生物圈中的人演示文稿

生物圈中的人演示文稿现在是1页\一共有204页\编辑于星期三优选生物圈中的人现在是2页\一共有204页\编辑于星期三人的食物来源于环境能说出人体需要的主要营养物质能描述人体消化系统的组成能概述食物的消化和营养物质的吸收过程现在是3页\一共有204页\编辑于星期三食物中的六类营养物质：糖类、脂肪、蛋白质、水、无机盐、维生素。这六类营养物质通常称为营养素，是保证我们正常生理活动所必需的。想一想自己平时爱吃的食物中主要含有哪些营养物质？现在是4页\一共有204页\编辑于星期三含有

的食物蛋白质现在是5页\一共有204页\编辑于星期三儿童、少年以及伤病员为什么需要多吃奶、蛋、鱼、肉？因为这些食物中含有较多的蛋白质，人的生长发育以及受损细胞的修复和更新，都离不开蛋白质。现在是6页\一共有204页\编辑于星期三这些食物中含有的主要营养是什么？糖类主要的功能物质现在是7页\一共有204页\编辑于星期三这些食物中含有的主要营养是什么？脂肪备用能源现在是8页\一共有204页\编辑于星期三

占体重60%-70%的营养物质是什么？水水的作用是：人体的各项生理活动都离不开水。人体内的营养物质和尿素等废物必须溶解在水中才能运输。现在是9页\一共有204页\编辑于星期三无机盐的作用：占体重约为4%，很少，但是作用很大：地方性甲状腺肿大贫血佝偻病，骨质疏松症生长发育不良，味觉障碍锌碘铁磷钙现在是10页\一共有204页\编辑于星期三这些食物中主要含维生素是缺乏症：皮肤粗糙，夜盲症，干眼病等。∨A现在是11页\一共有204页\编辑于星期三这些食物中含有哪种维生素？主要功能：

维持人体正常的-新陈代谢和神经的正常生理功能。∨B1神经炎,食欲不振、消化不良、脚气病缺乏症：现在是12页\一共有204页\编辑于星期三这些食物中含有维生素∨

C缺乏症：坏血病、抵抗力下降主要功能是：维持正常的新陈代谢，维持骨骼、肌肉和血管的正常生理作用，增强抵抗力现在是13页\一共有204页\编辑于星期三这些食物中含有哪种维生素？佝偻病（如鸡胸、X形或O形腿等）、骨质疏松症∨D主要功能：促进吸收钙、磷和骨骼发育。缺乏症：现在是14页\一共有204页\编辑于星期三

夜盲A脚气B坏血C佝偻D简记歌谣:现在是15页\一共有204页\编辑于星期三一、食物在消化系统中的变化

探究馒头在口腔中的变化

口腔是消化系统的开始部分，里面有牙齿、舌和唾液腺的开口。馒头变甜是否与牙齿的咀嚼、舌的搅拌以及唾液的分泌都有关？现在是16页\一共有204页\编辑于星期三提示：淀粉麦芽糖++碘碘变蓝不变蓝37℃?现在是17页\一共有204页\编辑于星期三A：馒头碎屑+唾液37℃5—10M碘B：馒头碎屑+清水5—10M37℃碘C：馒头块+唾液37℃5—10M碘不变蓝变蓝部分变蓝淀粉+碘（变蓝）麦芽糖现在是18页\一共有204页\编辑于星期三结论：淀粉在唾液淀粉酶的作用下转变成麦芽糖。现在是19页\一共有204页\编辑于星期三讨论：1、与同学交流这项探究的过程、结果和结论与其他同学的一样吗？如果不一样，与同学一起分析原因.答：馒头碎屑与唾液混合得是否充分，实验装置保持37℃左右的时间是否足够长等，都会影响实验的结果。现在是20页\一共有204页\编辑于星期三讨论：2、口腔中有什么物质使淀粉的性质发生了变化？答：口腔中唾液里的淀粉酶——唾液淀粉酶，能使部分淀粉转变成麦芽糖。现在是21页\一共有204页\编辑于星期三食物中的淀粉、脂肪和蛋白质都是分子大、结构复杂的有机物，进入消化系统后，逐步分解成简单的物质才被人体吸收，这个过程叫做消化。消化主要是通过消化酶的作用而进行的。现在是22页\一共有204页\编辑于星期三脂肪、蛋白质在口腔中不被消化，哪它们在什么部位发生转化？现在是23页\一共有204页\编辑于星期三口腔唾液腺咽食道胃（胃腺：胃液）十二指肠小肠大肠肛门（肠腺：肠液）胰腺（胰液）盲肠阑尾肝脏胆囊（胆汁）消化道：口腔咽食道胃小肠大肠肛门唾液腺唾液（胃腺：胃液）肝脏胰腺（肠腺：肠液）消化腺：现在是24页\一共有204页\编辑于星期三现在是25页\一共有204页\编辑于星期三胃腺：分泌胃液，含消化酶（初步消化淀粉）肝脏：分泌胆汁，不含消化酶胰腺：分泌胰液，含消化酶肠腺：分泌肠液，含消化酶唾液腺：分泌唾液，含消化酶（初步消化蛋白质）（乳化脂肪）（消化糖类、蛋白质和脂肪）（消化糖类、蛋白质和脂肪）现在是26页\一共有204页\编辑于星期三二、营养物质的吸收

淀粉葡萄糖脂肪甘油、脂肪酸蛋白质氨基酸这些营养物质是在小肠中还是在大肠中被吸收的呢？现在是27页\一共有204页\编辑于星期三现在是28页\一共有204页\编辑于星期三资料分析：现在是29页\一共有204页\编辑于星期三吸收营养物质最多的是小肠，理由：1、小肠很长2、小肠有环形皱襞3、小肠皱襞表面有小肠绒毛4、小肠绒毛内有毛细血管、毛细淋巴管现在是30页\一共有204页\编辑于星期三现在是31页\一共有204页\编辑于星期三糖类蛋白质脂肪唾液口腔葡萄糖胃液胃氨基酸胆汁肝脏甘油＋脂肪酸肠液胰液小肠肠液胰液小肠脂肪小颗粒肠液胰液小肠现在是32页\一共有204页\编辑于星期三人体生命活动的能量供给能描述人体血液循环系统的组成能概述血液循环，其中输血与血型、心率作为平时了解掌握，不进行考查能描述人体呼吸系统的组成能概述人体肺部和组织细胞处的气体交换过程其中不考查膈肌的运动现在是33页\一共有204页\编辑于星期三

第四章人体内物质的运输

第一节流动的组织——血液现在是34页\一共有204页\编辑于星期三现在是35页\一共有204页\编辑于星期三血常规化验单

注：报告单中的RBC、WBC、Hb、PLT分别是红细胞、白细胞、血红蛋白和血小板的英文缩写。

血液分层图血液的组成是什么？现在是36页\一共有204页\编辑于星期三为什么把血液称做“流动的组织”?

血液中有大量的血细胞，这些细胞与血浆共同构成血液，完成物质运输等功能，因此血液是一种组织，属于结缔组织。血液可以流动，因此称作“流动的组织”。现在是37页\一共有204页\编辑于星期三一、血液的组成血液是由血浆(blood

plasma)和血细胞(bloodcell)组成的。在两层交界处，有很薄的一层白色物质，这是白细胞和血小板。现在是38页\一共有204页\编辑于星期三抗凝血剂

血液的组成

血浆白细胞血小板红细胞血细胞血液现在是39页\一共有204页\编辑于星期三Ⅱ.血浆的主要功能水（约占90﹪）蛋白质（约占7%）葡萄糖氨基酸无机盐（约占3%）废物（少量）Ⅰ.血浆的主要成分a.运载血细胞；b.运输养料和废物．分析现在是40页\一共有204页\编辑于星期三大家好^-^我的名字叫做红细胞，我的样子长得不咋地，全都长得……现在是41页\一共有204页\编辑于星期三血红蛋白的作用：运输氧气和二氧化碳请看下面的漫画！现在是42页\一共有204页\编辑于星期三Hi~我的名字叫白细胞，嗯。。。相较于红细胞，它没有细胞核，咱白细胞有……现在是43页\一共有204页\编辑于星期三现在是44页\一共有204页\编辑于星期三1.白细胞接近细菌2.白细胞开始吞噬细菌3.白细胞已将细菌吞噬当病菌侵入人体内时，白细胞能穿过毛细血

管壁，集中到病菌入侵部位，通过自身的变形将病菌包围、吞噬。

现在是45页\一共有204页\编辑于星期三血小板的自我介绍血小板是最小的血细胞，没有细胞核，形状不规则(图IV—33)。当人体受伤，血液从破裂的血管中流出来时，血小板会在伤口处聚集，释放与血液凝固有关的物质，形成凝血块堵塞伤口而止血。血友病患者由于血小板少，一有伤口便会流血不止。由于血小板凝集等原因而在血管内出现凝血块，就形成血栓。现在是46页\一共有204页\编辑于星期三三种血细胞的比较

项目名称形态特点有无细胞核数量功能凝血和止血个体最小，形态不规则无较少红细胞白细胞血小板主要运输氧和部分二氧化碳两面凹的圆饼状成熟后无最多个体最大，呈球状吞噬病菌，对人体有保护和防御作用最少有个体最大，呈球状吞噬病菌，对人体有保护和防御作用最少有思考一个人红细胞计数和血红蛋白含量都低于正常值，会引起贫血，贫血患者会有哪些症状？根据血红蛋白的成分，采取哪些措施来缓解这些症状？症状：

如何缓解？面色苍白并有头晕、乏力、气急等。多吃含有铁和蛋白质的食物如木耳、瘦肉、动物肝脏等。讨论当我们身体某处受伤时，受伤部位周围会出现红肿和化脓现象，过一段时间后红肿会自然消失，这是什么原因？白细胞有防御和保护功能。红肿和化脓是白细胞在同病菌作斗争；病菌被白细胞消灭后红肿消失。现在是47页\一共有204页\编辑于星期三1、下列各项中有止血和加速凝血作用的是()A.红细胞B.白细胞C.血小板D.淋巴细胞2、白细胞的主要功能是()A.运输二氧化碳和氧B.止血和加速凝血C.产生淋巴细胞D.吞噬病菌，对人体有防御保护作用一、选择题

CD现在是48页\一共有204页\编辑于星期三3、血液的成分组成包括()A.血红蛋白和血细胞B.血浆和血细胞C.血浆、红细胞和白细胞D.红细胞、白细胞和血小板B现在是49页\一共有204页\编辑于星期三4、患急性阑尾炎的病人，其血液化验结果往往是()A.血细胞数量正常B.白细胞增多C.红细胞减少D.血小板减少5、人体成熟的血细胞中不具细胞核的一组是(

)A.红细胞和白细胞

B.血小板和白细胞

C.血小板和红细胞

D.血细胞和红细胞

BC现在是50页\一共有204页\编辑于星期三6、贫血是指（

）A.人体内的血量过少B.血液中的营养物质过少C.血液中的白细胞或血小板数量过少D.血液中的红细胞数量过少，或者红细胞中的血红蛋白的含量过少。D现在是51页\一共有204页\编辑于星期三7.如下图，将新鲜的血液分别放入A、B、C、D四支试管中，其中A、B试管中加入抗凝剂，C、D试管中不加任何物质，静置24小时后，其中正确的图示是（

）

B现在是52页\一共有204页\编辑于星期三生活在平原地区的人，到青藏高原去，会出现头痛、心慌、气短、胸闷、体力不支等症状，称为“高原反应”，而长期生活在高原地区的人们却没有这种反应。而且高原地区生活的人到平原地区，却精力充沛，体力强壮，你认为可能是什么原因造成的？

因为高原地区，同平原地区相比，空气含氧量低。长期生活在高原地区的人，血液中红细胞数量多，运输养的能力强。二、思考题现在是53页\一共有204页\编辑于星期三人体的血管现在是54页\一共有204页\编辑于星期三三种血管的关系现在是55页\一共有204页\编辑于星期三三种血管静脉：把血液从全身各部分送回心脏的血管动脉：把血液从心脏输送到全身各部分去的血管毛细血管：连通于最小的动脉与静脉之间的血管现在是56页\一共有204页\编辑于星期三血液流动方向示意图现在是57页\一共有204页\编辑于星期三动脉静脉毛细血管三种血管管壁的厚度、管腔的大小的比较现在是58页\一共有204页\编辑于星期三动脉、静脉现在是59页\一共有204页\编辑于星期三动脉将血液从心脏输送到身体各部分去的血管。①分布较深，②管壁厚、弹性大③管内血流速度快。特点：例如：主动脉、肺动脉现在是60页\一共有204页\编辑于星期三将血液从身体各部分送回心脏的血管。①分布较浅，通常看到的“青筋”就是静脉。②管壁薄、弹性小。③管内血流速度慢。④有静脉瓣（位于四肢静脉的内表面，能防止血液倒流）特点：静脉现在是61页\一共有204页\编辑于星期三静脉瓣现在是62页\一共有204页\编辑于星期三连通于最小的动脉与静脉的血管。①分布广泛。②管壁非常薄、只有一层上皮细胞构成。③管内直径小，只允许红细胞单行通过。④血流速度最慢。特点：毛细血管意义：便于血液与组织细胞充分进行物质交换现在是63页\一共有204页\编辑于星期三毛细血管和组织细胞间的物质交换现在是64页\一共有204页\编辑于星期三血液与组织细胞之间的物质交换示意图现在是65页\一共有204页\编辑于星期三血管定义（流向）结构特点血流速度动脉静脉毛细血管心脏身体各处连接最小动脉和静脉分布较深，管壁厚、弹性大快分布较浅，管壁薄、弹性小，有静脉瓣慢分布广泛，管壁非常薄、管内直径仅有8—10微米，只许红细胞单行通过最慢身体各处心脏三种血管的比较现在是66页\一共有204页\编辑于星期三动脉静脉毛细血管放大图课堂小结现在是67页\一共有204页\编辑于星期三动脉——管壁较厚，弹性大，管腔小，血流速度快静脉——管壁较薄，弹性小，管腔大，血流速度慢毛细血管——管壁极薄，无弹性，管腔极小，血流速度最慢心脏小结现在是68页\一共有204页\编辑于星期三课堂练习AABC1.在人的手背上常能看到一条条“青筋”，它属于（）2.出血时往往呈喷射状的血管是（）3.在人体内的三种血管中，有利于物质交换的是（）4.分布在身体的深层，管壁厚、弹性大，管内血流速度快的是（）A.动脉B.静脉

C.毛细血管D.无法知道现在是69页\一共有204页\编辑于星期三5.下列有关毛细血管的叙述，不正确的是（）A、在人体内数量多，分布广；是血液与组织细胞进行物质交换的场所B、管壁极薄，仅由一层上皮细胞构成，管内血流速度极慢C、是连通于最小的动脉和静脉之间的血管D、它的内表面具有防止血液倒流的瓣膜D现在是70页\一共有204页\编辑于星期三6.观察小鱼尾鳍内的血液流动，看到毛细血管_____,血流速度______,血细胞呈_______通过。单排

最慢最细ABC7.读图（箭头为血流方向）：图中A为

血管；B为

血管；C为

血管。静脉动脉毛细现在是71页\一共有204页\编辑于星期三管壁弹性血流速度血流方向功能动脉静脉毛细血管厚薄最薄大小最小快慢最慢主干→分支（离心）分支→主干（回心）最小动脉→最小静脉把血液从心脏输送到身体各部分把血液从身体各部分输送回心脏连通最小的动脉和最小的静脉，有利于物质交换课堂练习：三种血管的比较现在是72页\一共有204页\编辑于星期三现在是73页\一共有204页\编辑于星期三找一找：用右手在自己的胸部寻找一下心跳的部位。说出心脏的位置。想一想：心脏从外形上看形如什么？似桃，大小和自己的拳头差不多。位于胸腔正中偏左下方，夹在两肺中间。现在是74页\一共有204页\编辑于星期三最佳拍档：熟记各结构名称及位置！比一比：哪对拍档记的又快又准！！现在是75页\一共有204页\编辑于星期三1.心脏壁主要是由什么组织构成？它具有什么功能？由肌肉组织构成，可以收缩和舒张。2.心脏四个腔之间的关系是怎样的?左右不相通，心房与心室有房室瓣。ab现在是76页\一共有204页\编辑于星期三3.从心脏壁的厚薄来看，心房与心室及左心室与右心室的壁有什么不同？为什么会有这些不同呢？与它们的射血功能有关系。4.心房与心室之间，心室与动脉之间有什么特殊的结构？（在图中找出来）房室瓣a动脉瓣b这些瓣膜有什么作用？可以防止血液的倒流。ab现在是77页\一共有204页\编辑于星期三心脏工作示意图心房与心室之间、心室与动脉之间，都有能开闭的瓣膜。这些瓣膜只能朝一个方向开:房室瓣只能朝一个方向：房室瓣只能朝心室开，动脉瓣只能朝向动脉开。这样就保证了血液能按一定的方向流动，也就是只能从心房流向心室，从心室流向动脉。而不能倒流。左右心房收缩，分别将血液压至左心室和右心室左右心室收缩，分别将血液泵至主动脉和肺动脉全心舒张，血液经静脉被吸进心房现在是78页\一共有204页\编辑于星期三口诀巧记忆人的心脏在胸腔，形态恰似桃子状。里面共有四个腔，下为心室上为房。左右不通上下通，动脉连室静连房。房室之间有瓣膜，血液倒流可预防。小结：现在是79页\一共有204页\编辑于星期三第二课时血液循环现在是80页\一共有204页\编辑于星期三血液循环现在是81页\一共有204页\编辑于星期三（体循环开始）左心房主动脉肺静脉肺动脉毛细血管上腔静脉肺部的毛细血管网右心房右心室各级静脉各级动脉下腔静脉血液循环途径左心室（肺循环开始）（体循环止）（肺循环止）现在是82页\一共有204页\编辑于星期三血液成分的变化左心室主动脉各级动脉全身毛细血管各级静脉上下腔静脉右心房左心室主动脉各级动脉组织细胞O2CO2养料废物全身毛细血管2、肺循环右心室肺动脉肺部毛细血管肺静脉左心房肺泡CO2O2肺部毛细血管肺静脉左心房1、体循环循环途径现在是83页\一共有204页\编辑于星期三血液循环的途径：

体循环：左心室→主动脉→各级动脉→全身毛细血管

→各级静脉→上、下腔静脉→右心房组织细胞肺循环：右心室→肺动脉→肺毛细血管→肺静脉

→左心房肺泡

小结现在是84页\一共有204页\编辑于星期三在体循环中血液由含氧丰富颜色鲜红的动脉血，变成了含氧少，颜色暗红的静脉血。静脉血含氧少，颜色暗红动脉血含氧多，颜色鲜红在肺循环中血液由含氧较少，颜色暗红的静脉血，变成了含氧丰富，颜色鲜红的动脉血，※※你知道吗？现在是85页\一共有204页\编辑于星期三一、选择题１、流过主动脉的血是（），流过肺动脉的血是（），流过上、下腔静脉的血是（），流过肺静脉的血是（）。Ａ、动脉血Ｂ、静脉血２、从左心室出发的血流向（），从右心室出发的血流向（）。Ａ、主动脉Ｂ、肺动脉Ｃ、肺静脉Ｄ、上、下腔静脉AABBAB现在是86页\一共有204页\编辑于星期三一、呼吸系统的组成

会厌软骨肺鼻咽喉气管支气管呼吸道气体进出肺的通道主要器官，是进行气体交换的场所膈现在是87页\一共有204页\编辑于星期三呼吸道是气体进出肺的通道，那么呼吸道仅仅是一个通道吗？还有没有其他作用？???阅读P44资料分析，完成后面讨论题现在是88页\一共有204页\编辑于星期三⑴呼吸道有什么结构能保证气流通畅？喉“C”状软骨二、呼吸道的作用呼吸道都有骨或软骨做支架保证气流通畅现在是89页\一共有204页\编辑于星期三（示）鼻腔①温暖空气：鼻腔预热吸入的冷空气。②清洁空气：鼻毛、鼻腔内的黏液阻挡和粘住、杀灭吸入的灰尘和细菌。③湿润空气：鼻腔内的粘液湿润吸入的空气。（2）呼吸道除了保证气流的通畅外，还有哪些作用？还具有温暖、清洁、湿润进入肺内空气的作用现在是90页\一共有204页\编辑于星期三

⑶有了呼吸道对空气的处理，人体就能完全避免空气中有害物质的危害吗？举例说明。

不能完全避免。因为呼吸道处理空气的作用是有限的。现在是91页\一共有204页\编辑于星期三哮喘肺炎尘肺哮喘是支气管感染的一种疾病，症状为反复发作性的喘息、呼吸困难、胸闷或咳嗽等症状。肺炎是由细菌、病毒等感染而引起的一种严重的疾病。尘肺是长期在粉尘比较多的场所工作的人容易患的一类职业病。患者会出现胸闷、呼吸困难等症状。现在是92页\一共有204页\编辑于星期三为什么不要随地吐痰？痰中含有大量的病菌等病原体(呼吸系统的传染病，如流行性感冒、肺结核、肺炎、麻疹、百日咳等的病原体)可以通过痰液进行传播。4.痰是怎样产生的？纤毛向咽喉方向不停地摆动，把外来的尘粒、细菌等和黏液一起送到咽部，通过咳嗽排出体外，这就是痰。现在是93页\一共有204页\编辑于星期三为什么用鼻呼吸比用嘴呼吸好？用鼻呼吸，可以减少不清洁空气对呼吸道和肺的刺激，有利于人体健康。为什么感冒时用口呼吸嗓子干？说明口腔在湿润空气的过程中失去了大量水分现在是94页\一共有204页\编辑于星期三为什么吃饭时大声说笑容易呛着？哈……哈……吃饭时大说大笑会呛着！现在是95页\一共有204页\编辑于星期三吞咽与呼吸的关系现在是96页\一共有204页\编辑于星期三可以增加外界空气与肺组织细胞的接触面课堂小结呼吸道鼻咽喉气管支气管肺1、气体进出肺的通道2、使吸入的气体温暖、湿润、清洁呼吸系统的组成气体交换的场所作用咽喉气管支气管空气进入气管，食物进入食管的共同部位。会厌软骨能在吞咽食物时盖住气管口。声带可以发声。腺细胞分泌黏液，纤毛不停摆动可形成痰排出灰尘和细菌其它作用现在是97页\一共有204页\编辑于星期三第一节呼吸道对空气的处理呼吸道鼻咽喉气管支气管二、呼吸道的作用肺：气体交换的场所气体进出肺的通道使吸入的气体温暖、湿润、清洁一、呼吸系统的组成呼吸道对空气的处理附：板书设计现在是98页\一共有204页\编辑于星期三①人体呼吸系统的组成按顺序排列应当是A．鼻

咽

喉

支气管

气管

肺B．鼻

喉

咽

气管

支气管

肺C．鼻

口腔

咽

喉

气管

支气管D．鼻

咽

喉

气管

支气管

肺②下例各项试图论述用鼻呼吸的优点，但有一项不正确，应该是A．鼻粘膜内的嗅细胞可以感受气味的刺激B．鼻粘膜具有丰富的毛细血管，能温暖吸入的冷空气C．鼻毛能阻挡吸人的空气里的尘埃D．鼻粘膜分泌粘液可以清洁湿润吸人的气体巩固练习、学以致用现在是99页\一共有204页\编辑于星期三③边说笑边吃东西，食物容易误入气管，其原因是A、会厌软骨没能盖住喉的入口B、气流冲击，喉腔扩大C、气流冲击，声门裂开大D、环状软骨扩大吞咽食物和呼吸空气都必须经过的器官是A．口腔B．鼻腔C．咽D．喉痰生成的部位是A、鼻腔黏膜B、喉腔侧壁C、食道黏膜D、气管和支气管黏膜现在是100页\一共有204页\编辑于星期三1、在对溺水者进行人工呼吸以前，为什么要先清除他口、鼻内的污物？使溺水者的鼻、咽、喉部通畅，以利于空气进出肺部。(否则，空气容易进入胃内，回气时可能带动胃内食物反出，出现呼吸道堵塞，造成窒息)现在是101页\一共有204页\编辑于星期三2、由细菌、病毒引起的急性支气管炎、肺炎是怎样传播的？

急性支气管炎和肺炎主要是通过呼吸、飞沫传播的。这些致病微生物达到患者发病部位的“旅程”是：外界空气→鼻→咽→喉→气管、支气管（肺炎则是到达肺）。现在是102页\一共有204页\编辑于星期三二：肺泡与血液的气体交换学习目标：

通过资料分析，概述肺泡与血液的气体交换。

现在是103页\一共有204页\编辑于星期三吸气、呼气资料分析仔细观察：甲、乙两个瓶的装置有不同吗？现在是104页\一共有204页\编辑于星期三对比气体含量的区别：现在是105页\一共有204页\编辑于星期三资料分析——讨论：1、甲瓶、乙瓶中石灰水的浑浊程度不同说明了什么？2、该实验，为什么要设置甲瓶？3、人体呼出的气体和环境中的气体有什么差别？为什么会有这样的差别？小总结：

呼出的气体在成分上发生了变化：氧气的含量减少，二氧化碳的含量增加。现在是106页\一共有204页\编辑于星期三肺泡和血液之间的气体交换现在是107页\一共有204页\编辑于星期三继续现在是108页\一共有204页\编辑于星期三小组讨论并回答以下问题：1、肺泡适于和血液进行气体交换的特点？2、概述肺泡与血液的气体交换过程？①肺泡外面包绕着丰富的毛细血管；

②肺泡数目多；

③肺泡壁和毛细血管壁都是一层扁平的上皮细胞。吸气时，空气中的氧气透过肺泡壁和毛细血管壁进入血液；同时，血液中的二氧化碳也透过这毛细血管壁和肺泡壁进入肺泡，然后随着呼气的过程排出体外。现在是109页\一共有204页\编辑于星期三总结——外界氧气进入人体血液里的路线氧鼻腔咽喉气管支气管肺肺泡外毛细血管现在是110页\一共有204页\编辑于星期三思考：

进入血液中的氧，通过血液循环输送到全身各处的组织细胞里，最后在细胞中的什么部位被利用？

线粒体现在是111页\一共有204页\编辑于星期三现在是112页\一共有204页\编辑于星期三当堂训练你准备好了吗？现在是113页\一共有204页\编辑于星期三1、人呼出的气体中含量最多的气体是（）

A、氧气B、二氧化碳

C、氮气D、一氧化碳

2、肺泡外缠绕着丰富的毛细血管网，这（）

A、有利于肺与外界的气体交换

B、有利于肺泡与血液的气体交换

C、有利于气体在血液里的运输

D、不利于气体交换

3、肺泡内的气体进入血液，需要经过几层细胞（）

A、一层B、二层

C、三层D、四层

CBB现在是114页\一共有204页\编辑于星期三人体代谢废物的排出能描述人体泌尿系统的组成能概述尿液的形成和排出过程现在是115页\一共有204页\编辑于星期三排泄的废物是从何而来的？初中生物七年级（下）1、人体产生的废物有哪些？2、血液流经组织细胞后，成分有什么变化？尿素,多余的水和无机盐现在是116页\一共有204页\编辑于星期三尿素二氧化碳多余的水无机盐粪便呼气出汗排尿排泄排遗排便（细胞内产生的废物）（食物残渣）现在是117页\一共有204页\编辑于星期三排泄的途径初中生物第一册（下）排尿:尿素和多余水,无机盐等排汗:尿素,多余的水,无机盐呼吸:二氧化碳和多余的水排便:排出食物残渣（粪便）,叫排遗。主要途径现在是118页\一共有204页\编辑于星期三人体泌尿系统１２３肾脏输尿管膀胱尿道

（形成尿液）（输送尿液）（暂时贮存尿液）（排出尿液）现在是119页\一共有204页\编辑于星期三泌尿系统排尿的通道形成尿的场所泌尿系统的组成肾脏输尿管膀胱尿道现在是120页\一共有204页\编辑于星期三二、肾的结构和功能单位

肾的结构和功能单位是

。肾单位由什么构成的?肾小球由什么组成？肾小球有什么特别之处?哪条小动脉两端都是毛细血管？肾小管的特点？周围缠绕着大量的

。现在是121页\一共有204页\编辑于星期三肾的结构和功能单位

——肾单位

每个肾包括大约100万个肾单位。现在是122页\一共有204页\编辑于星期三肾单位的结构肾小球肾小囊肾小管肾小囊壁和肾小管壁为单层细胞现在是123页\一共有204页\编辑于星期三现在是124页\一共有204页\编辑于星期三尿的形成初中生物七年级（下）现在是125页\一共有204页\编辑于星期三水、无机盐、葡萄糖、尿素全部葡萄糖大部分的水部分无机盐水、无机盐、尿素血细胞、蛋白质、葡萄糖、水、无机盐和尿素血细胞和大分子蛋白质现在是126页\一共有204页\编辑于星期三形成原尿当血液流经肾小球时血细胞、大分子蛋白质原尿一部分水无机盐葡萄糖尿素现在是127页\一共有204页\编辑于星期三（水、无机盐、尿素、）（血细胞、大分子蛋白质、水、无机盐、尿素、葡萄糖）血液肾小球的滤过作用在肾小囊腔形成原尿肾小管重吸收形成尿（血细胞、大分子蛋白质）→血液（全部葡萄糖、大部分水、部分无机盐）（水、无机盐、尿素、葡萄糖)现在是128页\一共有204页\编辑于星期三初中生物七年级（下）尿液的形成肾小球的滤过：形成原尿肾小管的重吸收：形成尿液正常尿液中不含的物质：蛋白质，血细胞，葡萄糖现在是129页\一共有204页\编辑于星期三小结现在是130页\一共有204页\编辑于星期三尿液的排出肾脏输尿管膀胱尿道现在是131页\一共有204页\编辑于星期三1.排出废物2.调节体内水和无机盐的平衡3.维持组织的正常生理功能排尿的意义现在是132页\一共有204页\编辑于星期三想一想

一个小男孩在公园撒了一泡尿，过了一会儿，尿的旁边出现了很多的蚂蚁，如果是肾有疾病，请分析可能是肾的哪个部位出现了病症？肾小管现在是133页\一共有204页\编辑于星期三健康人每天形成的原尿约有150升，而每天排出的尿却只有1.5升左右，这是什么原因？由于肾小管的重吸收作用，将原尿中对人体有用的物质，如大部分水分、全部葡萄糖、部分无机盐等被肾小管重吸收所造成。现在是134页\一共有204页\编辑于星期三肾脏肾单位血液肾小球肾小囊肾小管输尿管膀胱尿道体外尿的形成和排出现在是135页\一共有204页\编辑于星期三人体通过神经系统和内分泌系统调节生命活动能描述人体神经系统的组成能概述人体神经调节的基本方式，不考查测定反应速度实验能概述人体通过眼获取信息现在是136页\一共有204页\编辑于星期三神经系统的组成现在是137页\一共有204页\编辑于星期三神经系统中枢神经系统周围神经系统脑脊髓:大脑:小脑:脑干:脑神经:脊神经:功能是：功能是：功能是：功能是：功能是：功能是：具有感觉、运动、语言等多种神经中枢，调节人体多种生理活动使运动协调、准确,维持身体平衡有专门调节心跳、呼吸、血压等人体基本生命活动的部位。能对外界或体内的刺激产生有规律的反应，还能将对这些刺激的反应传导到大脑，是脑与躯干、内脏之间的联系通路。传导神经冲动传导神经冲动现在是138页\一共有204页\编辑于星期三躯体运动中枢躯体感觉中枢视觉中枢语言中枢语言中枢听觉中枢大脑皮层重要功能区现在是139页\一共有204页\编辑于星期三小脑的功能使运动协调、准确，维持身体平衡现在是140页\一共有204页\编辑于星期三21神经元模式图细胞体突起二、神经元神经元又叫神经细胞，是构成神经系统结构和功能的基本单位。现在是141页\一共有204页\编辑于星期三神经元的形态结构特点：它的细胞体生有许多突起，长的突起外表大都套有一层鞘，组成神经纤维。神经纤维末端的细小分支叫神经末梢。各个神经元的突起末端都与多个神经元的突起相连接。意义：神经元的特点是与它接受刺激产生并传递兴奋相适应的。神经末梢现在是142页\一共有204页\编辑于星期三神经系统的组成神经系统各组成部分的功能具有感觉、运动、语言使运动协调、准确、维持身体平衡有专门调节心跳、呼吸、血压等人体基本生命活动的部位能对外界或体内的刺激产生有规律的反应，还能将对这些刺激的反应传导到大脑，是脑与躯干、内脏之间的联系通路传导神经冲动传导神经冲动大脑小脑脑干脊髓脑中枢神经系统脊神经脑神经周围神经系统现在是143页\一共有204页\编辑于星期三大家一起来练习现在是144页\一共有204页\编辑于星期三1.人体各种生理活动主要是在（）系统调节下完成。2.脑与身体的各个器官，脊髓和四肢之间都有（）联系。3.神经系统是由（）（）和他们发出的（）组成。神经神经脑脊髓神经你来填一填现在是145页\一共有204页\编辑于星期三４.脑和脊髓是神经系统的中枢部分，组成（）神经系统。５.神经细胞又叫（），是构成神经系统结构和功能的基本单位。神经细胞跟其他细胞明显不同，他的（）生有许多突起，有的较长，有的较短。在长的外套有一层鞘，组成（），它的细小分支叫做（）。神经纤维集结成束，外面包有膜，构成一条（）。中枢神经元细胞体神经纤维神经末梢神经现在是146页\一共有204页\编辑于星期三６.大脑包括左右两个大脑半球，表面是（），约有（）个神经细胞，具有感觉、运动、语言等多种生命活动的功能区叫（）。７.小脑的功能是使运动（）、（），维持身体（）。8.脑与躯干、内脏之间的联系通路是（）大脑皮层140亿神经中枢准确协调平衡脊髓现在是147页\一共有204页\编辑于星期三9.脊髓发出的神经叫（）神经，分布在四肢、躯干的（）（）里。脑发出的神经叫（）神经，主要分布在头部的（）器官、皮肤、肌肉里。10.神经元的突起末端互相（），形成非常复杂的网络。这个网络是人体内（）传递和处理。脊皮肤肌肉脑感觉连接信息现在是148页\一共有204页\编辑于星期三1.管理语言活动的功能区位于（）A小脑B大脑C脊髓D脑干2.协调运动、维持身体平衡的是（）A小脑

B大脑C脊髓D脑干3.平衡木运动员表演时，主要起平衡作用的结构（）A大脑B小脑C脑干D脊髓BAB你来选一选现在是149页\一共有204页\编辑于星期三神经系统中枢神经系统周围神经系统脑（大脑、小脑、脑干）脊髓脑神经脊髓神经神经系统结构和功能的基本单位是神经元细胞体突起现在是150页\一共有204页\编辑于星期三第三节

神经调节的基本方式

现在是151页\一共有204页\编辑于星期三人体通过神经系统，对外界或内部的各种刺激所发生的有规律的反应叫反射。神经调节的基本方式是反射。反射的结构基础是反射弧。什么是反射？现在是152页\一共有204页\编辑于星期三反射弧的结构感受器效应器传入神经传出神经神经中枢现在是153页\一共有204页\编辑于星期三反射弧由哪几部分组成的？感受器传入神经效应器神经中枢传出神经现在是154页\一共有204页\编辑于星期三效应器神经中枢传出神经传入神经感受器反射弧是完成反射活动的结构基础现在是155页\一共有204页\编辑于星期三神经中枢：是指中枢神经内参与某一生理功能的神经细胞体。中枢神经系统：是指脑和脊髓中枢神经系统＆神经中枢现在是156页\一共有204页\编辑于星期三反射：人体通过神经系统，对外界和内部各种刺激所发生的有规律的反应。反射弧传入神经感受器神经中枢传出神经效应器（五个部分缺一不可）小结：现在是157页\一共有204页\编辑于星期三后天形成的行为现在是158页\一共有204页\编辑于星期三非条件反射狗在吃食物时，分泌唾液现在是159页\一共有204页\编辑于星期三无关刺激没有进食反应声音不会引起狗分泌唾液现在是160页\一共有204页\编辑于星期三非条件反射的基础上建立条件反射先响铃声，再给食物现在是161页\一共有204页\编辑于星期三条件反射的建成狗听到铃声，也分泌唾液现在是162页\一共有204页\编辑于星期三

人体对外界环境的感知现在是163页\一共有204页\编辑于星期三你怎么判断出要下雨呢？乌云：看——狂风：感——闪电：看——雷鸣：听——视觉触觉视觉听觉

同所有生物一样,人生活在不断变化的环境中。只有灵敏地感知环境的变化并对自身的生命活动进行调节,才能维持自身的生存。6.1人体对外界环境的感知现在是164页\一共有204页\编辑于星期三观察视觉嗅觉味觉触觉听觉现在是165页\一共有204页\编辑于星期三中膜外膜中膜内膜外膜（黑眼珠）（白眼珠）现在是166页\一共有204页\编辑于星期三

角膜瞳孔虹膜晶状体巩膜脉络膜视网膜视神经玻璃体(调节进光量)(透光)(折光)(保护)(有感光细胞)现在是167页\一共有204页\编辑于星期三巩膜虹膜瞳孔眼球练一练现在是168页\一共有204页\编辑于星期三

我们俗语所说的“黑眼珠”和“白眼球”分别是指眼球的哪部分结构？

虹膜(黑眼珠)巩膜(白眼球)练一练现在是169页\一共有204页\编辑于星期三观察人眼球结构和照相机结构示意图镜头光圈胶卷（调节物距）（控制光线）（感光）

晶状体相当于照相机

镜头

；瞳孔相当于

光圈

；视网膜相当于

胶卷晶状体瞳孔视网膜现在是170页\一共有204页\编辑于星期三１２３４５６７８９10角膜瞳孔视神经玻璃体晶状体睫状体视网膜脉络膜巩膜虹膜现在是171页\一共有204页\编辑于星期三

为什么有的外国人的眼睛是蓝色的，这是由眼球的什么结构决定的？有人喜欢对别人“翻白眼”，人们通常所说的“眼白”是什么结构？眼睛里能够折射光线的是什么结构？感光细胞存在于眼球的什么部位？虹膜巩膜晶状体视网膜现在是172页\一共有204页\编辑于星期三物体1角膜2瞳孔3晶状体4玻璃体

5视网膜6视觉神经

大脑皮层上的视觉中枢76.1.2视觉的形成过程现在是173页\一共有204页\编辑于星期三中午瞳孔小中午和傍晚的猫，眼睛内主要是什么结构发生了变化？上面两幅图哪个是在中午，哪个在傍晚？傍晚－－－瞳孔－－－瞳孔可以控制进入眼睛的光线的量你注意过吗？瞳孔大现在是174页\一共有204页\编辑于星期三现在是175页\一共有204页\编辑于星期三有一小孩，眼球的结构完整无损，但是她看不见周围的物体，想一想，这种眼睛可能是哪部分发生了病变？视觉形成的三个条件眼球的完好视神经没断大脑正常现在是176页\一共有204页\编辑于星期三

物体在视网膜上成像就能形成视觉了吗？如果不能，还需要经过什么才能形成视觉？

视网膜上有对光线敏感的细胞，这些细胞将图像信息通过视觉神经传给大脑的一定区域，人才能产生视觉。现在是177页\一共有204页\编辑于星期三比较两张图片，是否一样？说一说：你什么时候近视的？怎么近视的？近视给你的生活带来哪些不便？12现在是178页\一共有204页\编辑于星期三6.1.3近视的成因及预防现在是179页\一共有204页\编辑于星期三正常眼的调节⊙正常眼睛看远处物体时

⊙正常眼睛看近处物体时—眼球前后径—现在是180页\一共有204页\编辑于星期三近视眼为何看不清物体？⊙近视眼看远处物体时

晶状体过度变凸

⊙近视眼看远处物体时

眼球的前后径过长真性近视假性近视—眼球前后径—现在是181页\一共有204页\编辑于星期三近视矫正现在是182页\一共有204页\编辑于星期三远视矫正现在是183页\一共有204页\编辑于星期三近视眼的预防“三要”读写姿势要正确，眼与书的距离要在33厘米左右。看书、看电视或使用电脑1小时后要休息一下，要远眺几分钟。要定期检查视力，认真做眼保健操。现在是184页\一共有204页\编辑于星期三“四不看”不在直射的光线下看书不在光线暗的地方看书不躺卧看书不走路看书现在是185页\一共有204页\编辑于星期三1、视觉是在视网膜上形成的。()2、为了节约时间，应边走路边看书学习。()3、读写姿势要正确，眼与书的距离要在10cm左右。()4、躺卧看书很舒服，应当提倡。()5、当人观看一个由远处移近的物体时，晶状体会逐渐变厚。()××××√现在是186页\一共有204页\编辑于星期三6、同学们在