2023年-初二学生家长会发言稿-1

第页2023初二学生家长会发言稿初二学生家长会发言稿

在日常生活和工作中，我们可以运用发言稿的时机越来越多，运用正确的写作思路书写发言稿会更加事半功倍。写起发言稿来就毫无头绪？以下是我收集整理的初二学生家长会发言稿，仅供参考，大家一起来看看吧。

初二学生家长会发言稿1

尊敬的各位家长：

你们好！

我是我们班的班长，xxx。今日，我想与大家沟通一下作为学生我们日常的一些心思与我自己的感觉。

其实，在座的每一位家长每天都很劳碌。因为要赚钱养家，白天为工作而忙，而且一点闲瑕的时间都会为自己的孩子做一些事情，它们可能很小，不经意觉察。比方说午饭前后洗了全家的衣服，或是吃过晚饭，去为孩子买一本资料书，带着孩子去洗澡等等。它们都表现了各位家长对孩子的关切。在这学期的课程中，我们语文有一单元就过这样一个估算，把一天的作业量划分为一张张100分的试卷，我惊异地觉察这竟然超过十一张试卷。当然这是考试前些天的作业，比平常要多的多。但使我们不兴奋的也不是作业，是压力。要是没有这些压力，每天快乐奋兴，做八个小时的作业也可以。每次，月考过后，很多同学都很难过。他们是为了自己的难受，而是怕见到家长啊！我们心里十二分地明白：家长每天把我们照看得很好，不是为别的，就是为了让我们好好学习，两年后顺当考入赣中，然后考入一全部名的高校。我们是怕家长悲观，难过，所以才痛楚的。尊敬的各位家长，请你们变更一下思想，因为我们进校学习，成不了材也要成人啊！假设你们把这么多压力强加给我们，我揣测100个学生中，很可能有99人有心理疾病。或许有的家长埋怨，认为自己并没有给学生压力，也没有什么过高要求，只是依据实际状况要求孩子在班里考前20名、30名就行了。但我们把家长的一言一行都看得很重，特殊是关于学习方面的话，我们都会把它当作语文的阅读短文来分析。所以往往家长一个不经意的举动很有可能就烙在了我们心中。话虽说得好“没有压力，就没有动力〞，但希望家长能理解我们，因为在学校惊慌的学习中，我们已有了许多的压力，您再煽动一下，我们很有可能会崩溃。最终，我想与大家沟通一下学习的事情。到了初二，是初中学习的关键时期。因为初一是根底，初三是冲刺，而初二就是努力的时候了。请各位家长务必在孩子过分玩耍之时，监督孩子去学习。在日常生活中，多买一些阅读性的书，因为拔尖的学生，数学、英语拉不出什么分，顶多你考149，我考147，所以就靠语文拉分。而语文最重要的是培育语感开拓学问面。所以请家长监督孩子多看课外书，多写日记。再一个来说，学生终归有他们好玩的天性，所以避开不了喜爱看电视、玩电脑，这虽然不是什么好习惯，但希望各位家长也要通融一下，适当地给孩子一些玩耍的时间，不要把我们变成考试的机器，这样我们也会理解家长，更努力地去学习。

最终，祝各位家长身体健康，万事如意，祝各家的孩子学习进步，更加懂事！感谢大家！

初二学生家长会发言稿2

敬重的家长大家好！

首先我代表初二。五班的全体任课老师对你们的到来表示热情的欢送。你们能够在百忙之中抽出珍贵的时间来参与我们的家长会，单从这点就可看出你们对自己子女的关切和对我们学校工作的支持。你们的到来就是对我们工作的最大帮助。我同时也代表全体的学生感谢大家的到来。为什么这么说呢因为我觉得我们这次家长会的真正意义可会在乎我们家长会会开出什么内容，但只要自己的家长在其中，来参与会议了，这对他们就是傲慢，就是华蜜，就会转化为取之不尽用之不竭的力气源泉。假设说家长会要开胜利的的话，那么你们到来了，我就要说这次家长已经是胜利的了。

下面我向家长们简洁的介绍我们初二级部和五班的一些状况。

初二级部共有八个教学班，从新生一入学起先，学校就为我级部每个教室都装备了微机，视频展台等现代化教学设备并使之与互联网相联接，为老师利用现代教化教学手段协助教学，提高教化教学质量做好物质上的打算，为学生创设一个良好的学习环境。此外学生每周都有音，体，美课程，支配了专职老师任教。还实行了各种各样的实践活动，如：小制作小独创活动，读书报告会，社会实践活动，书画活动等，促进了学生实力的全面开展。而且为每个学生都建立了档案袋，记录下每一阶段学生的成长踪迹，来鼓励学生。

我们班的状况：我班由55位同学，男生27人，女生28人，他们根本都来自寿光城区。分班时最高分的是刘萍同学，现在的几个班干部〔略〕，班长：任俊宇，副班长，学习委员：李慧，团支书：张圣坤，卫生委员：冯明丽，体育委员：高雅宁，组织宣扬委员：伦雯。六个值日班长：张松雪，李琳等。从这个学期开学，我们全部的任课老师经过商讨都达成共识，要心往一处想劲往一处使，对学校负责对家长负责，对学生负责，要么不干，干就肯定干出点样来。经过这段时间的努力，我们五班在班级量化与学习方面都走在了年级的前列，某些学科的平均分是排在年级的第一/二名的〔全年级共8个班〕。这些都是我们共同努力及全体学生的主动协作下的结果。五班是一个有着良好的班风学风的一个班级体，班里有着一批有上进心强，学习优秀的同学。如任俊宇，刘萍，刘琦，张圣坤，李慧等同学就是这样的典型例子，他们在初一各次竞赛中成果均名列年级前茅。

这学期的期中考试，在各位家长的关切下，圆满结束了。关于成果，大家也知道了，并且许多家长提出了珍贵的见意，和鼓励孩子的话语。下面我在简要分析一下这次期中考试成果

期中考试前10名的同学：

进步大的同学：高雅宁，王利鹏，张圣坤，葛勇

退步大的同学：谭在冰，范波，李昭，侯俊鹏，孙明华，侯晓雯。

希望家长，时刻提示孩子，胜不骄，败不馁，以这次成果为基点，脚踏实地，接着努力。针对不同学生的不同要求：

再过不到两个月，我们的孩子又要面临着期末考试了，我们家长要催促孩子赶快进入角色，打算迎接这次的考试。给孩子一个信念，让他订好班内的目标，超越人及学习安排。在这时候，我们的家长和我们的老师应当更好地结合起来，相互沟通，共同做好学生这一阶段的工作。

下面汇报一下我们这阶段的工作，我们主要抓了以下几个方面的工作。

1严格管理，依法治班。严是爱，松是害。严师出高徒。一个班级没有严格的纪律也不行能有好的成果。为此我们重点强化了纪律观念，强化时间观念。早上要求6：50前进入教室进行早读;每节课的课前2分钟进入教室做好预习与复习，强调了良好生活习惯，卫生习惯的重要性。告知学生习惯确定你的性格，性格确定你的命运。要想成就大的事业就得从身边小事做，经过一段时间努力，同学们渐渐养成了良好的纪律卫生观念。生活习惯也带动了学习，班内渐渐形成了良好的班风。

2既抓全面，又要因材施教，一个班级55人，就每一个学生而言，在班中占55分之一，是微乎其微的。但对每个家庭都是百分之百的希望，所以我们的原那么是不放弃每一个学生，关切鼓励每一个人的健康成长，但又要依据不同的学生有所侧重，引导优生，催促中间生，鼓励困难生〔这其中当然也包括在坐各位家长您的孩子〕，尤其困难生要重点帮教。我们将学习上的困难生仔细分析，承包给全部任课老师，然后分期分批作工作，做到课上多提问他们，自习多耐性辅导，课下常做他们的思想工作，找他们谈心，利用课间非常钟了解他们学习生活状况。生活学习上对这些同学既提出更严格要求，生活上还常常鼓励帮助他们。并且我们要求这些同学主动到办公室向班主任或任课老师汇报近段时间的学习，经过共同做工作，有些同学已经在学习上明确了目标，学习上有动力，学习成果明显好转。

3加强思想教化，增加学生信念与成材欲望。。充分利用课堂，班会的时机给同学们加油充电。例如，班集体刚组建时，开树立远大志向，要有崇高的目标与追求的主题班会。通过班会同学们懂得了许多道理。目标明确了，信念增加了，学习也变的主动了。成果也稳步提高了。接着开展并深化"三帮一带促开展活动"，以实现班级无差生，对于差生优生一视同仁，因材施教！

4以学习为龙头，抓好课间操，到校，离校及卫生，扎扎实实做好班级工作。

利用"点圆式工作法"，确定：学习为点，课间操，到校，离校及卫生等为圆的内容。让学生始终知道：课间操，到校，离校及卫生等日常性工作是我们学习的有利保障，屏障没有了，想在学习上有很大的突破是不行能的。通过思想工作，学校制度，班级纪律，约束学生的行为，对于日常工作中的问题，实行适当的方式，刚好觉察刚好处理。

5从学生实际动身，客观，科学评价每一位学生。

在教学过程中，合理地引进评价机制，可以做到预防各种学习弊病的发生;也可以通过反应信息，检查自己的教学效果，觉察学生的新问题。抓住学生学习的每一个阶段呈现的本质特征作为评价的依据，了解学生在接受新的学问中所表现的各种差异为作出公正的评价供给丰富的资料;了解学生的的性格，看法，，可以有针对性地对那些学习成果较差，而有微小进步进行各种诱导性和鼓励性的评价，用评价的手段，鼓励差生的转化。

当然由于有的学生自制力少差一点，不良习惯已养成，老师家长又未能刚好跟上，因此还存在一局部纪律散漫，学习困难的学生，这更须要我们的共同协作。详细表现：

由于社会上不良风气的影响，现在的校内中，出现了一系列问题，对于破坏公物，打架闹事，盗窃财物，抢逼低年级学生的钱财，以强凌弱，泡在网吧里等现象，我们将实行严厉的措施，坚决打击这些不良的行为。诸位家长回家后告诫自己的孩子，不要犯此类的错误，假设遇上了这类事要刚好和家长老师联系，坚决与这类行为作斗争。

现在我也真诚的向在座的每一位家长提出一些希望：

1家长要了解学校对学生的要求，主动协作学校做好工作。

2家长要培育学生的处理实力，要让学生能自己管理自己。如：该带的作业及课本等东西一律由学生上学时带齐，别丢三落四。

3初中阶段的主要任务是培育良好的习惯，驾驭良好得学习方法，因此要注意学生学习习惯和学习实力的培育，使学生养成良好的学习方法，切记家长不要包办代替，也不要束之高阁，要做好引导。诸如催促学生早起床，在家按时完成作业等等。

4青春期是学生思想波动较大的时期，这个阶段要注意孩子的思想品德修养，爱父母，爱学校，爱老师，团结和帮助同学，有责任心等。要常常与孩子沟通，谈心，并要为孩子树立好的典范。

5现在孩子是长身体的时候，很简单疲乏。怎样保证孩子身体发育正常，具有健康的体质，那么必需使孩子养成良好的生活卫生习惯和劳动习惯。能够做一些力所能及的事情，自己的事情自己做，具有肯定的生活自理实力。此外还养保证养分，保证睡眠。一日三餐都要吃，每天保证8小时以上的睡眠，家长要做好帮助和监督。

6希望家长对孩子高标准严要求，这是本次讲话的重点。在座的每一位家长都会对自己的孩子有所希望，有所期望，但各位父母的期望和要求又不尽相同。有的希望孩子学业进步，聪明过人;有的希望孩子不给自己招惹麻烦就可以了;可能还有的家长认为孩子以后升学没有太大希望，能读书看报，买东西算帐就行了。?义务教化法?中指出："义务教化要使儿童，少年在品德，智力，体质等方面全面开展，为提高全民族的素养，培育出有志向，有道德，有文化，有纪律的社会主义建设人才奠定根底。先举几个例子：

7要学会欣赏孩子，要擅长觉察他们的闪光点。要让他们相识到自己能行，是好样的。试想，当一个孩子相识到自己也同样很优秀，当他内心成材胜利的欲望被激起时，孩子能学不好吗要理解他们，敬重信任他们，不要对他们施加太多压力，要对他们说你能行。事实上学生的要求，也不在于家长给他们买多少好吃的，多少好穿的，有时候一句鼓励的话语，一个慈祥的眼神就可以使他们很满意，充溢动力了。

以上我了解的五班的一些根本状况，由于这个班组建不久，我对于班中的有些同学还不太了解，可能所实行的措施上也有不恰当之处，还恳请各位家长指出，这样有利于我们今后的工作。

下面下发一张问卷调查，是关于孩子的一些根本状况。希望家长把它带回去，写好看法和孩子的状况，明天让孩子把它带到学校里来。

最终我想说：

一切为了我们的孩子，为了我们孩子的一切，在此，我代表五班各位任课老师再次向各位家长到来表示深深的谢意，祝各位家长身体健康，工作开心！祝每一个学生有所成就，成人成才！

会后，我们的家长可以留下，了解我们孩子的课堂学习状况，并与班主任，任课老师沟通孩子的在校表现和学习状况。

感谢大家！

初二学生家长会发言稿3

敬重的老师、各位家长：

大家上午好！

首先，非常感谢各位家长从百忙之中抽出时间来参与学校组织的家长会，我也特别荣幸作为优秀学生代表发言，我的这次发言难免有缺乏之处，还希望各位家长多多包涵、赐予更多高水平的指导。在这里，我重点向各位家长介绍一下地理生物学业水平考核和班级各方面的建设等内容。

光阴似箭，日月如梭，20xx级7班已经跨过了初中生涯的中点，起先了下半叶的征程。这时，备战中考的惊慌阴云虽没有靠近，可地理生物的结业考试却燃眉之急。地理生物结业考核制度在几年前刚刚确立，各位家长都缺乏备考阅历，但这项考核的重要性并不比中考逊色多少，因为它是铺就各位同学中学之路的唯一的基石，假设这次的考试不志向，选择的中学就会不志向，整个初三的努力也将失去意义。我虽然也没有经验过，但在此我想拿出日常复习地理生物的一点浅薄的阅历与各位家长共同共享一下，也希望对同学们地理生物的复习大有帮助：

1、对地理生物的复习有一个正确的、客观的、深刻的相识，将“地理生物会考就是中考“的观念牢记在心，这是仔细复习的前提；

2、做出具体可行的复习安排，这个安排最好是短期的，因为越短暂就会越细致，并且要形成尽自己最大努力都要去实现的习惯，这也对其他方面取得进步都影响巨大；

3、在任课老师领着复习本课时之前，自己要将全部学问要点过滤，留下疑问在课堂解决，课后坚决不留问题死角，并做一些习题进行稳固和娴熟；

4、待全部学问要点梳理完毕后，要留意多加翻看好题、错题，并且次数要多，定期查看。

下面我为各位家长讲一下我班的班级建设。

我班综合水平略居级部中上游，学习成果与其大致相符，其中，级部前560名始终保持在42位，相比其他班级非常乐观，可700名往后的同学也特别多，因此整体实力位于中游。我班在今后的努力方向始终保持提高学习成果不变，并考虑实行以下几点措施加以协助：

1、实行各种方式使我班学习气氛更加深厚，争取做到一进教室就学习，加大关于学习的物质文明建设力度，比方张挂条幅、组织班级内的趣味学习活动等；

2、稳定课堂纪律，提高同学们的听课效率，鼓励同学主动答复以下问题，提高学习主动性。

3、鼓励同学投身艺术和运动，主动备战即将到来的艺术体育节，到达劳逸结合的一种学习状态。

最终，再次感谢各位家长赐予学校和班级的信任和鼓励，我将与班主任老师更加主动地协作，使7班在各个方面取得更优异的成果，祝福各位同学学习进步、健康成长！各位家长身体健康、工作顺当！

我的发言完毕，感谢大家！

初二学生家长会发言稿4

敬重的领导、老师和家长们：

下午好!

很兴奋能作为学生代表在这里发言，感谢各位家长能从百忙之中抽出时间来参与这个家长会，同时也代表我们每一个孩子说声：您们辛苦了!

父亲是山，用宽厚的肩膀保护我们;母亲是水，用似水绵延的爱呵护我们。在十三年来，母亲用她无限的耐性，为我们做了一万屡次饭，花了至少一万个小时;父亲为了给我们更好的环境，成天在外奔波劳碌父母是我们最坚毅的后盾，在遇见困难时总是帮助我们去解决。在这里我号召全班同学转身面对自己的父母说一声爸爸妈妈我爱你们!

在学校里老师那么是我们的其次个父母。记得是笱老师您在结束了一天的工作后不顾劳累，静静为熟睡的我们压好被角;记得是邹老师您，在课堂上不遗余力为我们讲解题目;记得是袁老师您用精致的课件使课堂更加好玩。张江涛老师课下那么更是我们的好挚友，有苦恼都会开导我们。老师，您辛苦了!

在一年多的相处以来，我们已经成长为一个团结的班级。在哭泣时总有那张递来的纸巾;在成功时总有那一个庆贺的拥抱;在失败时总有那一张张鼓励的笑脸。冲突总有人出来调解，最终化为友好的握手。但凡有什么竞赛时，大家总会抱成一团，为班级的荣誉而战!因为团结，在这次运动会中我们取得了第九名的好成果，比上次进步了许多。在这次运动会中，我望见了拼搏友情团结感动我们为自己而傲慢，更为自己班级而骄傲!

在本学期中，我们班有了很大进步，各方面都取得了提高。我的成果也有了很大进步，这与自己的努力与老师的帮助是分不开的。在七年级时，我总为自己不能更好地融入课堂而担忧，像热锅上的蚂蚁一样。为了解决这种状况，我买了一本书，上面是各种拔高的数学题，每周我都坚持做几题，从中驾驭题目的解题方法、稳固重难点学问点，从而让自己更简单入门。在本学期，我对新科目物理很感爱好，爱好是最好的老师。因此物理学得还不错。对于自己的进步，我有以下三点要与大家共享:

1、弄清题目的解题思路。从而把这种题型融会贯穿。

2、上课仔细听讲。上课时老师讲的内容必是精华中的精华，重点中的重点。

3、多独立思索。这样更能够熬炼自己的独立思维实力，在考试中更占优势。

八年级是关键的一年，我代表同学们对家长保证：我们会为了自己的梦想而奋斗，我们会好好听讲，好好努力，付出百分之百的汗水!我们会华蜜、欢乐的过好每一天。在不久后的将来，我们会因为我们而精彩，而我们也会让你们为我们而傲慢!

感谢大家!

初二学生家长会发言稿5

敬重的各位家长挚友：

大家好！

对今日到校参与会的家长表示诚心的感谢和热情的欢送！

一、初二年级学生特点

初二学生的总特点是“分化〞。第一是学习上的分化。经过一年的学习，原先初考成果相差无几的学生成果出现两极分化的现象。好的同学语、数、英、物四科总分可到达380分以上，而学习成果差的同学那么不到100分，其中过去一贯学习很好、到初二落伍的屡见不鲜。其次是思想表现上的分化。好的同学思想更加成熟，他们主动靠拢共青团组织，争取进步，在班上成了老师的得力助手，而有少数同学那么往往由于学业跟不上而丧失进步的信念，甚至自暴自弃。假设此时没有刚好得到有力的帮助，或被社会上的坏人引诱，就可能越变越坏，甚至滑下犯罪的泥坑。

之所以会出现上述分化的现象，缘由是多方面的：

从生理、心理方面看，初二学生年龄多在14岁上下，普遍进入生长发育的其次个顶峰期，身体急剧生长，其次性征出现。由于生理的改变，给这个年龄的学生心理带来了过渡性、闭锁性、动乱性三个特点。我们常看到男生逞强好胜，简单冲动，他们崇拜英雄，崇尚江湖义气，爱在女生面前表现自己；女生那么爱美丽，讲究装扮，多愁善感。在这个阶段，他们还缺乏对真善美和假丑恶的区分实力，又简单受到外界的不良影响，因此，早恋、出走、稍微犯罪等不良行为常发生在这个年段。同时，进入初二以后，初一时的簇新感和神奇感消逝了，又没有初三接近中考的紧迫感，也简单造成他们的松懈。

初二学生遇到的困难增多，而我们给他们的帮助和教化却往往减弱了。是比拟简单被无视的阶段，因此，初二往往是“多事之秋〞。希望家长要在这个阶段尽可能地协作和支持学校，千万不行掉以轻心。

二、教化方式欠科学

当前学生家庭教化存在很多不良的教化方式，归纳起来，主要有三种。第一种是过度保护型。表现为家长不注意孩子独立意识、自理实力、自我推断实力的培育，对孩子无原那么地包办代替，使孩子形成依靠、被动、害怕、不擅长与人交往或霸道、蛮不讲理等特点。这类教化方式会使家庭教化功能趋于弱化，易使孩子形成＂以自我为中心＂或＂毫无特性＂的两个极端，缺乏健康人格和良好行为习惯。其次种是过度严格型。表现为家长对孩子要求过高、限制过多，无视孩子的独立性，对孩子进行严厉的管教和强迫的教化，使孩子形成怯懦、盲从、消极、不诚恳、缺乏自信和自尊等性格特征。第三种是过度放任型。表现为家长认为＂树大自然直＂，对孩子教化不闻不问，放任自流，使孩子形成不守规那么、懒散、行为散漫、缺乏责任心等特点。有的甚至这样的孩子，对社会行为标准和社会道德缺乏自我约束，易走入歪道。

三、创立良好的家教环境

前面，我们介绍了初中生各阶段的一些特点，但学生个体是千差万别的。每个学生、每个家庭将遇到的问题也是绝不相同的。为了做好每个学生的教化工作，学校教化当然重要，发挥家庭教化的作用也不行无视，因为同学校教化相比，家庭教化有着自己的优势，如具有较强的针对性、刚好性，教化内容的广泛性、情感的感染性以及言行举止上的潜移默化作用等。但是，家庭教化具有这些优势，并不等于全部家庭都自然而然地具有这些优势，只有我们这些家长努力去创立良好的家教环境，才能使上述优势得到充分的发挥。关于如何创立良好的家教环境，我谈几点看法：

1、家庭人际关系和谐，夫妻感情融洽，邻里友好相处。父母是孩子的表率，父母如何对待长辈，如何处理邻里关系，如何待人接物，都将影响到子女。特殊是孩子进入初中以后，已经具有成人感，家长对他们要同等相待，家里的一些事情可以同他们商议。家长如有不当之处，应能作自我指责。假设家长在这些问题上处理不当，就将影响自己的威信。

2、家长本身要有肯定的科学文化学问储藏，对事业要有追求，对生活充溢信念，有可能的话，家长最好能够具有某一方面的特长，这样对教化有利。当然，假设家长文化水平较低也没关系，要紧的是自己要敬重学问，并为子女创立良好的学习环境。我有一个挚友，他自己文化水平不高，家庭经济也并不富裕，但他即使省吃俭用，每年也要花大量的钱为子女订阅很多报刊杂志。晚上孩子做功课，他绝不邀人到家里来谈天说地，从不玩牌、打麻将，甚至连电视都不看。努力创立一种学习的气氛。因此，虽然他家经济条件不好，本人文化不高，他的几个孩子却都挺有长进，有的还考上了高校。相反，假设做家长的满意于不学无术，吃喝玩乐，满嘴脏话连篇，污言秽语，那他就会被子女瞧不起。

3、家庭布置既要舒适，富于美感，又要考虑到子女正在学习时期的特点，除了必要的生活用具应支配得整齐清洁以外，还应表达出高尚的情趣。如可以张挂一些风格高雅的图画，或者勉励人们奋勉进取的名人名言，新年伊始购置挂历也要有所选择。

4、家庭的作息时间要有规律，要考虑到子女的年龄特征。

最终，应当强调的是，要当好家长，是要做出一些牺牲的。如为了保证孩子学习，家长在看电视方面就得做出让步；也不能常常邀请挚友到家里猜拳行令，云煽雾哨，烂醉如泥，这些看似小事，却对孩子的成长有着深刻的影响，千万不行等闲视之。

四、家长怎样加强家校联系

教化好一个孩子，光靠家长或光靠老师是不够的，只有二者紧密协作，才能形成最大的合力，促进孩子的成长。因此，家庭和学校之间要建立起一种相互敬重、相互信任、相互支持、相互体谅的工作关系。下面，我着重谈谈作为家长要怎样去加强同学校、同老师的联系。

首先，家长要主动、主动地去访问学校、访问老师。这样做，可使家长在家校联系中处在比拟主动的地位，可以在有打算的状况下与老师就教化子女的问题进行比拟深化、比拟充分的沟通。刚好了解孩子在校表现，因为有的孩子在家表现好，到校不好，如〔举例家里做家务，学校旷课〕；但是有的孩子在校表现好，到家却不好，如〔举例懂礼貌，到家不听话顶嘴当大爷〕。通过到校访问，相互了解状况有针对性进行教化，效果会更好。到校访问时，既要访班主任，也要访科任老师；假设能事先同老师取得联系那么更好。应当留意的是，在没有特别状况时，不要在上课时到教室里找人，以免影响课堂教学的正常进行。

其次，家长要热忱欢送上门家访的老师。家访谈话时，孩子是否可以在场，应视详细状况而定。假设家长和老师在教化孩子的问题上有明显的分歧，那么应让孩子离开。家长应当仔细倾听老师的介绍、要求和建议，不要较易打断老师的话，更不要听到孩子的缺点就感到脸上挂不住，或连忙辩护，或当场打骂孩子。家长还要实事求是地反映孩子在家中的表现，既不要为了给老师留下一个对孩子的好印象而光谈优点，也不要为了说明自己严于教子而把孩子说得一无所取。家访后，家长应同孩子谈话，把老师的要求同家长的要求统一起来，千万不要出现老师家访，孩子被打的现象，以免使孩子对老师产生抵触心情。

第三，主动参与家长会，非不得已不要缺席或请家中其他人代为出席。因为只有父母是孩子的法定监护人，这是你的义务；其次也能让孩子感到家长对他们的重视。不要迟到或早退，以表达对学校、对老师的支持和敬重。每个家长的发言不要太长，有些想法如在会上不便谈。可在会后与老师个别交换看法。家长会结束后，要向爱人传达会议内容，以求统一相识，保持家庭教化的一样性。

第四，作为老师，我们恳切地希望各位家长对我们的教化、教学工作提出指责和看法，同时，又必需指出，家长不宜在孩子面前随意争论老师，因为这样做的结果，不但有损于老师的威信，归根究竟，还将有碍于孩子接受教化，不利于孩子的成进步步。

总之，当孩子进入初中，他们就迈开了从童年走向成人的第一步，这个阶段接受的东西，往往将影响他们今后一生。抓好这个阶段的教化，对于孩子今后的开展有着至关重要的作用。因为孩子将来有长进，您是最大的受益者。愿我们的家长和我们一道，为培育合格的学生而共同努力！

感谢大家！

初二学生家长会发言稿6

敬重的各位家长挚友：

大家好！

很兴奋因为孩子，我们走到了一起。首先请允许我代表全体初二〔9〕班的师生，感谢各位家长从百忙中抽出时间来参与今日的家长会。

孩子进入初二已经近三个月了。虽然通过短信和，我和一局部学生的家长已经有了接触，沟通了孩子在家在校的行为习惯、学习状况等方面的表现，但绝大多数的家长我们还未曾谋面过。

召开此次家长会的目的，是为了进一步加强老师与家长之间的沟通，更清晰的了解在座各位的子女在校或在家的表现，以便老师能够刚好调整工作，提高教学质量，同时促使家长也能够主动参加到孩子的教化管理中来。我想在孩子的问题上我们的目标应当是一样的，那就是一切“为了孩子更好地成长〞。

俗话说：“人无完人。〞每个人都有优点，也都有缺点。成年人尚且如此，不要说孩子了。所以孩子有这样和那样的问题，那是很自然的很正常的一件事了。冰心说过：“情在左，爱在右，走在生命的两旁，随时撒种，随时开花。〞我会尽我最大的实力，去翻开每个学生的心门，与他们一起学做人，学学问，学交往，学玩耍。同时我也殷切地盼望能得到各位家长的大力支持，让孩子在家、学校这两个生活学习的主环境里和谐、欢乐、蓬勃向上地开展。

一、班级整体状况和存在差异

本班有26个男生，24个女生，男女生人数根本平衡。经过两个多月的磨合，孩子们已经能够打成一片。他们聪明、热忱、勤劳、活泼。课上大局部孩子听课仔细，思维活泼，也敢于表达，作业上大局部同学能刚好完成，书写美丽。每天早晨的清扫和每月的劳动值周，学生都能主动的刚好地完成；黄昏，一些同学晚几分钟后离开教室，就为了有效地管理好班级的灯火和财务问题。还有一些人，他们每天都在静默地、任劳任怨地为班级效劳，想老师所想，急老师所急。

开学到现在将近三个月的时间，班里已经取得了肯定骄人的成果。在学校的日常标准活动评比中，我们班的扣分极少极少。在校运动会上，我们班取得了初二年级其次名的好成果，特殊值得一提的是，运动会上的拔河竞赛，由于全班的同学的团结，我们一口气连胜了八场，获得了年级冠军。

孩子们获得了种种成果，我的内心涌动着一份感动：为孩子们的团结协作而感动，为他们的勇于拼搏而感动，为他们那颗想为集体争光的心而感动。

期中成果汇报：应当说，检测是手段，不是目的。我们的目的是通过检测，让孩子了解今后学习的大方向，让我们了解孩子学问的薄弱点，使今后的教化教学工作有的放矢。

二、存在问题

这次考试虽然有值得确定的地方，但更让我醒悟地看到了班级里存在的差异

1、学生习惯有差异

班级里有一局部学生学习习惯相当好，上课时用心，作业专注，所以作业速度很快。可同时也有一局部学生，被我戏称为“磨、拖、罗、拉〞。上课的时候静默无闻，你讲什么充耳不闻，做作业的时候却磨蹭、拖拉、罗嗦，所以我称他们为摩托罗拉。有一局部学生做作业时不专注，喜爱瞻前顾后，窃窃私语，特别罗嗦。于是很可能你看到孩子回家做了很久的作业还没有做好，等得心急了，说不定不自然地就连老师一起骂了。

2、重视程度有差异

对于学生的学习状况，家长可能会说放弃，但是我们老师不会轻言放弃，特殊是对于那些不是因为接受实力问题，而是因为学习习惯、学习看法的问题，造成了输在起跑线上的状况，无论是对于学生还是对于我们来说，都是一件特别缺憾的事情。有的家长可能认为我只要孩子健康就行，成果无所谓的，甚至有些家长早就为孩子的将来创设了丰盈的物质根底。但是我们觉得我们的相识应当提升到这样的高度，我们老师重视的也不仅仅是分数，更重视的是在学习过程中意志品质的培育，这种意志品质就是面对困难的韧性，是一种能够持之以恒、迎难而上的心理品质。我记得有特地帮孩子解除网瘾的教化专家说过：决心+毅力=100，决心加毅力等于胜利。

假设一个孩子在学习上浮夸、没有钻劲、偷工减料上下功夫那么我想他今后无论做什么，也不会有较志向的结果的。反之，假设孩子在学习中形成了这股子的锲而不舍持之以恒的精神，无论走上哪一行信任总能打造属于自己的一份广袤天地的。

可开学来我还是在许多布置的回家任务的反应中感受到各个家庭对孩子的重视程度确实有很大差异，比方：有的孩子常常有少做、漏做，甚至不做作业的状况，可我们的家长却丝毫不知情，或者知道了就干脆就之任之了。其实我们家长何尝不是在给孩子潜移默化的教化呢？在这里我想请各位家长给孩子树立一个做事仔细的形象，在无形中赐予孩子良好的影响和教化，这是隐性的教化因素，是我们学校教化无法涉及的，但给孩子的影响却是极大的。

3、学习效率有差异。

作业问题始终是一个敏感的问题，我理解每个当父母的心情，希望自己的孩子能欢乐轻松。其实作业问题是一个全社会共性的问题，作业时间的问题表达了学习实力和学习效率的问题。我比拟赞同这个观点。凭心而论，学校的作业不是许多，每次作业的布置老师都事先估计了时间。接受实力强速度快的学生很可能在学校就已经做好了，而有些速度慢的习惯不是很好的，单门功课在一个半小时以上，都是很正常的。同样的作业，而有些家长说孩子要做2个小时甚至3、4个小时的作业，这就要问问孩子的学习效率了？我们允许个体之间有差异，但是差异太大就要反思是不是孩子在学习实力、学习效率上有问题。

4、学习方法的差异

有些同学很主动的主动地学习，除了完成老师布置的有限作业，还有安排地给自己补充了许多精选的练习，预习，复习工作完成精彩；而有些同学呢，是被动地随性地学习，有时布置的作业也不能完成，更别说给自己加养分快餐了。故学习的过程中，有些同学是始终处于饥饿状态，而有些同学那么是始终处于梦想中的温饱状态。这两种方法怎么可能换来同样的效果？同台较技，自然是后者落败的可能性来的大了。

5、局部学生自信念缺乏，少局部学生盲目自大

6、学科之间不平衡，有偏科现象。

三、孩子进入初二的改变

孩子升入初二年级，一切又是一个新的起点。学生的各项开展要求，都和原来有了很大的区分。因此初二年级是很重要的一个转折，假设孩子能很快适应，那么他会越学越轻松，反之，孩子会越学越累，成果越落越后。假设要使孩子顺当的完成这个过渡过程，初三中考考上心目中的学校，除了孩子自己的主观因素之外，其中也须要我们家长的帮助，家长要帮助他，那么你必需了解孩子这个过程中的改变：

1、学习方面：

学问学习更广泛了，考试类型更多更困难了。学习的容量更大了。答题的要求更高更标准了。学问点越来越密集。随着年龄的增长，接受实力、理解实力也在逐步提高。其实这正是渐渐向初三体系的靠拢过程。所以呀，有些家长不要忧心忡忡，尤其是看到孩子的成果像“高台跳水〞一般从99、100落到了80多分，更是心急如焚。又是埋怨孩子不仔细成果退步了，又是埋怨老师水平低，把自己的孩子教差了。其实，我要告知在座的各位家长，这是必定的也是正常的。我们不能光看分数，更要看分数的含金量。

2、心理方面：

其次，孩子们的心理状况也变了。人大心也大。独立意识大大增加，不情愿将自己的小隐私与大人共享了，自尊心也渐渐增加。不知家长们有没有觉察，这阶段的孩子对许多事情都有着自己的要求和标准，而且你有时很难与他沟通。其实我们不必太追求最终的结果，可以先容许他们的要求，同意让孩子自己试试。另外，家长还要把握好指责的尺度，因为这阶段的孩子太怕“丢面子〞，很简单有逆反心理。

3、思想意识。

再次，孩子们的思想从单纯更走向了困难。所以我经常听到你们说：这孩子很强，不听我们家长的话了。应当说，初二年级正好是他们的一个心理特别期。在这个阶段，孩子们的区分力比拟弱的。他们不能把社会上的是是非非搞清晰，也不能完全理解究竟哪些事可以做，哪些事不能做。这也就须要家长常常给孩子一些指示和告诫，常常提示他什么该做，什么不该做，以给他明确的方向。家庭教化中，肯定要留意大人的“口风〞保持一样。不要爸爸妈妈这么说，爷爷奶奶却是那么说，这样孩子就更区分不清晰了。特殊须要指出的是，对孩子的教化，肯定要留意与学校老师的要求保持一样，否那么学校老师再怎么严格，对正逐步想要走向独立、正拥有反叛意识的孩子来说，将肯定出现效果为“零〞的教化，有时甚至还会出现负数。

四、我的教化教学思想

不管我教的学生是几年级，我始终要向他们传递这样一个观念：做人第一，学习其次。

我常对学生说，这个“人〞是不简洁写的一个字。一撇，表示人品；一捺是表示学问。要做好这个人，诚信是首要。我总是在学生面前说到做到，不食言！〔有些事情或许你们家长见了认为是小题大做，没事情找茬。可学校没小事，件件是大事。这是教化人的事情，得从小事情抓起。否那么，老师怎么会在孩子心目中会那样敬畏？你们家长的话为什么有时会没有作用？而且随着孩子年龄的增大，你们的话会越来越不灵验。我想，其中的缘由就在于此。〕对待孩子说谎，有的家长一旦觉察孩子做错事就打，孩子为了避开皮肉之苦，能瞒那么瞒，能骗就骗，因为对孩子来说，骗过了一次，就可以削减一次“灾难〞。可是孩子说的谎话，往往站不住脚，很简单被家长觉察。为了惩办孩子说谎，家长的看法会更加强硬；而为了躲避挨打，孩子下一次做错事后更会说谎，这样就构成了恶性循环。遇到这样的情形的时候，我们肯定要留意恰当地引导。如：可以给孩子三次时机，第一次说理，其次次提示，第三次再惩办也不迟。这样，给孩子改正错误一个缓冲，一个过程，孩子就不会有害怕 恐惊的心理了。

其次是要善解人意，拥有一颗感恩的心。

对父母，对老师，对同学，对生活……他懂得感恩了，肯定会把学习搞好。我提倡孩子在家要做家务活。劳动能让人心思细腻，能让人懂得辛苦……学会生活，有这么多的好处，你们家长为什么肯定要包办呢？刚开学，我每天都来亲自清扫教室，我就几次三番说：“咳，要是有人来主动夺过我手中的扫把劳动的人，我肯定很欣赏！〞现在，我只要拿起劳动的工具，来抢的人肯定许多，因为我大肆表扬了一番。现在，当有人又要来抢时，我又说：“咳，要是我没做，你们就看到脏的地方并且主动去清扫了，我更兴奋。〞各位家长，你认为我是做的小事情吗？这是在塑造人，塑造一个勤快的、善解人意的人！这样的人谁不喜爱？哪样的社会不欢送？

再者是培育孩子做一个有修养的人。

中学三年很快就会一晃而过，学生在校学习的内容于今后生活所运用的学问比起来，肯定是杯水抽薪的问题。所以在校学习阶段，致力每个学生都能自己主动地去学习，特殊是让每个学生有今后学习的实力，这是至关重要的。假设他学会了学习，那他就拥有了一个聚宝盆。通过学习，孩子的心智会快速地开展起来，品德性情都会有显著的提高。这样的人，我想定会是一个有修养的人。到老时，你还会为自己的子女不孝顺而揪心吗？

五、须要各位协作的几个方面

家长的善导是家庭教化的黄金，要驾驭孩子的心理，刚好抓好教化，才能使孩子步入深层次的开展。教化孩子是我们老师的责任，更是家长们的责任。学生来到学校接受教化，提高和进步，是我们老师的愿望，也是家长们的愿望。因此我希望家长挚友多费点心思，协作我们做好以下几个方面的工作。

1、帮助培育孩子的责任心。

前苏联闻名教化家苏霍姆林斯基说过：人的最大的不幸往往是从遗忘自己的责任起先的，最初是在小事情上，然后就会在重大事情上。

孩子们没有责任心的问题，我随时随地都可以看到或听到孩子们不负责任的事情。如：忘了带学习用具，作业没做完就玩去了；做清洁，扫把、帚帕扔一地就不见人影了；笔、书本摊一桌子，抽屉垃圾塞得连书包、字典都放不下等。每当老师帮助教化时，孩子们都是一个理由＂忘了＂。那么是不是我们的孩子记性不好，是不是全部的孩子都得了健忘症呢？答案是否认的。缘由是：我们的孩子没有被培育起责任心。

可怜天下父母心，每天都有父母把孩子遗忘的东西，红领巾、校服、书、本子，送来。家长的宽容纵容了孩子责任感的缺失。我建议家长提示孩子自己整理自己的相关学习工具与资料和不是包办。自己能解决的事情自己做，担当肯定的家庭责任。

2、培育孩子养成良好的学习习惯：抓紧时间不拖欠。

首先，让孩子快速起先。有些同学在坐下起先做作业时，常表现出不能立即进入聚精会神学习状态的特征：或东找西找学习用品；或东翻翻语文，西翻翻数学；或一会儿喝点水，一会儿吃点东西，一会儿瞄瞄电视，一会儿听听大人们闲聊，一会儿又插话……时间就不知不觉地过去了。我想这个问题只要你固定他的时间和地点，那是很简单解决的。

其次，要求孩子集中留意力。你可以帮助孩子解除外界物质诱惑，使内心宁静下来。不要在孩子做作业的时候指责、教化孩子，一来教化无效，二来作业效率低下，长此以往，还会导致作业与烦人的数落联系在一起，从而厌烦做作业。

3、培育孩子的耐挫力。

现在的孩子，大多数是独生子女，他们在父母的关心、爷爷奶奶的呵护中长大，备受至爱，事事顺心，因而，缺乏一种耐挫力。主要表现为：听得进表扬听不进指责，间或考试成果不佳便会经受不起，失去自信念。为此，家长有必要培育孩子的耐挫实力。在家中，有意识地让孩子经受一些小小的挫折，并鼓励他自己克服。例如：父亲与孩子下棋，有的父亲怕孩子输后哭闹，因而有意让他一回，孩子赢了，虽然不哭了，久而久之，孩子只能赢得起，却再也输不起了。有的父亲那么不然，真刀实枪与孩子干，第一回孩子或许输了，但其次回，第三回情形或许会出现改变，孩子也会想尽方法应付父亲，外表看来好似赢了一盘棋，事实上培育了孩子不仅赢起得起，更输得起的好品质，为他今后的学习、生活打下良好的心理根底。

4、培育孩子的“肚量〞。

现代家庭，孩子在家中唯我第一，生活圈狭小，因而简单出现“气量小〞的毛病，经常表现为心中只有自己而无他人，往往只看自己优点，只看别人缺点，甚至拿自己的优点比别人缺点。因此，家长必需耐性地培育孩子的“肚量〞，多带孩子去一些公共场所，让孩子与同伴一起嬉戏，活动。在活动中培育孩子心胸开阔，豁达乐观的性格。孩子小时就有很好的“肚量〞，为他今后的学习生活打下了良好的心理根底，因为鸡肠鼠肚的人往往是自寻苦恼，为了一点儿小事就钻了牛角尖。

最终，我想用美国人的一段话，与各位家长挚友们共勉。

儿童在生活中所学到的，与其生活环境有关：假设儿童生活在指责的环境之中，他就学会指责；假设生活在敌意的环境之中，他就学会打架；假设生活在讪笑的环境之中，他就学会难为情；假设生活在羞辱的环境之中，他就学会内疚；假设生活在忍受的环境之中，他就学会忍耐；假设生活在鼓励的环境之中，他就学会自信；假设生活在赞扬的环境之中，他就学会抬高自己的身价；假设生活在公允的环境之中，他就学会主见正义；假设生活在平安的环境之中，他就学会具有信念；假设生活在赞许的环境之中，他就学会自爱。

我希望每个家长，多一份责任，少一分放任

多一分鼓励，少一分训斥

多一份关切，少一分随意

多一分理解，少一分责怪

多一分赏识，少一分自弃

因为缘份，我们将同行一路，今日这次家长会，算是我们的第一次握手吧！想和您探讨的东西许多，限于时间关系，不能详尽表达，但信任随着彼此了解的深化，我们还会有更屡次的不同形式的握手。书信，面谈，都可以，再次深深感谢各位的理解与支持，为了孩子就让我们一起努力吧！我始终信任，付出终有回报，在各位家长的协作下，在孩子们的努力下，我想孩子们肯定能强壮成长。今日我要讲的就是这些。讲得不当之处，请各位海涵。

初二学生家长会发言稿7

各位老师，各位家长：

你们好！

我是一名来自初二的学生，我叫宋思勰。班主任叫我今日来汇报我的学习状况，我去想从另一个角度谈起。

在初一的下半学期，我当上我们班的班长。从上任第一天起，我就下定决心，我要做一个无论是工作还是学习都优秀的班长。为此，我做出了很多努力。我们班的班主任有一句话我记得最清晰“这是你们自己的班级，你们自己管〞。这句话对我影响很大，使我对班级的每一件事都特别上心。管理班级，可以说是一件很有满意感的事。身为一个班级的班长，就是这个班级的中枢，我要思索得特别周全，才能限制好这个班级。苏老师交给我的每一件事，都在熬炼我的组织和管理实力。一个真正的好班长不仅要对班级事务参加度高，更重要的是擅长用人。班级的每一个同学都有他存在的价值。就拿运动会来说，运动会的事宜许多，包括方阵的设计训练，竞赛人员支配，运发动的饮水等等。这么多事，假设都由班长来完成，是肯定做不好的，但这么多事，假设都由班长来支配，由适合这项事宜的同学来组织，就会好许多。我所要做的，就是掌控大局，尽心领导他们。班长只要把班级的力气凝合起来，就能管理好班级。另外一个班长必备的就是敢做敢想，勇当带头人。在班级成长的过程中，难免会遇到瓶颈期，须要有人站出来，指出班级的问题，引领班级冲出瓶颈。而第一人选必是班长，我要坐观大局，看清形势，才可以点醒大家，继而冲出瓶颈。班主任信任我，把大权交到我手，我必当不负其期望，用我百分百的热忱当好班长。在这个职位上，我收获了更紧密的思维，更独立的心态。

同样，工作与学习是相通的。工作上的繁琐没有抹掉我的主动，反而将这种向上的心态转化为一种学习上的正能量。我的学习，讲究三个“性〞。第一是安排性，每天要有相对固定的作息时间，要清晰的知道自己何时该做何事，尽量避开有时无事或有事无时。就从最一般的做作业说起，我每天七点半起先做作业，九点左右完成。我会用15分钟草略地将作业检查一遍。留下20分钟给自己拓展提高，20分钟读书稳固。十点准时睡觉。我认为这是最适合我的作业方式，事实也是如此。有安排地学习比杂乱无章地盲学要省事省力，并且很有效率。其次是合作性，我拥有50位同学，学习过程中少不了他们的帮助。我可以和陶润一起探究数学题目，体会他跳动的思维，了解他独特的想法；也可以和陈靖洋一起共享彼此搜找来的难题，一起疑心，共同解决。但更重要的是要学会向别人学习。我们班的梅雅馨出了名的踏实仔细，最受震撼的是她的一句话“我是个作业不做完，就玩不痛快的人〞这是她对待周末作业的看法，深深地感染了我。一个连周末作业也要求尽善尽美的人，着实让我钦佩不已。我从她身上学到了稳重。最终是主动性，这是我认为是最重要的一点。我想学，并且想学好。自己对学问的渴望就是前进的最大动力。主动性的根底是自信，只有下了功夫，得到了回报，才会有自信。对学习主动，就是一个努力，胜利，自信的良性循环。有了主动性，就没有学不好的'东西。

在学习，生活中，心态也是特别重要的。许多同学对于顶尖选手有的只是崇拜，而我始终有一个信念——超越。我从不质疑我自己的实力，我坚信我是最好的。刚进校的第一次考试，我就把班级最顶尖的学生，当做目标，直至今日我从未变更这个目标。我信任终有一天，我会代替他，成为最顶尖的。同学之间的竞争是难免的，但是我从不吝啬将我的题目，笔记借与他人。只有拥有一个实力强劲的对手，才会激起我昂扬的斗志，才能催促我不断前进。我们不怕考试失利，但我们肯定不能说我们不如别人，假设连自己都成认自己确不如人，那谈何进步，谈何信念，谈何志向！由此看来，拥有自信，阳光，向上的心态，对学习有很大的帮助。

我的讲话完了，感谢大家！

初二学生家长会发言稿8

敬重的老师，家长们：

大家好

特殊荣幸能代表同学们在这里发言，我代表全班同学感谢你们能在百忙之中抽出时间来参与这次家长会：对你们的到来表示诚心的感谢！

时间过得很快，我们升入八年级有半年多了，半年多的时间里，我们八年级八班是令人艳羡的，团结向上。勇于拼搏的班集体。，在学校组织的各项生活中，我们班总是名列前茅。

我们班的学习也在不断地提高，都是因为同学们之间的努力和坚韧拼搏的精神，始终都在进步而我也在进步。

我的进步得益于我的直面面挫折和自信，由于初一的两次失败考试中，成果很不志向，失败两次的我并没有放弃，而是使出浑身解数比以前更努力。想到和别人的差距很大，我的第一感觉并不是焦虑和担忧，而是不服气。我不服气总比不上别人，我信任自己可以做的更好。所以“火只能把铁炼成钢，却不能把铁烧成灰烬〞恒久记在我的心里。它时刻鼓励我直面面对挫折和挑战，把挑战化成动力，抛开以前的急躁，起先一步一个脚印扎实学习。所谓“一份耕耘一分收获〞，我的耕耘也换来了我所谓的进步从起先升入初二的一千多名变成了现在的八百多名。“海阔天空〞在英勇以后。

对于自己的进步，我有一下几点与大家共享：

1、弄清题目的解题思路，从而把这种题融合会贯穿。

2、上课仔细听讲，老师讲的内容必是精华中的精华，重点中的重点

3、多独立思索，这样能够更好地熬炼自己独立思维实力，考试中占优势。

4、仔细完成作业，给自己制定安排养成独立性

5、刚好的预习和复习所学的重点

八年级是最关键的一年，是初中三年的转折点。老师常说“在学习过程中，拼的不师谁聪明，而是谁更努力。我不比别人聪明，而是比别人更努力〞。知道“笨鸟先飞〞的例子，用我的努力来实现胜利。

感谢大家！

初二学生家长会发言稿9

敬爱的老师们、叔叔们、阿姨们：

您们好！

首先，让我自我介绍一下。我叫XXX。我是初二年级x班的学生。这两天我始终在思索，在今日的家长大会上，面对您们，作为一名学生代表的演讲，我该说些什么最能代表大多数学生的心声呢？

我很兴奋我的父母让我在xx中学学习，这里可能没有其他学校那么好的硬件设施，但这里有更关切学生的老师。我们很兴奋看到校内里越来越严谨的学风，我希望我能和同学们一起努力，让我们初中二年级的学习更上一层楼。

下面和大家沟通一下我的学习阅历。

在我看来，学习过程分为四个步骤，即预习――听课――复习――总结。因此，我的学习方法就是从这四个步骤入手，做好每一步，瞄准目标。

打算学习新学问。“良好的开端是胜利的一半〞，当对其次天的学习内容有了初步的印象，我们便可以更好的接受新学问。在预习中觉察问题，先试着解决，假设能解决，那是最好的，假设你真的解不出来，没关系，可以把问题先写下来，等老师上课的时候帮助讲解。

课堂学习是我们最重要的学习方式，因此，驾驭课堂学习，等于驾驭学习的关键。

在课堂上仔细听讲，跟着老师的思路走，对于昨天预习中觉察的问题，细致听细致想。带着问题去听，用心致志地听，我们就会集中精力，课堂效率就会大大提高。

同时要养成上课记笔记的习惯，“好记性不如烂笔头〞，你可以整理出学问的线索和要点，使之条理清楚，便于复习和记忆。记笔记，要有选择性地记，登记重难点，不要听到什么要就写什么，那样会花费太多的时间和精力。

复习也是必不行少的环节。“温故而知新〞，在复习中，稳固当天所学内容，梳理一遍学问，加强记忆的同时，最好还能觉察新问题，找到新答案，这样也就学到了新学问。

复习的时候，要有明确的目标，对自己没有驾驭，没有理解或已经不熟识的学问要花更多的精力，通过朗读、背诵、做作业来加强稳固。

课后总结是对学习的自我总结，它类似于复习，但比复习好。它可以明确学习的重点和难点，从而让你调整学习方向。

老师们、叔叔们、阿姨们，我们将加倍努力学习，争取考出志向的成果向您们汇报，报答学校和老师的训诲之恩，报答父母的教养之恩。

特别感谢。

初二学生家长会发言稿10

各位叔叔、阿姨：

你们好！

今日我很荣幸能够站在这个讲台上，代表全班同学向各位家长说说心里话！

时间过得飞速，依稀之间我们踏上初中征程已经快两年了，在这里，每位同学都进行惊慌有序又充溢自信的学习。或许是学习时间紧的原因，我们很少有时机和父母进行过多地沟通。学校实行这次家长座谈会，正好借此时机，由我代表全班同学向我们可亲可敬的家长们表达我们的感谢之情。

在你们的鼓励下，我们跨出了人生的第一步。是你们赐予了我们最宏大最无私的爱。多少个春秋，你们牵着我们的手走过。尽管经验了太多的风；尽管经验了太多的雨，你们总在笑容里为我们祝愿。在你们细心的呵护下，我们强壮成长。为了我们前途的光明，你们可以做最单纯的背景；为了我们的志向，你们可以做最无私的奉献；为了我们的成长，你们可以化作坚实的大地；可以化作温暖的春风。感谢你们为我们供给了可以在这样一流学校里接受教化的时机，感谢你们为我们供给了丰衣足食的生活条件。我知道，有些同学家庭并不富有，但是你们为了给儿女一个良好的学习环境，在外奔波劳累，用自己的辛勤的汗水与心血，换取孩子在这里的进步与成长。

假设有人问我，世界上最爱我的人和我最爱的人是谁？我会坚决果断地答复：“父母〞。父母把他们的全部都赐予了我们。你们的爱是阳光，是最绚丽的阳光，而我们那么酷似三棱镜，我们将你们的爱折射得淋漓尽致。海是宏大的，因为它能容纳千江万河，海又是平凡的，因为它来源于一点一滴，而你们像大海一样，集宏大、平凡于一身。

此外，我还要代表全班同学感谢我们的班主任常老师，在您的辛勤的教化下，我们的成果有了显著的提高。是您，每每天没亮就到班上辅导我们；是您，常常最终一个离校回家；是您，经常为了提高同学们的成果来不及回家吃饭。当我们成果进步时，您已经为我们制定了下一个目标；当我们成果退步时，您鼓励我们接着奋斗。花儿离不开园丁的栽培，桥儿离不开桥墩的坚实，而我们那么离不开您对我们的谆谆训诲。您的爱使枯木冒出新芽，您的爱使沙漠变成绿洲。尊敬的老师，您虽然静默无闻，但您的对我们的关爱如春风似春雨，让我们牢记于心。我要代表全班同学对您，由衷地说一句：“老师，您辛苦了！〞

一次次的考试，让我们不断成长，让我们的意志获得磨练。在初二剩余的时间里，我和同学们肯定会更加努力学习，争取在每次考试中都能正常或超常发挥自己的水平，以最优异的成果来报答含辛茹苦的父母以及对我们寄予厚望的老师。我们正迈开坚实的步伐去努力，我们会用更多的时间和精力，去开垦一方属于我们自己的天地，用我们的双手去创立美妙的明天和将来；用优异的成果去回报我们的父母和老师！

祝福全部的父母、老师、同学，身体健康！

感谢大家，我的讲话完毕。感谢！

初二学生家长会发言稿11

敬重的叔叔、阿姨，你们好：

很兴奋你们在百忙之中抽空来参与这次会议。在老师的关爱和指导下，这次我又考出了好成果，我个人的努力只是小小的一方面，我的成长和进步是老师和家长共同努力的结果。

下面我就谈谈平常学习和生活的体会。在我看来，就是课堂上的四非常钟，首先我认为我们的大多数学问都是由课堂上获得的，而且我们在学校里的大局部时间也都是在上课，所以我认为抓住课堂是学习的重中之重，而我认为抓住课堂就是上课留意力高度集中，细听讲、多思索、勤练习，跟着老师的思路走。另一方面，就是课前预习、课后的复习稳固。做到温故而知新。

作为一个孩子，我认为良好的家庭环境对一个学生的学习尤为重要，我很庆幸我有一个华蜜的家庭，慈祥的父母。他们从没严厉斥责我，他们也很少强迫我去学习，就是在我考不好的时候，也从不责罚我，而是耐性地帮我分析失败的缘由。在生活上，他们让我养成独立自主的好习惯，诚恳做人的根本原那么：不说谎话、实事求是、以诚为本、宽以待人，酷爱劳动。

另外，要想学习好，还要有一个健康的身体。爸爸妈妈对我的身体健康也很重视，在业余时间，让我参与跆拳道以强身健体。他们也从末吵过嘴，给我的学习带来很大的好处。

我的讲话完毕，感谢叔叔、阿姨们。

初二学生家长会发言稿12

各位家长：

大家晚上好!

我叫某某某，是这个班的某某某，我短暂取得了一点小小的成果，在此，我首先感谢各位老师和同学们对我的关切的帮助!关于我读书的一点微薄体会，也希望能与大家共同共享。

第一，学习肯定要有目的、安排。拿破仑说过：“不想当将军的士兵不是好士兵。〞同样，学习也是这个道理，假设没有一个目标，就会在学习中迷茫;假设没有一个安排，学习就会懈怠。我认为首先应结合自己的实际定好一个目标。然后制定每天的学习时辰表，并且在每一次月考过后，依据成果的改变又做适当的调整。假设执行不了，就请家长来帮助监督。当然，最终的结果必需是能自我约束。

其次，学习要勇于迎接挑战。作为学生，我们的首要任务就是学习，学习中自然充溢困难和竞争。对于我来说，学习虽然很累，但苦中也会有甜的，在取得成果的一刹那，我就感到无经欣慰。是啊，“不经验风雨怎么见彩虹〞!我总认为只要不懈地努力，终将结出累累的硕果。

第三，学习要做到大张旗鼓。这是我近来深有体会的一条阅历。对于小学来说，假设当天的作业不能当天完成，就会恶性循环，作业的拖欠越来越多，课程的学习越来越难，学习的爱好越来越小。“明日复明日，明日何其多，我生待明日，万事成蹉跎。〞

第四，学习要讲究效率。学习是一个接受学问的过程，老师自然是这一过程中重要的角色，课堂自然是学习的重要场所，所以，应当向40分钟要质量。我感觉用心致志地听了一节课比课后埋头苦干两小时还强。不过，假设感觉听课较困难的学生，就应当课前仔细预习，课后多多复习。

最终，我总结一下我的四点体会：有目的安排;迎接挑战;大张旗鼓;讲究效率。各位家长功成名就、见多识广，信任你们都有一套自己的教化方法。我的这些体会可能让你们贻笑大方了吧!但我信任：只要家长多关切孩子，多协作学校，你们的孩子肯定会进步的!我们班肯定会取得更大的成果的!我的讲话完了，感谢大家!

初二学生家长会发言稿13

各位家长：

下午好！首先，请允许我代表初二〔5〕班的全部课任老师和全体同学对大家的到来表示热情的欢送和诚心的感谢！同时，也向你们中始终比拟理解、关切、支持和协作我们工作的家长表示真诚的感谢！我们班级目前的教化教学和学生管理等状况，一一向大家进行汇报。假设报告中有什么不当言辞或是错误，敬请大家会后予以指责指正。我的班级主要是这样管理的：

一、德育工作方面：

作为一名老师，作为一名班级学生德育工作者，我始终认为“思想是龙头，思想是行动的指引，思想是一切工作成败的关键〞；我还认为一个会教书的老师不仅仅在于书教的好，更重要的在于他能知道学生在什么时间能想些什么，能非常有效、刚好的做好与学生的思想沟通工作，在学生关键的时候予以科学、正确的引导和指导，能信任自己的学生，充分调动孩子的主动性、主动性等。在学生而言，只有当学生真正从思想上相识了自己，他才可能能够以主动、主动的姿态和昂扬的斗志投入到学习和生活中。受这一思想影响，我对班级同学的思想工作长抓不懈。详细到班级的管理中，我的主要做法如下：

1.留意创设科学的班级舆论。本学期，班级胜利的运用了具有重大意义的班训“敬、净、静、竞、进、谨、精、警〞，也就是我们教室黑板上方的那八个大字。关于为何运用这八个字作为班级班训，我曾经在班级做过深化的说明，文稿现在贴在教室前面的墙上，在这里我就不一一赘述了。

2.坚持开好每大周一次的班会，并努力提高好每天一次的班务会效率。着重于养成学生良好思想道德品质，培育他们的爱国爱校情感，吃苦耐劳精神和奉献意识，塑造他们自尊、自强、独立、自爱的性格特征，促使他们早日形成正确的世界观、人生观和价值观。

3.实行赏识教化，对学生的点滴进步都予以发自内心的表扬和赞许，努力让我们的每个孩子都能感觉到自己的进步。

4.实行感恩教化，留意教化学生保持良好的心态，学会用宽容和感谢的目光看待四周的一切，引导他们专心感受世界的美妙和自己的华蜜。

5.实行“三个一〞教化：那就是“每天给学生一句赏识的话语，一个善意的微笑，一份胜利的喜悦〞。

6.仔细做好、做实、做细学生的思想政治工作和家长、老师的社会联系工作，留意详细到学生个体，因材施教。

7.刚好做好大型活动前后的集体思想教化工作。在日常的班级管理中，我常常下发些“致同学们的一封信〞之类的东西，加强对学生的思想教化和学习、生活、行为习惯的养成教化。

二、学习方面：

留意狠抓班级学风建设，激发学生内在的学习爱好和情感，努力做好“抓优转差带中间〞工作。详细到班级学生身上，我的主要做法如下：

1.留意加强对学生学习方法的引导和指导。学习方法不好，事倍功半；学习方法好了，事半功倍。因此无论是在平常的上课过程中，还是在课下的沟通中，我都比拟留意这一点。如订正他们不良的读书习惯、作业习惯。

2.留意对学生的学习催促，同时努力做到让学生学逸结合。例如，在开学初我对学生抓的很紧；前一阶段在全校师生忙于唱红歌竞赛时，由于学生比拟疲惫，这时我又对学生学习放松了些；而在期中考试以后，我那么努力在班级营造一种欢乐、惊慌的学习气氛，对学生的课外活动时间也抓紧了很多。

3.留意了解、驾驭教化教学的反应信息，做到心中有数，脑中行动，刚好找到学生了解状况，为学生分忧解愁。心理负担大的，留意帮助解压；自信念小的，留意帮助树立自信念；动力缺乏的，留意加压加负。

4.做好与授课老师的思想沟通工作，努力架起一座有效的师生联系沟通的桥梁，尽量化解师生冲突，努力做到让我们每位老师都对班级充溢情感，都对同学产生热忱，努力引导每位同学喜爱每位老师的课程。

5.留意做好老师、家长的联系工作。我们每大周都给学生下发一张?学生状况联系表?，让我们的同学仔细填写自己每大周的各方面表现、各门功课的测验状况及每周的作业状况，又由班主任填写寄语，请学生带回家交给家长批阅后，再带回校。如此做法在肯定程度上能催促学生的学习、生活、遵守纪律等，提高学生的自觉性和主动性。

6.以鼓励为主，催促为辅，留意调动学生的学习主动性、主动性，激发学习的情感和欲望，树立学习的信念。

7.留意对孩子良好学习习惯的养成。我觉得老师应当是名指导者，是名引路者，只有学生自己才是学生的主体，也只有当一个孩子明确自己的学习目的和学习目标，而且能以主动、主动、热忱的姿态投入到学习中，学生才有可能取得优秀的成果。因此，在班级的日常管理中，我特殊留意对学生学习习惯的培育，例如订正他们不科学的坐姿和读书方法，尽量让我们的每个孩子尽可能的养成良好的学习习惯，具备自主学习的实力。

三、生活方面：

有句歌词说的好“只要人人都献出一点爱，世界将变成美妙的人间。〞这句歌词同样适合我们班级“只要人人都献出一点爱，班级将变成志向的乐园。〞班级管理中，我们尤其留意深化了解学生的生活状况，帮助他们克服困难，走出阴影，迈向辉煌。为此，我们主要从以下几个方面做起：

1.留意对孩子生活起居等方面的视察，催促孩子养成良好的生活习惯。

2.实行情感教化。天冷时，提示孩子防寒保暖。

3.常常深化宿舍与生活指导联系，留意视察了解学生的起居状况。

4.留意开展学生思想调研活动，仔细倾听学生心声，帮助学生克服困难。

四、卫生方面：

卫生是窗口，卫生是形象。一个班级卫生工作效果的好坏，干脆关系到这个班级在全校师生和社会中的形象。为切实抓好班级卫生工作，我们留意充分发挥劳动委员的作用，并将班级划分成假设干小组，责任到组到人。在正确接受班级同学合理看法和建议的根底上，实行肯定的奖惩措施，切实有效的调动了班级同学的劳动主动性，促使班级卫生工作在上学年的根底上又上一个台阶。

五、纪律方面：

一支纪律不够严明的部队，肯定不能打胜仗。同样，一个没有严明纪律的班集体，也肯定不能成为一个优秀的班集体。为催促同学们严格要求自己，仔细遵守校纪班规，我们充分发挥纪律委员、监督委员和同学们的舆论监督作用，留意增加同学们的主子翁意识，主动调动同学们的主动性；同时，班主任老师留意多视察，多思索，多动手，努力做到“什么时候觉察问题，就什么时候处理问题〞，狠抓班风建设。

六、平安工作方面：

稳定是大局，平安工作又是稳定工作中的大局。任何班级工作都应把它放在突出的位置上。在班级建设中，我们除了进行必要的平安学问宣扬外，还要不断强化学生的平安意识。平安工作重在防而不在治，我们特殊留意增加科学的预见性，留意深化实际，刚好觉察、解除各种平安隐患，真正做到“防治结合〞。

七、班委会建设方面：

班主任是班级工作的龙头，班委会是拧开龙头的扳手。一个优秀的班集体必定也有着一支素养较高的班委会组织。班委会成员必需做到政治过硬，实力突出，忠于职守，不徇私情，乐于奉献，勇于付出。只有这样，我们的班委会才能建立自己的威信，才能拥有无与伦比的凝合力、向心力和战斗力。为此，我们在组建班委会时，对成员进行了多方面考察，充分考虑同学看法，坚持“公开、公允、公正〞的原那么，实行民主的方式组建了一支学生能信任，实力能胜任的班委会组织。

八、综合素养培育方面：

鼓励学生多参与运动，加强体育熬炼，培育学生科学、广泛的爱好爱好，组织形式新奇、内容创新的班级活动，以丰富他们的业余生活。同时，留意培育学生“讲信念、讲道德、讲做人〞和“讲自主、讲自强、讲做事〞。

九、各项工作的成效：

通过去年一年多和本学期三个多月的努力，目前班级良好的班风，深厚、纯粹的学风已经根本形成。一个有着“旗帜显明的奋斗目标，制度健全的组织机构，纪律严明的管理制度，团结友爱的班级气氛〞的优秀班集体已经根本形成并走向成熟。依据班级三个月以来的各项成果汇总来看，目前我们班级在年级乃至在学校应当处于领先水平。

1.学习成果方面：班级同学的良好学习习惯和端正的学习看法已经养成或正在形成。从九月份月考和期中考试成果来看，班级学生成果整体素养良好，主要表现如下：

1。〕目前班级的英语、物理、政治、历史、地理、生物等六门学科在年级均居第一，数学、语文成果也是年级上游水平。

3.本学期值得我们突出表扬的有以下同学：

1。〕综合素养方面表现有明显进步的同学，他们分别是：＿＿＿＿＿＿＿。这六位在本学期在纪律遵守、劳动卫生、公益活动等许多方面都有着特别大的进步

2.〕班级的各位学生干部〔含班委会成员、各课代表、组长、寝室长〕，他们分别是：〔略〕可以说，班级良好班风、学风的形成与这些同学的努力是分不开的。事实上，我觉得我们班级的每个孩子都是很优秀的，都是很可爱的，他们身上都有着许多的闪光点，都有着很多值得其他同学学习的地方。

3。〕班级活动方面，班级除极个别同学外，根本上都能主动参加。也正因为此，班级才能荣获得播送操竞赛一等奖，才会在打算元旦演出节目时，大局部同学能主动参加。值得我们表扬的是：〔略〕，他们为班级文艺建设牺牲了许多休息时间，为班级做出了很大奉献。

4.〕学习成果方面，也有很多同学值得我们表扬，这里就不一一赘述了。但是，值得我们一提的是班长李玲玲，因为先天因素，她双耳听力不是很好，而且还须要借助于助听器。即便这样，她的成果始终以来都是非常的优秀，总是处于年级前80名。综合她的成果，我们不难觉察，她的秘诀许多时候就是因为她学习看法很端正，又非常的勤奋、刻苦。

十、缺乏之处：

由于本人年轻，阅历短缺，班级的建设始终在摸索之中，期间有不少失误，让孩子们跟在我后面多吃了很多苦，多流了许多汗，也让我们的家长们操劳了很多。在此，我想对我们的家长和孩子们说声“感谢〞和“对不起〞。另外，由于我们的孩子处于成长阶段，他们的思想还没有成熟，难免会犯些错误。例如，本学期开学第一个月班级出现过一起学生翻墙外出事务和一起学生借周末调休之机深夜上网事务。又如，我们有些同学劳动看法不端正，劳动不主动，劳动拖拉、不仔细，有的甚至还有意迟到或缺席；也有极少数同学学习状态不佳，作业完成状况不够良好，成果也不够志向；也有个别同学在宿舍纪律遵守不够，熄灯后还讲话、吃零食。也有个别同学上课不主动；也有同学总喜爱在老师、他人说话时插嘴；还有个别同学在背后说是道非，数落他人长短；还有，我们班级同学的就餐纪律不是很好。这些都是我们教化须要关注的目标，都是须要我们努力提高的地方。坦然说，我们不害怕 错误，因为孩子终归还是孩子。我们大人有时候都不能很好的管住自己，何况还是一个尚未成年的孩子呢？我信任，有在座的各位家长的支持，有我们同学的努力、社会的关注和我们老师的激情投入，我信任我们的孩子能够强壮成长

感谢各位家长，此次家长会到此结束！

初二学生家长会发言稿14

各位叔叔、阿姨，敬爱的老师、同学们：

大家好!

今日，我站在这个主席台上，代表初二(4)班的同学们发言，并不是因为我有好的学习阅历，而是想借此时机给叔叔、阿姨、爸爸、妈妈说句心里话。

各位叔叔、阿姨，您肯定对自己的孩子寄予着很大的希望吧!老师也同您一样，希望学生有长进。我们的成长离不开老师的辛勤培育，更离不开您的细心爱惜和协作，假设一旦失去了