人美小学美术六年级上册《第6课画一幅色彩和谐画》教案

一、教材剖析（一）指导思想本课是义务教育课程标准实验教科书第十一册第八课的内容，属于“造型·表现”领域，与第7课成为一个色彩知识单元。本课在学生认识色彩调解知识的基础上，认识周边色有关知识，学习运用周边色进行创作表现。周边色就是色彩周边的颜色。经过教师的讲解，让学生知道什么是周边色，认识色相间色彩偏向周边就是周边色。指引学生剖析周边色在美术作品中的作用，感觉不一样的周边色带给人的美感。初步认识和感觉美术作品中的色彩，依据自己的创作内容选用一组周边色进行表现。在本课学习中注意让学生经过赏识作品感觉周边色，启迪学生发现周边色的特色并用语言表达自己的感觉。（二）教材版面剖析本课供给了李成忠的版画《红土地》和周彦生的中国画《顾盼》两幅赏识作品，指引学生感觉不一样的周边色带给人的感觉。色相环让学生认识和认识周边色。五张学生作品，利用不一样的周边色表现了不一样的内容，供学生参照使用。（三）教课内容与目标1．显性内容与目标应知：认识什么是周边色，学习运用周边色表现画面内容的基本方法。应会：学会使用周边色画一幅画。2．隐性内容与目标感觉运用周边色作画给人的美感，激发学生学习色彩知识的兴趣。（四）教课重点与难点重点：学习周边色知识，掌握运用周边色的方法，感觉周边色的色彩美。难点：运用周边色的表现方法。（五）学习资料教师：优异作业、教课课件、色卡、水粉器具。学生：水粉器具二、教课方案参照（一）教课活动的方式与方法设计一教课程序教师活动学生活动设计企图教课准备色相环图片或色卡、教课课件、优异作水粉器具。业、水粉器具。复习色彩知识：启迪讲话引入什么是色彩的调解？学生回答下列问题。复习旧知识，引入新新课调解色给人什么样的感觉？课。出示课题：画一幅色彩和睦的画1．认识周边色。观看色相环，认识周边色的认识周边色的基本概出示色相环，发问：什么是周边色？基本知识。念，会从色相环中找讲解新课周边色就是色相靠近的颜色。出几组不一样的周边周边色的色彩偏向近似，冷色组或暖色色。组较显然，色彩一致和睦，感情特征一致。组织小组活动：利用组内的色相环找出几组不一样的周边小组活动：色。利用小组内的色相环，分别找出几组不一样的周边色。2．播放教课课件。观看教课课件。察看生活中和美术作周边色在生活中和美术作品中的运用。认识周边色在生活中和美术品中的周边色，感觉问题：作品中的运用。不一样的周边色给人的（1）图片中哪些地方运用了周边色？沟通后回答下列问题。美感。（2）不一样的周边色给你什么样的感觉？3．组织小组沟通。小组看书，赏识、剖析、交认识美术作品中周边赏识、剖析教材中的美术作品，剖析不流教材中不一样的周边色在作色的运用及色彩美同的周边色在作品中的运用。品中的运用和表现方法。感。4．教师演示。观看演示，学习周边色的使学习利用周边色表现展现几组周边色，采纳一组演示，提示画面内容的基本方用方法。学生注意画面中每一种颜色间的关系。法。1．准备好水粉器具。运用周边色表现画面1．作业要求：2．选用自己喜爱的一组周边内容，在实践中认识达成作业选用一组自己喜爱的周边色，创作一幅色。周边色的使用方法及色彩和睦的作品。3．起稿。艺术成效。4．着色。2．指导学生达成作业。指导学生正确地使用指导学生着色方法，重申注意颜色之间达成作业。周边色。的关系和整体成效。评论展现、评论作业。小组内自评互评。设计二教课程序教师活动学生活动设计企图教课准备教课课件，周边色、对照色的图片，色采集有关周边色的文字资料卡，水粉器具。和图片资料、水粉器具。启迪讲话引入组词、解词游戏：邻——街坊、邻居、乡邻参加游戏，准备学习新课。游戏引入新课。新课引入课题——画一幅色彩和睦的画1．播放教课课件。出示色卡，察看、对照、剖析认识周边色与对照色周边色与对照色分别给人的不一样感觉。学生察看、对照、剖析。的差别，感觉周边色。周边色——轻柔、弱对照。讲解新课对照色——醒目、强对照。2．组织小组活动。（1）找出利用周边色表现画面的图片。小组活动。赏识、剖析周边色使（2）依据画面内容说一说周边色的使用用的方法和美感。方法和画面的美感。3．组织学生看书。（1）从色相环中选出周边色。认识色彩和睦的方法（2）数一数《红土地》用了几种颜色？看书沟通剖析。之一就是多利用周边《顾盼》用了哪些周边色？不一样的周边色，少用对照色。色给你哪些不一样的感觉？4．教师演示。学习使用周边色的表采纳周边色作画应注意的问题：观看教师演示。现方法，认识应注意在注意色彩和睦的同时，注意色彩的搭的问题。配和颜色间的轻柔对照。1．作业要求：准备好水粉器具，选用一组达成作业选用一组自己喜爱的周边色，创作一幅周边色创作一幅色彩和睦的利用周边色创作。色彩和睦的作品。作品。2．指导重点：体验运用周边色进行（1）选用的周边色能否合适所表现的内按要求达成作业。创作的乐趣，掌握表容。现色彩和睦的基本方（2）颜色间的弱对照关系。法。评论将学生作品分红几组进行展现和评论。展现、介绍自己作品，按作稳固知识，训练学生业要求评论作品。的评论能力。（二）解决重点与难点的重点关于学习周边色知识、掌握周边色的方法、感觉周边色的色彩美等问题，能够经过观看教课课件和美术作品解决。运用周边色的表现方法，为学生供给优异作品，利用教材中的范作和教师示范解决。（三）学习中可能出现的问题及解决方法指