高中语文其次单元4柳永词两首学案新人教版必修4

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柳永词两首

他的笔尖流淌着阳光、春雨、秋风；他描绘的江南有声有色，有韵有味，让身处江南的才子也心驰神往。他的平仄声如杜鹃啼血、秋雨打萍，溅得宋词好婉约！当偶然再回望那千年前的风雨时，我们仿佛看见江南秋色如染，烟柳画桥下水天一色，风帘翠幕里十万人家；重湖映青山，有三秋桂子，十里荷花。斜阳里，寒蝉凄切，那个风流多情的才子在低吟……他，就是柳永！

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苏轼词两首

苏轼，你是那个“拣尽寒枝不愿栖〞的“寒鸦〞吗？你是那个“一蓑烟雨任平生〞的行者吗？你虽被宋神宗称赞为“才与李白同，识比李白厚〞，但命运却比李白更艰窘！一场乌台诗案，把你从九重天上的朝廷贬谪到萧瑟的黄州，让你拿惯了笔的手、吟顺诗的口，去耕种泥土、品尝苦难。可是啊，黄州的泥土为什么没有湮没你的才华，滚滚的长江水是怎样激活了你的创作灵感，让中国的文学史上，出现了那么多写在黄州的华篇丽章？

辛弃疾词两首

铁板铜琶，继东坡高唱大江东去；美芹悲黍，冀南宋莫随鸿雁南飞。苏轼之后，豪放词少有名家，鲜有佳作。真正继承苏轼，把词的豪放风格发扬光大，使它蔚然成为一大宗派的是辛弃疾。辛弃疾的词，“大方纵横，有不可一世之概〞。这种豪放风格的形成，首先来源于他的作品有深厚的爱国热心和广阔的社会内容。今天就让我们来感受一下“辛式〞的豪放风格和他的爱国之情。

*李清照词两首

你乘一叶扁舟，载着浓浓的悲愁，从南宋走来；萧瑟西风中，比黄花更让人销魂的，是你惆怅的眼神。千年的风雨淡褪了繁华，沉淀下来的却是你的《漱玉词》。家，已不能回；心，已无处归。夜太漫长，凝成霜，惨白的弯月勾住了过往，这孤独融入了淡淡的酒中。在寻寻觅觅的黄昏，在梧桐更兼细雨的晚上，你单独啜饮，缓缓低唱。李清照——乱世中的美神！

4柳永词两首

诗海拾贝

玉蝴蝶

柳永

望处雨收云断，凭阑悄悄，目送秋光。晚景萧疏，堪动宋玉悲凉。水风轻、花渐老，月露冷、梧叶飘黄。遣情伤。故人何在，烟水茫茫。

难忘。文期酒会，几孤风月，屡变星霜。海阔山遥，未知何处是潇湘！念双燕、难凭远信，指暮天、空识归航。黯相望。断鸿声里，立尽斜阳。

[赏析]这首词是词人为追念湘中故人所作。“望处雨收云断〞，是写即目所见之景，“凭阑悄悄〞四字，写出了单独倚阑远望时的忧思。“晚景萧疏，堪动宋玉悲凉〞，紧接上文，概括了这种感受。接着，词人捕获了最典型的水风、花、月露、梧叶等秋日景物，用“轻〞“老〞“冷〞“黄〞四字衬托，交织成一幅冷清孤寂的秋光景物图，为下文抒情做了充分的铺垫。下片写追念故人之情。词人回忆起与朋友在一起时的“文期酒会〞，那赏心乐事，至今难忘。分开之后，“几孤〞“屡变〞言离别之久，“黯相望〞三句，笔锋转回自身。词人用断鸿的哀鸣、夕阳残照使羁旅不堪之苦在言外自现，故而隽永有味。

[思考]“水风轻、花渐老，月露冷、梧叶飘黄〞写出了怎样的图景？有什么作用？[提醒]画线部分为思考答案。

语林撷英一、文本名句

1．烟柳画桥，风帘翠幕，参差十万人家。云树绕堤沙，怒涛卷霜雪，天堑无涯。

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2．有三秋桂子，十里荷花。羌管弄晴，菱歌泛夜，嬉嬉钓叟莲娃。

3．多情自古伤离别，更那堪，冷落清秋节！今宵酒醒何处？杨柳岸，晓风残月。二、柳永诗词名句

1．衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。

(《蝶恋花伫倚危楼风细细》)

2．忍把浮名，换了浅斟低唱！(《鹤冲天黄金榜上》)

3．归云一去无踪迹，何处是前期？(《少年游长安古道马迟迟》)4．叹年来踪迹，何事苦淹留。(《八声甘州对潇潇暮雨洒江天》)5．是处红衰翠减，苒苒物华休。(《八声甘州对潇潇暮雨洒江天》)6．争知我，倚阑干处，正恁凝愁！(《八声甘州对潇潇暮雨洒江天》)

7．想佳人妆楼颙望，误几回、天际识归舟。(《八声甘州对潇潇暮雨洒江天》)8．早知恁地难拚，悔不当时留住。(《昼夜乐洞房记得初相遇》)

1．字音沙堤(dī)天堑(qiàn)珠玑(jī)叠(yǎn)．．．参差(cēn)(cī)千骑(jì)罗绮(qǐ)雨霖铃(lín)．．．．．凝噎(yē)暮霭(ǎi)．．2．一词多义

①东南形胜形容词，优越?．?

杯杓动词，能承受，禁得起(1)胜?②沛公不胜．

?形容词，尽?③刑人如恐不胜．

①执手相看泪眼副词，相互?．?

从许副词，表示动作偏指一方(2)相?②会不相．

?名词，相貌?③儿已薄禄相．①异日图将好景语气助词，用在动词后，不译?．?

数百之众动词，率领(3)将?②率疲弊之卒，将．

?动词，扶、持?③爷娘闻女来，出廓相扶将．3．词类活用①云树绕堤沙名词作形容词，像云一样茂密的．②嬉嬉钓叟莲娃名词作动词，采莲．③异日图将好景名词作动词，画图．④都门帐饮无绪名词作动词，设帐．⑤多情自古伤离别形容词作名词，多情的人．．4．古今异义

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①都门帐饮无绪．．古义：没有心思。

今义：没有头绪，杂乱无章。②便纵有千种风情．．

古义：相思之情。

今义：①情怀，意趣；②人的仪表举止；③风土人情等。5．特别句式

①东南形胜，三吴都会，钱塘自古繁华倒装句②参差十万人家倒装句③多情自古伤离别倒装句④归去凤池夸省略句

[卡片]姓名时代(生卒年)字号称谓柳永北宋(约987－约1053)原名三变，字景庄；后改名柳永，字耆卿。又称柳七，世称“柳屯田〞崇安(今福建崇安)少年时代到汴京应试，流连于秦楼楚馆，常为歌伎填词作曲。由于流传的轶事和词中所表现的内容，人们都把他看作是一个风流浪子，以致不为时人所重，潦倒一生，功名不扬。最终，他在饱受世态炎凉，“怪胆狂情〞逐渐消退时，才改名柳永，考取进士，官屯田员外郎。晚年死于润州(今XX镇江)，有《乐章集》问世籍贯相关材料

[背景浮现]1．《望海潮》

宋真宗咸平末年(1002－1003)，柳永从家乡前往京城开封应考，路经钱塘(今浙江杭州)。柳永与孙何是布衣之

交，此时孙何正好任两浙转运使，柳永想访问他，但当时官府之家门禁极严，柳永作为一介平民，是很难到孙何家去访问的，柳永就写下了这首词，并使其在青楼广泛讴歌，以使孙何知道。后孙何亲自前往与他见面。

2．《雨霖铃》

《雨霖铃》是词人晚年离开都城汴京(今河南开封)时所作的。词人屡试不第，一生落魄，到宋仁宗景祐元年(1034)才中进士，那时已年近半百了。可是仕途坎坷，他并没有得到重用，只做了一个小小的屯田员外郎。宦途失意的压抑与恋人别离的痛楚交织在一起，词人内心充满哀怨，于是作此词以寄离情。

[知识链接]

婉约派：中国宋词重要流派之一。婉约，即委婉含蓄。其特点主要是内容侧重儿女风情，结构深细缜密，音律委婉和谐，语言圆润清丽，有一种柔婉之美。婉约派的代表人物有柳永、

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晏殊、欧阳修、秦观、周邦彦、李清照等。

1．《望海潮》主要表达了什么样的思想感情？我的答案：

________________________________________________________________________________________________________________________________________________[答案]这首词表现了城镇的富庶与兴旺，表达了对杭州的爱好和赞颂之情。2．贯穿《雨霖铃》全词的线索是什么？我的答案：

________________________________________________________________________________________________________________________________________________[答案]以“离情〞为线索来贯穿全篇，词人从时间和空间两个方面来表达这种离情别绪。

1．古人作诗填词讲求炼字，把“云树绕堤沙，怒涛卷霜雪，天堑无涯〞句中的“卷〞字改为“推〞字好不好？为什么？

[名师指津]“炼字〞类判断优劣型题目，除了结合词句分析外，还应比较分析。[我的理解]不好。“霜雪〞比喻浪花，“怒涛卷霜雪〞表现了钱塘江潮来时波滚浪翻、排山倒海的气势，用“推〞字则显得比较平板，力度与气势没有“卷〞字强；对浪花飞溅的情态描写也不如“卷〞字形象逼真。

2．如何理解“市列珠玑，户盈罗绮，竞豪奢〞这三句词的含意？

[名师指津]词人用这三句全力渲染杭州这一大都会穷奢极欲的生活，需结合各词句具体分析。

[我的理解]这三句突出“珠玑〞“罗绮〞两个细节，写出了市场的兴旺、市民的殷富。“竞豪奢〞三字写市间商品琳琅满目，暗写商人比夸争耀，反映了杭州这个繁华都市穷奢极欲的一面。

3．相传金主完颜亮听唱“三秋桂子，十里荷花〞以后，便羡慕钱塘的繁华，从而更加强了他侵吞南宋的野心。请你分析一下这两句词有着怎样的艺术表现力。

[名师指津]注意从诗歌中意象以及意象形成的意境角度思考。

[我的理解]“三秋桂子，十里荷花〞这两句写得高度凝练，将西湖以至整个杭州最美的特征都概括出来了，具有震撼人心的艺术力量。“三秋〞意指桂花花期长，馥郁馥郁，长久不散；“十里〞是说湖中广植荷花，每逢花期可谓“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红〞。这一句牵出的意象有湖、山、桂花、荷花，令人心旷神怡，遐思万千。

4．“念去去，千里烟波，暮霭沉沉楚天阔〞这几句词有何妙处？[名师指津]从用词的角度可分析“念〞“去去〞两个词的妙用，从修饰语的角度可分析要表达的情感。

[我的理解]这里的“念〞字用得特别好，上承“凝噎〞而自然一转，下启“千里〞而一气流贯。“去去〞二字连用，更显示出激越的声情，愈感觉去路茫茫。“千里〞以下，声

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调和谐，风景如绘。既曰“烟波〞，又曰“暮霭〞，更曰“沉沉〞，着色一层浓似一层；既曰“千里〞又曰“天阔〞，一程远似一程，道尽了恋人离别时的难分难舍之情，同时为下片写别后心情张本。

5．《雨霖铃》中为了渲染凄怆凄凉的离别，选择哪些景和物作背景来加以衬托？[名师指津]借景和物来渲染凄怆凄凉的离情别绪，选用了诸如“寒蝉〞“长亭〞等景和物，可分析出这样写的效果。

[我的理解]“寒蝉〞点明清秋时节；“长亭〞示意离别；“兰舟〞“江水〞写乘舟而去，水路而别；“千里烟波，暮霭沉沉楚天阔〞写词人愁绪如千里烟波般的绵长，如沉沉暮霭般的浓重，如楚地天空一样无边无际，用这些把离愁写得缠缠绵绵，充分表现了离别的愁绪。

6．《雨霖铃》中“应是良辰好景虚设〞一句运用了什么样的表现手法？[名师指津]判定其艺术手法并分析其艺术效果。[我的理解]运用了“以乐景写哀情〞的表现手法。“良辰好景〞原为开心愉快的场景，但是随后而来的“虚设〞二字顷刻间就使这种开心消失得无影无踪，以乐景反衬词人无边无际的愁伤。

有人说《望海潮》这首词描写了都市的繁华景象，拓展了词的题材领域，但作为投赠之作，这一写作目的对于它的内容和表现手法都产生了不好的影响，有歌功颂德之嫌。请谈谈你的看法。

[名师指津]柳永的这首词的确有歌功颂德之嫌，但由于其艺术的高明和对北宋前期的社会历史面貌的真实描写，又似乎超出了这一范畴。无论持何种观点，只要言之成理即可。

[我的理解](观点一)柳永的这首词是歌功颂德之作，由于他的写作目的是为了得到地方长官的召见和赏识，因而难免对对方加以赞扬甚至奉承，使得这首词在最终出现了一个作风不高的结尾。

(观点二)词中所描写的山水之美和都市的生活景象，比较真实地反映了北宋前期的社会历史面貌。此词虽为投赠之作，却不能简单说是粉饰太平、歌功颂德的作品。

(观点三)柳永在本词中的确有一些显而易见的阿谀奉承之语，但这却并不被人们过多计较。他的词擅长铺叙，一气贯注，首尾完整；即使表达曲折繁杂的情景，也自然流转，毫不呆滞，深入细致，明了明朗，好像说出了人们的眼前景和心里话，这就使得他的作品在当时广为流传。

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望海潮

东南形胜，三吴

（作为）东南部地理形势的极佳之处，又是吴兴、吴郡和会稽三郡的都会，钱塘自古繁华。烟柳画

都会，自古以来杭州就十分繁华。浓密如烟的柳树、雕饰绮丽的

桥，风帘翠幕，参差十万人家。

桥梁，挡风的帘子、翠绿色的帷幕，楼阁、房屋高低不齐，有将近十万户人家。云树绕堤沙，怒涛卷霜雪，

茂密如云的林木环围着钱塘江大堤，波涛汹涌像卷起来的霜雪，天堑无涯。市列珠玑，户盈

钱塘江广阔无边。市场上罗列着各种珠玉珍宝，家庭里充满着

罗绮，竞豪奢。

绫罗绸缎等绮丽物品，（人人）争讲豪华奢靡。

重湖叠清嘉，有三秋桂子，

白堤两侧的里湖、外湖与远近的山峰清秀美丽，有秋天盛开的桂花，

十里荷花。羌管弄晴，菱歌泛夜，

有绵延十里的荷花。从早到晚湖面上都荡漾着幽美的笛声和采菱的歌声，

嬉嬉钓叟莲娃。千骑拥

钓鱼的老翁、采莲的少女，人人都喜笑颜开。成群的随从蜂拥着

高牙，乘醉听箫鼓，吟赏烟霞。

高高的牙旗，（地方长官）乘着醉意听吹箫击鼓，吟咏欣赏着烟霞风光。异日图将好景，归去凤池夸。

将来把西湖美丽的风景绘成画轴，带回京城向同僚夸示。

雨霖铃

寒蝉凄切，对长亭晚，

秋后的蝉叫声凄凉而急促，面对着长亭，正是入夜时分，骤雨初歇。都门帐饮无绪，

一阵急雨刚停住。在京都城外设帐饯别，却没有畅饮的心思，

留恋处，兰舟催发。执手

正在依依不舍的时候，船上的人已催着出发。手拉着手

相看泪眼，竟无语凝噎。

泪眼相望，（此时此刻）哽咽着竟然说不出一句话来。

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念去去，千里烟波，暮霭沉沉

想到这回去南方，千里迢迢，一片烟波浩渺，那入夜的云雾楚天阔。

掩盖着楚地天空，开阔无边。

多情自古伤离别，更那堪，冷落

自古以来多情的人就凄怆离别，更何况又逢这萧瑟冷落清秋节！今宵酒醒何处？

的秋季（这离愁哪能经受得了）！今夜酒醒时我身在何处？杨柳岸，晓风残月。此去经年，

或许是泊舟杨柳岸边，面对着晨风残月。这一去年复一年，应是良辰好景虚设。便纵有千种风情，

即使遇到好天气、好风景，也宛如虚设。即使有千般情，万般意，更与何人说？

又能同谁去诉说？

如何处理景与情之间的关系

?写法指导

《雨霖铃》将“多情〞与凄凉的清秋入夜风景融为一体，创造了一种诗意的境界，从而表达了缠绵悱恻的离别情绪。如词开头不仅写出了离别的时间、地点，而且景中有情，情中有景，做到了字字含情。

王国维说：“文学中有二元质焉：曰情，曰景。〞所谓“情〞，指“感情〞“情绪〞“思想〞“想法〞等主观的内蕴实质，是作品主旨；而“景〞则指由人所遇、所想、所见的“人、事、物、景〞所构成的社会生活图景，它是一种客观存在，反映在作品中就是对生活的再现，是承载主旨的形象。在写景的文章中，情是景的灵魂，景是情的依托，情与景自然交融，才能写出好文章来。

描绘景物往往离不开抒情。运用情景交融法，最主要的是抒发的感情。景是外在的，情是内在的。或触景生情，或因情设景，但都必需融情于景，景中含情。

运用情景交融法写作文，要注意三点。一是要寻觅适合抒发感情的某一类景物。例如，为了抒发欢快之情可以借助于美好的景物，为了抒发悲哀之情可以借助凄凉的景物。二是根据抒发感情的需要，可以先景后情，也可以先情后景。三是可用夸诞、拟人等修辞手法等把感情渗透于字里行间，融于景物描写之中，使一切景物都含情，一切景语皆情语。

?随堂练笔

任选一个话题，用情景交融的手法，写一段或几段文字，表达自己的感悟，200字左右。

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?范文例如河堤像一条弯弯的眉，我的小屋像眉边的一颗痣，假使没有眉，这颗痣会显得无依无靠；假使没有三家村的几座小屋，河堤会显得萧瑟孤单。其实所谓河堤，并不真的是人工筑的河堤，是一座自然的小山，同河床下流的人工河堤相连，阻挡了河水泛滥，产生了堤防的作用，于是不管它是不是河堤，住在这儿的人都叫它河堤。

河堤的斜坡上是一片竹林，竹林里有几棵榆树，伸枝展丫，遮盖了竹梢，显出鹤立鸡群的得意神态。清早，树枝上有鸟鸣；午后，竹林里有蝉鸣；晚上，河畔有蛙鸣。生活在这儿的人，不管什么时候，每一个动作都有自然的音乐伴奏。

柳永的幸与不幸

第一次科举考试失败，柳永写下了传诵一时的名作《鹤冲天》，宣称“忍把浮名，换了浅斟低唱〞。表面上看，柳永对功名利禄不无鄙视，有点叛逆精神，但骨子里还是忘不了功名。因此，他在科场初次失利后不久，就重整旗鼓，再战科场。仁宗初年的再试，考试成绩本已过关，但由于《鹤冲天》词传到禁中，上达宸听。等到临轩放榜时，仁宗以《鹤冲天》词为口实，说柳永政治上不合格，就把他给黜落了，并批示：“且去浅斟低唱，何要浮名？〞再度的失败，柳永真的有些愤怒了，他干脆自称“奉旨填词柳三变〞，此后无所顾忌地纵游舞馆酒楼之间，致力于民间新声和词的艺术创作。官场上的不幸，反倒成全了才子词人柳永，使他的艺术天赋在词的创作领域得到充分的发挥。

[适用话题]

柳永是别离的笙箫

孙守名

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很想在一个烟雨缥缈的日子单独去武夷山上梅乡茶景村寻访北宋词人柳永的踪迹，为的就是他那潇洒、凄婉而又富有诗意的人生。

位于福建崇安的茶景村一带，山清水秀，碧绿青翠，群山连绵起伏，秀水浩渺寂寂，俨然一派世外桃源景象。童年柳永就是在这里吸取着大地山川的乳汁，迈着蹒跚的步履，逐渐濡染出卓绝千古的浪漫风流才情。据说，当年柳永离开武夷山时，清风凝滞，祥云遏止，百鸟朝凤，天地间一片沉静。

走出大山的柳永转瞬间就到了而立之年，其间他也像所有的读书人一样选择了仕途之路。在刻苦攻读“四书〞“五经〞的过程中，忽而就有了“执手相看泪眼，竟无语凝噎〞的红颜知己，有了“杨柳岸，晓风残月〞的肝肠寸断，有了“乘醉听箫鼓，吟赏烟霞〞的放浪形骸……但这一切，与近在咫尺的功名相比，又何足道哉！

在去京城的远途中，他品尝到了“多情自古伤离别〞的人生况味。他再也不敢“登高望远〞，怕的是“归思难收〞；也不愿“伫倚危楼〞，担忧的就是“为伊消得人憔悴〞。可他的自负和豪情实在是太过强大，驱使着他如上足了劲的发条跌跌撞撞地奔到了京城。

是北宋的科举抱愧这位旷世的才子！一战而负，内心虽感不快，但他还是轻轻一笑，潇洒地写了首《鹤冲天》，尽吐积压在胸中的块垒。“忍把浮名，换了浅斟低唱〞，是啊！在那个几家欢喜几家忧的日子里，他轻轻地转身，一头就扎进了曲巷市井，踏遍红楼，寄情风月，醉卧花丛……这是何等的潇洒！

尽管现在看来，柳永