2020-2021厦门小学二年级数学上期末模拟试卷及答案

2020-2021厦门市小学二年级数学上期末模拟试卷及答案一、选择题.在下图的棋盘上，把黑子移到A处，有（）种走法？请你推算出来（要求只能向上，向右）A.18C.A.18C.22B.20.用3,0,7三个数字中的两个组成的两位数中最小的数是（）TOC\o"1-5"\h\zA.37 B.73 C.30.小冬每天吃晚饭大约需要20（）。A.时 B.分 C.秒.下面的时刻中，钟面上的时针和分针所形成的夹角是直角的是（）\o"CurrentDocument"A.6时 B.3时半 C.3时 D.2时.36+28L36x9比较，L”内应填（）。\o"CurrentDocument"A.< B.> C.=.看看这两幅图：哪一幅是远距离所看到的？（）.小红买一本书，付给营业员6张5元钱，找回的钱不到10元，这本书（）元。A.30 B.23 C.36.超市商品大减价，下图书包减了（）元。现侨;39元减了（）元现侨;39元减了（）元A.6 B.16 C.149时整，钟面上时针和分针所形成的角是（）。A.直角 B.钝角 C.平角二、填空题1时=分；分针从5走到11,走了分钟。加法算式：乘法算式：或.一个长方形中有个直角，两块手帕有个直角。.46比40多,20比54少。.大树高约8爸爸身高175橡皮长约4教室高约3.一份盒饭含一种主食和一种炒菜，3种主食和3种炒菜，一共有种不同的配餐方法.三、解答题.用2、3、0、0这四个数字组成两个四位数，要使它们的和是5050,这两个四位数各是多少？.看图读写时刻。.两个小组浇树。第一小组有4个同学，每人浇9棵树，第一小组一共浇了多少棵树?第二小组浇了27棵，两个小组一共浇了多少棵树？.从D这个位置，看到的是哪幅图？请在括号里打V）里画“v〃。小明要写25个字已经写了8个，还要写几个才写完?24.23.下面哪些图形是角?在,(3)比1米高比1米矮【参考答案】***试卷处理标记，请不要删除一、选择题B解析：B【解析】【解答】移动到A处共走6步，向上3步，向右3步；C(6,3),所以6x5x4X3x2x1)=120+6=20(种)故答案为：B【分析】先判断移到A处走的步数，然后判断向右或向上的步数，根据排序问题的解法列式计算即可；注意C(6,3)的计算方法，3表示6x5x4,三个数相乘，然后除以3x2x1就是所有的步数.C解析：C【解析】【解答】要得到最小的两位数，需要先选数字，将大数字“7〃去掉，剩下“3〃和“0〃，“0〃不能在最高位，只能将“3〃放在最高位，即30。B解析：B【解析】【解答】解：小冬每天吃晚饭大约需要20分。故答案为：分。【分析】吃一顿饭的时间不会很长，但也不短，用“分钟〃作单位刚合适。C解析：C【解析】【解答】解：3时整，钟面上的时针和分针所形成的夹角是直角。故答案为：C。【分析】钟面上一大格是30°,3时整钟面上时针指向3,分针指向12,它们之间有3大格，也就是90°。B解析：B【解析】【解答】解：36+28=64；6x9=54；36+28>6x9。

故答案为：B。【分析】根据两位数进位加法的计算方法和表内乘法的计算方法，先分别算出两个算式的答案，再进行大小比较即可。B解析：B【解析】【解答】第二幅是远距离所看到的故答案为：B【分析】观察屋后树和房子的位置，距离越远，看到的树越多，所以选BB解析：B【解析】【解答】解：6x5=30元，30-10=20元，20<23<30,所以这本书23元。故答案为：B。【分析】6张5元钱是6x5=30元，因为找回的钱不到10元，30-10=20元，所以这本书的价钱是在20元到30元之间。A解析：A【解析】【解答】45-39=6（元）故答案为：A。【分析】根据题意可知，用原价-现价=减少的钱数，据此列式解答。C【解析】法错误;【解答】选项A,直尺的0刻度线没有与物体的左端对齐，测量方选项C【解析】法错误;【解答】选项A,直尺的0刻度线没有与物体的左端对齐，测量方选项C,选项B,直尺没有与被测物体平行放置，测量方法错误;测量方法正确。故答案为：C。【分析】用直尺测量物体长度时，要把直尺的0刻度线对准物体的左端，再看物体的末端对着刻度几，就是几厘米，据此测量即可。A解析：A【解析】【解答】解：9时整，钟面上时针和分针所形成的角是直角。故答案为：A。【分析】钟面上一大格表示30°,9时整，时针指向9,分针指向12,9和12之间有三大

格，一共是30°x3=90°,也就是直角。二、填空题60；30【解析］【解答】解：1时=60分；（11-5）x5=30所以分针从5走到11走了30分钟故答案为：60；30【分析】1时=60分；钟面上分针走一大格用5分钟分针从5走到11走了11-5=6解析：60；30【解析】【解答】解：1时=60分；（11-5）x5=30,所以分针从5走到11,走了30分钟。故答案为：60；30。【分析】1时=60分；钟面上，分针走一大格用5分钟，分针从5走到11,走了11-5=6大格，所以走的时间=分针走一大格用的时间x分针走的大格的格子数。16；32【解析】【解答】8x2=16（只）8x4=32（条）故答案为：16；32【分析】一只兔子2只耳朵4条腿要求8只小兔有几只耳朵就是求8个2相加是多少用乘法计算；要求8只小兔有几条腿就是求8个解析：16；32【解析】【解答】8x2=16（只），8x4=32（条）。故答案为：16；32。【分析】一只兔子2只耳朵，4条腿，要求8只小兔有几只耳朵，就是求8个2相加是多少，用乘法计算；要求8只小兔有几条腿，就是求8个4相加是多少，用乘法计算，据此列式解答。上；正；侧【解析】【解答】观察从上面看到的是从正面看到的是从侧面看到的是故答案为：上；正；侧【分析】观察物体时从上面看则只能看到这个物体的上面从正面看则只能看到这个物体的正面从侧面看解析：上；正；侧故答案为：上；正；侧。【分析】观察物体时，从上面看则只能看到这个物体的上面，从正面看则只能看到这个物体的正面，从侧面看则只能看到这个物体的侧面。据此判断即可。5+5=10；2x5=10；5x2=10【解析】【解答】加法算式：5+5=10乘法算式：2x5=10或5x2=10故答案为：5+5=10；2x5=10；5x2=10【分析】图形表示求两个5相加的和是解析：5+5=10；2x5=10；5x2=10【解析】【解答】加法算式：5+5=10,乘法算式：2x5=10或5x2=10。故答案为：5+5=10；2x5=10；5x2=10。【分析】图形表示求两个5相加的和是多少，可以用加法计算，也可以用乘法计算。乘法是求几个相同加数和的简便运算。4；8【解析】【解答】解：长方形中有4个直角两块手帕有8个直角故答案为：4；8【分析】长方形和正方形的四个角都是直角手帕是长方形或正方形解析：4；8【解析】【解答】解：长方形中有4个直角，两块手帕有8个直角。故答案为：4；8。【分析】长方形和正方形的四个角都是直角，手帕是长方形或正方形。6；34【解析】【解答】46-40=6；54-20=34故答案为：6；34【分析】求一个数比另一个数多几用减法计算；求一个数比另一个数少几用减法计算据此列式解答解析：6；34【解析】【解答】46-40=6；54-20=34.故答案为：6；34.【分析】求一个数比另一个数多几，用减法计算；求一个数比另一个数少几，用减法计算，据此列式解答.米；厘米；厘米；米【解析】【解答】大树高约8米；爸爸身高175厘米；橡皮长约4厘米；教室高约3米故答案为：米；厘米；厘米；米【分析】此题主要考查了长度单位的认识常见的长度单位有米分米厘米毫米根据数据解析：米；厘米；厘米；米【解析】【解答】大树高约8米；爸爸身高175厘米；橡皮长约4厘米；教室高约3米。故答案为：米；厘米；厘米；米。【分析】此题主要考查了长度单位的认识，常见的长度单位有米、分米、厘米、毫米，根据数据大小与生活实际选择合适的长度单位。【解析】【解答】解：3x3=9所以一共有9种不同的配餐方法故答案为：9【分析】一种主食搭配一种炒菜那么1种主食有3中炒菜的搭配方法一共有3种主食3x3=9所以一共有9种不同的配餐方法解析：【解析】【解答】解：3x3=9,所以一共有9种不同的配餐方法。故答案为：9。【分析】一种主食搭配一种炒菜，那么1种主食有3中炒菜的搭配方法，一共有3种主食，3x3=9,所以一共有9种不同的配餐方法。三、解答题5=2+3,5050=2030+3020。答：这两个四位数分别是2030、3020。【解析】【分析】根据题意可知，千位和十位是5,5=2+3,这两个四位数的千位和十位数字由2、3组成，百位和个位是0,据此写数。20【解析】【分析】时针刚经过几就是几时，分针从12起走了多少个小格，就是多少分。21.解：4x9=36（棵）36+27=63（棵）答：两个小组一共浇了63棵树。【解析】【分析】根据题意，用第一小组的人数x每人浇的棵数=第一小组一共浇的总棵数；然后用第一小组浇的棵数+第二小组浇的棵数=两个小组一共浇的棵数，据此列式解答。【解析】【分析】D的位置能看到壶嘴朝左，壶把朝右，由此在相应的图形下面打V号即可。23

【解析】【分析】角是具有公共端点的两条射线组成的图形，据此作答即可。24.