企业培训师模拟题库含答案VIP

企业培训师模拟题库含答案1、以下属于企业员工群体素质描述的是()。A、事业心、责任感B、大公无私C、身体状况D、专业结构能力答案：D2、企业培训师要通过多种渠道选拔，以下不适合担任企业培训师的是()A、有活力的应届大学生B、学校技能型教师C、有专长的工程技术人员D、离退休技术人员答案：A3、人力资源开发是人力资源管理的重要组成部分，他们的关系体现在()A、人力资源管理是人力资源开发的基础和前提B、人力资源管理是人力资源开发的重要内容C、人力资源管理实践为人力资源开发提供了动力和保障机制D、都不是答案：C4、评估结果优劣取决于多种因素,其中，确定()是评估的基础性工作。A、评估尺度B、评估程度C、评估过程控制D、评估制度及专家素质答案：A5、在各种培训教学的组织形式中,以培训讲解为主的方法是()。A、讲授法B、案例式教学C、参与式教学D、模拟训练答案：A6、在进行信息搜集时，要注意：一是信息搜集要尽量全面；二是信息搜集要准确；三是()A、信息的整理要清楚B、信息搜集要广泛C、信息搜集要客观D、信息搜集要完善答案：A7、培训评估是进行培训质量管理的重要环节之一，是()的重要手段，为改进培训质量管理工作提供必须的和可靠的依据。A、检验企业发展B、检验培训效果C、改进培训设计D、推动企业发展答案：B8、预测分析组织实现目标的资源条件和客观环境，目的在于提高计划的()A、适应性B、有效性C、时序性D、系统性答案：B9、当企业培训采用培训项目负责制时．项目负责人对培训质量管理承担的责任是()。A、间接控制责任B、是“第一责任人”C、督导、评价和指导责任D、第一时间的、微观的责任答案：B10、在教学中多媒体技术的作用之一是()。A、用来表示包含声音信息等多种信息类型的综合B、便于知识管理与共享C、多种信息的表达方式D、多种媒体的结合答案：B11、如人力资源闲置或使用不当就会降低或失去作用,这是人力资源的()待征。A、时效性B、内耗性C、资本性D、变化性答案：A12、常用的课程开发信息整理的方法有鉴别法、选择法、()、分析法、编写法。A、观察法B、问卷法C、核实法D、交换法答案：C13、人力资源开发是使人力资源()。A、保值、增值的工作B、内耗的工作C、时效性降低D、可控性减弱答案：A14、目前培训教学活动的组织形式中，最主要、最传统的教学方式是（）A、参与式教学B、案例式教学C、直接传授式教学D、体验式教学答案：C15、职业培训的特点不包括()A、为劳动就业服务的及时性B、突出技能训练的操作性C、隶属于劳动工作的专业性D、侧重职业资格证书的学历性答案：D16、以下属于人员要素特征的是()。A、流动性B、可塑性C、多样性D、高增值性答案：D17、学习型组织强调学习工作化,把学习过程与工作联系起来，不断()。A、提升工作能力和创新能力B、积累工作经验和工作能力C、强调工作场所是学习的一个重要基地D、积累知识和提高能力答案：A18、现代企业的人力资源开发重点是A、开发职业潜能B、开发职业品质C、开发员工的专业知识技能D、全面提高员工素质答案：C19、培训班班务管理中，要把()作为学员管理的重点。A、遵守纪律,尊敬师长B、创建学习环境、促进有效学习C、团结互助，共同提高D、努力学习，刻苦钻研答案：B20、社会管理及人力资源开发与管理中的人际关系，是指社会生产劳动及社会生活中人与人之间的心理关系或心理距离,它的变化与发展取决于()。A、雇员方的贡献大小B、双方需要满足的程度C、雇佣方的报酬多少D、双方的认可程度答案：B21、岗位职务描述的根本方法，是通过信息的收集、分析、加工和整理，找出目前岗位实施过程中存在的问题，不常用的岗位描述搜集方法有()。A、观察法B、问卷法C、德尔菲法D、功能性工作分析法答案：C22、职业培训与教育有着明显的区别,其中之一是它具有为()服务的即时性特点。A、劳动就业B、人的全面发展C、增强人们的理论知识D、完善教育制度答案：A23、培训对象从()中获得知识，是参与式培训方法的主要待征之一。A、固定的教材B、观摩活动C、老师讲授D、亲身参与答案：D24、在教材开发的辅助性工作中，要做好各种素材的搜集、归纳、整理工作，将()的资料作为搜集的重点,以探索出新的职业培训之路。A、灵活性强B、实用性、系统性强C、协调配合性强D、组织性强答案：B25、培训项目开发基础性台账的建立包括:建立基本素材台账、()和建立相关新信息台账。A、建立收支情况台账B、建立员工基本素质台账C、建立生产设备基本台账D、建立生产流程台账答案：B26、在搜集教材开发的相关信息资料时所采用的方法不包括()A、推测法B、观察法C、问卷法答案：A27、搜集培训教材开发信息的主要渠道有()。A、开展全面调查工作B、了解培训对象的基本情况C、争取参加企业领导层研究和决策生产、经营、科研工作的重要会议D、了解职业培训教学内容相关的一些理论、经验等答案：C28、()是信息搜集、积累的一种方法。A、调查研究B、查阅资料C、经验交流D、有针对性地搜集答案：D29、“没有完美个人,只有完美团队”是说成熟团队追求的不是()。A、个人角色突出和独树一帜B、目标一致C、责任明确D、能力互补答案：A30、拓展训练个人项目所遵循的原则是A、心力挑战最大，体能冒险最小B、注意提高个人独立应变能力C、是个体体验独自克服困难,获得成功的感受D、磨练个性，锻炼毅力答案：A31、员工个体素质是指员工需具备的()A、团队精神及协作能力B、学历水平C、年龄与性别D、思想修养、道德品质、学习能力、知识能力、专业技能、身体状况答案：D32、不属于培训课程开发基础性工作计划内容的是()A、搜集的步骤和方法B、搜集目标C、搜集范围D、确定培训对象答案：D33、柯氏培训评估模型常见的误区之一是（）A、该评估模型适用于所有场合B、该评估模型作用仅能发挥在反应层和学习层C、该评估模型作用仅能发挥在行为层和反应层D、该评估模型作用仅能发挥在反应层、学习层和成果层答案：B34、()是在培训师的组织下，学员之间相互启迪思想、激发创造性思维的有效方法。A、头脑风暴法B、参观访问C、工作轮换D、事务处理训练答案：A35、感悟分享安排在拓展培训中哪个部分？()A、总结B、项目操作C、破冰D、以上都不是答案：A36、头脑风暴法在现代培训中广泛应用，它能够激发学员的创新思维和解决问题的创造力。以下不符合头脑暴法的选项是（）A、规定一个主题,组织学员明确要解决的问题,并进行讨论B、请每个人提出解决问题的建议和方案C、组织者和参加者可以对方案进行必要的评议和完善D、收集可能的方案,交给大家反复讨论,剔除不合理、重复内容,选出最优方案答案：C37、团队建设时的具体要求不包括()A、清晰的团队目标B、共同的信念C、成员年龄结构D、良好的沟通答案：C38、拓展培训中的“破冰”，是为了使参训学员达到身心投入最佳状态的()A、学习阶段B、开始阶段C、导入活动D、入门活动答案：C39、如果某一个人目前或是在一周以前,在从事着有偿性的工作，这个人就被认为是()。A、就业者B、失业者C、求职者D、辞职者答案：A40、影响岗位职务分析的因素不包括()。A、有用性B、时效性C、经济性D、可操作性答案答案：C41、培训质量管理的方针体现在企业培训质量管理必须以满足()为最高质量方针。A、满足需求B、解决实际问题C、改善绩效差距D、以上都是答案：D42、()要求培训工作者必须到生产或工作的现场,敏锐的发现问题并及时记录.待个案积累到能够反映问题实质且有代表性，并形成一定规模的目标人群时,就可以作为项目开发依据提出培训项目开发方案。A、员工基本素质台帐B、新信息台帐C、综合台帐D、基本素材台帐答案：D43、培训项目开发需要建立培训素材基础台账，()是其主要内容之一。、A、相关新信息台账B、培训设备台账C、技术台账D、评估培训效果台账答案：A44、培训课程开发常用的搜集信息方法有：()、询问法、问卷法、量表法和交换法。A、笔试法B、鉴别法C、观察法D、分析法答案：C45、培训师在形成与培养良好的职业态度中首先应该()A、树立质量意识B、树立竞争意识C、提高决策能力D、提高思想境界答案：D46、培训评估工作中容易出现()问题。A、没有建立良好的反馈系统B、缺乏长期的培训计划C、培训预算不足D、领导重视不够答案：A47、以下哪项是培训总体计划应具备的内容()A、培训目的B、培训与生产的关系C、培训需求D、培训发展方向答案：A48、企业班组建设，是指通过有效的手段和方法，不属于班组内部建设任务的是()。A、招聘制度B、文化建设C、学习制度D、激励制度答案：A49、体验式培训中的小组训练可以培养学员的集体观念、沟通合作意识。以下举办小组培训的要点中，哪项是不正确的（）A、每小组培训人数4-6人,每个参加者要自始至终，不得中途退出B、每个小组最好由不同性格、知识和技能的人员组成C、培训人员要控制、主导小组活动，必要时可以打断D、小组训练要集中解决某一个问题，在解决的过程中让参加者领悟沟通和协作的重要性答案：C50、()是企业培训教学管理辅助工作的一项工作内容。A、教案编写B、制作课件C、安排培训场地D、备课答案：C51、岗位职务描述中的()、《岗位职务明细表》、《岗位操作明细表》等三种表格是进行岗位职务描述的常用工具。A、《职业明细表》B、《人员情况明细表》C、《职责明细表》D、《任务明细表》答案：A52、()强调的是在个人学习的基础上,加强团队学习和组织学习。A、新企业B、职业能力C、职业品质D、学习型组织答案：D53、要发挥培训评估促进职业培训,提高社会科学技术水平的重要作用,就必须使得（）A、评估要以社会需求为导向B、评估要客观准确C、评估标准与现有需求保持适度超前D、评估要追踪科学技术的发展答案：A54、教育的基本特点包括()A、永恒性B、历史性C、相对独立性D、以上都是答案：D55、模拟训练这种培训形式通常借助（）技术，使培训具有工作现场的真实性。它适用于对操作技能性强，生产设备高、精、尖岗位的培训,通过现实环境下的反复操作，解决实际工作中可能出现的各种问题,为实际工作打下基础。A、计算机技术B、系统控制技术C、仿真技术D、电光技术答案：C56、《关于进一步加强高技能人才工作的意见》(中办发15号)指出，以()为导向,建立和完善高技能人才考核评价、竞赛选拔和技术交流机制。A、能力B、业绩C、思想道德D、能力和业绩答案：D57、传统的传授式教学，在现代培训中有着自己的特性和优势，对于（）培训,这种形式还是十分有效A、理论式B、技能型C、参与式D、体验式答案：A58、()是全面贯彻党的教育方针，以提高国民素质、促使人的综合能力为宗旨的全面发展的教育培训活动。A、专业培训B、素质教育培训C、技能培训D、知识传授答案：B59、培训活动的本质属性可以表述为：培训既是一种教育活动，又是一种()。A、劳动实践行为B、领导艺术行为C、过程控制行为D、工作评价行为答案：A60、培训质量管理的作用之一是有利于()对培训工作的监督和指导。A、学员B、培训师C、政府和社会D、公民答案：C61、()是指从事生产、服务性活动(或称经济活动),向社会提供产品或劳务，并获取经济效益的独立经济单位。、A、单位B、企业发展C、企业D、企业经营答案：C62、学习型组织是组织管理的一种变革和创新，它强调组织结构呈现()。A、垂直化B、扁平化C、网络化D、以上都不是答案：B63、培训项目和课程开发是全局和局部的关系,具体表现为:()培训项目决定课程开发：培训项目引领课程开发。A、培训项目支配课程开发B、培训项目指导课程开发C、培训项目支撑课程开发D、培训项目包含课程开发答案：A64、现场教学是企业培训的主要形式(特有的模式之一)。以下不属于现场教学的是（）A、岗位培训B、师徒培训C、交流参观D、情景教学答案：D65、同堂异级、同堂异科的教学组织形式是()。A、复式教学制B、道尔顿制C、选科制D、不分级制答案：A66、()是指企业用于智力开发,提高职工文化、技术和专业知识水平的投资。A、培训成本B、企业教育培训投资C、培训工作D、培训效益答案：B67、柯氏四级评估的第四级为()。A、“4R”评估B、培训行为评估C、培训学习评估D、培训成果评估答案：D68、业务素质是指企业培训师从事培训工作必须具备的()。A、基本素质B、道德素质C、能力素质D、潜在索质答案：A69、人力资源开发是企业发展的动力源泉，其作用体现在()。A、为企业带来更多的经济效益B、发展情商C、增强内部团结协作能力D、以上都是答案：D70、信息搜集是培训教材开发最基本的基础性工作，有效的信息搜集应坚持()、与培训目标相符的原则、实事求是的原则、系统性原则。A、经济适用原则B、理论联系实际原则C、多样性原则D、前瞻性原则答案：A71、所谓市场，就是一种商品的买方和卖方相互作用,以决定其()的过程。A、价格B、数量C、质量D、价格和数量答案：D72、培训课程设置时可以分析培训项目设置的背景，设置培训课程的基本目标为()A、能力性目标B、知识性目标C、思想性目标D、以上都是答案：D73、人际关系的失调有时会带来心理的失调，影响人的健康，以至导致心理疾病。在交往中，一个人过多地约束自己的言行，无法充分表达自己的思想感情，阻碍正常的人际交往，属于哪种心理问题？()A、自卑心理B、恐惧心理C、羞怯心理D、猜疑心理答案：C74、培训评估的四种模型有柯氏四级评估模型、()等。A、“4R”评估模型B、COPP评估标准C、行为评估模型D、CIPP评估模型答案：D75、()是进行培训质量管理的重要环节之一,是检测培训效果的重要手段,为改进培训质量管理工作提供必须的和可靠的依据。A、培训评估B、培训需求文件C、培训计划D、培训课程体系答案：A76、()是从经济学角度来指导和进行人的管理工作的，是通过招聘、选拔、培养等管理形式来对组织内外的人力资源进行有效的运用A、岗位培训B、人力资源管理C、专业提升D、人员素质测评答案：B77、培训评估是依据()收集相关信息和数据，运用一定的评估指标和方法,以判断培训的价值和质量的过程。A、项目的目标和要求B、课程的目的和要求C、培训的目的和要求D、社会需求的目的和要求答案：C78、企业要有团结协作、同心同德、相互促进的人力资源群体,要由合理互补的专业工种、技能、知识、智能、年龄、性别等合理结构构成,以发挥最大的()。A、外部效应B、个体效应C、工作效应D、整体效应答案：D79、在工作群体内部，成员的技能状况是()。A、互补的B、随机的C、随机的或无明显规律的D、有规律的答案：C80、在企业培训教学工作中,对企业培训师的服务主要包括教学服务和()两部分。A、生活服务B、能力传授C、技巧训练D、方法指导答案：A81、多媒体是多种信息的表达方式，用来表示包含()、图像信息、图形信息和声音信息等多种信息类型的综合。A、电影B、摄像C、电视D、文字信息答案：D82、统计指标分为总量指标、()指标和平均指标。A、相对B、分量C、绝对D、方差答案：A83、培训教材开发的()和培训需求情况的调查分析是教材开发的前提和基础。A、咨询指导B、文字校对C、统稿审核D、信息搜集答案：D84、()是属于培训教材开发信息分类的方法之一。A、按来源分类B、按时间分类C、按颜色分类D、按表格分类答案：A85、()是国家教育事业的重要组成部分，是促进经济、社会发展和劳动就业的重要途径。A、基础教育B、职业教育C、高等教育D、启蒙教育答案：B86、以下不属于培训班前期准备工作的是A、经费预算B、培训师筛选C、场地设施D、培训时间安排答案：D87、就培训质量管理和培训评估的关系而言，()好比施工项目“质量监督站”，评价工程质量的好与差的程度A、培训组织管理B、培训质量管理C、培训评估D、以上都不是答案：C88、现代人力资源管理强调()的管理。A、从企业战略出发B、以人为本C、从经济效益出发D、对事不对人答案：B89、培训课程开发不是随意的,它是为实施某一具体的(),而开发相应的培训教学内容。A、培训项目计划B、培训教学计划C、培训目标D、培训任务答案：A90、培训评估工作必须充分认识到职业培训以社会发展需要为出发点和归宿,要主动为促进经济社会发展服务的观点，这是遵循了（）。A、方向性原则B、指导性原则C、社会需求原则D、客观性原则答案：C91、开发培训项目的核心和最基础工作是()。A、建立相关新信息台账B、建立员工基本素质台账C、建立基本素材台账D、建立生产流程台账答案：B92、人力资本理论的创始人是美国哈弗大学教授（）A、沃尔什《人力资本观》B、丹尼森C、舒尔茨D、贝克尔答案：A93、建立培训评估反馈的路线十分重要，()是其中一条路线。A、教学教材分析B、树立正确的评估观念C、与教师沟通D、没有建立良好的反馈系统答案：C94、培训评估是依据培训的()和要求，从培训项目中收集信息和数据,运用一定的评估指标和方法,以判断培训的价值和质量的过程。A、策略B、含义C、技巧D、目的答案：D95、2008年1月1日实施的《中华人民共和国就业促进法》确立的方针是()。A、劳动者由政府提供就业与市场就业相结合B、劳动者自主择业,市场调节就业，政府促进就业C、劳动者自主择业，政府促进就业D、劳动者自主择业、市场调节就业、政府安排就业相结合答案：B96、多媒体在培训中的作用体现在()A、丰富课程内容B、便于知识管理C、增强学习能动性D、以上都是答案：D97、()，即对培训的效果做出全面、科学的判断，如培训的针对性如何、效价比如何、学员满意度如何等。A、培训过程的评估B、培训前期准备的评估C、培训结果的评估D、跟踪性评估答案：C98、特朗普制教学形式的主要形式是大班上课、小班讨论、()研究。、A、教师指导B、学生互相C、个人独立D、师生共同答案：C99、户外体验式训练,学员通过训练项目,进行分析总结认识()。A、训练中的不足之处B、平时工作中的道理C、解决问题的方法D、需要提高的地方答案：B100、必须突出()能力的训练是企业培训教学的实践性特点。A、分析问题B、解决问题C、动手D、创新答案：C101、劳动和社会保障部于2005年下发了《关于进一步做好职业培训工作的意见》提出了五项计划不包括()A、技能再就业计划B、能力促创业计划C、新技师培养带动计划D、实施“技能岗位对接行动”答案：D102、反应层评估是重要的，学员对培训的反应可以为我们提供极有价值的意见反馈，其中一个方面是()。A、可以让我们对培训做出评估B、可以知道学员对培训的要求C、可以为我们提供意见D、可以鉴定培训答案：A103、视觉媒体教材的内容形式有书籍、()等。A、录音B、文字材料、照片C、唱片D、模型、实