古诗鉴赏之表达方式

表达方式题点二表达方式

表达方式主要有记叙、描写、议论、抒情和说明，其中在诗歌创作中用到的主要是记叙、描写、议论、抒情，尤其是描写和抒情，用得最为普遍。这两种表达方式与表现手法有交叉、重合之处。在解题过程中，要注意题干涉及的表达技巧的类型，有的是单一表达方式，有的可能涉及多种表达方式的综合运用。表达方式解说叙述叙述顺序顺序一般可分为顺叙、倒叙、插叙、补叙四种。叙述视角叙述的视角一般包括：第一人称，第二人称，利于抒情；第三人称，客观真实。叙述特点叙述的方式一般分为客观叙述和夹叙夹议，另外还要注意叙述的线索，如时间、情感等。古代诗歌常见的表达方式角度一叙事方式议论直抒胸臆议论在古代诗歌中偶有出现，如2020年全国卷Ⅱ的王安石的《读史》，这种表达方式多是直接表达自己的观点。表达方式解题3步骤►例3阅读下面这首唐诗，完成后面的问题。采地黄者白居易麦死春不雨，禾损秋早霜。岁晏无口食，田中采地黄①。采之将何用？持以易糇粮。凌晨荷插②去，薄暮不盈筐。携来朱门家，卖与白面郎。与君啖肥马，可使照地光。愿易马残粟，救此苦饥肠！【注】

①地黄：玄参科植物名，其根可入药。②插：通“锸”，铁锹。(叙述手法)这首诗的叙述特色鲜明，试作赏析。(6分)[尝试作答]____________________________________________________________________________________________________________________________思考角度结合诗歌阐释从叙述的角度来看本诗题为“采地黄者”，正文是采地黄者对当时年景、生活窘迫、采地黄的艰辛、卖地黄的悲戚遭遇的讲述，诗歌通篇都是自述。从叙述的顺序来看诗歌先写采地黄，再写卖地黄，属于时间发展的先后顺序。从叙述的特点来看全诗没有能够直接体现情感的词汇，属于纯客观叙述。►例3阅读下面这首唐诗，完成后面的问题。采地黄者白居易麦死春不雨，禾损秋早霜。岁晏无口食，田中采地黄①。采之将何用？持以易糇粮。凌晨荷插②去，薄暮不盈筐。携来朱门家，卖与白面郎。与君啖肥马，可使照地光。愿易马残粟，救此苦饥肠！【注】

①地黄：玄参科植物名，其根可入药。②插：通“锸”，铁锹。(叙述手法)这首诗的叙述特色鲜明，试作赏析。(6分)[尝试作答]____________________________________________________________________________________________________________________________[参考答案]①以采地黄者的口吻叙述，虽无一字怨语，读来却愈觉辛酸。②以时间顺序来叙述事情发展过程，层层深入，脉络分明，给人以清晰而深刻的印象。③从头到尾都是客观叙述。诗人寓情于事，貌似不动声色却渗透自己的爱憎之情。►例4

(2019·浙江卷)阅读下面这首诗，完成后面的问题。早秋过龙武李将军书斋[唐]王建高树蝉声秋巷里，朱门冷静似闲居。重装墨画数茎竹，长著香薰一架书。语笑侍儿知礼数，吟哦野客任狂疏。就中爱读英雄传，欲立功勋恐不如。(描写手法)全诗是如何运用多种手法塑造李将军的独特形象的？请结合诗句分析。(6分)第三步，析作用诗歌描写了李将军的居住环境——“冷静”，书房的陈设——“墨画”“一架书”等，借环境描写来烘托李将军有文人的趣味；对次要人物的描写——“侍儿知礼数”，从旁衬托出李将军知书达理、富有文化修养等特点。另外，李将军最突出的特点是喜爱置身书房“吟哦”“任狂疏”“爱读英雄传”等，体现了他喜爱读书、个性狂放的一面。第二步，释运用首联用“高树”衬托“朱门”，暗含将军府的气派富贵之气；“蝉声”衬托“冷静”，是以闹写静的艺术手法。颔联写李将军的书房，挂满了画着竹子的墨画，插着长长的淡淡清香的芦苇，书架上放满了书，充满了文雅的书卷味道，从侧面表达了李将军的儒雅之气。颈联“语笑侍儿知礼数”是侧面烘托李将军的文化素养，“吟哦野客任狂疏”，是从正面描写李将军的行为举止。尾联是心理描写，写李将军想要建立如书中英雄那般的功勋，但却说不如那些英雄。表现了李将军的读书爱好，渴望成为英雄人物的壮志情怀，还有他的谦逊。第一步，明技巧诗歌在塑造李将军形象时，既有正面描写，也有侧面描写，还有映衬手法。[参考答案]①通过环境描写，如“高树蝉声”“冷静似闲居”和“重装墨画”“香薰一架书”，分别写出了将军住处的清幽安静和书斋的素净雅致，表现了将军的文人趣味。②运用衬托，用“侍儿知礼数”衬托将军的文化修养。③通过“吟哦”“任狂疏”“爱读英雄传”等动作、神态描写，写出了李将军的豪放和志趣。►例5阅读下面这首唐诗，完成后面的问题。西阁夜①杜甫恍惚寒山暮，逶迤白雾昏。山虚风落石，楼静月侵门。击柝②可怜子，无衣③何处村。时危关百虑，盗贼尔犹存。【注】

①766年，诗人移居夔州，初寓山中客堂，秋后，离西阁。诗写于移居西阁时。②击柝，敲梆子巡夜。《易》：“重门击柝，以待暴客。”③《诗经·秦风·无衣》：“岂曰无衣？与子同袍。”(抒情手法)颔联和颈联在抒情手法上有何不同？请结合诗歌内容简要说明。(6分)[尝试作答]_________________________________________________________第一步，明技巧从题干可知，此题考查抒情手法，比较颔联和颈联在抒情手法上的不同。通读可知，颔联写景，是借景抒情；颈联有两处用典，可见是借典抒情。第二步，释运用颔联写山风导致石落，静月侵楼，这是写景，从所写景物特点来看，都属于哀景，营造了冷清而寂静的氛围，暗含寄居他乡的愁苦之情，这是借景抒情融情于景。“击柝可怜子，无衣何处村”，从注释来看，使用典故，“击柝”指敲梆子巡夜，亦喻战事，战乱；“无衣”源自“岂曰无衣？与子同袍”，意思是“谁说没有战衣？与君同穿战袍”，军情紧急，一时难以备全征衣，流露出对时局纷乱的担忧之情。第三步，析作用此题只要求比较抒情手法的不同，简要说明，可不考虑分析作用。[参考答案]①颔联借景抒情，借山风落石、静月侵楼，营造清冷寂静的氛围，委婉地表达了诗人寓居他乡的痛苦之情。②颈联借典抒情，重门击柝，暗喻战事；“无衣”“同袍”以待战事，含蓄地表达了诗人对时局纷乱的忧虑。2．阅读下面这首唐诗，完成后面的问题。史将军①二首(其二)杜牧壮气盖燕赵②，耽耽③魁杰人。弯弧五百步，长戟八十斤。河湟④非内地，安史有遗尘。何日武台坐，兵符授虎臣？【注】

①史将军，生平不详。②古称燕赵多慷慨之士。③耽耽：形