二(1)班语文前置作业

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二年级语文下册前置性作业目录

1.找春天2

2.古诗两首3草、宿新市徐公店3.芛芽儿44.小鹿的玫瑰花5语文园地一6

5.泉水76.雷锋叔叔，你在哪里87.我不是最弱小的98.卡罗尔和她的小猫10

语文园地二12

9.日月潭1310.葡萄沟1411.难忘的泼水节1512.北京亮起来了16语文园地三17

13.动手做做看1814.邮票齿孔的故事1915.画风2016.充气雨衣21语文园地四22

17.古诗两首23

—望庐山瀑布、绝句18.雷雨2419.最大的“书〞25

20.要是你在野外迷了路26语文园地五27

21.画家和牧童2822.我为你骄傲2923.三个儿子3024.玩具柜台前的孩子31语文园地六32

25.玲玲的画3426.蜜蜂引路3527.寓言两则3628.丑小鸭37语文园地七38

29.数星星的孩子3930.爱迪生救妈妈4031.恐龙的灭尽4132.阿德的梦42语文园地八43

1

第1次前置性作业：年月日

1找春天

一、给生字注音，并读一读，书一书笔顺笔画，口头组词、造句。羞遮掩躲探嫩符触鹊

二、读一读，注上拼音，写一写。书一书笔顺笔画，组两个词。脱冻溪棉探摇野躲解解

（）（）（）（）（）（)（）（）（）（）（）（）（）（）（）（)（）（）（）（）三、AABB式成语仿写。四、我会照样子说。

（1）量词（）嫩芽（）鲜花（）大道（2）动词（）家门（）田野（）嫩芽（3）修饰词（）地找（）的姑娘（）小溪五、仿写特别句式。

拟人句：春天像个内向的小姑娘，遮遮掩掩，躲隐蔽藏。比喻句：早开的野花一朵两朵，那是春天的眼睛吧？

排比句：春天来了，我们看到了她，我们听到了她，我们闻到了她，我们触到了她。

家长评价小组评价☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆

躲隐蔽藏丁丁冬冬遮遮掩掩

2

第2次前置性作业：年月日2古诗两首

一、我能正确、流利、大声地背诵并默写古诗，还能标注节奏符号哟。二、我会比较字音字形，还会标上拼音。枯估流疏烧浇未末菜莱

三、读一读，注上拼音，写一写。书一书笔顺笔画，组两个词。未追店枯徐烧荣菜宿

（）（）（）（）（)（)（）（)（)()（）（）（）（）（）（)（)（）（)（)()（）三、带“草〞字的成语仿写。四、词语总动员

（1）近义词落（）深（）疏（）（2）反义词落（）深（）疏（）（3）好词赏析离离（）急走（）径（）荣（）五、古诗解析。

《草》是朝诗人所作。写了草的（）特点，颂扬了草（）的生

命力。同时也暗喻了人在窘境中应当具备像草一样（）的精神。

《宿新市徐公店》是朝诗人所作。描绘了一幅（）的暮春之景。诗人运用了（）的笔法，将景物与人物融为一体，表现了（）的美好，抒发了诗人热爱（），热爱（）的美好感情。

草长莺飞、

家长评价小组评价☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆

3

第3次前置性作业：年月日

3笋芽儿

一、我能正确、流利、大声地朗读课文并背诵。

二、给生字注音，并读一读，书一书笔顺笔画，口头组词、造句。笋唤揉漆轰扭钻唠辫抚滋润冈豪

三、读一读，注上拼音，写一写。书一书笔顺笔画，组两个词。冈世界轰笋芽喊呼唤撒

（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）四、形近字组词。

唤（）冈（）喊（）辫（）乎（）扭（）尹（）换（）岗（）减（）瓣（）呼（）纽（）笋（）五、收集描写春天的成语。六、我会照样子说。

（1）量词一（）漆黑一（）衣服一（）竹子（2）动词（）乐器（）笋芽（）身子（）胳膊（3）修饰词（）的世界（）的竹子（）地喊着（）的嗓音（）的春光（）的笋芽（）地唠叨七、仿写特别句式。

“被〞字句：笋芽儿被叫醒了。

疑问句：是谁在叫我呀？

家长评价小组评价☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆

4

第4次前置性作业：年月日4小鹿的玫瑰花

一、我能大声地朗读课文并能把这个童话故事绘声绘色地讲给大家听。二、我会比较字音字形，还会标上拼音。

弟哥玫瑰骨终瘸拐惋莺跌

三、读一读，注上拼音，写一写。书一书笔顺笔画，组两个词。骨抽拐浇终静躺谢渐

（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）（）四、带“花〞字的成语仿写。五、词语总动员。

（1）近义词往往（）浓密（）惋惜（）渐渐（）

（2）反义词密（）浓（）静（）往往（）渐渐（）（3）量词一（）玫瑰一（）微风一（）黄莺（4）动词（）枝条（）香味（）传单（）脚踝（5）修饰词（）的绿叶（）的叶子（）的玫瑰（）地说（）地抽出（）地长大（）地走来（6）形近字组词

躺（）渐（）栽（）拐（