先，明确企业文化建塑方向。

依据公司工作部署，我矿结合实际，因地制宜地提出了“稳扎稳打、真抓实干、由浅入深、重点突破、整体推动”的企业文化建塑思路。制订了《矿XX年企业文化建塑实施方案》、出台了《企业文化建塑标准和考核方法》，推出了《企业文化建塑月度推动表》等，在此基础上，把精细化管理作为企业文化建塑的重要内容，确立了‘12345’精细化管理路线图。

为确保企业文化建设的顺当推动，矿从提高各级领导干部对企业文化的熟悉入手，实行中心组学习、专题讲座、集中培训等方式，特殊是今年五月，邀请了北京干部管理学院的企业文化专家到矿讲课，对管理干部进行企业文化专题讲座，进一步增加了矿各级干部学习、了解把握企业文化建设方面的学问，不断查找差距、弥补不足、理清思路，使企业文化建设的目标更加明确、思路更加清楚。各单位结合实际状况，仔细贯彻落实《方案》的各项要求，开展了企业文化的学习、讨论、宣扬、规划、实施等工作，讨论制定了加强本单位企业文化建设的看法，明确了分工、落实了责任。形成全员、全方位、全过程的企业文化建塑格局。

二、理念为魂，塑造企业文化建塑行动指南。

理念是行动的指南，精神是工作的动力。矿各支部把理念贯输、理念认同作为企业文化建塑的有效途径，增加员工对企业文化建塑的认同。

一是依托《三册》，强势宣贯。全矿以《企业文化手册》、《安全文化手册》、《视觉识别手册》为依据，学习宣扬企业目标、战略、愿景，以及公司“xx”规划等，利用各种形式，通过各种渠道，坚持不懈地开展文化礼仪，强化集团公司企业文化内容的宣扬、推广和传播，5月份，进行了《皖煤人哲理故事》首发式，在全矿区持续掀起集中学习、宣灌高潮，利用广播、电视、报刊、网络、牌板等宣扬媒体，形成广泛的视觉听觉冲击，使每一名员工都能了解集团公司和本单位的愿景及其内涵，让理念树起来、歌曲唱起来、旗帜飘起来、标志用起来。

二是借助载体，有力深化。年初，印制5000余张《企业文化理念宣扬手册》，将企业理念、精细化管理理念、公司奋斗目标等集中印在一起，分发到员工手中，让员工在日常学习工作中，把握熟识企业文化理念和学问。在生产及生产帮助单位印制了《百善矿手指口述手册》，员工人手一册，在全矿开展了以季度为时间界限的精细化管理战役，相关部门以不打招呼、不定时间、不分场合，抽考、抽查等形式，进班组、到区队，就员工对企业精神等相关理念的认知率进行考核、检验。上半年，我们抽查、抽考了全矿各单位千余名员工，员工对公司企业文化理念和岗位标准的认知率、合格率均超过95%。

公众演讲稿2

近日，到河北省的一个县住了一星期，得知那里农村税费改革之后，减负工作做得很好。前些年，该县农夫人均负担在60—80元之间，去年减到了19元，今年减到17元。我到了两个乡，直接向农夫调查，证明县里供应的数字是真实的。比较全国来说，这里农夫的负担可能是比较低的。假如农业县都减到这个水平，农夫再也不会觉得负担沉重。

该县财政局的一位同志告知我，农业税及附加，目前只占县财政收入的3％。这个比例已经很小。别的项目略微增收一点，或者支出卡紧一点，就能把这一项补起来。该县的财政收入，已经没有必要把眼光盯在农业和农夫身上。

那么盯在哪里呢？

过去，基层干部的一件大事，就是找农夫催粮催款。如今，该县上上下下把眼光盯在兴办乡镇企业上。眼光的转变，其实是工作职能的转变。他们的眼界开阔了，眼光放远了，大力进展矿产及加工业，取得了突出的效果。个人致富，税收增加，农夫负担逐年减轻，社会也更加安定。

曾向一些县乡干部讨教：农夫负担能不能在目前的水平上连续降低？他们说：“这不行，农业纳税过少，县乡的财政怎么办？”“如今减轻农夫负担，就弄得县乡财政捉襟见肘。”

问这个问题，并非心血来潮，而是有所依循。假如农业背着沉重包袱，农产品很难在国际市场上形成竞争力，光靠廉价劳动力终究不能长久。当然，怎样减负，许多问题还需要探讨。总之，农业要走向现代化，必需走出重负之路。减负工作实实在在做下去，对解决我国农业问题是完全必要的。

这次采访，听到最多的谈论，不是谈穷，而是谈贫富差距拉大。一些干部说，对此要做详细分析。假如富的更富，穷的更穷，这很不好，很危急，要遏制。假如富的富得更快，穷的也在变富，这就不是坏现象。避开贫富差距拉大，不是要遏制大户进展，而是通过税收调整、扶贫帮困、公益事业、慈善活动等，使穷的那一头直接得到资助，扶持其进展生产，逐步走向富有，同时使广阔群众从社会公益事业的改善和进展中获得利益。大户们的税额能挑起县财政的担子，使得农业税那一块愈来愈小，这莫非不是好事吗？

“农夫负担”是一个形象的、商定俗成的提法，减轻农夫负担，是指从事农业的农夫交纳农业税及附加费用逐步削减，不是说农夫干什么事情都不必纳税。农夫离开了土地，从事矿产业、运输业、建筑业、旅游业、经商、办店等，都应照章纳税。农夫与城镇居民，从事这些行业的权利和义务是同等的。从不少地方的实际状况来看，众多大户是农夫，是脱离了土地先富起来的农夫，农夫少了，这也正是农夫自身的解放。

现在讲这政绩那政绩，把农夫负担减下来，就是做农村工作干部的一大政绩。这样的政绩，不但符合农夫利益，地方也获得了实实在在的进展。但愿做基层工作的同志切实树立起减负也是政绩的观念，努力从减负入手，找出一条进展地方经济、使农夫不断致富的路子。

公众演讲稿3

敬重的各位领导，各位老师：

大家好，我是来自农村学校的一名老师，站在演讲台上，我知道即使用华丽的词藻，以及悦耳的语言来打磨我的演讲，都无法完全概括人民老师神圣的职责和光荣的使命。因此，我只是想结合亲身体会，来绽开这个话题：怎样做一名富有责任心和爱心的老师。

对于老师，人们总是赞扬：“老师是蜡烛，照亮别人，燃烧自己”，“老师是铺路石，粉碎自己，平坦人生”，“老师是孺子牛，吃进去的是草，挤出来的是牛奶。”这些溢美之词，使我对老师职业有许多憧憬，并且产生许多幻想。于是中学毕业以后，我坚决地报考师范院校。今日，当我作为一名人民老师工作许多年以后，穿过老师职业的光环，我才真正理解老师的平凡，也才真正懂得责任的担当。究竟鲜花和掌声只是一时的，而更多的时间我们必需面对的是那一颗颗需要呵护的心灵、那一张张对学问渴盼的稚气的脸。

第21个老师节的主题是“爱与责任”。爱与责任，二者其实是分不开的，“爱”是责任的体现，而“责任”是爱的化身。没有爱就没有教育，没有责任也办不好教育。这一主题鲜亮的告知我们，面对一群自尊敏感、情感脆弱、人格特征还不明显的孩子时，老师除了履行自己“传道授业解惑”的职责外，还必需付出我们无私的爱心、真实的情感，我们的教学才能真正实现“学而不厌，诲人不倦”的互动、和谐。然而要如何才能把握好“爱与责任”这一主题呢?一年多来，我始终在不断地反问自己，什么才是为师之道。直到今年，在我们班上发生了这样的两件事情，才让我找到了问题的答案。

上一学年开学初，我患上了重感冒。为了不耽搁同学的功课，我坚持用嘶哑的声音带病上课，并且尽量的克服咳嗽。为此，在教室里我经常看到了一双双关怀和心疼的眼睛;在我的讲桌上，常常莫名其妙的多了一些药片;更有一位同学直接从自己的家里给我带来了草药。面对这些来自幼当心灵的关爱，让我再次感到无比的感动和满意，她让我更加坚决了我选择的这条教育之路，让我更加明白了自己身上的责任和使命。学校的课堂是我们老师耕耘的责任田，也是同学们收获的庄稼地，我只有在课堂上付出更多的汗水，在生活中给他们更多的人文关怀，才能够对得起同学们一颗颗炙烫的心，我只有在瑞丽这块教育的土地上更加辛苦的去做好一名园丁，我才无愧于我人民老师的称呼。

其次件事情发生在今年的国庆节期间，班上一位住校男生，由于放假没有来得及回家，到足球场上踢球不当心跌倒，导致左手脱臼，被同学送到医院。当我知道状况后，快速的赶到医院，看到这位没有医药费救治的同学无助的眼神，疼得满头大汗的样子，我真是看在眼里疼在心里，抓紧掏出身上仅有的钱，到付费处垫上部分医疗费用，恳求先马上治疗。后来刘燕老师的准时赶到，才为这位同学付清了余款。经过这次脱臼治疗大事后，这位同学和我的关系亲近多了，上课也不再捣蛋了，学习成果也有了较大的提高。

经过这两次大事之后，我有了一个新的熟悉，那就是：爱与责任是同学与老师之间心灵沟通的桥梁，是教学关系互动、和谐的保障。人的真诚是可以相互感受的，老师的真诚也是如此。只要在教学活动中，敬重信任同学、关怀同学，无论成果好坏，多与同学们沟通，多给同学们关心，必定能够制造出一个和谐、向上的互动教学氛围，必定能够让他们走出自我评价的误区，更加自信地面对学习，成果最终也就有了保证。

我国闻名教育家陶行知先生的名句“德高为师，身正为范”讲的是：师德、师表、师范是每一位人民老师踏上工作岗位的必修课，但是教育是一项高难度的工作，要做好它非常不易，仅仅用这些抽象性的概念来规范自己的工作，仅仅凭职责、荣誉、信念、奉献来要求每一位老师永葆教学的激情，究竟都是那样的刚性有余，柔性不足。爱是生活的原动力，爱也是教学的兴奋剂，生活由于有爱才感觉美妙，教学由于有爱才布满激情。琐碎而劳碌的教育工作假如没有爱，没有激情，又谈什么乐业、敬业、奉献呢?

实施素养教育的今日，同学感到压力越来越大的今日，我们老师的工作压力又何曾变小呢?为了对同学负责，我们要竭尽全力避开一切可能的口误和笔误，以免误人子弟;为了能够简明扼要的叙述好每一个学问点，从而关心同学轻松轻松的接受学问，我们每天晚自习后都要备课到深夜。怀揣着月底领取的薪水，理智告知我，教好同学，培育好同学，那是我的职责。但是我想，对于人民老师而言，假如仅仅因职责所累，因职责所苦，受职责禁锢，那生活岂不是变成了一种煎熬?

原中国文联荣誉委员、已故的豫剧大师常香玉曾经说过这么一句话，叫做“戏比天大”。支撑她走向艺术高峰的东西是激情、是追求，也是对艺术的喜爱。我们今日面对着一颗颗渴望呵护的心灵、那一张张对学问渴盼的脸，假如对教育没有一份喜爱，假如对教学不能够做到“课比天大”或者“同学比天大”，假如不能像对待自己的孩子一样细心的呵护他们，像雕琢璞玉一样用学问的工具雕琢他们，那么我们岂不是有辱了人民老师的称呼，玷污了“人类灵魂工程师”的`美名了吗?因此，在我演讲的最终，我祝福我们在座的每一位人民老师沐浴着科教兴国的春风，搭载着素养教育的飞船，在“爱与责任”的工作主题下，努力地改造我们的课堂、课程，不断地塑造自己的师德、师表，化作一支粉笔，写成文字，擦为粉尘，不计个人得与失，但计边疆教育兴与衰，在琐碎中体验着作为老师的幸福，于平凡中感受着教学的乐趣。最终才能使我们的课堂在开放、活泼的氛围下让同学感受到学问的渊深、宽阔，才能让我们的师德、师表熏陶着同学不断地进步、成长。

我的演讲完了，感谢大家!

公众演讲稿4

敬重的各位老师、友爱的同学们：

大家好！

我是高一班的李xx。

今日，我演讲的题目是《珍爱生命、学会生存、幸福生活》。

以前自己对生命、生存、生活这三个词没有太深的印象，总觉得只要自己过好每一天就可以了。直到最近学习“三生教育”，回顾祖国历经一次次的磨难，看到人们经受一次次的坎坷，才让我深刻体会到了这三个词的真正含义。

对于个人而言，再也没有比生命更重要的东西了。有了生命，才能学会生存的本事；学会了生存的本事，就影响着人们的生活方式和生活质量；生活的方式又直接打算着生命的价值。这三者是互为条件，相互依存的。

生命是珍贵的，是美妙的，也是脆弱的。尤其是“独生子女”时代，生命对于一个家庭而言，是盼望，是将来，是谱写幸福生活的音符。

生命，其实就是过程，是从诞生到消亡的生存过程。生命的意义，在于过程的质量，在于生存的价值，在于生活的品位。

生命对每个人来说并不是永恒的，生命中的每一时刻都在向死亡移动。XX年的雪灾和千年难遇的汶川5.12地震，XX年的猪流感，还有XX年的旱灾和青海玉树的4.14大地震。这一切的一切，对许多人来说，生命是一个会戛然而止的不确定状态，所以我们肯定要抓住生命的每一瞬间，利用好生命中的每一天。

许多人一辈子忙劳碌碌，要说他不努力吧，他比谁都努力，起早贪黑，舍命工作，然而努力了半辈子，却没有看到他有什么结果，无论在经济上还是在时间上，他都没有获得什么成就，更谈不上对生活的享受和感悟，唯一能观察的只是他每日为生存而劳碌的身影，最终有一天，他发觉了自己最大的悲伤他自己只是为了生存而象牛一样活着。

认真想想，人生真的是一场旅程。有的碌碌无为、无所事事、一事无成；有的是为了别人眼里的社会形象而活着，终其一生没有为自己的感受而活过；有的渡过的是放浪形骸、玩世不恭的一生；当然也有大彻大悟，视俗世、名利如粪土的大悟之人……

不论我们选择什么样的生活方式，我们都应当为自己的选择无怨无悔。记得有这样一句话“生活比生存更宽阔”。是的，我们的生活真的不应当仅仅只是为了生存，不论我们在什么样的生存状态，我们在谋求生存的同时，还应学会体会生活，学会感悟生命；学会观赏人生旅途靓丽的风景，感受宇宙万物自然的神秘；在春华秋实的四季交替中，体会这人生旅途中的百味变化。

生命、生存、生活的意义就是活着。

生命是根本，生存是桥梁，生活是目的，最终的责任是进展社会，富强祖国。

生命是生存和生活之根本；生存着才能使生命得以连续，才能连续生活；生活是为了生存，生存是为了生命的连续。所以，为了来之不易的生命，我们必需好好生活，使自己很好地生存下去。

生命是我们得以生存和活下去的基础，活着，真好！然而，人不行能永久活着，生命从它诞生的那一天就开头走向死亡，就开头与死亡做一生的搏斗。所以活着，真的不是一件简单的事。

我们这一代青少年，生在幸福里，长在红旗下，正处于人生的黄金时代。在这美妙的环境里，我们更应当去珍惜时间、珍爱生命、学会生存、喜爱生活和学习，在科学的道路上不断地探究、前进，为祖国将来的富强昌盛贡献出自己的力气！

我的演讲完毕，感谢大家！

公众演讲稿5

敬重的领导、老师、同学们：

大家好！

什么是文明礼仪？文明礼仪是碰面时的微笑，是同学遇到困难时的热忱关心，是平常与人相处的亲切，是看到老师的一声问候，是不当心撞到别人时的一句“对不起”，是有意识地把垃圾扔进垃圾箱的动作，是看到有人随地吐痰时的主动制止。文明礼仪是一种品质，文明礼仪是一种修养，文明礼仪是一种受到大家欢迎和推崇的行为。

做一名有文明的学校生，我们应当更加留意自己的日常学习和生活，从个人言谈举止的每一个细节开头，自觉地贯彻我们应当遵守的文明礼仪。

在学校，要敬重老师，喜爱校内，团结同学；在家里，要敬重父母，爱惜弱者，见到客人要打招呼；在街上，我们应当遵守纪律和秩序，牢记全部的规章。文明是最简洁的事，也是人生中最重要的事，它比的才智和一切的学问都重要。

感谢。

公众演讲稿6

敬重的老师、同学们：

大家好！

xx在自己的随想录中说过，“人不是点缀太平的，而是工作的，正由于有了荆棘，才需要我们在荆棘中开拓道路。”一个人来到世界上，平平坦坦过完一生是毫无意义的。要建立自己的天地，让成为主宰自己的仆人。这一切都不行以空想，要靠实际行动、士气、才智、毅力才能实现。可是这条路不好走。放眼望去它若隐若现，只有一条荆棘丛生、弯弯曲曲、坑坑洼洼的小路。为了自己的目标，为了磨练自己的意志，我们必需坚决的选择这条路。从我们降生到世上那一刻起，注定要经受一番彻骨寒。

这就是我的人生，像滔滔江河一泻千里，奔腾向前，不论山高路远，将咆哮着、冲刷着、咆哮着、激越着，卷起千层波浪，无所畏惧不怕征途艰险冲向波澜壮阔的蔚蓝色大海。

精彩的人生就是这样，闪耀最刺眼的光线，绽放最漂亮的花朵，播撒爱的阳光雨露，彰显人性最完善的瑰丽风采，披荆斩棘、跨越高山、渡涉大河、迎着狂风暴雨去实现最辉煌壮美的抱负。有路，沿着路走，无路，也要开拓出一条光明的通道来，哪怕汗水浸透大地，哪怕血染江河湖海，哪怕道路曲折艰辛，呼吸不止，奋进不息。

感谢大家！

公众演讲稿7

老师们，同学们：

大家早上好！今年是第七届全国推广一般话宣扬周，这届“推普周”还要求人们精确     地写规范字，那为什么要大力推广一般话，促进语言文字规范化呢？

现代社会关于“健康”的概念已超越了传统的医学观点，不仅躯体、生理健康，还应当精神、心理健康。当今社会竞争激烈，造成人们心理压力重，在校中同学在这样的社会大环境下生存，面临升学压力，心理脆弱，心理压抑得不到肯定的宣泄；再者，我国独生子女以自我为中心的问题也显得越来越严峻；更甚者，由于家庭的残缺，如父母离异、丧父或丧母的单亲家庭，隔代抚养孩子等现象，都使孩子缺乏良好的生活和教育环境。有关讨论表明：心理发生变化的高发区在青春期，中同学存在问题令人触目惊心，学校里同学各种不良现象屡禁不止，各种失控越轨行为时有发生，缘由当然是多方面的，但与同学素养不高，尤其是心理健康水平不高，心理素养较差有极大的关系。我们假如只重视同学生理健康的教育，而不重视心理健康的教育，对同学的健康成长极为不利。就目前状况而言，对同学进行心理健康教育尤为重要。

一、创设有利于同学心理健康进展的环境

营造美丽的校内环境。学校是同学的其次个家，同学从学校中不知不觉地接受教育和影响，因此，优雅、干净、文明、舒适的校内环境能给同学“润物细无声”的良好心理影响。校内中亭阁假山、名人雕像、书画长廊、名人名言、校风校训以及各种宣扬橱窗都会给同学美的享受和理性的思索。生物园里生气盎然，校内里繁花点点，绿草茵茵，同学在曲径廊亭中看书，这些自然风景和人文景观无时无刻不在触动着同学的感官，使同学受到了美的熏陶和道德的感染，在愉悦中受到教育，自觉地形成一种乐观向上的心态。

创设育人情境，促进同学心理品质的优化。目前，青少年心理和行为问题日益增多，而人的心理和行为又是密不行分的，良好的行为习惯受良好心理素养的支配，同时，良好行为习惯又可内化、积淀为肯定的心理素养。因此，学校心理健康教育不是单纯的口头说教，更应当创设各种情境，在行动中促使同学自我体验、自我熟悉、自我教育、自我掌握，形成良好的行为习惯，形成肯定的心理素养。如现在一些同学自制力差，性情急躁，逆反心理强。教室里有纸屑箱，他偏把纸屑往窗外丢，观察瓶罐偏要用脚去睬和踢，随便采摘践踏花草等。曾听过这么一件事，有一间学校同学老喜爱用脚踢门，为转变这个坏毛病，学校安装了一扇玻璃门，结果玻璃门完好无损。我们从中得到了启示，于是在校内内各个角落安放了40多个环保型的果皮箱，果皮箱每天擦得光亮如新，草地上竖起木板，写上“请爱惜我们吧！”等恳请的话语，果真同学不忍心破坏，过去的坏毛病也改了。可见，有了健康良好的心理素养就能表现出最佳的行为效果。因此，创设各种情境，通过心理认知示意，能培育同学健康心理素养，促进同学良好行为习惯的养成。

开展心理询问活动。在校中同学的心理健康问题日趋严峻，很多学校都建立了心理询问室，有的还配备专职的心理询问师。同学通过询问、倾吐和宣泄，释放心理压力，解决心理困惑和冲突。据了解，询问的同学反映出的心理问题主要有：学习压力重造成考试的自卑、抑郁、狂躁、恐惊等心情情感问题，人际关系问题，无法自制的不良行为问题，青春期困惑的问题等。行为询问方法的先驱者克罗姆布鲁兹指出“询问的中心目标就是要关心每一个当事人解决他之所以来寻求关心的那些问题。”学校心理询问师要赐予询问同学暖和，指导他们自我调控，还要具体了解询问同学的各种状况，敬重、理解同学，爱护同学的隐私，做到既是同学的倾诉者，又是同学的询问顾问，努力消退同学的。我们的同学许多是需要关心的，除了求助于心理询问师外，学校还可以开设心理健康课程，举办心理健康讲座，组织各种心理健康教育活动等。

二、老师是实施心理教育的主体

构建民主、公平的师生关系。教育部《关于加强中学校心理健康教育的若干看法》中明确指出：中学校开展心理健康教育应全面渗透在学校教育的全过程。这就是说，心理健康教育单靠几个专职老师是不够的，必需是全体老师广泛参加。老师要本着以人为本、以同学进展为主的原则，不断更新观念，不断转变教学方式，敬重同学，缩短师生之间的心理距离，促进同学的心理得到健康调整。当老师把同学当作知心伴侣，师生之间加强沟通和理解，同学喜爱你的课，学习有了爱好，学业成果就能提高；与老师关系亲热了，也增加了同学的归属感和自信念，又能培育人际交往力量，这将有利于完善同学心情状态和人格及身心的健康进展。

转变评价方式。同学的自卑心理大多来自老师对同学的主观评价。一些老师凭主观感情，偏爱成果好的尖子生，对中层生漠不关怀，对后进生全盘否定，出语不逊，这无疑给同学带来极大的心理压力及负面影响，可能使很多同学产生自卑心理，甚至对同学的自尊心、自信念都会产生不良影响，严峻影响同学的身心健康。被誉为“德国一般教育之父”“德国老师的老师”的19世纪德国资产阶级民主主义教育家第斯多惠曾说过：“严峻的面孔和训斥、咒骂同学是一种恶劣的行径”。我们应学习借鉴英国教育的优点，英国老师对同学评价时从不吝啬自己的溢美之词，对同学的赞扬体现在详细微小中，一点点的进步，都会被他们特别严肃地夸奖一番。我们对待每个同学都应一视同仁，肯定不能挖苦、讽刺同学，应以一颗宽容慈祥之心爱惜关怀同学。我们老师缺乏这种意识，对同学太求全责怪了，我们应学会赞美，让同学能不断地从中得到鼓舞。

老师应把握心理健康教育的技能。教书育人是老师的职责，老师除传授基础学问、基本技能外，还应培育同学健康全面进展。美国中学校参加心理询问的人员有如下几类人：有关的医疗专家、健康专家、教育专家（包括教育专家、学科老师、特别教职人员、资源人员）、行政人员、同学、家庭成员和学校帮助部门等。老师始终生活在同学之中，老师有责任和义务关注同学的身心健康，在教学过程中参加心理指导。我分管学校心理询问工作，有一次，我到心理询问室了解状况，我发觉我班同学×××徘徊在门外，我觉得应当关心他。于是常常找他闲聊，了解到他因学习压力过重，致使学习紧急、焦虑，成果下降，进而产生自卑心理，结果恶性循环。找出症结后就能“对症下药”，我与他分析缘由和查找解决的方法，他学校成果拔尖，父母期望过高，高中基础不扎实，学习竞争激烈，一时无法摆脱失败的困惑，便产生焦虑、烦躁等消极心情，无法静下心来学习。我提出如下几个解决方法：

一、调整学习方法，夯实基础；

二、树立胜利意识，不断激励他，确定他所取得的成果；

三、调整心态，摆脱不必要的心理负担，只要做到努力就行，不要考虑成果的名次；

四、学会放松，到大自然中慢跑，释放精神压力，保持轻松、精力充足的良好状态。

经过多次的心理疏导，他的心情最终较为稳定，成果也稳步上升，20xx年高考总分取得631分的成果，各学科中最高分是语文659分，我心中有说不出的欣慰！看来，中同学心理失衡的一个主要缘由是学习造成的心理压力，老师要把握同学的心理，减轻同学的心理压力，引导同学如何面对挫折，提高心理承受力量。

三、发挥家庭教育功能

开展心理健康教育，仅仅依靠学校是不够的，同学的心理问题，学校只能在极有限的时间和空间进行矫正和引导，社会环境和家庭影响也尤为重要。（因篇幅所限，社会因素在此暂不谈及。）可以说，大部分青少年的都与其父母有直接或间接的关系。取得家长的合作，关心家长发挥他的教育功能，对于改善和预防孩子的，关心孩子成才极为重要。良好的心理素养需要良好的家庭的教育培育，学校要与家庭紧密协作，老师与同学家长要加强沟通，时刻关注同学存在的心理问题，对家长赐予适当的指导，对同学赐予准时的疏导。

如同学应试心理差，老师可引导家长要以平常心态看待考试，家长的唠叨、在意、期望高，都会给孩子造成太大的压力。再如青春期的性教育、人际交往技巧和意志力的培育等都需要发挥家庭教育功能。有些中同学有社交恐惊心理，少与人交往，可怕不被人接纳，或嫉妒别人，或看不惯别人，或男女交往的困惑等，家长应鼓舞孩子多交友，在择友上加以指导，培育社交技巧，过多指责、约束孩子反而会使自己的孩子在社交中缺乏自信。父母在孩子成长过程中，应正确引导孩子，加强沟通，培育孩子健康的心理。

心理健康教育是同学健康成长全面进展的需要，应引起高度重视。家庭和社会要供应良好的教育环境，学校更应对同学进行心理健康教育，使每个人都能受到良好的心理素养的培育，具有健康的心理和良好的心理承受力量，适应激烈的社会竞争。

公众演讲稿8

各位家长：

您们好！感谢你们在百忙之中抽时间来参与今日的家长会，同时也感谢你们长期以来对学校、对我们老师工作的大力支持和关心。我们今日能有机会坐在一起共同讨论探讨教育，都是为了孩子的学习的进步，为了孩子的健康成长，拥有一个更加美妙的明天。我们组织召开这个家长会，主要是盼望家长更多了解孩子的在校表现，加强你们和学校之间的联系，盼望家进步一步协作我们学校的老师，做好一些工作，让孩子们学得更好，取得更加优异的成果！

各位家长，随着社会的进步，下一代的教育问题已成为了社会普遍和焦点，重视和改进家庭教育，已越来越成为广阔教育工和家长的共识。但是在现实生活中，不容避讳的是，很多家长对怎样当好父母和怎样管好孩子缺乏足够的熟悉，不懂得怎样教育孩子，对待孩子，重视智力开发，轻视道德教育；只关怀孩子的考分，不注意培育实际力量；或信奉“黄金棒棒出好人”，教育孩子简洁粗暴；或对孩子过度溺爱，百般呵护……在家庭教育上形成的一个个误区，由此给孩子的心灵带来的负面影响，必将对孩子的一生造成延误，不利于孩子的健康成长。

其实，每个孩子都有一个家，家庭才是孩子成长的第一所学校，父母是孩子的第一任老师。家庭环境的好坏，直接影响孩子能否健康成长。好并不是简洁地指富有的家庭环境，还是指家庭和谐，家人关系和谐，相互敬重公平\关爱等等，家风好。心理学家讲：

1）假如孩子生活在批判中，便学会责备；

2）假如孩子生活在敌视中，便学会好斗；

3）假如孩子生活在鼓舞中，便学会自信；

4）假如孩子生活在受欢迎的环境中，便学会喜爱别人；

5）假如孩子生活在友情中，会觉得生活在一个多么美妙的世界。

每一个人都盼望得到掌声受到表扬，尤其是孩子。其实我们没位家长也有这样体会……不了解孩子，不了解他的智力进展、思维、爱好、爱好、才能、天赋、倾向，就谈不上教育。每一个孩子都有成为一个好孩子的欲望，家庭教育就应当让孩子找到“我是好孩子”的感觉。事实上，我们要对有缺点的孩子多一些宽容与赏识，多用进展的眼光看待他们，关心孩子分析落后的缘由，提出应对的策略，正确引导孩子朝着乐观健康的方向进展，你肯定会发觉你的孩子越来越听话，做的每一件事都会越来越好。

因此，我们召开本次家长会，就是盼望家长们能一如既往地做好以下几点：

1、思想上要引导好孩子。作为家长，我们平常要教育孩子爱劳动，讲文明，敬重长辈，待人有礼。教育孩子该做的事，自己首先做好，以身作则的教育魅力是巨大的。在平常的生活中，我们发觉一些孩子的坏习惯其实就是跟父母亲学的。试想一个做任何事都精益求精的家长，他的孩子肯定是个仔细细致的孩子；反之，生活在一个关系不和谐，环境脏乱的家庭中的孩子，他的行为也是粗鲁、急躁的。“小树易直也易弯”，家长们，只要我们从小教育引导好孩子，让他们明白什么事该做，什么事不该做，那对孩子今后的成长是什么有利的。（例如：有同学偷东西；同学拾到钱物；同学损坏他人财物；同学与他人发生纠纷；同学打扫清洁卫生时弄脏了衣服等，你们会怎么去处理？）

2、行为上要连续辅导孩子。比如，要乐观培育孩子的自理力量，动手力量。我发觉班里有一些孩子到现在书包都不会整理，自己的鞋带松了，也不会系，这可能与家长的包办有关系。其实在许多事上，我们家长只要多引导孩子，多辅导孩子，他们能做的很好。在学校里，我们就是放手让孩子自己去布置教室，自己去整理教室，有时还自己去排练节目，这样一点点放手熬炼，孩子的力量就渐渐提高了。在家关心做一些家务，如煮饭、洗衣服、扫地等，和家人一起劳动，体验生活的乐趣，我认为是完全必要的，这样教育孩子不是对孩子的惩戒，仍是对孩子的爱的表现。

3、学习上要关心孩子。有些家长总以自己忙找借口，对于孩子的学习很少过问。其实现代社会人人过着节奏紧急的生活。同样作为家长，我们也身有体会。但是孩子的成长是我们的盼望，我想大家每天抽出5-10分钟，还是可以的。如

1）在饭后或者在餐桌上和孩子聊一聊学校的状况；

2）问一问最近的学习的内容及状况；

3）请他听写一下单词，背诵一遍古诗，

4）看看他们的练习册作业完成状况，甚至和他们一起读读课外书籍。

5）周末询问双休日作业状况，星期日检查完成状况。这样既可以增进与孩子的亲热关系，还可以削减孩子和社会上的一些不良人员交往，关心孩子提高学习成果，我想好处是多方面的。

借此机会，向各位家长提一些建议：

1、双休日请检查孩子的学习状况、家庭作业，准时查漏补缺，做到坚持不懈。检查完后并在作业本上请签名。

2、请督促孩子读书或背书，除略读课文外，都要求背诵，背完后请在课题后签名。英语每一单元的单词都得听写。听写后在本子后面签字。

3、家长的善导是家庭教育的黄金，要多给孩子一点信念，做孩子成长的强有力的后盾。每天与孩子进行亲切沟通，和他们谈谈今日学到了什么新学问，哪篇新课文，知道哪些道理，今后准备怎样做，交谈时，要多倾听孩子的想法和看法，要有急躁，不能简洁粗暴；对孩子要布满信念，当孩子遇到困难和失败时，要多鼓舞，激励他们奋勉向上；当孩子获得胜利的时候要表扬，并赐予适当的物质方面的嘉奖，完成孩子需要实现的愿望，让他们体验胜利的喜悦，从而增加自信念。不要当伴侣或亲戚说孩子的不是，以免损害孩子的自尊心和自信念。(演讲稿)你们的孩子正处在青春期，需要你们家长对孩子进行青春期方面的教育，正确看待孩子交友，引导部分孩子走出早恋的逆境，不要摆家长作风，要和孩子交伴侣，了解孩子的内心世界，了解孩子交往的伴侣，引导孩子正确交往，引导孩子拒绝早恋。

4、定期与老师进行沟通，对孩子的优点、不好的习惯以及在教育过程中消失的怀疑，可以常常与老师保持联系，共同查找最好的教育方法。

5、常常带孩子们接触社会、讨论社会的各种现象，去制造美妙的生活。（双休日、假期交好伴侣、参与有益的社区活动、参与体育熬炼、做小试验、搞小创造、编手抄报、编作文集等，使孩子们全面进展。）借助生活中的的事例，进行分析和正面引导，让孩子明白其中的道理，比枯燥的说教式的教育更有效。（你光叫他好好读书，不如请他看看身边那些打工，没有学问和文化的工作是多么的辛苦；请他看看有学问和文化的亲戚伴侣的生活是多么的幸福和欢乐。）

总之，我们将和各位家长一道共同教育好你的子女——我们的同学。在带河学校的胜利里，将有各位家长共同付出的努力。假如我们在教学中有什么不合理之处，也欢迎家长们能坦诚与我们沟通。

最终共同祝福您的孩子、全部带河学校就读的同学早日成才，并祝你们及你们的家人新年欢乐！

公众演讲稿9

在场的乘客伴侣们大家好，特别愧疚，我想在此发表一场短简的演讲，由于有一个特别重要的观点想和大家一起共享，自我介绍一下，我叫杨平衡，自称是一名职业演讲家。今日不管是何缘由，茫茫人海，我们却相遇到了同一辆地铁上，我都觉得这是一种缘分，假如你情愿的话，可否为我们这样的缘分鼓掌一下。感谢大家的协作。今日要跟大家分的观点是什么呢？

那就是四个字叫“欢乐有钱”，假如你也盼望人生过得更欢乐，同时也盼望人生过得更富有的话。那么这样的一个观点就特别重要了。我们都知道我们的心情可能会因外界的事情而影响，如天气，金钱，工作的压力，家庭关系，婚姻，房子等等。在此我想要说的是，不论这些有没有发生，我们都生活在这样的一个现实中，我的过去受到性格，房子，金钱等诸多影响，让我始终过得很有压力，但今日的我完全转变了。

这个转变并非由于事情已经全部全部解决，而是我们心态已经发生了翻天腹地的转变。我不在受外境事物的影响，由于我们都知道这样一句古话：快乐是一天不快乐也是一天，何不开快乐心过好每一天呢？我们今日生活在成都这样一个特别漂亮的城市，被称为最欢乐城市，最具幸福感城市，现代田园都市，这些都是事实。[page]所以我也是特别的喜爱和喜爱这个城市，我也选择我的创业生涯在此。将为这座城市的魅力而添色

公众演讲稿10

敬重的学区领导、老师们：

下午好！

五月的鲜花格外香。

从本月起，我们学校的xxxx老校长正式告辞讲台，从教育战线上光荣退休了。今日，我们会聚一堂，进行一个简朴的仪式，算是依依道别吧！庆贺苏老师！

弹指一挥间，悠悠四十年。从二十而立的英俊小伙子到人生的花甲之年，苏老师把xxxx当作其次个家乡，从老师、到行政、到校长，把青春、把人生绝大部分的黄金岁月，都奉献给这一片热土，甘为人梯，辛勤耕耘，无怨无悔，多么不简单啊！

临离开之际，苏老师送给学校两样礼物：一是利用课余时间清点一份详实的校产清单；二是无偿的把功课上到本学期结束。

老老师是学校珍贵的精神财宝。苏老师优秀的品德是我们后辈学习榜样！将作为我们学校的优良校风之一传承下去！

在此，让我们再次以热闹的掌声对苏老师多年的付出和无私奉献深表敬意！

最终，祝xxxx老师健康长寿！家庭幸福、欢乐！

感谢大家！

公众演讲稿11

大家好！

花一样的绚烂，火一样的激情，鹰一样的理想，这就是我们的青春。岁月的年轮带走了我们的天真与稚气，却赠送给我们一份稳重与成熟。然而，在风华正茂、挥斥方遒的青春年少，谁当中流？在布满叛逆、昂扬斗志的青春岁月，谁主沉浮？我们要坚决地告知大家，答案是：我的青春我做主！

青春是我们人生的一段别样体验，是一枚夹杂着甘甜与苦涩的青果，是我们人生岁月里的一段漂亮而充实的旅行。青春的生活，在匆忙中孕育着早春的生气，在坚持中呈现着盛夏的热闹，在拼搏中隐藏着金秋的丰硕，在竞争中昭示着寒冬的盼望。她是诗意的，却不乏拼搏的激情；她是时尚的，而又饱含奋斗的艰辛。等到再回首这段峥嵘岁月时，我们会发觉，她会在我们一生的历练中，折射出刺眼的光线！

青春，一个生疏又熟识的名字，属于你，也属于我。在清爽静谧的校内，求知若渴的我们，正在自主学习，吸取学问，那是我们充实的青春；运动场上，大家加油呐喊，那是我们跳动的青春；春日放歌赛场上的激情演唱，那是我们飞扬的青春；还有那清朗校内中的书生意气，那是我们至真的青春！在这里，我们充实地学习，欢乐地生活，我们是校内的仆人！课堂上我们乐观深思，勇跃回答，用自己的思索来诠释真理。试验室中，我们勇于操纵，乐观探究，用自己的实践来认知真理。食堂中，我们相互礼让，例行节省，用自己的行为来传递青春的魅力。校内生活，让我们告辞依靠，走向独立，一次次我们自主主持的班会，一件件我们自己刷洗的衣服，一个个我们自己的打算，都在诠释着：我们的青春我做主。

感谢。

公众演讲稿12

演讲作为人类一种社会实践活动，它必需具备以下四个条件：演讲者、听众、沟通二者的媒介以准时间、环境。离开其中任何一个条件都构成不了演讲。演讲的传达手段包括：有声语言、态势语言和主体形象。

有声语言是演讲活动最主要的表达手段。它由语言和声音两种要素构成，以流淌的声音运载思想和情感，直接诉诸听众的听觉器官。它要求吐字清晰、精确     、声音清亮、圆润、甜蜜，语气、语调、声音、节奏富于变化。

态势语言就是演讲者的姿势、动作、手势和表情，是流淌着的形体动作帮助有声语言运载着思想和感情，直接诉诸听众的视觉器官。它要求精确     、鲜亮、自然，协调。

主体形象是指演讲者的体形、容貌、衣冠、发型、举止神态等。主体形象的美丑，好与差，直接影响着演讲者思想感情的表达。它要求演讲者在符合演讲思想感情的前提下，注意装饰朴实、得体，举止、神态、风度的潇洒、优雅、大方，给听众一个美的外部形象。

必需指出，演讲假如只有“讲”没有“演”，只作用于听众的听觉器官而不作用于听众的视觉器官，就会缺少动人的主体形象和表演活动;假如只有“演”而没有“讲”，只作用于听众的器官而不作用于听众的听觉器官。所以，二者缺一不行，相辅相成。但是，“演”与“讲”的和谐必需是以“讲”为主，以“演”为辅，“演”必需建立在“讲”的基础上，否则便失去了演讲的意义。现在，可以给演讲的本质下一个定义了：演讲者在特定的时境中，借助有声语言和态势语言的艺术手段，针对社会的现实和将来，面对广阔听众发表看法，抒发情感，从而达到感召听众并促使其行动的一种现实的信息沟通活动。

那么，演讲都有哪些特征呢?

首先是它的现实性。这是由于演讲属于现实活动范畴。不属于艺术活动范畴，它是演讲家通过对社会现实的推断和评价，直接向广阔听众公开陈述自己主见和看法的现实活动。

其次是它的艺术性。这里的艺术性是现实活动的艺术。它的艺术性是现实活动的艺术。它的艺术性在于它具有统一的整体感和协调感，即演讲中的各种因素(语言、声音、表演、形象、时间、环境)形成一种相互依存、相互协调的美感。同时，演讲不单纯是现实活动，它还具备着戏剧、曲艺、舞蹈、雕塑等艺术门类的某些特点，并将其与演讲融为一体，形成具有独立特征的演讲活动。

第三是它的鼓动性。没有鼓动性，就不成为演讲，政治演讲也好，学术演讲也好，都必需具备剧烈的鼓动性。这是由于;一、一切正直的人们都有追求真善美的渴望，演讲者传播了真善美，自然会引起共鸣，激励和鼓舞听众。二、演讲者以自己炽烈的感情去引发听众的感情之火，简单达到影响听众的目的。三、演讲者的形象、语言、情感、态势以及演讲辞的结构、节奏、情节等均能抓住听众。四、演讲的直观性使其与听众直接沟通，极易感染和打悦耳众。可以说，鼓动性是演讲胜利与否的一个标志。

第四是它的工具性，演讲是一门科学，更是一个工具，是人们沟通思想的工具。任何思想、任何学识、任何创造和制造，都可以借助演讲这个工具来传播。可以说，演讲是最经济，最有用、最便利的传播工具，任何人都可以利用它。

以上，我们谈了演讲的本质和特征。在现实的演讲活动中，有以下两种倾向很值得留意。一是有的演讲者只“讲”不“演”，只注意演讲的有用性而忽视了演讲的艺术性，使演讲不伦不类，干巴枯燥，因而减弱了演讲的效果。二是有的演讲者一味过分地“演”，追求相声、评书、朗诵、故事等其他艺术表演技巧，冲淡了演讲的现实性、有用性和严厉 性，显得滑稽、夹生，起不到演讲应有的作用。这两种倾向都是必需仔细加以克服的。

公众演讲稿13

各位老师，同学：

大家下午好。

青春的赞歌有很多，许是唯美，许是悲伤，又许是那样的简洁。想必大家也已观赏了不少作品，所以我不想将时间铺张在过多的修饰语中。

成长需要经过很多的风雨，但并不是单纯的在爱情的陪伴下就能度过。在这个逐步走向成年，踏入社会的我们还有很多宝贵的财宝需要我们去发觉、去倾听、去感受。一个健康的身体和心理是在青春期特别需要的条件，也是为将来规划的基石。

当然，要想拥有漂亮的青春，光靠他人是不够的，还需要凭借自己。因此，我们还需要具备一样东西——幻想。幻想的作用是宏大的，而青年幻想的动力就是我们的资本——时间，可能有人会问时间为什么是动力？那么我来打个比方，一位中年人有了幻想，但他却很难实现，由于他难以脱去沉重的包袱；一位老年人有了幻想，但美梦难以成真，由于他的体力已经跟不上动力的节拍。

所以，作为青年人，现在就是我们实现抱负的时候。青年时代的使命，是以惊喜和谦卑之心努力让自己单薄的生命接通人类，我们最终必会与历史的悠久魂魄相连。只有这时，我们的生命才会消失重量。青春才会远远超出自己与旁人胆的预期！