语文版九年级下册课内阅读精华

语文版九年级下册课内阅读精华（一）

我躺着，听船底潺潺的水声，知道我在走我的路、我想：我竞与闰土隔绝到这地步了，但我们的后辈还是一气，宏儿不是在想念水生么。我希望他们不再像我，大家隔膜起来……

然而我又不愿意他们因为要一气，都如我的辛苦展转而生活，也不愿意他们都如闰土的辛苦麻木而生活，也不愿意都如别人的辛苦恣睢而生活。他们应该有新的生活，为我们所未经生活过的。我想到希望，忽然害怕起来了。闰土要香炉和烛台的时候，我还暗地里笑他，以为他总是崇拜偶像，什么时候都不忘却。现在我所谓希望，不也是我自己手制的偶像么？只是他的愿望切近，我的愿望茫远罢了。我在朦胧中，眼前展开一片海边碧绿的沙地来，上面深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月。我想：希望是本无所谓有，无所谓无的。这正如地上的路。其实地上本没有路。是的人多了，也便成了路。1．文中说“知道我在走我的路”，如何理解“我”的路？

2．“他们应该有新的生活，为我们所未经生活过的。”两个“生活”

的词性依次是_____，“一气”指的是________。3．对文中“新的生活”有四种解释，请选择正确一的一项（）A．指共产党领导下的推翻旧制度的火热的斗争生活。B.指自由幸福平等的生活。C．指社会主义新中国的理想生活。D.指．“我”心目中并不清楚的一种生活。4．文中有三个短语都有“辛苦”一词，但含义不完全相同，请选择。①都如我的辛苦展转而生活。（）②都如闰土的辛苦麻木而生活。（）

③都如别人的辛苦恣睢而生活。（）A．为生活所迫而奔波

B．为寻找真理与正义而奔波C．为谋求私利而放纵不羁5．“只是他的愿望切近，我的愿望茫远罢了”“他的愿望”是什么？“我的愿望”又是什么？6．第三自然段最后两句话表达了作者（）A．对未来道路感到迷茫的怅惘。B．对光明前途感到喜悦。

C．对美好前景热切向往。D．对踏出希望之路的信心。7．在文中划出最后一段中的议论句，指出其作用？

（二）

风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐，一百许里，奇山异水，天下独绝。水皆缥碧，千丈见底，游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。夹岸高山，皆生寒树。负势竞上，互相轩邈；争高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。____________，____________；经纶世务者，窥谷忘返。横柯上蔽，在昼犹昏；疏条交映，有时见日。1.

文中画线处应填的句子是____________，____________。2.

总领全文的一句话是____________3.

下列句子翻译有误的一项是（

）A.

从流飘荡，任意东西。译：（船）随着江流飘浮荡漾，一会儿东，一会儿西。B.

负势竞上，互相轩邈。译：山峰在上面，互相伸展到高处和远处。C.

经纶事务者，窥谷忘反。译：治理社会事务的人，看到这些优美的山谷，就会流连忘返。D.

横柯上蔽，在昼犹昏。译：横斜的树木在江面上边遮蔽着，在白天也像黄昏时那样阴暗。4.

下面对第一段的理解有误的是（

）A.“风烟”是两个词，指“风”和“烟”与“天山”相对，写“风烟”之有无，旨在描写“天山”之景色。B.“从流飘荡，任意东西”意思是“随着江流飘浮荡漾，任凭自己的心意由东向西溯江而上”。C.“奇”、“异”概括此处山水的特点，“独绝”表明此处的奇山异水是世界上独一无二的。“天下”在这里指整个世界。D.

这一段是总写从富阳至桐庐一段秀丽的水光山色。5.

下面是对第三段内容的理解，正确的一项是（

）A.“夹岸高山，皆生寒树”既写出了两岸高山之多，又写出了高大的能使人产生寒冷感觉的树木之多。B.“横柯上蔽，在昼犹昏”是说交错的树枝在上面遮蔽着，即使在白天，也跟晚上一样看不见。C.“争高直指，千百成峰”用的是比喻修辞，旨在写山之多。D.“疏条交映，有时见日”意思是稀疏的树木枝条互相掩映，有时还能见到透射出来的阳光。6.

找出文中的两个对偶句并分析它们的妙处。（1）____________（2）____________

（三）

余幼时即嗜学。家贫，无致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，观冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。录毕，走送之，不敢稍逾约。以是人多以书假余，余因得遍观群书。既加冠，益慕圣贤之道。又患无硕师名人与游，尝趋百里外从乡之先达执经叩问。先达德隆望尊，门人弟子填其室，未尝稍降辞色。余立侍左右，援疑质理，俯身倾耳以请；或遇其叱咄，色愈恭，礼愈至，不也出一言以复；俟其欣悦，则又请焉。故余虽愚，卒获有所闻。1．解释下列句中加横线的文言实词。①又患无硕师________________②每假借于藏书之家________________③俟其欣悦________________2．下列句中文言虚词“以”的用法与例句相同的一项是（

）例句：无从致书以观A．以是人多以书假余B．计日以还C．俯身耳以请3．下列选项中的文言句式与“弗之怠”一句相同的一项是（

）A．每假借于藏书之家B．何陋之有C．马之千里者4．翻译下列句子。①以是人多以书假余，余因得遍观群书。________________________________________________。②余立侍左右，援疑质理。________________________________________________。5．本文第一段写“我”求学时___________的精神，第二段写求师时___________的态度。6．有人认为成功来自勤奋学习，有人认为来自机遇，有人认为来自天生的聪明，谈谈你的看法。

（四）

笑，也是一种运动，不断地变化发展。笑的声音有大有小；有远有近；有高有低；有粗有细；有速有慢；有真有假；有聪明的，有笨拙的；有柔和的，有粗暴的；有爽朗的，有娇嫩的；有现实的，有浪漫的；有冷笑，有热情的。笑，如此等等，不一而足，这是笑的辩证法。笑有笑的哲学。笑的本质，是精神愉快。笑的现象，是让笑容、笑声伴随着你的生活。笑的形式，多种多样，千姿百态，无时不有，无处不有。笑的内容，丰富多采，包括人的一生。笑话、笑料的题材，比比皆是，可以汇编成专集。笑有笑的医学。笑能治病。神经衰弱的人，要多笑。笑可以消除肌肉过分紧张的状况，防止疼痛。笑也有一个限度，适可而止，有高血压和患有心肌梗塞毛病的病人，不宜大笑。笑有笑的心理学。各行各业的人，对于笑都有他们自己的看法，都有他们的心理特点。售货员对顾客一笑，这笑是有礼貌的笑，使顾客感到温暖。笑有笑的政治学。做政治思想工作的人，非有笑容不可，不能板着面孔。笑有笑的教育学。孔子说“学而时习之不亦说乎!”这是孔子勉励他的门生要勤奋学习。读书是一件快乐的事。我们在学校里，常常听到读书声，夹着笑声。笑有笑的艺术。演员的笑，笑得那样惬意，那样开心，所以，人们在看喜剧、滑稽戏和马戏等表演时，剧场里总笑声满座。笑有笑的文学，相声就是笑的文学。笑有笑的诗歌。在春节期间，<人民日报》发表了有笑的诗。其内容是：“当你撕下、1981年的第一张日历，你笑了，笑了，笑得这样甜蜜，是坚信：青春的树越长越葱茏?是祝愿，生命的花愈开愈艳丽?呵!在祖国新年建设的宏图中，你的笑一定是浓浓的春色一笔……”1.

请从第一段中找出两组反义词，写在下面。（1）＿＿＿＿（2）＿＿＿＿2.“笑的，多种多样，千姿百态”，请你举例说明“笑的形式”。3.选文是如何说明“笑能治病”的？4.“学而时习之，不亦说乎”出自《论语》，说明读书是一件快乐的事。《论语》中还有一句话，说到与远方朋友相见，也是一件快乐的事，你能把原文写出来吗？5.选文语言有什么特点？请举例说明？

（五）

我赶忙白了他一眼，不叫他再说。可是来不及了，那个媳妇抱了被子，已经在房门口了。被子一拿出来，我方才明白她刚才为什么不肯借的道理了。这原来是一条里外全新的新花被子，被面是假洋缎的，枣红底，上面撒满白色百合花。她好像是在故意气通讯员，把被子朝我面前一送，说：“抱去吧。”我手里已捧满了被子，就一努嘴，叫通讯员来拿。没想到他竟扬起脸，装作没看见。我只好开口叫他，他这才绷了脸，垂着眼皮，上去接过被子，慌慌张张地转身就走。不想他一步还没有走出去，就听见“嘶”的一声，衣服挂住了门钩，在肩膀处，挂下一片布来，口子撕得不小。那媳妇一面笑着，一面赶忙找针拿线，要给他缝上。通讯员却高低不肯，挟了被子就走。刚走出门不远，就有人告诉我们，刚才那位年轻媳妇，是刚过门三天的新娘子，这条被子就是她唯一的嫁妆。我听了，心里便有些过意不去，通讯员也皱起了眉，默默地看着手里的被子。我想他听了这样的话一定会有同感吧！果然，他一边走，一边跟我嘟哝起来了。“我们不了解情况，把人家结婚被子也借来了，多不合适呀！……”我忍不住想给他开个玩笑，便故作严肃地说：“是呀！也许她为了这条被子，在做姑娘时，不知起早熬夜，多干了多少零活，才积起了做被子的钱，或许她曾为了这条花被，睡不着觉呢。可是还有人骂她死封建。……”他听到这里，突然站住脚，呆了一会，说：“那！……那我们送回去吧！”“已经借来了，再送回去，倒叫她多心。”我看他那副认真、为难的样子，又好笑，又觉得可爱。不知怎么的，我已从心底爱上了这个傻呼呼的小同乡。他听我这么说，也似乎有理，考虑了一下，便下了决心似的说：“好，算了。用了给她好好洗洗。”他决定以后，就把我抱着的被子，统统抓过去，左一条、右一条的披挂在自己肩上，大踏步地走了。1、这文字选自《____________》，作者是＿＿＿。2、给这段文字拟一个小标题？3、指出下列句子中加红词语的具体含义？

（1）可是还有人骂她死封建……（2）我已从心底爱上了这个傻乎乎的小同乡。4、分析下列描写，看看各表现人物的什么性格？（1）没想到他竟扬起脸，装作没看见。我只好开口叫他，他这才绷了脸，垂着眼皮，上去接过被子，慌慌张张地转身就走。（2）我听了，心里便有些过意不去，通讯员也皱起了眉，默默地看着手里的被子。5、这篇小说塑造了两个艺术形象：通讯员和新媳妇。你更喜欢哪一个，说说你的理由？

【参考答案】

（一）1．有双重含义。一是指远离故乡的路，一是指寻求人生的路。2．名词

动词

声气相通，同一伙3．B4．①B②A③C5．他的愿望是改变眼前苦难的生活；我的愿望是希望将来能有一种我们从未经历过的新的生活。6．D7．“我想…也便成了路。”；深化《故乡》的主题思想，给人以鼓舞和信心。（二）1.

鸢飞戾天者，望峰息心2.

奇山异水，天下独绝3.

B4.

C5.

D6.

例：（1）“蝉则千转不穷，猿则百叫无绝”写出了山间美妙的音乐世界。（2）“鸢飞戾天者，望峰息心”；“经纶世务者，窥谷忘反”写出了景色之美，令人流连忘返。（三）1．①大

②借

③等待2．B

3．B

4．①因此人家多愿意把书借给我。②我恭敬地站在他旁边，提出疑难，询问道理。5．刻苦勤奋

谦恭诚恳。（四）1.（1）大、小（2）远、近（3）高、低（4）粗、细（5）快、慢等等。2.如微笑、狂笑、莞尔一笑、媚笑、皮笑肉不笑等。3.“神经衰弱的人，要多笑”，“笑可以消除肌肉过分紧张的状况，防止疼痛”。4.“有朋自远方来，不亦乐乎？”5.文浅显、生动。例如在说明笑能治病时，并没有扳着在孔，使用专业术语具体说明笑的功效，而是变化句式，采用通俗的语言，轻轻松松地列举笑在这方面的作用。（五）1.《百合花》茹志娟2.借被成功（或“再借被子”）3.（1）指思想保守，不通情达理