上海地区常见100种植物（xp）版

上海地区常见100种植物(xp)版6、法律的基础有两个，而且只有两个……公平和实用。——伯克7、有两种和平的暴力，那就是法律和礼节。——歌德8、法律就是秩序，有好的法律才有好的秩序。——亚里士多德9、上帝把法律和公平凑合在一起，可是人类却把它拆开。——查·科尔顿10、一切法律都是无用的，因为好人用不着它们，而坏人又不会因为它们而变得规矩起来。——德谟耶克斯上海地区常见100种植物(xp)版上海地区常见100种植物(xp)版6、法律的基础有两个，而且只有两个……公平和实用。——伯克7、有两种和平的暴力，那就是法律和礼节。——歌德8、法律就是秩序，有好的法律才有好的秩序。——亚里士多德9、上帝把法律和公平凑合在一起，可是人类却把它拆开。——查·科尔顿10、一切法律都是无用的，因为好人用不着它们，而坏人又不会因为它们而变得规矩起来。——德谟耶克斯上海帝中小学生急易蕴物副动上中生方先盘德用南峰地100孕啦上海市青少年科技教育中心上海市植物学会上海市中小学生命树“金合欢计划”科学实践活动俱乐部上海市中小学生常见植物识别系列活动口随着近年来上海市城区生态绿地的迅速发展,学校小区随处可见各种植物。如果对这些生长在我们周围的常见植物一无所知,爱护绿化只能是一句口号其实植物跟人类生活的关系非常密切,通过学习常见植物的相关知识直至能辨认身边的植物,才能真正了解植物,贴近自然,真正做到自觉地维护我们的生态环境。口中小学生学会并掌握上海市常见植物100种识别技能后,可向学校或区县少科站、青少年活动中心、少年宫生物组报名参加上海市青少年常见植物识别能力等级考核和相关竞赛。具体要求可登录上海市青少年科技教育网()。返回作文是衡量学生语言素养的重要尺度，作文教学是语文教学的“重头戏”，如何培养和提高初中学生的写作能力，我认为初中阶段系统化作文教学很关键。初中阶段“系统化作文教学”的主要内容是：七年级锤炼警句精段，八年级抒写真情实感，九年级创造考场亮点。具体尝试如下：第一阶段：七年级重在锤炼词、句，倡导学生写警句精段词、句是构成文章的主要要素，准确、恰当地运用这些要素可以起到深化主题的作用。如何锤炼词句，我认为可以从以下几个方面入手。1.培养学生的观察能力提高学生的写作能力，教师就要引导学生做生活的有心人，对周围熟悉的人和事进行细致的观察：这些人和事有什么特征，给你留下了哪些深刻的印象等。养成一种良好的观察能力的同时还要培养学生有一颗敏感的心，在观察中善于思考、分析。2.把锤炼词句能力和日常教学结合起来教材中的课文都是经过细致推敲的优秀范文，作者巧妙的构思、有序的写作、独特的观察视角、精炼的用词等都是学生学习写作的好材料。因此，教师应让学生模仿优秀课文的写法进行写作，琢磨并领悟出写作的真谛。3.倡导学生在长期的课内外阅读中积累优美词句教师要引导学生通过多种渠道，在阅读中进行语言积累，以丰富学生的词语储备，使学生在写作时才思敏捷、文如泉涌。4.注重片段训练所谓“作文片段”，指用一段一节的小篇幅，表现生活中的一个断面，说明事物的一个方面，谈论对某事某现象的一点看法，做这种片段的写作练习，就叫“作文片段训练”。片段训练主要有以下几种方法：仿写：教师在上课时，可抓住课文中某个精彩片段作为例句，让学生仿写。生发：就是根据课文情节，合理想象，生发开去，加上或延伸课文中的情节，再造细节，这比仿写更进一步了。修改：可采用面改和学生互改两种方式。第二阶段：八年级抒写真情实感七年级一年主要训练了学生的用词造句能力，在此基础上，八年级着重要提高学生抒写真情实感的技巧。怎样才能写出“真情实感”呢？1.教师要引导学生从生活中提炼素材，捕捉生活中感人的情景如，寒假里学生参加了闹社火的文艺节目后，就把闹社火的经历和感受写进作文里。他们有表达对过年的喜悦的，有写对传统文化的继承与发扬，有歌颂党的温暖的，有反映中国农民翻身变化的……那字里行间流露出的真情实感，着实让人感动，让人觉得孩子们突然长大了，懂事了。2.教师要学会赏识学生的习作，让学生敢于表达真情实感如果学生作文中出现了说真话、表真情的内容，哪怕表现出了不积极的思想，或语言文字不规范，教师首先要肯定、表扬抒发真情实感的学生，然后再对学生在其他方面存在的问题予以适度指导。第三阶段：九年级考场作文亮点考场上，学生心情紧张，时间又短，要想在极其有限的时间内写出高质量的作文，必须在平时两方面扎实训练：掌握写作技巧和加强训练力度。1.如何让学生掌握写作技巧（1）要让学生拟个精彩的题目如今，话题作文盛行，考场一般是让学生自拟题目，所以就要让学生拟一个精彩的题目。让题目精彩有亮点，就必须让题目富有文采：套用歌名；引用名言；巧用修辞格；改用广告词；逆向思维，巧设悬念等。（2）开头要亮丽美国文学理论家杰克?韦伯说：“写好第一句，第一段，这比什么都重要。”“凤头赢得百媚生”，良好的开头是成功的一半，作文开头亮丽，会让阅卷老师“一见钟情”。主要做法如下：巧设悬念，引出下文；开门见山，直接点题；巧用修辞；比喻、拟人、排比、夸张、对偶、反复等多种修辞，均可使语言形象生动，亲切感人，吸引读者；引用名言警句等。（3）结尾要完美作文的结尾应像“碧螺春”余香满口，令人回味无穷。（4）构思要创新，形式要新颖。如采用：题记式、小标题式、书信体、讲故事、镜头式、对话式、日记体、比喻式、散点式等。（5）文面清爽书写规范、端正，字体整洁、匀称，可以让阅卷老师赏心悦目，为你的作文锦上添花。2.加强训练力度学生明白了考场作文亮点，并且掌握了写作技巧，还必须加强训练力度，把理论运用到实践中去，边写边消化。当堂训练应做到以下几点：多欣赏美文，提高鉴赏能力；限制写作时间，增加写作次数；换教室、换环境写作；学生互评，取长补短；学生交换互改。总之，作文教学是语文教学的“重头戏”，初中阶段系统化作文教学很关键，只要把初中三年的作文教学作为一个整体，按照统一制订的“系统化作文教学”方案，分阶段有针对性地指导学生进行写作训练，学生的写作水平就会在短时间内大大提高，一定会达到事半功倍的效果。为了加快农村中学体育教育前进的步伐，解决制约农村中学体育教育发展的问题迫在眉睫。从客观的角度来说，农村中学体育教育存在教学基础设施较弱、教育环境较差等问题，直接导致教育的进度缓慢。从主观的角度来说，现阶段很多农村体育教育当中存在一位教师身兼多职的情况。由于经济发展不足，教师的薪资较低，再加上各种福利、环境与城市相差较大，很多教师都不愿意前往农村教学。本文主要讨论了农村中学体育教育存在的问题及对策。一、农村中学体育教育存在的问题1.教学设施匮乏。面对国家迅速发展的教育事业，农村中学体育教育是发展中的重点环节。现阶段的农村虽然在经济上有了很大的提升，但体育教育问题却没有得到太大的改善。从客观的角度来分析，教学设施匮乏是一种非常严重的现象。在我国的偏远地区，农村体育教学设施的更新速度非常慢，即便是双杠、单杠这样的基础教学设施，也是在反复使用，部分气垫、球拍损坏，甚至要学生家长去修理。在一般的农村地区，中学体育教育缺乏肺活量测试仪、心率测试仪等相对高端的仪器，学生只能凭借教师的讲解来训练，无法帮助学生有一个实质性的理解。教学设施的改善是今后的重点工作。2.师资力量令人堪忧。很多年轻教师不愿意投身于农村中学体育教育当中。而一些经验老成、教学研究成果丰硕的教师，面临家庭的牵绊和众多客观条件的限制，也没有办法直接前往农村教学。由此可见，农村中学体育的师资力量令人堪忧。二、农村中学体育教育的对策1.加大政府资金投入，改善农村中学办学条件。由于农村中学教学的问题是长期积累所造成的，因此在日后的解决当中，也要考虑到时间的问题和客观条件的问题。为此，本文认为，应加大政府的资金投入，逐步改善农村中学体育办学条件。为了促进农村体育教育事业的持续健康快速发展，各级政府应积极落实各项惠农政策，加大资金投入，切实抓好“两免一补”和贫困生救助工作，真正让每个贫困生都享受到均等的教育机会。同时，政府应积极筹措资金，改造危旧校舍，添置体育艺术器材和实验仪器等硬件设备，改善农村中学体育的办学条件。就目前的情况来看，改善工作可从区域来划分，从偏远地区到临近城市的地区;也可以按年级划分，从高年级到低年级的进步;还可以按照具体情况来划分，从最需要改善的到不需要改善的。2.建构优化合理的农村中学教师队伍。从主观的角度来说，农村中学体育教师的招聘并不容易，成绩优秀的教师不愿意前往，成绩一般的教师无法胜任。为此，在今后的师资队伍建设当中，需要在以下几个方面努力：第一，加大农村体育教师管理制度的改革。我国优惠政策的落实当中，往往给支持农村教育的教师提供了较多的优惠，却没有办法落实。诸如住房优惠、薪资等等，都得不到具体体现。因此，今后应改革农村体育教师管理力度，为教师提供较多的保障。第二，加强对教师的培训。由于农村条件的问题，不可能直接聘请到经验丰富、教学成果丰硕的体育教师。今后可适当地降低教师聘请条件，吸引大批体育教师前来教学，然后根据教育要求，不断地对教师进行培训，甚至是送体育教师去进修，建设属于农村中学体育教育的师资队伍，实现客观上的教育水平提升。3.健全农村体育中的教学体系。农村教育中的体育教学体系直接关系到教育水平，对全国的教育工作具有较大的影响。在今后的工作中，可从以下几个方面努力：第一，将农村固有的体育教师送往城市学校学习，互相交流经验，在一定程度上效仿城市教学模式。第二，派遣城市体育教师前往农村指导，尽量是每个科目都派遣一位教师，时间间隔上把握在3个月左右，为农村的中学体育教育提供更多的助力。本文对农村中学体育教育存在的问题和对策展开了讨论。就目前的教育情况来看，农村中学的教育问题已经有了很大的进步，以往的一些情况没有反复出现。今后的各项措施，诸如基础设施建设、师资力量建设、教学体系建设等等，必须持续地进行，不可以出现中断，否则之前的努力将会付之东流。相信在今后的教育工作中，农村中学体育教育会得到更大的改善，为我国的教育事业做出更大的贡献。上海帝中小学生急易蕴物副动上中生方先盘德用南峰地100孕啦上海市青少年科技教育中心上海市植物学会上海市中小学生命树“金合欢计划”科学实践活动俱乐部Ⅱ.被子植物Angiopermae双子叶植物Dicotyledoneae口7.杨柳科Salicaceae口*(1)垂柳Salixbabykonica响叶杨Populusadenopoda口8.杨梅科Myricaceae口(1)杨梅Myricarubra口9.胡桃科Juglandaceae口*(1)枫杨Pterocaryastenoptera口10.榆科Ulmaceae口*(1)榆∥/muspumila口(2)榔榆lImusparvifolia口(3)朴Celtistetrandrasubsp.sinensis口11.桑科Moraceae口*(1)构树Broussonetiapapyrifera口(2)桑口(3)葎草mulusscandens口12.马齿苋科Portulacaceae口(1)马齿苋Portulacaoleracea口13.睡莲科Nymphaeaceae口14.毛莨科Ranunculaceae口15.小檗科BerberidaceaeBerberisthunbergi口*(2)南天竹Nandinadomestica口(3)阔叶十大功劳Mahoniabeale口16.木兰科Magnoliaceae口*(1)玉兰Magnoliadenudeta口*(2)广玉兰Magnoliagrandiflora口(3)鵝掌楸liriodendronchinenseMicheliafi口17.蜡梅科Calycanthaceae口*(1)蜡梅Chimonanthuspraecor口18.樟科Lauraceae口19海桐科Pittosporaceae口*(1)海桐Pittosporumtobira口20.金缕梅科Hamamelidaceae口(1)蚊母树DistyliumracemosumLoropetalumchinensisvar.rubrum口21.悬铃木科Platanaceae口*(1)悬铃木Platanusacerifolia口22.薔薇科Rosaceae口(1)枇杷Eriobotryajaponica口*(2)贴梗海棠Chaenomelesspeciosa口(3)石楠Photiniaserrulata口*(4)红叶李Prunuscerasiferacv.,Atropurpurea口*(5)梅Prunusmume口*(6)日本晚樱Cerasusserrulatavar,lannesiana口*(7)月季花Rosachinensis口(8)麻叶绣线菊Spiraeacantoniensis口23.豆科Leguminosae口*(1)合欢Albiziajulibrissin口*(2)紫荆Cercischinensis口(3)刺槐Robiniapseudoacacia口(4)含羞草Mimosapudica口*(5)紫藤WisteriasinerTrifoliumrepens口24.芸香科Rutaceae口25.苦木科Simarubaceae(1)臭椿ailanthusaltissima口26.楝科Meliaceae口27.大戟科Euphorbiaceae口(1)一品红Euphorbiapulcherrima口28.黄杨科Buxaceae口29.