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文档简介

伽利略对自由落体运动的研究重/难点要点:认识研究过程,明确研究的步骤,同学时认识实验及的思想方法在研究中的重要作用,从中提炼自己的学习方法。难点:“看法——思虑——推理——猜想——考证”是本节的要点思路,也是培育优秀思想学习惯的重要参照。重/难点剖析要点剖析:伽利略对运动的研究,不单确定了很多用于描绘运动的基本看法,并且创建了一套对近代的发展极为有利的方法。最后请同学总结本节内容,概括这类方法。难点剖析:知识就是力量,而能力与方法比知识更有力量,我们每一个人都应该能够象伽利略那样去考虑。重要的是会认识世界的方法和具备进行研究的能力,如若我们能从亚里士多德和伽利略以及其余伟大者的失败与成功中追求启迪和借鉴。我们也将会拥有一颗优秀的闪耀出智慧之光的大脑,去面对已知的与未知的物理世界。打破策略一、连绵两千年的错误亚里士多德的看法:物体越重,着落越快。错误认识的本源在于不着重研究事物的实质,思虑囫囵吞枣。二、逻辑的力量16世纪末,意大利比萨大

的青年者伽利略

(GalileoGalilei

,1564

—1642)对亚里士多德的论断表示了思疑。

此后,他在

1638

年第一版的《两种新

的对话,一书中对此作出了议论。依据亚里士多德的论断,一块大石头的着落速度要比一块小石头的着落速度大。假定大石头的着落速度为8,小石头的着落速度为4,当我们把两块石头捆在一同时,大石头会被小石头拖着而减慢,结果整个系统的着落速度应当小于8;但两块石头捆在一同,总的重力比大石头还要重,所以整个系统着落的速度要比还大。这样,就从“重物比轻物落得快”的前提推测出了相互矛盾的结论,这使亚里士多德的理论堕入了窘境。为了挣脱这类窘境,伽利略以为只有一种可能性,重物与轻物应当着落得同学样快。(传说伽利略在比萨斜塔上做过落体实验,但此后又被谨慎的考据否认了。只管这样,来自世界各地的人们都要前去观光,他们把这庄古塔看作伽利略的纪念碑)三、猜想与假说伽利略以为,自由落体是一种最简单的变速运动。他假想,最简单的变速运动的速度应当是均匀变化的。可是,速度的变化如何才算均匀呢?他考虑了两种可能:一种是速度的变化对时间来说是均匀的,即经过相等的时间,速度的变化相等,另一种是速度的变化对位移来说是均匀的,即经过相等的位移,速度的变化相等。伽利略假定第一种方式最简单,并把这类运动叫做匀变速运动。四、实验考证实验考证是查验理论正确与否的独一标准,任何结论和猜想都一定经过实验考证,不然不可理论。猜想或假说只有经过考证才会成为理论。所谓实验考证就是任何人,在理论条件下去操作都能到得实验结果,它拥有随意性,但不是无条件的,实验是在必定条件下的考证,而与实质有差别。(课件投影)伽利略斜面实验的状况伽利略在《两种新的对话》中说:“用一块木材制成长约12库比特、宽半库比特,厚三指的板条,在它的上边划一条比一指略宽的槽。将这个槽做得很直,打磨得很圆滑,在槽上裱一层羊皮纸(也要尽可能圆滑)。取一个坚硬、圆滑并且很圆的钢球,放在槽中转动。将这个木槽的一增抬高一到二库比特,使槽倾斜。就像我要讲的那样把球放在槽顶沿槽滚下,记录降落的时间。实验要重复几次,以便使测得的时间正确到两次测定的结果相差不超出一次脉搏的十分之一,进行这样的操作。必定了我们的察看是靠谱的此后。将球滚下的距离改为槽长的四分之一,测准时间,我们发现它正确地等于前者的一半。下一步,我们用另一些距离进行试验,把全长用的时间与全长的二分之一、三分之二,四分之三,或许其余任何分数所用的时间对比较,像这样的实验,我们重复了整整一百次,结果总是经过的距离与时间的平方成比率,并且在各样不一样学坡度下进行实验,结果也都这样”感觉伽利略的研究过程,领会其方法。物体做自由落体运动的速度很快,在当时的实验条件下,是很难丈量其位移和相应的时间,有什么方法能够使物体的速度能够慢一点又能研究匀变建直线运动的?让小球在倾斜的轨道上滚下。倾角不要太大。当时伽利略就是用这个方法。他设计一个斜面实验,使物体的运动速度变慢,解决了丈量的难题。伽利略在一块木板上刻出一道直槽,槽内贴上羊皮纸使之平滑,用自制的水钟丈量时间,研究一个圆滑黄铜小球沿倾斜直槽滑下时的运动情况。我们也能够模拟这个四百多年前的实验,感觉家的研究方法。伽利略依据斜面结果出发,以为,在初速度为零的匀加快直线运动中,经过的距离正比于时间的平方,即加快度为恒量,恒量的数值跟着斜面倾角增大而增大。当斜面倾角增大到90°,即斜面与地面垂直时,小球将自由着落,成为自由落体,xt2的关系仍旧成立,此时x/t2的比值为最大,这时小球仍旧会保持匀变速直线运动的性质。自由落体运动是一种特别的匀变速直线运动。伽利略将实验与逻辑思想相联系进行研究的思想,开拓了一条研究之路.五、伽利略的方法对现象一般察看——提出猜想——运用逻辑推理——实验对推理考证——对猜想进行修证(增补)——推行应用。伽利略的思想方法的核心是把实验和逻辑推理(包含数推理)和睦地联合起来。从面有力地推动了人类认识的发展。例1.在物理的发展历程中,下边的哪位家第一成立了均匀速度、刹时速度和加快度等看法用来描绘物体的运动。并第一采纳了实验查验猜想和假定的方法,把实验和逻辑推理和睦地联合起来,进而有力地推动了人类的发展()A.亚里士多穗B.伽利略C.牛顿D.爱因斯坦分析:B。打破反省本次课再现亚里士多德和伽利略对自由落体运动的不一样学认识,经过议论、沟通,让学生认识并学习伽利略研究自由落

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