2020高考语文答题技巧集锦汇总很详细

2020高考语文答题技巧集锦汇总完整版记叙文阅读一.修辞方法1.比喻：生动形象2.拟人：形象生动3.夸张：突出特征4.排比：加强语气5.反问：态度鲜明，增强语气二表达方式1.记叙2.议论3.抒情4描写5.说明小说阅读环境描写：1.渲染气氛2.烘托情感3.表现任务性格或主题4.推动情节发展议论文阅读论证方法1举例论证：具体有力2.道理论证：具有权威性3.比喻论证：生动形象4.对比论证：全面深刻句子作用是：（1）总领全文【在开头】（2）承上启下（3）引出下文（4）提纲挈领【在最后】二、表现手法从广义上来讲也就是作者在行文措辞和表达思想感情时所使用的特殊的语句组织方式.分析一篇作品，具体地可以由点到面地来抓它的特殊表现方式.【不同文体的表现手法】抒情散文的表现手法丰富多彩，借景抒情、托物言志、抑扬结合、象征等手法;记叙文的写作手法如首尾照应、画龙点睛、巧用修辞、详略得当、叙议结合、正侧相映等；议论文写作手法如引经据典、巧譬善喻、逆向求异、正反对比、类比推理等；小说的描写手法、烘托手法、伏笔和照应、悬念和释念、实写与虚写等。三、话的含义：就是联系上下文，解释这句话。注意：无论什么阅读题，解答时都要做到在〃字不离段，段不离章〃，答案一定要有｛文章中的语句｝，因为答案就在文章中，自己编的总赶不上作者说的吧。二、第一部分.二种常见叙事线索：物线、情线。.二种语言类型：口语、书面语。.二种论证方式：立论、驳论。.二种说明语言：平实、生动。.二种说明文类型：事理说明文、事物说明文。.二种环境描写：自然环境描写--烘托人物心情，渲染气氛。.社会环境描写--交代时代背景。.二种论据形式：事实论据、道理论据。第二部分.三种人称：第一人称、第二人称、第三人称。.三种感情色彩：褒义、贬义、中性。.小说三要素：人物（根据能否表现小说主题思想确定主要人物）情节（开端/发展/高潮/结局）环境（自然环境/社会环境。）.人物主要掌握通过适当的描写方法、角度刻画人物形象，反映人物思想性格的阅读技巧。.情节主要了解各部分的基本内容及理解、分析小说情节的方法、技巧。.开端交代背景，铺垫下文。.发展刻画人物，反映性格。.高潮表现冲突，揭示主题。.结局深化主题，留下思考。环境主要理解自然环境和社会环境的作用。.议论文三要素：论点、论据、论证。.议论文结构三部分：提出问题（引论X分析问题（本论）、解决问题（结论）。.三种说明顺序：时间顺序、空间顺序、逻辑顺序。.语言运用三原则：简明、连贯、得体。.记叙的三种顺序：顺叙、倒叙、插叙。（补叙属于插叙一种）。第三部分1..四种文学体裁：小说、诗歌、戏剧、散文。.句子的四种用途：陈述句、疑问句、祈使句、感叹句。.小说情节四部分：开端、发展、高潮、结局。第四部分.五种论证方法：举例论证、道理论证、比喻论证、对比论证、引用论证。.五种表达方式：记叙、描写、说明、抒情、议论。.引号的五种用法：①表引用②表讽刺或否定③表特定称谓④表强调或着重指出⑤特殊含义.破折号的五种用法：①表注释②表插说③表声音中断、延续④表话题转换⑤表意思递进第五部分.六种逻辑顺序：①一般—个别②现象―本质③原因—结果④概括一一具体⑤部分一一整体⑥主要—次要.记叙文六要素：时间、地点、人物、事件的起因、经过和结果。.六种人物的描写方法：肖像描写、语言描写、行动描写、心理描写、细节描写、神态描写。.六种病句类型：①成分残缺②搭配不当③关联词语使用不恰当④前后矛盾⑤语序不当⑥误用滥用虚词（介词）.省略号的六种用法：①表内容省略②表语言断续③表因抢白话未说完④表心情矛盾⑤表思维跳跃⑥表思索正在进行第六部分.说明方法：举例子、打比方、作比较、列数字、分类别、下定义、作引用。.七种短语类型：并列短语、偏正短语、主谓短语、动宾短语、后补短语、的字短语、介宾短语。第七部分.八种复句类型：①并列复句②转折复句③条件复句④递进复句⑤选择复句⑥因果复句⑦假设复句⑧承接复句.八种常用修辞方法：①比喻--使语言形象生动，增加语言色彩。②拟人--把事物当人写，使语言形象生动。③夸张--为突出某一事物或强调某一感受。④排比--增强语言气势，加强表达效果。⑤对偶--使语言简练工整。⑥引用--增强语言说服力。⑦设问--引起读者注意、思考。⑧反问--起强调作用，增强肯定（否定）语气。.十种常用写作手法：象征、对比、衬托、烘托、伏笔铺垫、照应（呼应、直接（间接）描写、扬抑（欲扬先抑、欲抑先扬入借景抒情、借物喻人。象征通过某一特点的具体形象，表达某种人和某种社会现象的本质特点。解题模式一、记叙文阅读（一）、记叙文阅读规则.景物描写的作用:渲染气氛，烘托人物心情,推动情节发展，表现人物的品质，衬托中心意思.运用描写方法的作用:表现人物性格,反映作品主题.运用比喻拟人等修辞的作用:运用了……的修辞，生动形象地写出了…….运用排比的作用:增强语言启示，生动形象地写出了…….反问句的作用:加强语气，引起下文，承上启下.设问句的作用:引起读者的注意和思考，引出下文，承上启下.题目的作用:概括内容;揭示主题;提示线索.记叙文第一段的作用：.环境描写:点明故事发生的地点，环境，引出下文，为下文情节发展作铺垫.其他:开篇点题，奠定全文的感情基调;总领全文或引起下文，为下文情节发展作铺垫.中间句段的作用:承上启下的过度作用.结尾议论性句子的作用:总结全文，照应开头，点明中心，深化主题.记叙顺序:顺叙，倒叙，插叙.写作人称的好处:第一人称，真实可信;第二人称，亲切自然;第三人称可以多角度描写，不受时间和空间的限制.记叙线索的形式:实物;人物;思想感情变化;时间;地点变换;中心事件.找线索的方法:标题;反复出现的某个词语或某个事物;抒情议论句.赏析句段从三方面考虑:内容（写了什么，选材有什么独特之处）;形式（写作方法,语言特色，修辞）;感情（文章的社会价值，意义，作用等）二、议论文阅读1找准论点论点是作者对议论的问题所持的见解和主张，是议论文的灵魂。.分析论据论据是被论点统率，为论点服务的。常用的论据有两种类型 事实论据和道理论标事实论据：包括具有代表性的确凿的事例或史实。道理论据：指经过人们的实践检验的、为社会所公认的正确理论，包括社会科学理论，如哲学理论，也包括自然科学的原理、定律、公式及广为流传的谚语、名言、警句等。.明确论证方法论证方法多种多样，常见的有四种：①举例论证：列举确凿、充分、有代表性的事例证明论点；②道理论证：用马列主义经典著作中的精辟见解、古今中外名人的名言警句以及人们公认的定理公式等来证明论点；③对比论证：拿正反两方面的论点或论据做对比，在对比中证明论点；④比喻论证：用人们熟知的事物做比喻来证明论点。多数议论文综合运用几种方法。.分析文章的结构议论文的结构一般是提出问题 分析问题 解决问题（即引论 本论 结论）。要理清文章的思路：看开头提出了什么问题，是从几个方面分析论证的，其中着重论述的是哪个方面，再进一步研究这么安排的道理。.分析议论文的语言要注意理解富有概括力的关键性词语。议论文的语言往往概括性强，利用比较抽象的词语表现丰富的内容。学作品的表达技巧一、叙述人称.第一人称：叙述亲切自然，能自由地表达思想感情，给读者以真实生动之感。并更能引起读者情感的共鸣！.第二人称：增强文章的抒情性和亲切感，便于感情交流。.第三人称：能比较直接客观地展现丰富多彩的生活，不受时间和空间限制，反映现实比较灵活自由。二叙述B式.顺叙：能按某一顺序（时间或空间）较清楚地进行记叙。.倒叙：造成悬念，引人入胜。.插叙：对主要情节或中心事件做必要的铺垫照应，补充说明，使情节更加完整，结构更加严密，内容更加充实丰满。.补叙：对上文内容加以补充解释，对下文做某些交代。.平叙：俗称"花开两枝，各表一朵”，（指叙述两件或多件同时发生的事）使头绪清楚，照应得体。三、描写①再现自然风光。②描绘人物的外貌及内心世界。③交代人物活动的自然及社会环境。.人物肖像、动作描写、心理描写：更好展现人物的内心世界、性格特征。.景物描写：具体描写自然风光，营造一种气氛，烘托人物的情感和思想。.环境、场面描写：交代人物活动的背景，写明事件发生的时间和地点，渲染气氛，更好地表现人物。.人物对话描写、心理描写、细节描写：刻画人物性格，反映人物心理活动，促进故事情节的发展。也可描摹人物的语态，收到一种特殊的效果。.正面描写、侧面描写：正面直接表现人物、事物；侧面烘托突出人物、事物。.比喻：化平淡为生动，化深奥为浅显，化抽象为具体。.比拟：给物赋予人的形态情感（指拟人），描写生动形象，表意丰富。.借代：以简代繁，以实代虚，以奇代凡。.夸张：烘托气氛，增强感染力，增强联想；创造气氛，揭示本质，给人以启示。.对偶：便于吟诵，易于记忆，使词句有音乐感；表意凝练，抒情酣畅。.排比：节奏鲜明，内容集中，增强气势；叙事透辟，条分缕析；长于抒情。.反复：写景抒情感染力强；承上启下，分清层次；多次强调，给人以深刻的印象。.对比：使所表现的事物特征或所阐述的道理观点更鲜明、更突出。.设问：自问自答，提出问题，引发读者的思考。.反问：强调语气，语气强烈，强化情感。五、结构安排布局谋篇的技巧：开门见山、首尾呼应、卒章显志、伏笔照应、层层深入、过度铺垫、设置线索；结构严密，完整匀称；烘托铺垫，前后照应；设置悬念，制造波澜，起承转合，曲折有致。材料和中心的关系的处理，主次详略是否得当；材料是否典型、真实、新颖、有力。记叙文常以时间推移、空间转换、情景变化、思维逻辑顺序等来安排层次。散文构思的线索，一般常见的有如下几种：以情为线索；以理为线索；以物为线索；以空间位置为线索。从结构上明确不同位置的句子在文中所起的作用：1、首句一一统领全文、提纲挈领、引出下文，为后文做铺垫、埋下伏笔；2、尾句——总结全文，深化主题，照应上文，前后呼应，言有尽而意无穷，回味深长。3、转承句——承上启下，过渡，承接上文，引出下文；4、中心句——点明中心、揭示主旨；5、点睛句——点明全文中心，统领全文；句子含义深刻，耐人寻味，读后能给人以启迪。6、情感句——抒发强烈内在情感，直抒胸臆；7、矛盾句——从字面上看自相矛盾，但作者却寄寓了深刻的用意。揭示深刻内涵，表达深刻见解。（1）记叙文（散文）的结构特点①按时间顺序或事件发生、发展的顺序组织材料。②按观察点的变换安排材料，如《我的空中楼阁》。③按场面的安排安排材料，如《内蒙访古》。④按材料性质归类安排结构，如《琐忆》。⑤按作者认识的过程或感情的变化安排材料。如《荔枝蜜》。⑥按作者的所见所闻所感所思作为行文线索安排材料。（2）议论文的结构特点①按逻辑思维分，包括提出问题、分析问题、解决问题或绪论、本论、结论三部分。②按篇章结构分，常见的结构有并列式、对照式、层进式和总分式。六、表达方式入手分析句意：1、记叙文中的议论往往起画龙点睛、揭示记叙目的和意义的作用；2、议论文中的记叙往往起到例证的作用；3、说明文中描写、文艺性笔调起到点染作品使之更加生动形象的作用。4、夹叙夹议，记叙与议论交叉运用的写法，使文章在轻松活泼之中，阐发议论，读来饶有兴味，深受教益，文章中的记叙是为议论服务的，而议论又以记叙为基础，叙为议提供了事实依据，使立论有根有据，具有很强的说服力。七、语言1、语言是否准确、简练、生动、形象；2、具有怎样独特的语言风格（幽默、辛辣、平实、自然、简洁明快、含蓄深沉等）;103、运用了什么独特的修辞手法（比喻、拟人、排比、夸张、通感等）。人表现手法1、象征，借助某一具体事物来表现某种抽象的概念、思想或感情，特点是利用象征物与被象征物之间的某一特点（内容）得到含蓄而形象的表现，增强文章的表现力，象征手法的"托义于物〃也就是〃借此言彼〃，主旨含而不露，隐而不晦。2、衬托，是指不直接地对主要的人物或事物进行描写，而是对其背景、与之相关的人或事物加以描绘，使其形象突出，这种写法除了利用反差对比使主要形象更加鲜明外，还会使文章曲折含蓄，独具风格。3、托物言志，作者在对事物的进行描绘的过程中，非常巧妙地寄托作者个人的情感和理念，把自己的感情融入到事物中，来表达自己的内心情感，含蓄、哲理和暗示性，使读者在欣赏中获得独特的美感享受。4、先抑后扬，引发好奇，感情铺垫，引发好奇。5、借景抒情，通过景物的描写，来衬托作者或喜或悲的情感。6、虚实结合，可以抓住重点，突出事物的本质特征，从而更鲜明的刻画人物的性格，凸现事物、景物的特点，更集中地揭示题旨。结构紧凑，笔墨集中。7、动静相衬，动衬静，静衬动，生动的烘托作用，相得益彰。8、以小见大，由平凡细微的事情反映重大的主题，突出表现中心，更有震撼力。9、渲染烘托，渲染，是指作者通过对人物的外形、行为、心理、语言或事件、环境、景物等作多方面的挥洒铺陈，集中描写，突出人或事物的本质特点，用以加深主题的一种表现手法。衬托是指不直接地对主要的人物或事物进行描写，而11是对其背景，与之相关的人或事物加以描绘，使其形象突出。这种写法除了利用反差对比使主要形象更加鲜明外，还会使文章曲折含蓄，独具风格。10、联想想象，所谓联想，就是由一事物想到另一事物的心理过程，所谓想象，就是在原有感性形象的基础上创造出新形象的过程。联想想象经常在一起使用，可以使文章内容更为丰富，形象更丰满、生动，增添文章的艺术表现力。九、议论文论证方法1、比喻论证，其作用是将抽象的道理寓于具体的形象之中，使道理通俗易懂，深入浅出，容易被人接受。2、类比论证，通过讲故事、打比方的办法将相类似的两件事进行比较，从而由此及彼，自然地得出新结论的论证方法。它以浅寓深，以近比远，形象鲜明，有很强的说服力。3、对比论证，运用正反两方面的事例或道理进行对比，在对比中证明论点，鲜明的对比，正确错误分明，是非曲直明确，给人印象深刻。4、举例论证，用确凿典型的事实来证明论点，事实胜于雄辩，具有很强的说服力。5、引用论证，具有权威性，论证有力。6、引申论证，通过对事理原因或结果的周密分析，层层剖析，从而证明论点的正确性、合理性，精彩深刻。十、答题技巧提醒1、高考对表达技巧题的考查多是主观题，需要组织文字准确的表述。表述可采用三段式：技巧、内容、效果。也就是运用了什么技巧，表达了什么内容，达到了什么效果。122、多角度：条分缕析。有些文段所显示的表达技巧不只一个，所起的作用（效果）也不是一两句话就能说尽的，而且高考题已取消了字数的限制，在时间允许的情况下，我们完全可以从多个角度出发，条分缕析，答得更全面更详尽一些。特别是在答赋分较高的概括性题目时，一定要设①②③等序号回答，这样清晰明白，显示了答题的深度和广度，也让阅卷老师一目了然。3、术语使用注意事项：一要熟记一些使用频率较高的表达技巧的名称，如动静相衬、以小见大、虚实结合、欲扬先抑、托物言志、承上启下、卒章显志、直抒胸臆、烘托渲染、对比、象征、反衬等等；二要了解一些常用技巧的作用，比如比喻的作用是化平淡为生动，化深奥为浅显，化抽象为具体；排比的作用是节奏鲜明，增强气势，便于抒情；第一人称真实，第二人称亲切，第三人称客观；三要了解一些常用程式，如体现了什么，强调了什么，强化了什么，营造了什么，表现了什么，还有深化了主题，点明了题旨等等文章的结构：（一）问题型：提出问题——分析问题——解决问题这类文章的基本模式是：文章通常以某种现象或话题开篇，该现象或话题可能涉及社会生活、文化教育等各个领域。接着，针对此现象或话题展开分析讨论，找出其存在或产生的根源从而得到解决问题的办法。（二）议论型：提出论点——列举论据——得出结论这类文章的基本模式是：在文章开始，作者列出自己的观点，接下来用所掌握的论据对此观点加以论证，最后得出结论。13（三）立论型：提出观点——表示赞同——论证观点驳论型：提出观点——发表异议——驳斥观点——建立观点——论证观点这类文章的基本模式是：在文章开始提出一种时下比较流行的观点或者现