U1T3教案新部编本

教师学科教案[20–20学年度第__学期]任教学科：_____________任教年级：_____________任教老师：_____________xx市实验学校育才中学英语导学案第11-12课时主备：张艳审核：九年级备课组班级____________姓名_____________Unit1TheChangingWorldTopic3Theworldhaschangedforthebetter.SectionA一、学习目标：1.词汇学习asamatteroffact,block,artist,millionsof…,visitor,industry,chemistry,term,2.重点短语1）talkonthephone讲电话2)havebeeninsp.待在某地3)thelocaltraffic当地的交通4)drivetoofast开车太快5)get/be/becomeusedto（doing）sth.…习惯于（做）某事6）usedtodo…过去常常做….usedtobedirty过去是脏的7)afewyearsago几年前8)asamatteroffact=infact实际上9)awonderfulplacetolive一个居住的好地方10)famousmuseums著名的博物馆11)excellentrestaurants很棒的饭店12)comeforavisit来参观13)terribletraffic糟糕的交通14)dirtystreet脏的街道15)cleanandfreshair清新的空气16)therehas/havebeen…已经有….17)alongthestreet沿着街道18)alotofartists许多艺术家19)performplays表演喜剧20)standfor代表21)Americantheaterindustry美国的戏剧产业22)Howdoyoulike(doing)…=Whatdoyouthinkof(doing)…?你认为。。。怎么样？3.重点句型1)YouhavebeeninNewYorkforalongtime.你已经在纽约呆了很久了。2)Howdoyoulikelivingthere?=Whatdoyouthinkoflivingthere?你觉得住在那里怎么样？3)Oh,youwillgetusedtoitverysoonifyoucome.如果你来了你就会很快适应它。4)Theyusedtobe,butthecityhasimprovedalotsinceIcamehereafewyearsago.它们过去是这样，但是自从几年前我来到这里，这个城市已经改善了许多。5)Therehavebeenmanyfamoustheatersalongthestreetformanyyears.多年来，这条街道已经有了很多著名的剧院。6)Isn’titdangeroustolivethere?住在那不危险吗？7)Asamatteroffact,it’sawonderfulplacetolive.实际上，它是一个极好的居住地。8)IhavelivedinBeijingforthreeyears.=IhavelivedinBeijingsincethreeyearsago.=IhavelivedinBeijingsince2011.9)Wehavelearnedchemistrysincethenewtermbegan.自从新学期开始，我们就已经学习化学了。4.语法：学习since与for二、自主学习：1.大声朗读学习目标的内容，要求会背。2.听本课对话录音，看视频，模仿语音语调。3.大声朗读本课对话两遍。4.独立完成课本1b和1c。5.翻译下列句子。比比看谁写的又快又正确。1）你已经呆在纽约很久了。_____________________________________________________________2)如果你来了，你会很快习惯它。_______________________________________________________3)住在那里不危险吗？_________________________________________________4)你一定要来参观一下。______________________________________________6.自我探究1）havebeeninsp.可以表示持续呆在某地，而havebeento及havegoneto不能与表示一段时间的状语连用。He___________________hisroomforawholeday.(用上面的三个短语的适当形式填空)2）在现在完成时态中表示一段时间有四种方法。观察例句，总结方法。a)IhavelivedinBeijingforthreeyears.=IhavelivedinBeijingsincethreeyearsago.=IhavelivedinBeijingsince2011.b)Wehavelearnedchemistrysincethenewtermbegan.第一种是用介词______________加上时间段。第二种是用_________加上时间段及ago.第三种是用_______________加上过去的时间点。第四种是用_____________加上过去时态的句子。3）get/be/becomeusedto(doing)sth.“习惯于（做）某事”usedtodosth.“过去常常做某事”,其否定结构为“didn’tusetodosth.”beusedtodosth.“被用来做某事”He_____________aquietboy.(他过去是个安静的男孩。)Wood________________________makepaper.(木头被用来造纸。)Youwill______________________________thelifeheresoon.(你会很快适应这里的生活。)4)therebe句型的时态。一般现在thereis/are…一般过去therewas/were…一般将来therewillbe…现在完成therehave/hasbeen…三、合作学习：1.小组合作：小组长带领互查自主学习里的5.6.两项，组内讲解。2.同伴合作：分角色朗读背诵表演1a。比比看谁最迅速。3.小组合作：模仿1a，小组自己创设情境编一组新的对话。四、成果展示：分角色朗读对话；背诵对话；分角色表演对话；表演新编对话五、学习检测:同步练习册SectionA育才中学英语导学案第13课时主备：张艳审核：九年级备课组班级____________姓名_____________Unit1TheChangingWorldTopic3Theworldhaschangedforthebetter.SectionB一、学习目标：1.词汇学习program，homeless,manage,treatment,training,immediately,secretary,helper,club,engineer,wound2.重点短语1)showmeaninterestingarticle让我看一篇有趣的文章2)showsb.sth.=showsth.tosb.让某人看…3)aprogramthathelpshomelesspeople帮助无家可归的人的计划4)returntowork重返工作岗位5)liveanormallife过正常的生活6）peopleinneed需要帮助的人们7)decideonasuitableway选定一种合适的方法decidetodosth.决定做某事8)offerthemhelp提供给他们帮助9)offersb.sth.=offersth.tosb.提供给某人某物10)getmedicaltreatment获得医疗保障11）providethemwithjobtraining提供职业培训12)providesb.withsth.=providesth.forsb.提供给某人某物13)feelgoodaboutoneself对自己感觉良好14)changeforthebetter变得更加美好15)inmanyways用无多方法16)inthisway用这种方法17)inordertodosth.为了做…18)thanksto….多亏了…19)theheaviestrainstorm最大的暴风雨20)causefloods导致了洪水21)getintrouble陷入麻烦22)drivetopickupsb.开车接某人23）pickup捡起，拾起；用车接…23)thehomeless无家可归的人24)helpsb.out帮助某人摆脱困境25)getusedtothenewlife习惯新生活3.重点句子：1)Sinceitstarted,ithashelpedhundredsofpeoplereturntoworkandliveanormallife.2)Oncetheyfindpeopleinneed,theydecideonsuitablewaystoofferthemhelp.3)Hisfatherhasbeendeadformanyyears.4.语法学习：短暂性动词与延续性动词，短暂性动词与表示一段时间的时间状语连用时，要转换成相对应的延续性动词。课本P124短暂性动词延续性动词die死亡bedeadleave离开beaway(from…)arrive/reach/become到达/成为bejoin加入beamemberof…/bein…buy买haveborrow借keepbegin/start开始beonclose关闭beclosedopen打开beopenedmarry结婚bemarriedwakeup醒来beawakecome/go来/去becatchacold感冒haveacold二.自主学习：1.大声朗读学习目标的内容，要求会背。2.听本课对话录音，看视频，模仿语音语调。3.大声朗读本课对话两遍。4.独立完成课本1b和1c。二.自主学习：1.大声朗读学习目标的内容，要求读熟。2.听本课对话录音，看视频，模仿语音语调。3.大声朗读本课对话两遍。4.独立完成课本1b和1c。5.用所给词的适当形式完成课本P20活动2.6.自我探究:自学课本P203a,理解since和for的用法,完成3a。for与_____________________连用；since_______________________,________________________以及__________________________________连用。当since与for引导的时间状语出现在句子里以及howlong的问句里，句子中的动词必须为延续性动词。Themoviehas_________________________________(begin)sinceIwentthere.Thismarkethas______________________________(close)since2monthsago.三.合作学习：1.小组合作：小组长带领互查自主学习里的5、6两项，组内讲解。2.同伴合作：分角色朗读背诵表演1a。比比看谁最迅速。3.小组合作：模仿1a，小组自己创设情境编一组新的对话。根据3a复述XiaoLin的经历。四、成果展示：1.分角色朗读对话；背诵对话；分角色表演对话；表演新编对话2.小组根据3a复述XiaoLin的经历。五、学习检测Choosethebestanswer.1.His

father

______the

Party

since

1978.Ａ.

joined Ｂ.

hasjoined Ｃ.

was Ｄ.

has

been

in2.—Howlonghaveyou

_____here?—Abouttwomonths.Ａ.

been

Ｂ.

gone

Ｃ.

come Ｄ.

arrived3.Hurry

up!The

play_____for

ten

minutes.Ａ.

has

begun Ｂ.

had

begunＣ.

has

been

on

Ｄ.

began4.My

parents_____

Shandong

for

ten

years.Ａ.

have

been

to

Ｂ.have

been

inＣ.

have

gone

to Ｄ.have

been育才中学英语导学案第14课时主备：张艳审核：九年级备课组班级____________姓名_____________Unit1TheChangingWorldTopic3Theworldhaschangedforthebetter.SectionC一、学习目标：1.词汇学习basic,human,value,period,shelter,homelessness,earn,drug,mental,onpurpose,whatever,effect,steal,support2.重点短语1)oneofthemostbasichumanneeds人类最基本的需求之一2)valuetheirhomes珍爱家园3)forashortperiodoftime很短一段时期4)be(not)abletodosth.（不）能做某事5)liveinashelter住在避难所6)manycausesofhomelessness许多无家可归的原因7)earnenoughmoney挣足够的钱8)haveaproblemwithdrugs有吸毒方面的问题9)amentalillness精神疾病10)workhardtolive努力维持生计11)raisetheirchildren养育孩子12)steal-stole-stolen偷13)thinkofthehomelessaspeople把无家可归的人当成普通人14)thinkof…as…=regard…as…把…当作…15)supportthehomeless支持无家可归者16)childlaborers童工17)cruelwars残酷的战争18)discussthecausesandeffectsofhomelessness讨论无家可归的原因及影响3.重点句子：1）Sometimespeoplearehomelessbecausetheyhaveaproblemwithdrugsorbecausetheyhaveamentalillness.有时人们无家可归，是因为他们吸毒或是有精神疾病。2)Nooneiseverhomelessonpurpose.没有人是故意无家可归的。3)Whateverthecauseofhomelessis,theeffectsarethesame.无论无家可归的原因是什么，结果是一样的。4)Wemustthinkofthehomelessaspeople,notjustasproblems.我们一定要把无家可归的人当“正常人”一样看待，而不仅仅是视为“难题”。二.自主学习：1.大声朗读学习目标的内容，要求会背。2.听本课课文录音，看视频，模仿语音语调。3.大声朗读课文两遍。4.独立完成课本1b,1c.5.探究学习：1）raise“抚养，饲养，种植“raisethreechildren“举起，提起”raiseyourhead“筹集，招募”raisemoneyforthehomelessraiseanarmy2）supportv.“支持，援助”supportsb.in…“在…方面支持某人”n.“支持”givesupporttosb.“支持某人”三.合作学习：1.小组合作：小组长带领互查自主学习里的4、5两项，组内讲解。2.同伴合作：朗读1a。比比看谁最迅速。3.小组合作：再读1a,共同探讨1d问题。4.小组合作：看活动2图片，根据提示对话讨论无家可归、童工或者战争的原因及影响。四、成果展示：1.朗读课文；熟读课文；2.小组合作：复述课文。3.小组讨论1d问题，组长汇报。4.展示活动2对话。五.学习检测1.活动3.2.根据汉语完成句子。1）对不起，我不是故意惹你生气。Sorry,Ididn’tmakeyouangry_______________________.2)你曾经偷过东西吗？________________youever_____________anything?3)我的新手机有些问题。Ihavesome_____________________mynewmobilephone.4)他们已经把我看成他们家的一员。They’vealready_______________________me_________amemberoftheirfamily.5)你们昨天为那个生病的孩子筹钱了吗？_________you__________moneyforthe__________kid?6）我们要支持班长的工作。Weshould_________ourmonitor_________hiswork.3.同步练习册SectionC.育才中学英语导学案第15课时主备：张艳审核：九年级备课组班级____________姓名_____________Unit1TheChangingWorldTopic3Theworldhaschangedforthebetter.SectionD一、学习目标：1.词汇学习phrase,accordingto…,context,laborer,cruel,project,aid,primary,contribution,makeacontributiontodoingsth.,encourage,moral,development,respect,importance,continue,college2.重点短语1)aneducationprogramtohelpstudents一个帮助学生的教育计划2)inthepoorestpartsofChina在中国最贫穷的地区3)affordaneducation支付得起教育4)afford(todo)sth.支付的起（做）…5)ProjectHope希望工程6)by2012直到2012年时7)aidsb.todosth.帮助某人做某事8)HopePrimarySchools希望小学9)makecontributionsto(doing)sth.为（做）某事做出贡献10)encouragethemoraldevelopmentandmodernthinking鼓励德育和现代意识的培养11)encouragesb.todosth.鼓励某人做某事12)asaresult结果是13)aidthepoor帮助穷人们14)helponeanother互相帮助15)themostsuccessfuleducationprogram最成功的教育计划16)haveanunhappyfuture有个不开心的未来17)comefromapoorfamily来自一个贫困的家庭18)withoutthehelpof…没有…的帮助19)beacollegestudent成为一名大学生20)aferleavingthecollege在离开大学后21)payforsth.为…付钱3.重点句子：1)ProjectHopehasmadeimportantcontribtionstoboththeeducationandthehealthofchildren.希望工程为孩子们的教育和健康做出了贡献。2)Formorethan20years,ProjectHopehasencouragedthemoraldevelopmentandmodernthinkingofstudents.在20多年里，希望工程一直鼓励学生的德育发展和现在意识的培养。3)WithoutthehelpofProjectHope,shecouldn’tcontinueherstudies.、没有希望工程的帮助，她就不能继续学业。二.自主学习：1.大声朗读学习