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文档简介
Lesson19MyFavouriteColours一、教学目标1.知识目标能听懂、会说、认读并拼写以下词汇:favouritecolourbrownblue能听懂、会说、认读并口头运用下列句子:What’syourfavouritecolour?Myfavouritecolouris----.----ismyfavouritecolour.2.能力目标能用句型I/We/Theylike----.My/Our/Their/favouritecolouris----.表达对颜色的喜好。3.情感目标通过学习各种颜色名词,培养学生对生活的热爱之情和审美观。二、教学重、难点教学重点:掌握有关颜色的词汇以及表达对颜色的喜好。教学难点:掌握人称代词和物主代词的用法。三、教学准备:多媒体课件、颜色卡纸、相关视频音频四、教学课时:1五、教学过程:Step1:GreetingT:Goodmorningclass!Ss:GoodmorningTom!T:Hello,boysandgirls.Ss:Hello,Tom.T:Howareyou?Ss:I’mfine,thanks.Howareyou?T:I’mfinetoo.Nicetomeetyou.Ss:Nicetomeetyoutoo.T:Today,Let`slearnLesson19MyFavouriteColours.Ok?Ss:Ok.Step2:NewconceptLet’ssing!Red,Yellow,BlueandGreenStandup.Red,Yellow,BlueandGreenturnaround.Andgreenismyfavourite.Red,Yellow,BlueandGreensitdown.Ss:1.singthesongfollowthetape.2.playthetape.showus:standup,turnaround,sitdown.(全班同学齐做动作)。【设计意图:师生跟着节奏读,帮助学生复习颜色,激发学生学习兴趣】。LearnnewwordsT:运用自然拼读法讲授Favourite和Colour(教师领读三篇,然后男生读,女生读,齐读。)lookatpicturesSaythecolourquickly.T:出示关于红色、绿色、黄色、白色、小狗、蓝天等颜色图片。T:Whatcolourisit?Ss:It'sred.T:在图片中依次复习红色、绿色、黄色、白色。Ss:学生跟读.Ss:在图片中依次学习brownblueT:分别领读favouritecolourbrownblue.Ss:学生跟读,男生读,女生读,齐读。T:AsktheSstorememberthenewwordsandcheckthem.2.Let’splayagame规则:学生在教室内快速找出不同颜色的东西,用Thisis...Theseare...表达。T:Weknowthenatureiscolourfulyesorno?Ss:YesT:Ourclassroomiscolourfultoo.Now,Let`strytofindthecoloursinourclassroomOK?(教师可举例子)Ss:OK.T:Now,beginT:OK.stophere.Whowanttotry,handsupS1:…S2:…S3:…【设计意图:通过游戏的方式巩固所学知识,学生学习的更轻松更扎实】T:Boysandgirls,pleaselookatme.WhatcolourismyT-shirt?Ss:It’sblue.T:Yes,Blueismyfavouritecolour.What'syourfavouritecolour?S1:Myfavouritecolouriswhite.T:.What'syourfavouritecolour?S2:Myfavouritecolourisgreen.T:What'syourfavouritecolour?S3:……(学生一竖列反复练习句型:Myfavouritecolourisgreen.What'syourfavouritecolour?)【设计意图:通过游戏的方式巩固所学知识,学生学习的更轻松更扎实】Let`sPlayagame.Helpthewordsgohome:MyIWeTheyourtheir……likeblue.……favouritecolourisblue.……likeblue.……favouritecolourisblue.……likegreen.Greenis……favouritecolour.T:boysandgirls.Whosefavouritecolourisblue,standup.T:boysandgirls.Whosefavouritecolourisgreen,standup.Let’sListenandanswerthequestions.T:Wehaveourfavouritecolours.DoyouwanttoknowDanny’sfavouritecolour?yesorno?Ss:Yes.T:Now,Let`slistentothetapes.Thefirsttimelistenandtrytofindtheanswers.Thesecondtimelistenandanswerthequestions1.Kim’sfavouritecolourisblue.()2.Steven’sfavouritecolourisred.()3.WhatisDanny’sfavouritecolour?______’sfavouritecolouris_____.Let’spractice:groupwork1.Makeasurvey.T:Now,Let’sMakeasurvey.Youaskyourgoodfriendinyourgroupsomequestionsbelowandthenshows.What’syourfavouritecolour? What’syourfavouriteanimal? What’syourfavouritefruitForexample:Hello,boysandgirls.MygoodfriendisMrsZuo.HerfavouritecolourisgreenHerfavouriteanimaliscat.Herfavouritefruitisbanana.Thanks.Ss:小组合作后度,介绍自己的调查结果。Summary:1.favouritecolourbrownblue2.What’syourfavouritecolour?Myfavouritecolouris----.----ismyfavouritecolour.情感升华:T:ppt出示生活的名言:Thenatureiscolourful.Theworldiscolourfultoo.Let`sloveourlife.大自然是多姿多彩的,世界是美好的。让我们热爱我们的生活!Ss:大声齐读句子。Step3:HomeworkColour1yellow.Colour2red.Colour3blueonP51inPart3.tellus:Whatcolourisabcd?板书设计:Lesson19MyFavouritecoloursWhat`syourfavouritecolour?likebrownblueiscolourfavouriteTheirOurMyisGreenBlueTheyWeIWhat`syourfavouritecolour?likebrownblueiscolourfavouriteTheirOurMyisGreenBlueTheyWeI教学反思:这节课学生基本掌握了七种颜色词汇,pink,orange,purple,brown,white,black,green。重点学习了本课中的四会词汇:favouritecolourbrownblue。学生基本能运用句型What’syourfavouritecolour?Myfavouriteco
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