人音小学音乐二年级下册《3一对好朋友》教案2

第三课手拉手《一对好朋友》教课内容：教科书14＿15页一对好朋友。教课目的：1、经过演唱《一对好朋友》，感觉生活中得乐趣和同学之间得友情。2、能完好、正确、有感情地演曲稿课歌曲。3、跟着歌曲正确地轻轻拍击，能用打击乐器三角铁、双响筒为歌曲伴奏。教课要点：能完好、正确、有感情地演曲稿课歌曲。教课难点：1、节奏ga.gaga|moumoumou|2、双响筒得敲击。教具准备：磁带、录音机、电子琴、图画、三角铁、双响筒、小礼品（小伢伢、小妞妞、小鸭子、牛得小头饰）教课过程：一、律动。（拍手段花、拍手移颈、拍手击掌）41＝C455776｜552｜776567｜555｜1113｜23217｜111323213｜776567｜552｜7676｜555‖二、师生问好。师：12｜34｜5－｜生：54｜32｜1－‖同学们好！老师你好！a......i......lu......

a......i.......lu.......三、导入新课。1、听音乐，赏识老师舞蹈。（激发学生得学习兴趣）要求：小朋友们在赏识过程中思虑两个问题：a、歌曲中演唱了哪两个小朋友？、歌曲中演唱了哪两种小动物？回答上边得问题。a、生：小伢伢、小妞妞（回答正确得发小礼品）师：揭露课题：一对小朋友。、生：小鸭子、牛。2、老师跟着上边学生说出得名称，贴出图片。3、简单地解说图。瞧！乡村得小朋友多爱劳动！放学回家还要帮家里干活。小伢伢牵着牛儿去吃草；小妞妞赶着一群小鸭子去河里沐浴。她们可真是乖孩子呀！4、学习节奏师：小朋友知道鸭子是如何叫得呢？生：gaga|ga|师：听听老师是如何叫得？请跟着教师一同来。（出示：ga.ga|ga|得卡片）请学生用动作模拟小鸭子叫。师：小朋友学得真好！那么牛是如何叫得呢？生：moumoumou|师：出示moumoumou|得卡片。a、学生跟着老师带动作学习牛得喊声。、分红两组来模拟小牛和小鸭子叫。5、学习歌曲《一对好朋友》。①完好地倾听老师有感情地演唱，提示小朋友小手指着词，仔细倾听。②按节奏读歌词。a、学生小手指着歌词仔细听教师按节奏读一遍。、教读。师一句，生一句。c、随音乐，教师读歌词。③听音乐，小声跟唱。④全班演唱。（教师注意倾听学生演唱有无唱错得小节，并进行纠正）6、学习打击乐器为歌曲伴奏。小朋友们，你们学习歌曲学得又快又好。此刻我们来学惯用乐器来为歌曲伴奏。看着书，这两种乐器你们认识吗？（三角铁、双响筒）看看老师手里得是什么？（三角铁）看看它是在什么地方敲？（每一句得第一个字重音处敲一下）①学习三角铁。a、老师示范。、随音乐，学生敲击一遍。②学习双响筒。（难点）a、解说敲法。（左侧高音，右侧低音，先敲左侧，后敲右侧）（注意：小伢伢，｜小妞妞，｜我放小鸭，）TTTT,TTT,TTTT两下，一下（停在那边，下一次敲击又从那开始敲起）、老师带着学生敲击双响筒。c、随音乐老师带着敲击。、随音乐，分组敲击。7、创作舞蹈。师：小朋友们，我们知道小伢伢和小妞妞是一对好朋友，那么你们有好朋友吗？（生：有）和谁是好朋友呢？此刻请是好朋友得坐到一同。①听音乐，自由表演唱。形式：能够两个好朋友，也能够是几个好朋友;分角色唱，自已编舞，用乐器伴奏。要求：每个小朋友一定动起来。四、结束语。今日，小朋友学得可真棒！很快就学会了这首歌儿。那么，老师给你们部署一个小任务：回家后好朋友在一同为这首歌编个舞蹈。下节课，比一比，