《走进丽江》教案

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《走进丽江》其次课时教案

2023-3-21

教学目标：

1、抓重点词句理解丽江古城是中国历史文化名城；理解玉龙雪山的雄伟宏大。2、把握描写丽江古城和玉龙雪山抓特征的写作方法；培养学生美文美读的能力。

3、体会过渡句在文中承上启下的作用。教学重点：

1、通过重点词句的理解，了解丽江古城和玉龙雪山的特点，体会丽江的巧妙、美丽。

2、培养学生美文美读的能力。教学难点：

把握描写丽江古城和玉龙雪山抓特征的写作方法。教学方法：朗读体会法、讲授法、自主合作法。教学准备：多媒体课件教学过程：

教学过程：第一课时一、谈话导入，透露课题

同学们，人们都说：上有天堂，下有苏杭。苏州（也称为姑苏）是一座古老而美丽的水城。在我国云南省西北部，有一座高原上的姑苏城，它是中国历史文化名城，被记入《世界遗产名录》。它就是云南的丽江。这节课就让我们跟着一起走进丽江，领会那独特的风光。（板书课题：走进丽江）二、自读自悟，整体感知

1、请同学们迅速默读课文，看看丽江给你留下了怎样的印象？（丽江是一片

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巧妙而美丽的地方。）

2、围围着巧妙而美丽带我们游览了哪些景点？

3、学生汇报，师结合汇报板书。（丽江古城、玉龙雪山、其他景观）三、学习生字词

1、自由读课文，画出生字词，自学生字词。2、同桌交流识记生子的方法。3、检查自学效果。

（1）出示生子，抽生认读——齐读。（2）分自然的读课文。读熟课文。

其次课时

一、复习导入

1、同学们！在我们云南省西北部，距昆明市六百多公里，有一个巧妙而美丽的地方，那就是丽江。上节课，我们走进丽江，初步领会了那里的景观，现在让我们再次欣赏那些景观吧。（出示课件2）

2、出示课件3，学生看课件感情朗读。（板书：巧妙美丽）

2、课文重点介绍了哪两个景点？(生说，师板书)，还介绍了其它迷人的景观。二、精读课文，加深理解

过渡语：下面我们随行的脚步，走进丽江古城，欣赏那千年古城的神韵。学习3、4自然段，了解古城特点：

1、自由读第三、四自然段，把你喜欢的精彩句子多读一读，并体会丽江古城有什么特点？（课件4）

2、你从哪些语句中体会到古城的巧妙而美丽，并谈谈自己的体会。

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3、结合学生汇报、理解句子，感情朗读，体会语言美。体会句意：

（1）出示课件5，齐读理解。（师相机板书：历史悠久地位重要）（2）出示课件6，理解描写古城布局奇巧的句子：“丽江古城以四方街为中心，呈八卦型放射状延伸，并分出无数条街道，整体形成网状布局。〞抽一生朗读。引导看四方街图，理解网状布局。（板书：布局奇巧）（3）、理解丽江古城是“高原姑苏〞的独特风貌。（出示课件7），齐读体会。

（出示课件8），看图理解。好一幅“家家溪水绕户转，户户垂柳赛江南〞的“高原姑苏〞图景啊！我们再齐读一遍，边读边感受吧！（板书：城水相依）4、结合板书小结本段写作特色。

3—4自然段抓住了古城历史悠久、地位重要、布局奇巧、城水相依的特点写，把古城与众不同的地方表现得淋漓尽致。◆学习第五自然段，体会玉龙雪山的特点：

过渡语：了解了古城特点以后，让我们再来领会玉龙雪山的美景吧。1、课件9出示要求：小组合作学习

是怎样介绍玉龙雪山的呢？找出你认为描写玉龙雪山最美的句子，用横线划起来。在小组内边读边体会。2、汇报交流：小组代表介绍玉龙雪山。3、出示课件10、11、12。在读中体会。

（1）学习句子：“最前面的山峰昂然屹立，其后峰峰相连，远远望去，云腾雾绕，好像一条银鳞闪烁的玉龙在蜿蜒飞腾。〞指名读句子，从这一句你

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读出了什么？（体会到了玉龙雪山的雄伟宏大。）运用了什么修辞手法？（比喻）（板书：雄伟宏大。）

（2）学习句子：“主峰扇子陡，海拔五千五百九十六米，为长江南岸第一峰，被誉为地球上‘最温暖的雪山’〞。（齐读）什么来说明？（列数字说明）（3）给我们介绍了丽江最吸引人的两个景观：丽江古城和玉龙雪山。用了一个很巧妙的句子从描写古城过渡到描写玉龙雪山，你知道是哪句吗？课件出示--18（“丽江最吸引人的，除了有‘高原姑苏’风貌的古城外，就是白雪皑皑的玉龙雪山了。体会过渡句承上启下的作用。（4）、小结本段的写作方法。

刚刚我们学习了第五自然段，通过列数字、打比方的手法让我们感受到了玉龙雪山雄伟宏大的特点。◆学习第6自然段，了解其他景点：

1、给我们介绍了丽江古城和玉龙雪山外，还介绍了那些景点呢？2、指名读第6自然段。引导找出过渡句。3、出示课件14，感受其它景点的美丽、巧妙◆学习第七自然段，感受古城月夜迷醉之美

过渡：方才我们欣赏了白天的丽江古城美景，那月色下的古城又是怎样的呢？（1）出示多媒体课件15“月夜古城〞（配有纳西古乐），观看思考：月色的古城给你什么感觉？

（2）我们来读一读最终一个自然段，边读边思考：表达了怎样的情感？课件出示16：理解反问句四、总结全文

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今天，我们踏上了丽江这片巧妙而美丽的土地，欣赏了历史悠久的丽江古城、雄伟宏大的玉龙雪山，还了解了其他迷人的景观，现在我们就用一首小诗来表达学习的感受吧！出示课件22，学生齐读。五、布置作业：

１、摘抄好词佳句：如雄伟的山川、古老的城镇、纯朴的民风等。２、运用课文的写法，选一处喜欢的景点写一个片段，并用上过渡句。六、板书设计：

7、走进丽江历史悠久丽江古城地位重要布局奇巧巧妙美丽风貌独特玉龙雪山：雄伟宏大

其他迷人景观

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今天，我们踏上了丽江这片巧妙而美丽的土地，欣赏了历史悠久的丽江古城、雄伟宏大的玉龙雪山，还了解了其他迷人的景观，现在我们就用一首小诗来表达学习的感受吧！出示课件22，学生齐读。五、布置作业：

１、摘抄好词佳句：如雄伟的山川、古老的城镇、纯朴的民风等。２、运用课文的写法，选一处喜欢的景点写一个片段，并用上过渡句。六、板书设计：

7、走进丽江历史