小学英语《Unit 4 Can you write in English》公开课教案湘少版三年级起点-四年级英语教案

湘少版四年级下册Unit4CanyouwriteinEnglish?教学目标Afterthisperiodthestudentsareableto:1.learnthewords:read、write、draw、paint、singanddance;Learnsentencestructures“Canyou…?Yes,Ican./No,Ican’t.”2.usethesentence“Canyou…?Yes,Ican./No,Ican’t.”3.completethepreparedtaskinreallife.4.pleasedtohelpothers.2学情分析四年级的学生已经学习了一年多的英语了,他们已经能很好地听懂老师的英语课堂指令,能积极参与课堂活动,善于表达自己,对英语学习有强烈的兴趣。本单元要求学生运用句型“Canyou…?Yes,Ican./No,Ican’t.”询问他人能做什么。学生已在四年级上册学过动词:run、swim、jump，学过句型：Ican…。所以这节课的主要新知是B部分的六个动词以及运用句型“Canyou…?Yes,Ican./No,Ican’t.”询问他人。本节课的重点新授词汇六个动词的音、形、义以及用法，。四年级的孩子对竞赛很感兴趣,本堂课将学生分为A、B两组,讲清比赛规则,即:学校首届校园艺术节将要举行，要招募一批志愿者。组员可通过积极回答问题,组内、组间合作完成任务等为本组通关,获得passcard，成为艺术节志愿者。最后看哪组先通过关卡为获胜组,以通关竞赛的方式调动学生的积极性。3重点难点教学重点:Completethepreparedtasks.教学难点:Howtocommunicateandcooperatewitheachothermoreeffectivelyandefficiently.4教学过程.活动1【导入】step1warmingup1.Greet.2.Let’schant.【设计意图】通过这个环节，复习四年级上册学过的动词run、jump、swim、fly以及句子Ican….和Ican’t….为本课的学习做好铺垫。3.Dividestudentsintotwogroups.【设计意图】将学生分为A、B两组,讲清比赛规则,即:学校首届校园艺术节将要举行，要招募一批志愿者。组员可通过积极回答问题,组内、组间合作完成任务等为本组通关,获得passcard，成为艺术节志愿者。最后看哪组先通过关卡为获胜组,以通关竞赛的方式调动学生的积极性。活动2【讲授】step2Presentationanddrills1..Learnthephrases,sentencestructures.【设计意图】重点学习read、write、sing、paint、dance、draw六个词,逐步学习单词的音、形、义和单词的用法。在单词的学习的同时，贯穿句子Canyou…?Yes,Ican./No,Ican’t.的学习。做到由旧句子引出新单词，旧句型引出新句型，以旧带新。2.Let’smatch.【设计意图】给出字母组合，对单词进行搭配连线。让学生知道本课涉及的元音及辅音字母组合的在一般情况下的发音，渗透语音教学。3.Let’slistenandanswer.【设计意图】听文本，并回答出与文本相关的问题。训练学生的听力，并培养学生运用英语进行思考的能力。4.Let’slistenandread.【设计意图】跟读课文的录音，让学生模仿纯正的发音。活动3【活动】Step3Practice1.Let’sact.【设计意图】分角色朗读课文，并进行表演。让学生充分理解课文的意思，并激发学生的表演欲和表现欲，培养学生的学习兴趣；并让学生在说一说、演一演的过程中巩固了课文的A部分。2.Let’sinterview.【设计意图】根据本节课老师创设情境：竞选学校艺术节的志愿者，给出学生一些提示，让学生结合本课学习的内容进行采访活动。通过采访的方式对课文A、B部分的短语和句型进行了复习。这个活动也充分体现了新课标精神,“发展学生用英语解决实际问题的能力”,这个步骤重在培养学生的交流能力。3.Let’swrite.Youdidaverygoodjobandyouhavegotthepasscard.Congratulations!Let’swritedownyourinformationonthepasscard.【设计意图】让学生填写passcard上的个人信息，也运用本课的单词进行写句子，训练学生的运用英语书写能力。Step3ConclusionT:Boysandgirls,youdidaverygoodjob!Wonderful!tobeavolunteerandhelpingothersmakeushappy.Pleaselearnmoreandtrytohelpothers.Because‘Giftsofroses,handtherearelingeringfragrance.’Haveanice