《高职院校体育与健康教程》教案第12课羽毛球运动

12羽毛球运动第课运动2课时(90min)知识技能目标： (1)掌握羽毛球运动的基本技术。 (2)掌握羽毛球运动的基本战术。 (3)熟悉羽毛球运动的场地与比赛规则。素质目标： (1)能够正确使用羽毛球基本技术，提升技术水平。 (2)能够积极、认真地参加训练，体会羽毛球运动的乐趣。第1节课：考勤(2min)→问题导入(5min)→传授新知(23min)→课堂讨论(15min)第2节课：准备活动(5min)→自由训练(20min)→实践比赛(15min)→课堂小 (2min)问题导入 (5min)传授新知 (23min)结(3min)→作业布置(2min)课APP到【教师】通过大家的回答，引入新的知识点，讲解羽毛球的基本一、握拍方法意图，并提出问题生的出勤情况通过问题导入，掌握学生对羽毛球的了解情况引，导学生主动思考，调动学生的学习兴趣和多媒体演示等羽毛球运动的基本技术和基本战术11第课羽毛球运动 (一)正手握拍法动作要领：虎口对着拍柄窄面的小棱边，拇指与食指贴在拍柄的两个宽面上，食指与中指稍分开，中指、无名指和小指并拢握住 (二)反手握拍法基础上，拇指与食指稍向外转。二、基本步法 (一)上网步法上网步法是完成上网搓球、推球、勾球、扑球及挑球的步法， (二)后退步法后退步法是指从中心位置后退到底线的步法。一般用于后退回击高球、吊球、杀球、后场抽球等。后退步法主要包括侧身后退一等。 (三)两侧移动步法两侧移动步法是指从中心位置向左、右两侧边线移动的步法，一般用于中场接球、扣杀球或起跳突击等。两侧移动步法主要包括向右侧蹬跨步、向右并步加蹬跨步、向左蹬转跨步和向左垫步加蹬 (一)正手发高远球讲解动作要领发高远球是指把球发得又高又远，球的飞出方向与地面的夹角要大于45°。当球落到右臂向前下方伸直能够接触到球的刹那，紧上方挥动缓冲。2212羽毛球运动第课 (二)正手发平高球讲解动作要领发平高球的动作要领大致与发高远球相同，只是在击球的一刹那，前臂加速带动手腕向前上方挥动，拍面要向前上方倾斜，球的飞行路线。 (三)正、反手发网前球网前球动作要领”示意图，并讲解动作要领网前球是指球刚好越网而过，落在发球线附近的球。正手发网前球时，上臂动作要小，主要靠前臂带动手腕向前切送；反手发网前球时，球拍触球时的拍面应呈切削状，手腕柔和发力，由后向前击球。提出问题： (一)正手击高远球讲解动作要领击高远球是指以较高的弧线把球击到对方底线附近的一种击球正手击高远球的动作要领：球落至额前上方击球点时，上臂往右上方抬起，前臂自然后摆，手腕尽量后伸。前臂急速内旋，向前 (二)正手击平高球正手击平高球与正手击高远球的动作要领相仿，只是在击球的上方用力。 (三)正手吊球讲解动作要领吊球是指在中、后场对对方击来的高球运用劈切、拦截的技术33第课羽毛球运动正手吊球的动作要领：球下落到接近击球点高度时，右腿开始蹲伸，身体由右向左转动。腰腹协调用力，上臂带动前臂，利用伸力量，向前下方轻击来球。 (四)正手挑球动作要领挑球是指把对方击来的吊球或网前球挑高，回击到对方后场去正手挑球的动作要领：来球时球拍后引，以肘关节为轴，屈臂 (五)正手扣杀球解动作要领扣杀球是指把对方击来的高球全力向下扣压的一种击球方法。正手扣杀球的动作要领：快速后退，向上引拍。在球开始下落时靠脚尖蹬地的力量起跳，击球时，充分利用腰腹力量，以大小臂【学生】聆听、思考、理解、记忆【教师】讲解羽毛球的基本战术发球抢攻战术是指从发球的第一拍起，争取控制对方，以攻杀二、攻后场战术三、攻前场战术4412羽毛球运动第课课堂讨论 (15min)现场讲授 (10min)杀上网战术是指先在后场以杀球配合吊球把球下压，将落点控种战术。【学生】聆听、思考、理解、记忆织学生以小组为单位讨论以下问题：第二节课解地赛规则 (一)发球、接发球和场区选择在单打比赛中，当发球方的分数为0或偶数时，双方运动员均应在各自的右发球区发球或接发球；当发球方的分数为奇数时，双方运动员均应在各自的左发球区发球或接发球。在一个回合中，球所在场地一边的任意位置击出，直至其成为死球为止。在双打比赛中，当发球方的分数为0或偶数时，发球方应从右同伴接发球的站位则与其相反。接发球员应是站在发球员斜对角发每局比赛的发球权必须按如下顺序传递：首先是发球员从右发通过课堂讨论，深学生对羽毛球基本战术的理解让学生了解相关做好准备55第课羽毛球运动球区发球，其次是首先接发球员的同伴从左发球区发球，再次是首先发球员的同伴，从次是首先接发球员，最后是首先发球员发球，如此传递。一局胜方的任意运动员可在下一局先发球；一局负方的。 (二)计分方法 (10min) (20min)课堂小结 (3min)作业布置 (2min)教学反思【教师】在操场上讲述训练要求，然后学生自由练习始训练【教师】组织学生举办羽毛球比赛，并讲清比赛规则与、分组、进行比赛【教师】担任裁判，并评价学生的表现技能通过实践比赛，激发学生的竞争意识，从而提高自身的身体素质和羽毛球技能本节课学习了羽毛球运动的基本技术和基本战术，还了解了羽结回顾知识点羽毛球精神。【学生】完成课后任务复习巩固学到的知识，提