年级工作计划集锦7篇

班级工作计划集锦7篇班级工作计划集锦7篇班级工作计划时间的脚步是无声的，它在不经意间消逝，我们又将续写新的诗篇，展开新的旅程，我们要好好计划今后的学习，制定一份计划了。什么样的计划才是好的计划呢？以下是我为大家收集的班级工作计划7篇下面是我为大家整理的班级工作计划集锦7篇,供大家参考。

班级工作计划时间的脚步是无声的，它在不经意间消逝，我们又将续写新的诗篇，展开新的旅程，我们要好好计划今后的学习，制定一份计划了。什么样的计划才是好的计划呢？以下是我为大家收集的班级工作计划7篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

班级工作计划篇1一、指导思想：

将遵照学校德育工作要求，着重加强确立健康的工作意识，自觉抵制不良行为思想的诱惑，形成良好的行为习惯和思想品德的引导，开展多种适合学生特点的教育活动，促使他们健康成长。

二、班级情况分析：

本班本学期35人，全班整体尖子生极少，且很不突出，学习后进生差距太大，学生表现拘束，胆识太小；学习乐观性不高、学习无目标、无竞争意识，学习方法欠佳，班干部责任心不强，工作缺乏主动性、不团结，班级凝聚力不强；男生纪律方面尚待加强。

三、奋斗目标：

加强德育活动，加强学生良好的行为习惯培育，规范纪律，促进文明礼貌、培育尊师爱校作风，加强班级组织建设，形成团结向上的班风，本学期力争将学习后进生的成果有所提高，缩短过大差距；同时稳定学生思想和平安，不出平安事故。

四、主要工作措施：

（一）、德育工作

利用班会等时间，重点加强学生思想品德素养，养成良好的行为习惯；特殊是学习习惯的养成。

主要工作重点：

1、加强学生的思想稳定工作，同时关心和加强后进生周末学习、生活、平安等的管理工作。

２、重新调整组建班委，切实培育责任心更强、工作能力更强的班干，使其真正成为班级的核心、学习和纪律的带头人。

３、加强良好行为习惯培育，规范言行，开展“老师节”“中秋节”以促进师生间相互了解的活动。

４、利用国庆节、元旦等节日开展爱国主义教育，培育学生的爱国情操。

５、抓好法制教育，特殊亲密跟踪有思想偏差的学生，建立材料档案，加强与家庭的联系，以达到共同教育的目的。

６、加强学生心理疏导，促进学生身心健康进展，对特殊的学生建立心理健康档案。

７、规范仪表，严禁长发、分头发、染发现象。

８、加强教室、宿舍的内务整理，卫生、摆设要符合要求，争取取得文明宿舍荣誉。

（二）、学习指导

１、加强与科任老师的合作，严把作业关，建立各科目作业检查登记簿。

２、加强尖子生培育：严格要求，张驰有度，特殊留意成突出的学生周末加强学习辅导；激励学有余力的同学要求有超前意识，但要量力而行。同时，协作科任老师做好尖子生的学习、生活跟踪工作。

３、加强后进生的学习指导，以学生互助互帮为主，班主任、科任老师指导为辅，过问学生心理和学习问题，进行有效的指导工作。

五、其他工作：

１、继续加强家访制度，有针对性，有目的。

２、协作学校和相关老师，抓好学生的特长培育；

班级工作计划篇2一、班级情况分析：

我班共有幼儿30余人，男孩居多，并且多数为独生子女。通过入园后的观察，部分幼儿有上过托儿所，生活自理能力、语言交往能力及其它能力都有一定的基础，但没有上过托儿所幼儿在常规习惯、自理能力、适应性、语言进展等方面较原有幼儿就有一定差距。由于幼儿的年纪小，个别幼儿还不适应幼儿园的集体生活，有哭闹的现象、还有不少幼儿不会自己进餐，再加上大多数的幼儿是家中的独子，倍受家人的宠爱，比较任性，娇气、霸道，依靠性强，同伴之间不知道谦让，团结友爱。针对以上情况，本学期我们将重点培育幼儿良好的常规习惯，提高幼儿的自我保护意识。增强幼儿的语言能力、生活自理能力及培育幼儿的社会交往能力和动手操作能力的培育。在工作中加强个别幼儿的指导，将主题探究活动与结构性领域教学有机结合起来，让幼儿得到全方位的进展。

二、详细工作：

（一）保教工作

1、做好新生入园的情绪安抚工作。由于有部分孩子第一次入园，因此他们会产生哭闹、不愿来园的情绪，我们做好以下几方面的工作：

（1）给孩子提供一个温馨、舒适、好玩的教室环境，使幼儿高高兴兴地上幼儿园，愉快地参加各种教育教学活动。

（2）老师以亲切、温和的态度对待孩子，消除他们的陌生感。

（3）多让孩子参加到游戏活动中来。

2、培育幼儿良好的生活常规，提高生活自理能力，做到生活有序。

（1）熟悉自己的标记。

（2）学会正确的洗手、漱口方法。

（3）能安静午睡，不吵醒别人。

（4）培育良好的进餐习惯，能自己吃饭等。

（5）会自己穿脱衣裤、自己入厕。

3、培育良好的学习常规。

（1）愿意参加各项集体活动，留意力集中。

（2）爱惜幼儿园的学具，不与人争抢，学会共享、合作。

（3）学会用语言表达自己的意愿，能用语言和同伴、老师进行沟通。

（4）留意感情教育和语言表达能力的初步培育，培育幼儿爱老师、爱幼儿园的情感，初步使用“早、好、再见”等礼貌用语。

4、开展丰富多彩的节日活动

利用节日开展形式多样丰富多彩的活动，可以充分的调动孩子们学习的乐观性。本学期里，除了开展主题活动、老师节、中秋节、国庆节、圣诞，元旦，春节等习俗活动外，还将协作幼儿园开展一些亲子活动。

5、严格按园里的要求专心实施各项卫生保健工作，定期消毒等。给幼儿提供一个清洁舒适的活动环境，在工作中加强对幼儿的生活照料，做好每日晨检和午检，时刻关注幼儿，将幼儿的身心健康放在首位。

（二）教研工作

1、充分利用一日活动中各个环节来培育幼儿的语言表达能力。针对班中知识水*能力等个体差异较大的现象，开展互帮互助活动，引导能力较强的幼儿，并在日常教学中，选择穿插一些语言方面的学习内容，以增强学习爱好和信心，让每个孩子都有表现自己、展现自己的能力。

2、本学期重点是培育幼儿良好的学习常规，要坚持正面教育的原则，辅以游戏、集体、自定规矩等方法，促进幼儿在活动中、游戏中的良好行为习惯的养成，并不断加以巩固。

3、精心设计布置教室的环境及区域活动角，利用身边的自然物、废气物品自制教玩具，丰富幼儿的生活、游戏内容，根据幼儿的年龄特点及不同能力层次儿童进展的需要投放材料，促进幼儿的进展。

4、利用图片、故事等形式，对幼儿进行友爱同伴等思想品德教育，通过*传统文化节日教育，培育幼儿初步的爱国情感，热爱集体，懂得不能为了自己而影响别人。

5、深入实践园本课程，将主题探究活动与结构教学结合进行，从他们的爱好、知识水*入手，激励幼儿乐观参加各项活动，让孩子主动学习，从而猎取各方面的阅历，提高综合能力。

6、乐观参加教研组活动，汲取和借鉴有关课改新观念。实施教研计划，进行阶段记录，反馈，期末做出专题总结及沟通。

7、每学期专心对待园内公开教学，吸取和借鉴别人的阅历，同时准时进行沟通和整改。

（三）家长工作：

在本学期的家长工作，我班重点以“敬重家长”为原则，提高老师的“服务意识”，加强与家长的沟通。我班将努力做好以下工作：

（1）期初召开家长会，向家长介绍幼儿园的教育要求，以得到家长的协作。

（2）加强与家长的沟通与沟通，以家访、电话、接送时的交谈等形式，了解每位孩子的爱好和爱好，以及家长的需求和是否愿意参加班上的活动。

（3）让家长了解本班教学大纲及教学计划，不断向家长提供新的幼教信息。

（4）激励家长乐观参加亲子活动，参加助教，充分了解孩子了解幼儿园。

（5）做好接送工作。来园和离园时，请家长做好交接工作，确保幼儿的平安。

三、教育手段和详细措施

（一）教学活动

运用直观，形象的教具，进行深入浅出的教学，为幼儿创设交往的环境和条件。进展语言表达能力，丰富幼儿的生活阅历。通过多种教学手段，运用参观、观察、实验、探究、讨论、游戏等方法，帮助幼儿逐步把握各领域的基本知识内容，留意综合性，趣味性，活泼性，寓教于生活，从而使幼儿的智能和性能主动的得到进展。教育内容既要贴近幼儿的生活，又要幼儿感爱好的事物，具有一定的挑战性，有利于幼儿的长远进展，有助于拓展幼儿的阅历和视野。

（二）环境

结合主题活动，季节变化，布置环境，让幼儿形象的感知、学习、使幼儿在美的环境中愉快的生活，学习。并培育幼儿爱惜环境，讲卫生的好习惯。

（三）游戏

充分敬重幼儿的游戏意愿，丰富游戏材料、内容。在角色游戏中，进展幼儿的交往能力，提高合作性，增强游戏与游戏之间的联系，充分发挥幼儿的主体作用，让幼儿保持轻松愉快的情绪。不断提高游戏质量。

本学期开展的各项活动在实际操作中，还要不断的调整，修改，使课题方案不断的完善。让幼儿的动手能力和语言表达能力得到全面的提高。

班级工作计划篇3一、学生情况分析：

一班级现*均每班有64名学生，在大班额条件下，学生存在着很多问题。主要原因学生自主探究问题的能力弱，缺乏分析问题、解决问题及灵活运用知识的能力。有的学生缺乏良好的学习习惯、审题能力及专心听题的习惯。

二、教学内容：

本册教材包括下面一些内容：位置，20以内的退位减法，图形的拼组，100以内数的熟悉，熟悉人民币，100以内的加法和减法（一），熟悉时间，找规律，统计，数学实践活动。

本册教材教学内容的分析：在学生把握了20以内各数的基础上，这册教材把认数的范围扩大到100，使学生初步理解数位的概念，学会100以内数的读法和写法，弄清100以内数的组成和大小，会用这些数来表达和沟通，形成初步的数感。100以内的加、减法，分为口算和笔算两部分。这册教材出现的是口算部分，即两位数加、减一位数和整十数口算。这些口算在日常生活中有广泛的应用，又是进一步学习计算的基础，因此，应该让学生很好地把握。同时，教材结合计算教学，安排了应用所学计算知识解决问题的内容，让学生了解所学知识的实际应用、学习解决现实生活中相关的计算问题，培育学生用数学解决问题的能力。

在学生初步熟悉了常见几何图形的基础上，本册教材安排了关于位置与拼组图形的教学内容，设计了丰富多样的探究性操作活动，让学生体验空间方位和所学图形之间的关系，进展学生的空间观念。

在量的计量方面，本册教材除了安排人民币单位元、角、分的熟悉外，还安排了学习详细时刻几时几分的读、写方法。

“找规律”和“统计”是两部分新的教学内容。“找规律”引导学生探究一些图形或数字的简洁排列规律，初步培育学生探究数学问题的爱好和发现、欣赏数学美的意识。统计是正式教学统计初步知识的开头，让学生学习收集和整理数据的简洁方法，熟悉最简洁的统计图表，经历用统计方法解决问题的过程。

教材根据学生所学习的数学知识和生活阅历，安排了两个数学实践活动，让学生通过小组合作的探究活动或有现实背景的活动，运用所学知识解决问题，体会探究的乐趣和数学的实际应用，感受用数学的愉悦，培育学生的数学意识和实践能力。

三、全册教学目标及重、难点：

（一）这一册教材的教学目标是，使学生：

1．熟悉计数单位“一”和“十”，初步理解个位、十位上的数表示的意义，能够娴熟地数100以内的数，会读写100以内的数，把握100以内的数是由几个十和几个一组成的，把握100以内数的挨次，会比较100以内数的大小。会用100以内的数表示日常生活中的事物，并会进行简洁的估计和沟通。

2．能够比较娴熟地计算20以内的退位减法，会计算100以内两位数加、减一位数和整数，经历与他人沟通各自算法的过程，会用加、减法计算知识解决一些简洁的实际问题。

3．经历从生活中发现并提出问题、解决问题的过程，体验数学与日常生活的亲密联系，感受数学在日常生活中的作用。

4．会用上、下、前、后、左、右描述物体的相对位置；能用自己的语言描述长方形、正方形边的特征，初步感知所学的图形之间的关系。

5．熟悉人民币单位元、角、分，知道1元=10角，1角=10分；知道爱惜人民币。

6．会读、写几时几分，知道1时=60分，知道珍惜时间。

7．会探究给定图形或数的排列中的简洁规律，初步形成发现和欣赏数学美的意识。

8．初步体验数据的收集、整理、描述、分析的过程，会用简洁的方法收集、整理数据，初步熟悉条形统计图和统计表，能根据统计图表中的数据提出并回答简洁的问题。

9．体会学习数学的乐趣，提高学习数学的爱好，建立学好数学的信心。

10．养成专心作业、书写整洁的良好习惯。

11．通过实践活动体验数学与日常生活的亲密联系。

（二）教学重点：100以内数的熟悉，20以内的退位减法和100以内的加减法口算。

（三）教学难点：

1、100以内的进位加法和退位减法。

2、会看读写几时几分。

3、人民币单位间的换算。

4、用数学。

5、进展空间观念。

四、教学措施：

1．以学生的已有阅历为基础设计活动内容和学习素材，提供学生熟悉的详细情景，留意学生对知识的体验，获得对知识的理解。从而激发学生的学习爱好，获得愉悦的数学学习体验。

2．在教学中尽量体现学生学习数学的知识形成过程，让学生经历从生活中发现并提出数学问题、解决数学问题的过程。

3．体现自主探究、合作沟通的学习方式，让学生在合作沟通与自主探究的氛围中学习。通过活动，让学生感受和体会数学知识的含义。

4．数与计算的教学重视进展学生的数感，体现算法多样化。

5．为学生提供关于物体空间关系的更丰富的内容和素材，进展学生的空间观念。

6．留意培育学生初步的应用意识和用数学解问题的能力，从而进展学生的数学思维能力。

7．结合教学内容有机的引导学生动手操作，加深对数学知识的理解。

8．留意体现开放性的教学方法，为学生学习知识提供丰富的资源。创设激趣、激情的情景，让学生愉快的自觉的投入学习中去。

9．培育学生良好的学习习惯，专心审题。

班级工作计划篇4一、指导思想

以学校工作计划为指导，以教育处工作计划为纲要，继续加强教学观念的更新及教学方法手段的改进，课堂教育提倡“精讲、精选、精练”进一步提高语文教学质量与水*，使每个学生爱学语文，会学语文。为创一流的语文教学品牌而努力。

二、详细工作

1、加强教研组建设：每周四下午第一节课定时、定点、定内容地开展教研组活动。

2、组织组内成员专心学习四班级语文课程标准，做好对新教材的分析及课堂教学方法的讨论，提倡老师在教学中思考，在教学中讨论，准时积累阅历，总结教训。

3、做好教学常规工作，专心备课，课堂教学尽力做到“精讲”，激发学生的学习爱好，提高课堂35分钟效率，课后做好教学随笔。

4、“精选”习题、练习，去繁存精，确实减轻学生过重的学习负担。专心批改作业，学生错题准时订正。并做好抓差补缺工作。

5、乐观开展教科研活动。本学期继续以“有效阅读评价”为科研课题进行讨论，培育学生良好的阅读习惯。

6、乐观参加学校各项活动，专心对待学校期中、期末考试和校、区级监控，促进教学质量的提高。

三、每周工作安排。

月份

周次

活动内容

备注

九月

第一周

1.深入研学本学期语文学科教学的目标和方向，制定出本学期的教学目标和每个单元的教学目标。

2.相互讨论，确定本学期作业内容和作业格式。

3.打算一个月的备课余量。

4.制订本学期语文教研组活动计划。

第二周

1.讨论并确定本学期上研讨课的老师名单和上课篇目。

2.讨论本学期的课后练习。

3.制定本学期针对监控的复习方向。

第三周

1.探讨本学期的讨论课题，制定出过程和方法，以及小结的形式。

2.进行单元测试，做好小结工作。

第四面

1.检查备课组的作业情况。

2.检查并沟通下个月的备课内容。

3.进行单元测试，做好小结工作。

十月

第一周

1.探究课题的中途小结，布置下阶段的工作。

2.进一步学习市级新教材培训精神，指导自己的课堂教学行为。

3.迎接区监控考试。

第二周

1.明确近阶段学习习惯的培育方向。

2.小结并讨论作文教学的新方法。

3.出好单元练习卷，并做好抓差补缺工作。

第三周

1.各位老师讨论近阶段课后反思，通过反思不断改进教学方法。

2.专心参加大组的评课活动，进一步完善教学。

第四面

1.各班相互检查作业，规范作业格式，发现问题准时讨论，快速补救。

2.集体评课，相互学习，让各位老师进一步把握作文教学的最佳方法。

3.做好单元测验工作。

十一月

第一周

1.看示范课媒体，学习名师的教学方法；领会名师的教学思路；把握名师的教学手段。并作评课和反思。

2.有针对性地制定好本学期的期中复习计划。

张莉和赵怡说课

第二周

1.各班相互检查作业，评出优秀作业本加以表扬。

2.沟通近阶段教学反思。

3.针对学生学习情况出好期中复习卷。

两位老师打算上组内和大组公开课

第三周

1.通过讨论评课，学习他人的教学长处，各位老师摘录他人优秀的上课片段，改进自己的教学方式。

2.复习卷做后沟通：对在复习卷中所产生的共同问题，有针对性地进行再次练习巩固。

第四面

1.小结本阶段讨论课题的情况，调整讨论方法。

2.明确近阶段学习习惯的培育方向。

3.选择本单元一篇课文进行集体课后反思，不断提高自身的教学水*。

4.专心批阅期中考试卷。做好质量分析表。

十二月

第一周

1.各班相互检查作业，评出优秀作业本。并检查作业的批改情况。

2.各位老师对质量分析中总结出来的问题，讨论新的有效的教学方法。

3.大组讨论课在组内试教。

第二周

1.各位老师相互检查备课，取长补短。

2.组内对课堂教学阅历进行有效地沟通总结，相互改进教学方法。

3.讨论并修改研讨课教案。

第三周

1.我组老师在大组上实践课。

2.讨论沟通近阶段教学情况，改进教学方法。

3.组内反思修改教案，继续上好实践课。

第四面

1.小结并沟通探究课题的情况，制定下步内容。

2.布置本学期学科竞赛内容。

3.组长在大组内上好汇报课。

一月

第一周

1.制定本学期语文期末考试的复习计划。要求针对性强，量不要过多。

2.各位老师分部分出好期末复习卷。

3.组织老师参加组内阅历沟通，取长补短。

第二周

1.各班相互检查作业，评出本学期优秀作业本，在班级中进行展现表扬。

2.学科竞赛公布获奖名单。

3.做好期末考试的工作，并专心总结考试后反映出来的问题，并制定好下学期的努力方向。

4.小结本学期语文教研组活动情况，总结沟通教研组小结。

班级工作计划篇5为全面贯彻党的教育方针，进一步推动素养教育，继续加强我校德育工作，浓化校园文化氛围，加大“三风”建设力度，努力提高老师的职业道德和学生的思想道德素养，全面提高教育教学质量，现将我班本期德育工作计划制定

一、本班德育工作的目标任务是：本期结合学校校情，形成德育教育网络体系依据德育大纲及班级总体工作目标，确立充实的德育教育内容，留意实效，乐观组织开展丰富多彩的德育教育活动，狠抓常规教育及班级工作管理，建立健全班级德育工作制度，根据低班级学生的特点，建立科学的德育教育序列，落实学生的行为习惯的养成教育和基本素养的培育和提高。

二、全面加强班级德育工作。

1、德育工作要突出“三义、“五心”“共同”“五爱”教育，培育学生的优良品质。

2、要做到“两个寓于”“三个坚持”及“四个”原则，“五个结合”，全面提高学生思想道德素养，教育学生做一个全面进展，德、智、体、美、劳五育并举的合格学生。

3、要围绕“小学生规范养成教育”和“学困生转化策略”这两个主要德育讨论课题，乐观开展各类讨论活动。

4、构建立体化德育教育网络。建立健全校内与校外，课内与课外相结合、全社会齐抓共管，社会、学校、家庭多元参加的德育网络体系，为学生健康成长营造良好的道德氛围和社会环境。继续抓好法制法规、平安常识、自保意识等讲座，定期开展家校联系活动。

三、拓宽多元化的德育教育途径。

1、以师表形象，身教示范。学校要乐观提倡“立师德——加强师德修养，以老师的崇高形象影响学生“铸师魂”——提高老师综合素养，以老师完善的人格塑造学生“树师范”——树立老师典型，以老师的崇高敬业精神感染学生“倡师风”——提倡老师为人师表，以老师的表率作用激励学生。开学初、中考后组织两次扎实有效的学风学纪教育，巩固和进展德育教育成果。

2、坚持课堂教学中的情感与价值观渗透教育。一是要发挥思想品德课教学的教育功能二要充分利用晨会、班会、少先队活动及升旗仪式及一些重大节日活动，乐观引导教育学生，本期要乐观组织策划好、校园文化周。三、一班级要乐观根据学生的不同特点，确立相应的德育目标和内容要求和教育活动、方式、方法，把德育教育渗透到各科教学中，增强德育教育的活力。

3、加强班主作工作，强化班级管理。班主任要专心制定好班主任工作计划，扎实做好班级工作，要乐观改进工作方式方法，对学生要布满爱心，要以活动为载体促进班风建设，抓好学风、学纪教育，促进后进生的转化，在家校联系活动中与学生家长多沟通，多沟通，形成齐抓共管的全方位教育结构。

4、狠抓学生行为习惯养成教育，切实做好学生的基本素养的培育提高工作。各班要围绕《新小学生守则》《小学生日常行为规范》《小学生十不准》等，培育好学生的良好行为习惯，特殊要抓住县局提出的"“三个一”、“六个习惯”、“二个方面”文明礼貌行为习惯的培育不放松。要做好班级工作的重点内容，各班要乐观围绕学校安排的“学风教育整顿月”活动，切实抓好对学生的平安纪律、学风教育。

5、抓好校园文化建设，乐观开展“文明班级”、“文明校园”创建活动，要充分利用黑板报，学习专栏、园地、等，营造乐观、健康、向上的校园文化氛围。

班级工作计划篇6学情简析

从七班级上册数学期末考试成果来看,本班优秀率有突破10人,算是达到预期目标,但及格率只达到43%多,与预期尚有一定的差距。总体上来看,仅管绝大多数学生学习很努力,也把握了一定的学习数学的方法和技巧,但基础知识的不扎实成为制约他们学习的瓶颈,造成班级进展不*衡,两极分化现象严重。

学期教学任务与课标要求

知识技能目标:

学习*行线的有关知识,把握*面直角坐标系的画法,学会二元一次方程组、不等式及不等式组的解法,能够绘制简洁的统计图表。同时进一步提高学生几何作图能力。过程方法目标:学会观察和分析几何图形,发现图形的特征和图形之间存在的关联,学会总结规律。初步建立方程思想,学会使用代数式表示数量及数量之间的关系。态度情感目标:熟悉生活,感知生活,领悟数学是为生活服务。班级教学目标:优秀率:15%合格率:50%。

教学重点难点关键

第五章、相交线与*行线本章主要在第四章"图形熟悉初步"的基础上,探究在同一*面内两条直线的位置关系:①、相交②、*行。本章重点:垂线的概念和*行线的判定与性质。本章难点:证明的思路、步骤、格式,以及*行线性质与判定的应用。

第六章、*面直角坐标系本章主要内容是*面直角坐标系及其简洁的应用。本章重点:*面直角坐标系的理解与建立及点的坐标的确定。本章难点:*面直角坐标系中坐标及点的位置的确定。

第七章、三角形本章主要学习与三角形有关的线段、角及多边形的内角和等内容。本章重点:三角形有关线段、角及多边形的内角和的性质与应用。本章难点:正确理解三角形的高、中线及角*分线的性质并能作图,及三角形内角和的证明与多边形内角和的探究。

第八章、二元一次方程组本章主要学习二元一次议程(组)及其解的概念和解法与应用。本章重点:二元一次方程组的解法及实际应用。本章难点:列二元一次方程组解决实际问题。

第九章、不等式与不等式组本章主要内容是一元一次不等式(组)的解法及简洁应用。本章重点:不等式的基本性质与一元一次不等式(组)的解法与简洁应用。本章难点:不等式基本性质的理解与应用、列一元一次不等式(组)解决简洁的实际问题。

第十章、数据的收集、整理与描述本章主要学习收集、整理和分析数据,并根据数据对调查对象作出正确的描述。本章重点:调查的意义、特点及分类,利用扇形图、频数分布直方图和频数拆线图描述数据。本章难点:绘制数据统计图及如何利用各种统计图对调查对象作出正确的描述。

教学内容与时间分配

七班级一周有6节课,本学期总共有20周,共有课时120课时。

第五章相交线与*行线14课时5.1相交线5.2*行线及其判定5.3*行线的性质5.4*移小结、复习2课时第六章直角*面坐标系7课时6.1*面直角坐标系6.2坐标方法的简洁应用小结、复习2课时第七章三角形9课时7.1与三角形有关的线段7.2与三角形有关的角7.3多边形及其内角和7.4课题学习镶嵌

主要教学措施

1、专心研读新课程标准,钻研教材,精选习题,精心备课,做好教案,上好新课。同时仔细批改作业,作好辅导,发现问题准时解决作专心总结成功与失败的阅历和原因。

2、充分利用现代化教学设施制作教学道具,设置教学情境,结合日常生活,由浅入深,循序渐进。引导学生主动加入课堂学习和讨论,乐观参加知识的探究与规律的总结。

3、营造民主、和谐、*等、自主的学习氛围,引导学生进行合作探究、沟通和共享发现的快乐。从而体会到学习的乐趣,激发学生的学习热忱。

4、精心设计探究主题,引导学生学会发散思维,培育学生制造性思维的能力,实现一题多解、举一反三、触类旁通。

5、开展分层教学模式,成立互助学习小组,以优带良,以优促后。同时狠抓中等生,辅导后进生,实现共同进步

教改设想或教研专题

教学措施

1、专心研读新课程标准,钻研教材,精选习题,精心备课,做好教案,上好新课。同时仔细批改作业,作好辅导,发现问题准时解决作专心总结成功与失败的阅历和原因。

2、充分利用现代化教学设施制作教学道具,设置教学情境,结合日常生活,由浅入深,循序渐进。引导学生主动加入课堂学习和讨论,乐观参加知识的探究与规律的总结。

3、营造民主、和谐、*等、自主的学习氛围,引导学生进行合作探究、沟通和共享发现的快乐。从而体会到学习的乐趣,激发学生的学习热忱。

4、精心设计探究主题,引导学生学会发散思维,培育学生制造性思维的能力,实现一题多解、举一反三、触类旁通。

5、开展分层教学模式,成立互助学习小组,以优带良,以优促后。同时狠抓中等生,辅导后进生,实现共同进步。

班级工作计划篇7一、指导思想

本学期从学校总体工作思路和学生思想实际动身，加强自身的思想素养和业务素养培训，抓好本班级管理工作，提高学生道德素养，努力使自已的班主任工作再上一个新台阶。

二、工作目标

1、教育学生成为一个正直，和善，才智，健康的人。

2.营造一个温馨、和谐、自然的学习环境，让学生到了班里就象回到了家里一样。

3.教会学生学会生存，学会与人相处，学会付出和爱。

4.利用各种活动增强班级的凝聚力，让每一个学生都为班级而自豪。

5.关爱每一个学生，走进每一个学生的心里，成为学生真正意义上的伴侣，为学生排忧解难，树立信心。

6.上好每一节课，专心抓好课堂纪律，让班级布满活力、乐观、向上！

三、详细措施

1、学习方面

为使