2023学年完整公开课版Unit5Doyouhaveasoccerball？学案

滦南县七年级英语学教案课题Unit5Doyouhaveasoccerball？（第三课时sectionB1a-2c课型新授课执笔人荣素娟审核人赵斌学习目标1.知识目标：记住本课新单词2.能力目标：学会用描述性的形容词来评价事物。3.情感目标：使学生更加热爱体育活动，培养一种适合自己的体育爱好教学重难点学会用描述性形容词对事物做出评价。教学过程一.预习展示1.本节课有5个重点形容词，你能找出来吗？(各小组监督检查。)__________________________________________________________________________________2.英汉互译(各小组口头表达)playcomputergames_____________________________________打排球___________________看电视Playbasketball_________________________________________________那听起来很有趣！让我们玩电子游戏吧!____________________Doyouhaveasoccerball?____________________3.找同学领读这些单词和短语.二.导入设计教师出示一张图片T:Look,littleTomiswatchingTV,helikeswatchingTVverymuch,becausehethinksit'sinteresting.ButIdon'tlikeit,Ithinkit'sboring.Whataboutyou?(教师可为同学们翻译以上所说的句子）然后让同学们用本节课的形容词来发表自己的看法。合作学习Task1.1a小组完成，将单词与图片匹配。（组长订正答案）Task2.Guessinggames动画笔，猜单词！在一张纸上画一幅画描述活动1a中的一个单词，让其他组的同学猜一下吧！（加分鼓励哦）Task3.做调查，作报告。调查本组或其他组同学对各个学科的想法，并作一个汇报。下列学科你觉得怎么样？interestingboringdifficultfunrelaxingmathChineseEnglishsciencemusicart例：LiLeithinksmathisdifficult,Chineseisboring,PEisfun,musicisinteresting,...________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________Task4.顺风耳！2a.听录音，从1a中勾出你听到的单词。（组内订正答案）2b.再听两遍，用活动1a中的单词填空。（教师带领订正答案）Task5.展示台⑴.先和你的小组同学练习本课对话，友情提示：A:Doyouhaveacomputer？B:Yes,Ido.A:Let’splaycomputergames.B:Thatsoundsinteresting.⑵.走出本组，和其他小组的同学去试一试！⑶.自由练习后，老师会找出几组同学到讲台上去表演。准备好了吗？演出开始了……四.能力提高向同学们介绍你喜欢什么球类运动，不喜欢什么球类运动，为什么？________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________五.当堂反馈(一).填空’s__________________(踢足球).---That_________(听起来）interesting._______you______(你有)abaseballbat?---No,Idon’t.’s__________________(看电视).---Thatsounds_________________(没意思).(二）．连词成句,let’s,games,computer,____________________________________.’t,they,a,ball,soccer,have____________________________________.(三)．情景交际，对话连线。A.Doyouhaveaball?soundsgreat.B.Let’splaysoccer.,Idon’t.C.Doeshehaveatennisracket?,hedoes.D.Let’splaysports.4.No,it’sboring.六．课后作业复习今天所学的内容。用所学的句型写一小段话。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________