2023年江西省抚州市考研专业综合真题(含答案)_第1页
2023年江西省抚州市考研专业综合真题(含答案)_第2页
2023年江西省抚州市考研专业综合真题(含答案)_第3页
2023年江西省抚州市考研专业综合真题(含答案)_第4页
2023年江西省抚州市考研专业综合真题(含答案)_第5页
已阅读5页,还剩17页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

2023年江西省抚州市考研专业综合真题(含答案)学校:________班级:________姓名:________考号:________

一、单选题(18题)1.以下阐述符合无公司税时的MM理论的是()。

A.无论公司的融资组合如何,公司的总价值必然相同

B.负债公司的价值会超过无负债公司的价值

C.公司最佳的资金战略就是尽量增加公司的财务杠杆

D.以上选项均不正确

2.1902年,严复发表了一篇文章,在文章中他批判了中体西用的观点,并鲜明地表达了体用一致的观点。这篇文章是

A.《论教育与国家的关系》B.《与外交报主人论教育书》C.《天演论》D.《救亡决论》

3.关于货币的中性与非中性的问题,货币主义者所持的观点是()。

A.货币在短期是中性的,但在长期是非中性的

B.货币在短期是非中性的,但在长期是中性的

C.货币在短期、长期均是中性的

D.货币在短期、长期均是非中性的

4.在国际收支理论中,哈伯格条件比马歇尔—勒纳条件更具现实意义,这是因为()。

A.哈伯格条件考虑到了国际资本流动的影响

B.哈伯格条件考虑到了国外对本国货币贬值的回应

C.哈伯格条件考虑到了贬值通过收入变动对国际收支的影响

D.哈伯格条件同时考虑到了进口需求弹性和出口需求弹性的影响

5.如果某厂商边际收益大于边际成本,那么为了取得最大利润()。

A.他在完全竞争条件下应该增加产量,在不完全竞争条件下则不一定

B.他在不完全竞争条件下应该增加产量,在完全竞争条件下则不一定

C.任何条件下都应该增加产量

D.任何条件下都应该减少产量

6.在1,2,3,4,5这五个数字组成的没有重复数字的三位数中,各位数字之和为奇数的共有()。

A.24个B.16个C.28个D.14个E.30个

7.

8.凯恩斯主义总供给曲线的极端情况,即水平的总供给曲线成立的基本条件是()。

A.经济处于严重萧条阶段B.社会工资水平极低C.经济处于高度繁荣阶段D.社会工资水平极高

9.在撰写教育实验研究报告的过程中,下列不属于方法部分的内容是

A.课题中出现的主要概念的定义B.被试的条件、数量、取样C.实验的设计D.统计图表

10.根据乘数-加速数模型,引起经济周期的关键原因是()。

A.政府购买的变动

B.边际消费倾向的变动

C.加速系数的变动D.投资的变动

11.下列诸因素中影响实验内在效度是()。

A.测量的反作用或交互作用效果B.统计回归C.实验安排的反作用效果D.多重实验排除了干扰

12.下列关于学术论文的结论与讨论的说法错误的是

A.结论就是摘要的重复

B.结论是围绕正文所做的结语

C.结论是对研究成果进行更高层次的精确概括

D.讨论往往用于自然科学的学术论文

13.身为幼儿教师的李老师喜欢观察幼儿游戏中的争执行为(如自由活动时,豆豆想要和可可一起玩滑梯,而可可想和豆豆一起玩木马)。李老师选择观察幼儿争执的时间长短、谁的意见占了上风、其他幼儿的表现等。李老师的观察方法是

A.连续记录B.行为核定表C.日记记录法D.时间取样记录法

14.法律关系的内容是法律关系主体之间的法律权利和法律义务,二者之间具有紧密的联系。下列有关法律权利和法律义务相互关系的表达中,哪种说法没有正确揭示这—关系?()

A.权利和义务在法律关系中的地位有主次之分

B.享有权利是为了更好地履行义务

C.权利和义务中一方的存在、发展都必须以另一方的存在和发展为条件

D.义务的设定目的是为了保障权利的实现

15.“甲规则适用于乙案件,丙案件在实质上与乙案件类似,因此甲规则也适用于丙案件”是对下列哪种推理形式的表述?()

A.演绎推理B.辩证推理C.归纳推理D.类比推理

16.我国古代“外铄论”的代表者是()。

A.庄子B.韩非子C.荀子D.孟子

17.从班委会5名成员中选出3名,分别担任班级学习委员、文娱委员和体育委员,其中甲、乙二人不能担任文娱委员,则不同的选法共有()种。

A.24B.26C.30D.32E.36

18.在国民收入核算体系中,计入GDP的政府支出是指()。

A.政府购买的物品支出

B.政府购买的物品和劳务的支出

C.政府工作的薪水和政府转移支付D.政府购买的物品的支出加上政府的转移支付之和

二、多选题(10题)19.具有法人资格的是()。

A.博物馆B.股份有限公司的分公司C.基金会D.省政府采购办

20.西周时期的司法官有()。

A.小司寇B.大理寺卿C.大理D.司寇

21.世界各国的违宪审查制度主要有()。

A.由普通法院负责违宪审查B.由专门机关负责违宪审查C.由行政机关负责违宪审查D.由立法机关负责违宪审查

22.下列哪些犯罪属于危险犯?()

A.破坏交通设施罪B.投放危险物质罪C.绑架罪D.故意杀人罪

23.犯有数行为而被司法机关作为一罪处断的犯罪形态有()。

A.继续犯B.连续犯C.牵连犯D.吸收犯

24.下列人员中能够成为妨害公务罪对象的是()。

A.国家机关工作人员

B.依法执行代表职务的人民代表大会代表

C.国有公司、企业、事业单位的工作人员

D.依法履行职责的红十字会工作人员

25.因主观上不具有共同故意而不能成立共同犯罪的情形是()。

A.同时犯B.共同过失犯罪C.故意内容不同的犯罪D.实行犯过限

26.根据宪法的规定,我国公民在年老、疾病或者丧失劳动能力的情况下有从()获得物质帮助的权利。

A.社会B.国家C.社会单位D.事业单位

27.法律的强制力()。

A.是以法定的强制措施和制裁措施为依据B.具有直接性C.具有潜在性D.是法律实施的唯一保证力量

28.关于《大中刑律统类》的说法正确的有()。

A.《大中刑律统类》制定于唐代末年大中年间

B.《大中刑律统类》将刑律各篇分为若干“门”,每门下又分别辅之以相关内容的敕、令、格、式

C.《大中刑律统类》对于明朝的立法产生重大影响

D.《宋刑统》的编纂体例渊源于《大中刑律统类》

三、判断题(2题)29.总效用决定一种商品的价格,边际效用决定消费数量。

A.是B.否

30.IS曲线右移动会增加总需求并降低利率。

A.是B.否

四、填空题(2题)31.产品的失效过程可分为三个阶段:()、()、()。

32.中唐时期“韩孟诗派”的“韩孟”是指()。(兰州大学2003年)

五、计算题(2题)33.假设一个两部门经济体中,消费C=100+0.8Y.投资i=150-6r.实际货币供给为150亿美元,货币需求L=0.2y-4r(单位是亿元)(1)求IS和LM曲线(2)求商品市场和货币市场同时均衡时的利率和收入

34.A国采取单方面盯住美元的汇率政策,一美元兑换8.27A元。A国政府每年的财政预算赤字为3000A元,如果政府采用直接对央行发行国债莱维政府赤字融资,问(1)每年A国的外汇储备量变化量,能否平稳进行?(2)该国汇率制度崩溃后,说明汇率,价格,名义和实际货币货币的变化情况

六、8.论述题(2题)35.论述前运算阶段的儿童思维具有哪些特点?

36.请提出一个横断研究设计并分析其优缺点。

参考答案

1.A[参考答案]A

[分析]

无公司税时MM理论指出,一个公司所有证券持有者的总风险不会因为资本结构的改变而发生变动。因此,无论公司的融资组合如何,公司的总价值必然相同。选项B、C的内容为有公司税时MM理论的基本结论。因此,本题的正确选项为A。

2.B本题考查的是严复的体用一致的文化教育观的思想出处。严复的体用一致的思想表现在对中体西用的观点的反对的基础上。严复的体用一致的思想也经历了从全盘西化的主张到建构一种融会中西、兼备体用的新文化体系的设想的发展过程。《与外交报主人论教育书》一文,堪称严复批判中体西用及类似流行语的典型之作,并在该著作中鲜明地表达了体用一致的观点。因此,答案为B。

3.B[参考答案]B

[分析]

货币主义者认为,由于人们对价格水平的预期会随着实际价格水平的变化而变化,因而货币变动引起的收入等实际变量变动只能在短期内存在,在长期内货币是中性的,即正确选项为B。

4.C解析:出口和自主性进口的变动除了直接带来国际收支的变动外,还会通过国民收入的变化,导致诱发性进口的变动,从而进一步影响国际收支状况。基于此,以哈伯格(A.C.Harberger)为代表的西方学者将贬值由弹性论所说的需求替代效应与这一收入效应结合起来,修正了贬值能够改善国际收支的条件。这一条件不再是马歇尔—勒纳条件,而是更严格的哈伯格条件(Harbergercondition):

ηx+ηm>1+m

式中,m表示本国的边际进口倾向。

显然,哈伯格条件比马歇尔—勒纳条件更具现实意义,因为它考虑了贬值通过收入的变动对国际收支所产生的影响,并且出口供给弹性无穷大的假定更接近于非充分就业的现实。因此,本题的正确选项为C。

5.C[参考答案]C

[分析]

边际收益是最后增加一单位销售量所增加的收益,边际成本是最后增加一单位产量所增加的成本。如果最后增加一单位产量的边际收益大于边际成本,就意味着增加产量可以增加总利润,于是厂商会继续增加产量,以实现利润极大化目标。这一结论适用于所有类型的市场结构。因此,本题的正确选项为C。

6.A

7.B[参考答案]B

因此,本题的正确选项为B。

8.A解析:凯恩斯主义总供给曲线的极端情况的根本原因在于价格水平刚性和货币工资刚性的并存。我们知道,当经济处于繁荣阶段时,价格水平通常会随着总需求的增加而上升,但是,当经济处于萧条时期时,价格水平却很难随着总需求的减少而下降。价格水平这种在经济萧条时期不容易下降的特征通常被称为价格水平刚性。价格水平产生刚性的原因主要有以下两个方面:

(1)消费者选购商品前经常会对各家厂商进行比较,在此期间变动价格无疑会影响厂商的销量。

(2)根据微观经济学的相关理论,经济中各个行业的主导市场类型是寡头垄断和垄断竞争。在这种不完全竞争市场上,一家企业改变价格往往会引发价格战,造成两败俱伤的局面,所以,没有企业愿意首先改变价格。

同时,当经济中存在价格水平刚性时,经济通常处于萧条时期,这时劳动市场上会存在货币工资刚性。在上述两个条件并存的情况下,总供给曲线是一条平行于横轴的直线。显然,这时经济中存在着大量的需求不足型失业,也即存在大量的闲置社会资源。

综上所述,凯恩斯主义总供给曲线的极端情况成立的前提条件是经济处于萧条阶段,即选项A正确。

9.D本题考查的是教育实验研究报告及其构成。教育实验研究报告是对整个教育实验研究的全面总结,其基本框架包括题目、前言、方法、结果、讨论、参考文献及附录等部分。其中方法部分的基本内容包括:(1)研究课题中出现的主要概念的定义;(2)被试的条件、数量、取样的方法;(3)实验的设计;(4)实验的程序:(5)资料数据的搜集和分析处理,实验结果的检验方式。因此,本题的答案为D。

10.C

11.B内在效度的威胁因素分别是:偶然事件、成熟程度、测验、测量手段:测量手段不统一会产生错误的结果、统计回归、取样以及实验的偶然减员等。A项测量的反作用或交互作用效果、C项实验安排的反作用效果,D项多重实验排除了干扰都是影响外在效度的因素。只有B项统计回归影响实验的内在效度。故本题的正确答案是B。

12.A本题考查的是学术论文中结论的构成。结论是围绕正文所作的结语,是对研究成果进行的更高层次的精确概括。结论的措辞要严谨,逻辑要严密。讨论往往用于自然科学的学术论文。因此,本题的答案为A。

13.D本题考查的是教育观察研究的记录方法。教育观察研究的记录方法有描述记录、取样记录和行为检核表。其中描述记录法包括:日记描述法、轶事记录法、连续记录法。取样记录兴起于20世纪20年代,这是一种以行为为样本的记录方法。较之描述观察,具有更好的客观性、可控性和有效性,既可获得可靠的观察资料,又节省了人力、物力,减少了记录所需的时间。取样记录可分为时间取样和事件取样。因此,本题的答案为D。

14.B在等级特权社会中,法律以义务为本位;在现代社会中,法律更重视对个人权利的保护,权利是更重要的,是第一性的,义务是第二性的,义务的设定是为了保障权利的实现。所以选项A、D都是正确的。

从结构上看,权利和义务是不可分割的,没有无义务的权利,也没有无权利的义务。因此,权利和义务都不可能孤立地存在和发展。权利和义务的存在、发展都必须以另一方的存在和发展为条件。所以选项C表述正确。

选项B认为享有权利是为了更好地履行义务,这样就把义务放到第一位,颠倒了权利和义务的关系,违反了现代法治精神,表述不正确。

15.D解析:所谓类比推理,是指根据两个或两类对象的某些相同属性,从而推出它们在另一些属性方面也存在相同点的推理。将它运用到法律适用中,就是类推推理。该题的题干符合类比推理的要求。

16.CA项庄子强调法自然,认为不教育是对人的发展最好的教育。B项韩非子认为法律教育可以促进人的发展。D项孟子提出“性善论”,强调人的本性对自身发展的影响,是一种内发论。C项荀子主张“性恶论”,强调后天教育和环境对人的发展,是外铄论的代表者。故本题的正确答案是C。

17.E解析:分三个步聚完成,第一步从5人中选取1人担任文娱委员,共有=3种选法;第二步选学习委员,共有=4种选法;第二步选体育委员共有=3种选法,总的不同选法为=36(种)

18.B

19.AC解析:按照大陆法系国家通行的观点,博物馆属于财团法人,在我国,博物馆属于事业单位法人。基金会的财产来源于捐助,属于社会团体法人。分公司既不是法人,也不是非法人组织,子公司是法人。省政府采购办是政府的职能部门,不具有法人资格。

20.AD解析:大理寺卿为北齐以后至清朝(除元朝外)的司法官的名称,大理是夏朝司法官名称。

21.ABD解析:违宪审查制度是宪法实施保障体制的重要组成部分。在世界范围内看,违宪审查制度与宪法保障实施体制相一致,根据实施主体的不同分为以下三种:(1)由立法机关负责违宪审查;(2)由司法机关负责违宪审查;(3)由专门的机关负责违宪审查。故本题答案为A、B、D。C项之所以不正确,一是就事实而言,根本不存在由行政机关负责违宪审查的国家;二是违宪审查是对行政机关制定的法规是否违宪所作的审查,故从法理上和逻辑上说也不能由行政机关进行违宪审查。

22.AB解析:所谓危险犯,指的是这样一种犯罪形态:其犯罪既遂的构成,不仅要求行为人实施完毕刑法分则规定的特定犯罪行为,而且要求犯罪行为足以造成某种危害社会的结果发生的危险状态,但是不要求犯罪行为实际发生某种危害结果。破坏交通设施罪、投放危险物质罪属于危险犯。绑架罪属于行为犯,故意杀人罪属于结果犯,二者均非危险犯。

23.BCD解析:根据刑法理论,犯有数行为而被司法机关作为一罪处断的情形,即处断的一罪。属于处断的一罪的犯罪形态包括三种:连续犯、牵连犯和吸收犯。而继续犯属于实质的一罪,而非处断的一罪。

24.ABD解析:根据《刑法》第277条的规定,妨害公务罪,是指以暴力、威胁方法阻碍国家机关工作人员依法执行职务,阻碍人民代表大会代表依法执行代表职务,阻碍红十字会工作人员依法履行职责的行为,或者故意阻碍国家安全机关、公安机关工作人员依法执行国家安全工作任务,未使用暴力、威胁方法,造成严重后果的行为。妨害公务罪侵犯的对象包括:正在依法执行职务,履行职责的国家机关工作人员、人大代表、红十字会人员,公安机关、国家安全机关的工作人员。国有公司、企业、事业单位的工作人员,不能成为妨害公务罪的对象。

25.ABCD解析:构成共同犯罪,其必须具备的主观要件就是:各共同犯罪人必须有共同的犯罪故意。所谓共同的犯罪故意,是指各共同犯罪人通过意思联络,认识到他们的共同犯罪行为会发生危害社会的结果,并决意参加共同犯罪,希望或者放任这种结果发生的心理状态。据此,以下几种情况均不能成立共同犯罪:(1)共同过失犯罪。(2)同时犯,是指没有共同实行犯罪的意思联络,而在同一时间针对同一目标实行同一犯罪。(3)同时实施但故意内容不同的犯罪。(4)实行犯过限,是指超出共同故意以外的犯罪。

26.AB解析:我国《宪法》第45条规定,中华人民共和国公民在年老、疾病或者丧失劳动能力的情况下,有从国家和社会获得物质帮助的权利。物质帮助权是公民因特殊的原因,不能通过其他正当途径获得必要的物质生活手段,而从国家和社会获得生活保障、享受社会福利的一种权利。这一权利的主体具有特殊性,即他们因为某种原因不能通过其他正当途径获得必要的物质生活手段。获得物质帮助的权利是宪法中的一项特殊的基本权利,其义务主体只能是社会、国家。企业单位、事业单位没有此义务。

27.AC解析:本题考查对法律的强制力的理解。法律的强制力是以法定的强制措施和制裁措施为依据的,但法律的强制力的实现不是通过直接的方式而是通过其本身的潜在力量来实现的,故B选项不正确。法律的强制力当然不是法律实施的唯一保证力量,法律的实施是通过多方面因素来保证进行的,故D选项也不正确。

28.ABD解析:唐代末年,唐宣宗于大中年间命大臣将刑律各篇分为若干“门”,每门下又分别辅之以相关内容的敕、令、格、式,编制成了这部《大中刑律统类》。这种以律为主、分类编排的法典编纂形式对后来五代及宋朝的立法产生了重大影响,如《宋刑统》。明朝的《大明律》是按六部的体例编排的,不同于《大中刑律统类》。

29.N商品的价格由商品的边际效用MU和货币的边际效用λ(通常假定不变)共同决定。根据公式可得结论。另外MU=0,或者总效用最大时候的消费数量即为商品最终的消费数量。

30.N画图可以得出结论。在别的条件不变的情况下,IS右移会增加总需求,但是同时也会带来利率的上升。

31.产品的失效过程可分为三个阶段:早期故障期、偶发故障期和磨损故障期。

32.韩愈、孟郊韩愈、孟郊

33.

34.(1)当采取直接对央行发行国债为财政融资时,为保持固定汇率,必然会使外汇储备减少,当A国储备丰富时,不会造成大的影响,但是一旦达到某一限度,势必会导致其固定汇率制度的崩溃。(2)汇率制度崩溃前,汇率,价格,名义和实际货币都不变,汇率制度崩溃后,汇率开始浮动,货币贬值,汇率上升,名义货币开始增加,但实际货币不变。

35.本题考察的是幼儿前运算阶段认知的特点。在这一阶段里儿童的思维已表现出了符号性的特点他们都能够通过表象和言语等符号形式来表征内心世界和外部世界但其思维仍是直觉性的非逻辑性的而且具有明显的自我中心特征。这一阶段儿童的认知的特点主要体现在以下几个方面:(1)早期的信号功能①表象符号——延迟模仿皮亚杰认为儿童内在的表征系统发展的最早表现是延迟模仿。所谓延迟模仿是指儿童观看了他人的某一动作过了一段时间以后仍能将此动作再现出来的能力这种能力使得儿童能将各种信息以心理符号的形式贮存下来从而促进儿童表象性思维的发现。②语言符号皮亚杰区分了两种不同的语言符号形式即象征(symbo1)和符号(sign)。象征是具有浓重个人色彩的特殊标志;符号则是一种用于人际间交往的约定俗成的标记。皮亚杰认为在前运算阶段的早期儿童主要是用象征来表征世界的儿童所用的象征符号在物理形状上与真实客体具有某些相似性但具有很大的个人性不便于交流;在前运算阶段的后期儿童则学会用符号来表征世界学会了用词来表征物体便于交流。(2)自我中心皮亚杰认为自我中心是这个阶段儿童思维的又一个显著特点。自我中心性是指儿童还不能将自我与外界很好地区分开来总是站在自己的角度而不是站在他人的角度去认识和适应外部世界。这种自我中心性表现在儿童的认知、言语、情感和社会性发展等诸多方面。(3)感知的局限性感知的局限性是指儿童在观察事物时往往只将注意力集中在事物所具有的显著的特征方面而忽略其他方面儿童思维的这一特点是导致其非守恒性的原因之一。这一阶段中的儿童往往不能正确解决皮亚杰设计的守恒任务。本题考察的是幼儿前运算阶段认知的特点。在这一阶段里,儿童的思维已表现出了符号性的特点,他们都能够通过表象和言语等符号形式来表征内心世界和外部世界,但其思维仍是直觉性的,非逻辑性的,而且具有明显的自我中心特征。这一阶段儿童的认知的特点主要体现在以下几个方面:(1)早期的信号功能①表象符号——延迟模仿皮亚杰认为,儿童内在的表征系统发展的最早表现是延迟模仿。所谓延迟模仿,是指儿童观看了他人的某一动作,过了一段时间以后,仍能将此动作再现出来的能力,这种能力使得儿童能将各种信息以心理符号的形式贮存下来,从而促进儿童表象性思维的发现。②语言符号皮亚杰区分了两种不同的语言符号形式,即象征(symbo1)和符号(sign)。象征是具有浓重个人色彩的特殊标志;符号则是一种用于人际间交往的,约定俗成的标记。皮亚杰认为,在前运算阶段的早期,儿童主要是用象征来表征世界的,儿童所用的象征符号在物理形状上与真实客体具有某些相似性,但具有很大的个人性,不便于交流;在前运算阶段的后期,儿童则学会用符号来表征世界,学会了用词来表征物体,便于交流。(2)自我中心皮亚杰认为,自我中心是这个阶段儿童思维的又一个显著特点。自我中心性,是指儿童还不能将自我与外界很好地区分开来,总是站在自己的角度而不是站在他人的角度去认识和适应外部世界。这种自我中心性表现在儿童的认知、言语、情感和社会性发展等诸多方面。(3)感知的局限性感知的局限性是指儿童在观察事物时,往往只将注意力集中在事物所具有的显著的特征方面,而忽略其他方面,儿童思维的这一特点是导致其非守恒性的原因之一。这一阶段中的儿童往往不能正确解决皮亚杰设计的守恒任务。

36.横断研究(又称横向研究)是在某一特定的同一时间内对不同年龄的不同个体进行研究和比较以了解其心理发展状况的方法。横向研究的基本特征就是在同一时间研究多组儿童是在时间发展的某一横断面上比较不同年龄儿童的发展状况。主要优点在于实用性。具体有如下表现:第一易于处理。只要注意抽样的代表性及各年龄组变量的一致性即可概括出每一年龄被试的特性并能联结成整个发展趋势;第二及时有效即可以在短时间内迅速地收集到相当年龄范围的发展资料;并且对某些问题的探索不必一定等到事实上发展到最后才取得结果。目前大多数发展心理学研究都常采用横断研究方法。主要缺点:由于不同年龄研究资料的获取是在同一时间发生的因此该方式所得的发展趋势就不是自然发展的反映而具有人为的联结性缺乏系统连续性难以确定因果关系难以排除“世代变迁”引发的混淆。假设要研究儿童亲社会行为随年龄变化的发展情况既可以采用横断研究也可以采用纵向研究这个题目需要设计的是一个横断研究的例子为了让考生复习过程中对这几种发展心理学的研究方法都有一个认识这里用一个聚合交叉研究的例子把横断研究、追踪研究和聚合交叉研究的知识都用这个例子来说明一下先看下面的表格:

针对“儿童亲社会性行为随年龄变化”这一假设想要做一个10年乃至更长时间的调查研究可以从2009年开始每年选择2岁的被试100名进行追踪同时接着追踪以前的被试。这样到2010年就会有两组不同年龄的被试到2017年就会有10组从2~12岁的儿童被试还可以继续下去。这样每年选择的100名被试的研究就属于横断研究即可作为这个题目举例的参考答案;

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论