2023年-初二英语教学总结-1

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初二英语教学工作总结

这学期来,我任教初二的英语。

在各位领导和老师的热心支持和帮助下，我仔细做好教学工作，主动完成学校布置的各项任务.下面我把2023年其次学期的工作做简要的汇报。

一、学校制度执行状况

平常主动参与全校教职工会议,仔细学习学校下达的上级文件,关切国内外大事,注意政治理论的学习.协作组里搞好教研活动。

严格根据学习学校的规章制度办事。

自觉完成‘教学五仔细;。

每周按时参与升旗仪式和周日例会，并且仔细做好笔记。

从不缺勤。

听从支配，人际关系融洽。

业余不从事有偿家教及其次职业。3、仔细刚好批改作业，留意听取学生的看法,刚好了解学生的学习状况，并有目的的对学生进行辅导。

尽可能让优生;吃得饱;让后进生;吃得了;。

本学期批改了100屡次作业和听写本以及18屡次试卷的批阅。

便于提高学生的总体学习英语水平。

三、调动气氛，参加鼓励。

在课堂教学开展过程中，我感觉学生大局部不情愿起来发言：一个是教材比拟有难度，怕讲错;另外一个是学生胆子比拟校针对这样的状况下，我把教材难度降低，并实行表扬和鼓励的方式。

同时，老师每天都要有足够的精神，让学生感受到一种自然气氛。

这样，授课就事半功倍。

四、加强稳固，分批对待。

因为英语的特别状况，学生在不断学习中，会出现好差分化现象，差生面扩大，会严峻影响班内的学习气氛。

每次教授了新单词以后，我都刚好抽时间给他们听写，并仔细批改，这一点我可以说是做的很仔细的。

有时候，课文里出现的精彩好用的句子，我也要求学生背下来，我把同学分成四个小组，让成果相比照拟好同学担当小组长，这样想偷懒就比拟难了。

对于听写背书成果不志向的学生，我一般会在课后把他们留下来重新听写，或者是依据实际驾驭状况，重新教授单词，直到合格为止。

而对不同根底的学生，我给他们的底线也不一样。

一起先我都是统一要求全部的学生，后来我感觉这样不符合实际。

有些学生对语言的感知实力本身就比拟差，越是统一要求，他就越抵抗，其实到最终什么也没有学到。

因此，我就把学生分开，一般来说，大局部同学的要求是统一的，而小局部接受实力比拟差的同学，我就用相对低一点的标准给他们，这样做以后，渐渐提高标准，学生学到的明显多了。

在课堂教学之余，我还主动参与教研活动，进行了我们英语组内的备课和说课，并且上公开课。

通过这样的活动，有效的提高了自己对教材的理解。

八年级下学期英语教学总结

时间总是在充溢的工作中过去得飞速。

一转瞬,一个学年又即将结束了,回忆过去这一个学年的英语教学工作,有收获的喜悦与甘甜,但也有挫折时的彷徨与无奈,但这些心灵的历程使得我更加酷爱自己所从事的这份教化工作。

为了能够查缺补漏,取人之长补已短,以利于在今后更好地开展自己的工作,在此对本学年的教学工作作了一点总结。

今年,我任教八年级一班和二班的英语。

八(1)班经过一年的学习,他们的学习目的明确,比拟好学,成果有所提高;学习看法仔细,根底学问比拟扎实,课堂气氛比拟活泼。

八(2)班学生尤其是男生学习主动性不是很高，整体也不够活泼。

英语是中学生的一门主课,无论是学校、家长还是学生都很重视它,但是不少学生觉得这门功课单调枯燥,学起来吃力,甚至有不少学生放弃了它。

究其缘由,是学生对英语学习的接触面小,说练时机少,以及他与中文的局部反差的诸多因素,使得学生对英语学习经常存在;厌、怕、弃;的不健康的心理。

这使我不得不改良教学方法.

第一、确立与新课程相适应的教化观念。

学生是学习的主体,老师不能代替学生，老师只能让学生自己读书,自己感受事物,自己视察、分析、思索,从而明白任何一个道理和驾驭任何一条规律。

于是我变更;一言堂;,把课堂还给学生,形成师生交往、主动互动、共同开展的教学过程。

其次、努力建立融洽的师生关系。

相对来说,初中生比小学生独立性强,自尊心也渐渐增加,渴望得到敬重。

师生之间只有相互敬重,相互信任,才能建立起友好关系,从而促进学生学习的爱好。

所以我必需树立正确的学生观,正确相识学生的主体地位。

我用自己满腔的爱去关切、敬重学生,耐性细致地指导学生,沟通和学生的思想感情,使自己成为学生欢送和爱戴的人。

上课时我是学生的老师,谆谆教导和激发学生学习的主动性,大胆求异创新;课后我却成为他们的`好挚友,无话不谈,亮起心灵之光。

第三,严谨治学,保持良好的教态。

老师的教风干脆影响学生的学风。

老师的一言一行,无时无刻不在影响着学生。

所以我提高自己的思想相识,做到爱岗敬业,学而不厌,诲人不倦,为人师表,治学严谨,还要保持良好的教态。

老师的教学语言和教态对学生的学习有干脆的影响。

老师的教态好,学生就喜爱,他们听课的爱好就高,接受学问也快。

反之,学生就不喜爱,甚至厌烦。

特殊是正处于青春期的初中生,看问题起先有可独立的见解,对他们更要留意教态和教学语言的运用。

如我介绍新句型时,我利用语言的轻重,语调的凹凸,和肯定的动作表情,尽量引起学生的留意和爱好。

当学生答复下列问题时,我的表情变得自然亲切,使促使感到老师对他们的信任,这样学生就增加了志气,就能大胆地答复下列问题。

第四，加强自身修养学习严格要求自己，一学年来本人能够严格执行学校的作息时间，不早退，不迟到，按时上下班，从不因为个人问题耽误上课，出满勤，干满点，给学生做了极好的表率。

第五，成果方面：经过努力，学生学习成果有所提高。

当然，成果的取得，离不开同学们的努力，更离不开领导的指导和各位同事的支持。

经过一个学期的努力，期末考只是一种考验。

无论成果凹凸，都表达了我在这学期的教学成果。

我明白到这并不是最重要的