憧憬美好集体 课件-部编版道德与法治七年级下册

8.1憧憬美好集体第8课：美好集体有我在自学CONTENTS1、集体共同愿景的含义和作用？2、美好集体的作用？3、美好集体的特点？4、集体生活合作策略？共同的愿景01探究活动1：你说我说你憧憬的美好集体是怎样的？共同的愿景

含义：美好集体拥有共同的梦想，向往美好的前景，承担共同的使命，认同正确的价值观，形成一致的目标和追求，这就是集体的愿景。1.共同愿景的含义以及作用集体愿景的影响是动力之源，是推动集体发展的内驱力引领集体成员团结一致，开拓进取①对集体②对个人这些集体生活给你带来了什么？2.美好集体的作用？（P73）①美好集体是我们共同学习、共同生活的精神家园，引领我们成长。②在美好集体中，每个人都能在其中获得丰富的精神养料，拥有充实的精神生活，感受集体的关爱和吸引，凝聚拼搏向上的力量，坚定自己的生活信念。良好的氛围02你参加了哪些集体活动？有什么收获？探究与分享美好集体是我们共同学习、共同生活的精神家园。小美虽然无法面对面,但是我们依然可以通过网络与同学交流学习、谈天说地。七年级（20）班探究与分享在美好集体中,我们每个人都能在其中获得丰富的精神养料,拥有充实的精神生活。我们在学习交流群里分享收获,遨游在知识的海洋里,其乐无穷。小美

虽然无法面对面,但是我们依然可以通过网络与班里的同学交流学习、谈天说地。七年级（20）班在美好集体中,我们感受集体的关爱和吸引,凝聚拼搏向上的力量,坚定自己的生活信念。小琳我们在学习交流群里分享收获，遨游在知识的海洋里，其乐无穷。每次我不想锻炼时,看到体委鼓励大家并要求“一个也不能少”时也就坚持下来了。小美

虽然无法面对面，但是我们依然可以使用互联网与班里的同学交流学习、谈天说地。七年级（20）班C.美好集体是善于合作的。怎样在集体中做到善于合作？（1）在美好集体中，我们分工协作，优势互补，相互帮助，共同进步，充分发展各自的能力。（2）既发挥自己最大作用，又避免个人英雄主义。（3）每个人都努力实现自己的价值，不消极依赖或袖手旁观。（4）集体生活的合作策略：……（1）志强和秦军之间存在竞争吗？如果存在，你如何看待这种竞争？（2）在集体生活中，你是如何处理竞争关系的？

D.美好集体是充满活力的。怎样在集体中做到充满活力？（1）集体成员之间和而不同、相互激励和竞争。（2）以承认、尊重为前提的竞争，集体成员之间交流互鉴、合作学习、共同提高。①美好集体是民主的、公正的。②美好集体是充满关怀与友爱的。③美好集体是善于合作的。④美好集体是充满活力的。美好集体的特点？（P73-P76①-④）乘憧憬美好集体本课小结8.1美好集体是民主的、公正的美好集体是充满关怀与友爱的集体愿景的含义及作用美好集体的作用美好集体是善于合作的美好集体是充满活力的共同的愿景良好的氛围1．七年级（2）班同学小花、小梅和小斌组成黑板报编辑小组，他们一起设计方案、撰写文稿、完成板报。最终该班在学校黑板报评比中获得第一名。这一事例启示我们（）A．个人利益必须服从集体利益B．集体是个人成长的摇篮和沃土C．只有在集体中，个人才能茁壮成长、焕发生机D．发挥集体的力量，需要成员之间的团结与合作

2．歌德说：“不管努力的目标是什么，不管他干什么，他单枪匹马总是没有力量的。合群永远是一切善良思想的人的最高需要。”这句话告诉我们，美好集体应该是（）A．民主、公正的集体B．充满关怀和友爱的集体

D．充满活力的集体C．善于合作的集体3、七年级（1）班组织召开以”怎样建设美好集体”为主题的班会，每位同学都畅所欲言。班会结束后，一些好的意见和建议会