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文档简介
没有什么不可能
___奇妙的图形普高课标设计第一单元第二课
图形设计创造可能!色彩醒目图形简洁炮弹的反向处理,使人感到其深刻内涵和一目了然的视觉效果
图形是设计作品的表现形式,优秀的设计作品都以独特的图形语言准确而清晰的传达设计主题。在进行视觉传达时,简洁醒目的图形能在瞬间给人留下完整、深刻、强烈的印象,这是任何文字都无法比拟的;另一方面,图形可以超越语言文字的障碍,让不同国家、地域、文化层次和年龄的人们都能读解同一个图形所能传达的基本含义。蘸着番茄酱的热薯条火柴食欲和热情点燃发热延伸思维的深度,沿着某一根因果链穷追不舍,就会找出相隔遥远看似无关系的事物之间的内在关联。“爱书”的招贴设计同样的形态会让人产生很多联想。小训练:
以一种几何形为元素进行相似性联想,画出图形,两分钟时间看谁画得多。想象通过联想获得素材,下一步要通过想象对素材进行深层次的处理,即解构与整合。解构——分析素材把相关形象加以分解,发掘形象的可塑造性元素。整合——完成图形探寻同构的可能性,整合创造出新的图形。油画马格利特(比利时)
置换——在保持形态基本特征的基础上,将原物体中一部分换上另一种东西,就会产生一种奇特的新形象。
对形体的重新塑造可以这样做改变物理性质,如软与硬、直挺与扭曲、穿透、打结、溶化等等。结构重组,如错位、分割、置换等等。既要保持物象的可识别性,又要充分发挥可塑性。学习活动:杯子的创造想象在对杯子进行解构的基础上进行大胆想象变化,图形保留杯子
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