2019年新疆博尔塔拉州博乐九中小升初语文试卷

2019年新疆博尔塔拉州博乐九中小升初语文试卷一、基础积累（27分）1.看拼音写词语。douqiaoyunhanjTxiao zhenzhijungongeliehongkaopangbonijingzunao2.词语填空。_ _心所_ __ _高_一重_ 然大_ _不_ 席乐道风怒 ,_ 一攘攘_ _深长可_ _一 _3.在括号里填上恰当的词语。的山泉一的小曲的草茎 的音韵 的工程师 的敬意给标黑画横线的字选择正确的解释.（5分）美不胜收（）入胜利 美不胜收（）入胜利 B.打败C.优美的 D.能承受白手起家（）A.清楚 B.陈述，说明C.亮 D.空空的久负盛名（）A.久负盛名（）A.违背C.背着，担任穷凶极恶（）A.达到极点 B.尽，完无穷无尽（）A.达到极点 B.尽，完二、能力提升（15分）B.享有D.失败，输C.环境恶劣 D.缺乏财物C.环境恶劣 D.缺乏财物按要求写句子。（1）改为反问句：我愿意牵着你的手，一起到草虫的村落里去散散步。（2）改为陈述句：我站立之处成了看雨的好地方，谁能说这不是天地给我的恩泽?（3）缩写句子：飘飘洒洒的雨丝是无数轻捷柔软的手指，弹奏出一首又一首优雅的小试卷第1页，总9页曲。（4）宋庆龄把李燕娥安葬在宋氏陵园。（把这句话改写为被字句）补充诗句及名言。（1）横眉冷对千夫指，。（2），立根原在破岩中。（3）红军不怕远征难，。（4），要留清白在人间。（5）?曰：非然也。填空题。《怀念母亲》一文用的形式，介绍了作者对两位母亲--一位是,一位是;"〃，充分表达了作者对亲生母亲永久的，对祖国母亲不变的。三、阅读感悟.阅读这山中的一切，哪个不是我的朋友我热切地踉他们打招呼：你好，清凉的山泉!你捧出一面明镜，是要我重新梳妆吗？你好，汩汩的溪流！你吟诵着一首首小诗，是邀我与你唱和吗？你好，飞流的瀑布！你天生的金嗓子，雄浑的男高音多么有气势。你好，陡峭的悬崖！深深的峡谷衬托着你挺拔的身躯，你高高的额头上仿佛刻满了智慧。你好，悠悠的白云！你洁白的身影，让天空充满宁静，变得更加湛蓝。喂，淘气的云雀，叽叽喳喳地在谈些什么呢？我猜你们津津乐道的，是飞行中看到的好风景。（1）按原文在括号中填入恰当的形容词。（2）选文采用、的修辞手法，依次写了等景物，表达了作者的感情。（3）文中划线的句子是句，请将它变为陈述句。（4）文段中的人称有什么变化，这样的变化有什么好处？课外阅读，回答问题。换伞早晨，天下着雨，街边的一家点心店门前挤满了人，我也撑着伞，排在买早点的行列中。好容易轮到我买了。我收下雨伞，靠在柜台边，买了点心，匆忙间顺手抓起柜台边的一把雨伞抽身退了出来，撑开伞，扎进了雨帘。我正在匆匆赶路，忽然听到有人在喊：”等一等!〃雨声夹喊声，是喊我吗？回头一看，一把黑布伞穿过透明的雨丝，向我急速地移动着。试卷第2页，总9页雨伞移到我身边便停住了，伞一斜，露出一张秀气的脸。：〃大哥哥，你把伞拿错了，这把才是你的。〃我这才发觉自己的伞在她的手里--那是前不久才买的。“大哥哥，我的伞面已经打补丁了，给。〃甜甜的声音有点醉人。我撑着自己的伞继续赶路，一滴雨点落在我的唇边。呦，甜滋滋的，像蜜一样甜，一直甜到我心里。(1)在第四自然段的空白处加标点。(2)这篇短文主要讲的是，是按照顺序写的。先写，再写，最后写O(3)短文的第一、二自然段抓住了“我〃的()进行描写。A消像 B.动作 C.语言 D.神态 E4理活动(4)短文中作者重点对这个人物进行了描写，表现了这个人物品质。(5)文中破折号的作用是()A.声音的延长 B.解释说明C.意思的转折(6)文中最后一段话的含义是什么？把你自己的见解写下来：o四、习作(30分)在生活中，我们一天天长大，懂得了学习，懂得了孝敬父母，懂得了与人相处，懂得了一个人解决生活中的困难……请把你成长中记忆最深刻的一件事写下来，突出成长的幸福和快乐。注意在叙述过程中表达出自己的真情实感。试卷第3页，总9页参考答案与试题解析2019年新疆博尔塔拉州博乐九中小升初语文试卷一、基础积累（27分）【答案】陡峭，蕴含，讥笑，真挚，竣工，恶劣，烘烤，磅礴，逆境，阻挠【考点】看拼音写汉字【解析】考查了看拼音写词语，根据所学汉语拼音知识进行拼读写出相应的汉字即可。拼读时要注意所给音节的声母、韵母及声调。【解答】答案为：陡峭蕴含讥笑真挚竣工恶劣烘烤磅礴逆境阻挠【答案】随，欲，德，望，庞，物，寝，安，津津，狂，号，熙熙，情谊，见，斑【考点】词语搭配【解析】本题考查了学生对于成语的积累与应用，成语是汉语词汇中一类固定的词组或短句，形式上以四字居多，许多成语还包含丰富的历史文化知识，平时的学习中要注意成语的积累。【解答】随心所欲德高望重庞然大物寝不安席津津乐道狂风怒号熙熙攘攘情谊深长可见一斑【答案】清澈，好听湾曲，优美，伟大，深深【考点】词语搭配【解析】本题考查了学生运用所给词语进行合理搭配的能力，完成本题要注意认真分析所给词语进行合理的搭配，完成后再读读是否合适。【解答】中间为“的〃，后面为名词，则前面需搭配合适的形容词，认真分析所给名词的特点，然后搭配，如“清澈的山泉”。给标黑画横线的字选择正确的解释.（5分）【答案】C【考点】词语的分类【解析】本题考查了学生对于词语中加点字的理解，要想理解重点字，就要先理解整个词语的试卷第4页，总9页意义，结合平时的学习积累，运用自己喜欢的方法进行理解辨析即可。【解答】美不胜收：意思是美好的东西很多，一时看不过来。美，优美的。【答案】D【考点】词语的分类【解析】本题考查了学生对于词语中加点字的理解，要想理解重点字，就要先理解整个词语的意义，结合平时的学习积累，运用自己喜欢的方法进行理解辨析即可。【解答】白手起家：白，空，没有。形容在没有基础和条件很差的情况下自力更生，艰苦创业。【答案】B【考点】词语的分类【解析】本题考查了学生对于词语中加点字的理解，要想理解重点字，就要先理解整个词语的意义，结合平时的学习积累，运用自己喜欢的方法进行理解辨析即可。【解答】久负盛名：负，承受，承担（有着享有），引申为享有。长时期地享有好的名声。【答案】A【考点】词语的分类【解析】本题考查了学生对于词语中加点字的理解，要想理解字义，就要先理解整个词语的意义，结合平时的学习积累，运用自己喜欢的方法进行理解辨析即可。【解答】穷凶极恶：形容极端残暴凶恶。“穷〃达到极点。【答案】B【考点】词语的分类【解析】本题考查了学生对于词语中加点字的理解，要想理解字义，就要先理解整个词语的意义，结合平时的学习积累，运用自己喜欢的方法进行理解辨析即可。【解答】无穷无尽：没有止境，没有限度。“穷〃完，尽。二、能力提升（15分）【答案】我难道不愿意牵着你的手，一起到草虫的村落里去散散步吗？我站立之处成了看雨的好地方，谁都说这是天地给我的恩泽。雨丝是手指，弹奏出小曲。李燕娥被宋庆龄安葬在宋氏陵园。【考点】扩写句子试卷第5页，总9页改写句子【解析】考查了句子的改写和扩句缩句的能力，改写句子，侧重于改变原句的形式。句式的改变或要求的其他形式的改变。各种句型掌握方法，熟能生巧，反复练习，即可达到效果。【解答】改反问句，添加“难道〃"不〃”吗〃，变句号为问号；改陈述句，删去“不〃把"能〃改为"都〃，变问号为句号；缩句，删去修饰语”飘飘洒洒的〃“无数轻捷柔软的〃“一首又一首优雅的〃。考查了改写“被〃字句。被字句的形式为：施动者（李燕娥）+被+主动者（宋庆龄）+其他成分。【答案】俯首甘为孺子牛咬定青山不放松万水千山只等闲粉身碎骨全不怕为是其智弗若与【考点】歇后语，谚语，俗语，名言警句，格言诗词默写【解析】考查了诗歌默写和名言警句的积累，名言警句，是指一些名人说的，写的，历史纪录的，经过实践所得出的结论或建议，以及警世的比较有名的言语，名言警句易于留传。【解答】出自鲁迅的《自嘲》。出自郑板桥的《竹石》。出自毛泽东的《长征》。出自明代于谦的《石灰吟》。出自先秦的《学弈》。【答案】回忆，亲生母亲，祖国母亲,同样真挚的爱篇悔恨，爱意【考点】课文理解，课文背诵【解析】本题是按课文原文填空，考查了对课文重点语段的熟悉程度，作答起来不难，但要注意不要写错别字，做完应检查一遍。【解答】《怀念母亲》这篇课文是季羡林先生以回忆的形式，介绍了作者对两位母亲--一位是亲生母亲，一位是祖国母亲；“同样真挚的爱慕〃，充分表达了作者对亲生母亲永久的悔恨，对祖国母亲不变的爱意。三、阅读感悟.【答案】清凉汩汩飞流陡峭悠悠淘气排比,比喻，山泉，溪流，瀑布，悬崖，白云，云雀，对大自然的热爱反问从第三人称到第二人称这样的变化读来感觉拉近了距离，和山里的“朋友〃真正有了深情厚谊，倍感亲切、热烈。试卷第6页，总9页【考点】现代文阅读【解析】考查了语段的阅读，出自课文《山中访友》课文记叙了作者“带着满怀的好心情〃，走进山林，探访山中的“朋友〃，营造了一个如诗如画的世界，表达了对大自然的热爱之情。阅读时，注意抓住重点词语，理清思路，理解本文新奇的构思，感受作者的心境，体会作者所表达的感情。【解答】考查了根据课文原文填空，注意积累好词佳句。考查了句子的理解，结合句子五句“你好〃看出五个分句之间具有并列关系，结构相似的特点，为排比句，结合句子“你好，清凉的山泉！你捧出一面明镜，〃看出把山泉比作明镜，语段中写了山泉、溪流、瀑布、悬崖、白云、云雀，表达了对大自然的热爱。考查了句子的改写，把反问句改为陈述句，把“不〃改为“都〃，问号改为句号即可。考查了人称的变化。结合句子“我热切地跟他们打招呼'为第三人称从结合语段看出，“你〃为，第二人称，只有亲近的人才会有这样的称呼，所以运用第二人称，写出了作者和山里的“朋友〃真正有了深情厚谊，倍感亲切、热烈。【答案】：“，。”“我〃买早点时拿错了伞，一位小姑娘不贪小便宜，把“我〃刚买的伞还给了我。，事情发展，放伞，取伞，换伞B换伞的小姑娘，不贪便宜，没有私心，替他人着想的高尚B被换伞的小姑娘的行为所感动，从她的语言神情让我看到了一个没有私心，不贪便宜，替他人着想的小姑娘的形象。【考点】标点符号记叙文现代文阅读【解析】考查了语文阅读综合运用能力，短文主要讲的是雨天，“我〃买早点拿错了伞，一位小姑娘追过来把“我〃的新伞还给了“我〃，拿回了自己的旧雨伞。【解答】考查了标点符号的运用，要注意引号的用法，直接引用别人的话要用引号。考查了短文主要内容，读短文抓住关键词句概括总结短文内容。短文按照事情发展的顺序主要讲的是“我〃买早点时拿错了伞，一位小姑娘不贪小便宜，把“我〃刚买的伞还给了我。第二自然段先是放伞、再是取伞、三四自然段写的是换伞。结合“撑着”、"收下〃、“靠"、“抓起”、“抽身”、“撑开”、“扎进〃可以看出是动作描写。结合三四自然段内容，可知主要写的是换伞的小姑娘，从小姑娘把‘我〃刚买的伞还给“我〃可以看出她是一个不贪便宜，没有私心，替他人着想的人。“那是前不久才买的。〃是对前文的解释，所以是解释说明的作用。考查了短文主旨和语言表达能力，短文主要讲的是雨天，“我〃买早点拿错了伞，一位小姑娘追过来把“我〃的新伞还给了“我〃，拿回了自己的旧雨伞。短文中作者重点对换伞的小姑娘这个人物进行了描写，表现了这个人物不贪便宜，没有私心，替他人着想的高尚品质，据此作答。四、习作（30分）【答案】试卷第7页，总9页范文：我长大了成长，伴随着我们的童年。当我们回过头来看看我们走过的路：都是逐渐而大的脚印。这说明了什么？不就是说明我们长大了吗？哦，“长大〃他是什么意思呢？记得我刚上一年级没几天，爸爸有一天神秘地对我说：“你都上了一年级了，是否该考虑自己睡了呢？〃这句话像是一道闪电，在我眼前划过，使我手足无措。那天晚上，爸爸便与妈妈开始“行动”了。我正在卫生间洗漱，听到爸爸妈妈好像在运什么东西。“咚！〃“啪！〃“刷……刷……刷！〃的声音在我耳边响起。“咦？他们在干什么呢？〃好奇心促使我走出卫生间，向发生处走去。顿时，我眼呆了--爸爸妈妈正在另一个卧室铺床。爸爸见到我，笑了起来：“你可别瞎猜，今天这床就是给你铺的哦。〃一旁放枕头的妈妈接过爸爸的话茬说道：“对，从今天开始，你就要自己一个人睡了。〃“那我还能和您们睡在一起吗？〃“能呀！反正等你睡着了，我可以再把你抬回去嘛！〃爸爸笑道。听到此话，我便只能答应了。我乖乖的爬上床，把衣服脱掉，钻进了被窝里。自己睡觉的感觉可真有些可怕。我把身子缩成一团，用小眼睛扫着卧室里的一切：电动车、钢琴、书柜和我的小自行车。他们像怪物似的，张牙舞爪地向我扑来。我不敢再看了，一骨碌躲进被窝里，迷迷糊糊地睡着了。可半夜我突然惊醒，怎么都睡不着。夜静静的，路灯的光照在窗帘上，昏暗的光显得很柔和。静下心来，细细倾听，都能听到心脏“扑通扑通〃的跳动声。我索性不睡了，跑去将窗帘拉开，哦，一片光芒！又将门打开，啊，多么宽敞！我笑了，笑得很开心。还环视了四周--“啊，这个不错！〃我的目光停在了玩具熊身上。我把它抱起，躺在床上，便又进入了梦乡……“嘿，小伙子，你成功了！〃爸爸把我叫醒。我揉一揉眼，脸上绽出了笑容。“你长大了！你长大了！〃妈妈不停地夸我。啊，我长大了！【考点】现代文阅读【解析】通过审题可知，本次习作为自命题作文，要求把你成长中记忆最深刻的一件事写下来，突出成长的幸福和快乐。我们每天都在成长：身体在长高，知识在增加，懂得了更多的道理。围绕“长大〃选材，可写在成长过程中懂得的道理，可写在成长过程中受到的教训，可写成长在感悟。无论写什么，都要通过典型的事例来表现自己的成长，注意记叙文六要素，想好开头、结尾，做到首尾呼应。注意把事例写具体、写生动，写作时要合理安排材料，重点部分要详细写，其他部分可略写，还要注意语句要通顺，用词要恰当。写作过程中注意运用学到的写作方法及修辞手法，用到积累的好词佳句。【解答】范文：我长大了成长，伴随着我们的童年。当我们回过头来看看我们走过的路：都是逐渐而大的脚印。这说明了什么？不就是说明我们长大了吗？哦，“长大〃他是什么意思呢？记得我刚上一年级没几天，爸爸有一天神秘地对我说：“你都上了一年级了，是否该考虑自己睡了呢？〃这