2023年安徽省宣城市考研专业综合预测试题(含答案)

2023年安徽省宣城市考研专业综合预测试题(含答案)学校:________班级:________姓名:________考号:________

一、单选题(18题)1.以下阐述符合由市场配置资源的经济学意义的是()。

A.社会的每个成员都能得到他想要的任何东西

B.稀缺的物品将被卖给那些出价最高的人

C.政府必须决定每个人应得到多少物品

D.要得到急需的物品必须排队

2.

3.在罪数形态中，继续犯与状态犯区别的关键是()。

A.犯罪造成的不法状态是否继续B.不法行为是否继续C.犯罪是否侵害同一客体D.主观上是否出于同一故意

4.在事件树分析中，事故是（）引发的结果。

A.人的失误B.设备故障或工艺异常C.环境的不良D.管理缺陷

5.在国际收支理论中，哈伯格条件比马歇尔—勒纳条件更具现实意义，这是因为()。

A.哈伯格条件考虑到了国际资本流动的影响

B.哈伯格条件考虑到了国外对本国货币贬值的回应

C.哈伯格条件考虑到了贬值通过收入变动对国际收支的影响

D.哈伯格条件同时考虑到了进口需求弹性和出口需求弹性的影响

6.我国宪法规定，特别行政区内实行的制度按照具体情况由()决定。

A.全国人民代表大会B.国务院C.全国人民代表大会及其常委会D.中华人民共和国主席

7.下列选项中不可以用来描述数据的是()。

A.集中量数B.差异量数C.地位量数D.统计检验

8.以下选项不属于套利组合应满足的条件的是()。

A.不存在无风险套利机会B.投资者不追加资金C.对任何因素的敏感度为零D.预期收益率大于零

9.下列哪个法案的精神是确立法国高等教育“自主自治、民主参与、多科性结构”的三条办学原则()。

A.《阿斯蒂埃法》B.《富尔法案》C.《费舍教育法》D.《教育改革法》

10.下列属于学校教育的隐性功能的是()。

A.促进学生的全面发展的功能B.促进社会生产力的提高C.照管学生的功能D.传承文化的功能

11.在简单国民收入模型中，如果投资者变得乐观，增加投资1000亿，而消费者变得悲观，减少自发性消费10000亿，那么经济会有什么变化？（）。

A．均衡收入增加

B．均衡收入减少

C．均衡收入不变D．不确定

12.我国选举法规定，全国人大代表的名额不超过()人。

A.2000B.3000C.3500D.3800

13.久期最长的债券是（）

A．高付息30年期债券

B．低付息30年期债券

C．零息30年期债券D．无法判断

14.依照我国有关法律规定，股份有限公司的成立采用()。

A.特许主义B.行政许可主义C.严格准则主义D.强制主义

15.某研究者要研究“人民教育出版社教材与北京师范大学出版社的教材，讨论授课以及传统讲授教学方法以及班级授课和小组教学的教学组织形式的不同对学业成就的影响”。下列选项，不是本研究中的自变量是

A.教材B.教学方法C.教学组织形式D.学业成绩

16.王某将赵某杀死后逃往外地，因惧怕从重处罚，就给原居住地的公安机关打了一个电话，如实交待了自己所犯的杀人罪行。王某在投案自首途中被公安机关逮捕。王某的行为()。

A.属于立功表现B.属于自首C.属于坦白D.不能视为自首

17.对于给定的收益率变动幅度，麦考利久期与债券价格波动率之间的关系是()。

A.麦考利久期与债券价格波动率同方向变动

B.麦考利久期与债券价格波动率反方向变动

C.修正的麦考利久期与债券价格波动率同方向变动

D.修正的麦考利久期与债券价格波动率反方向变动

18.法的评价作用的对象是()。

A.自己的行为B.他人行为C.相互间行为D.个人行为

二、多选题(10题)19.应当以故意伤害罪定罪处罚的情形有()。

A.刑讯逼供致被刑讯人伤残的

B.使用暴力强奸妇女的过程中致被害妇女重伤的

C.非法行医严重损害就诊人健康的

D.在非法拘禁他人的过程中使用暴力致被拘禁人伤残的

20.刑法的空间效力包括()。

A.时间效力B.对地的效力C.对人的效力D.追诉时效

21.根据我国宪法规定，下列哪些机关对人民代表大会负责，受人民代表大会监督?()

A.国家行政机关B.中国人民政治协商会议全国委员会C.中国共产党各级机关D.国家审判机关

22.不适用代理的情形有()。

A.代为主持节目B.代为传递信件C.代为立遗嘱D.代为照顾小孩

23.社会主义法与社会主义道德的区别表现为()。

A.产生的历史条件不同B.表现形式不同C.调整范围不同D.实施方式不同

24.下列关于法的作用的分类，表述正确的有()。

A.在不同社会和国家中，法的一般作用是相同的

B.根据法作用的范围，将法分为整体作用与局部作用，其中法的局部作用各有不同特点和功能

C.法的实际作用与立法时预期的作用总是一致的

D.法的积极作用与消极作用总是相伴而行的

25.下列表述中错误的是()。

A.国际法是国内法的渊源

B.国内法的一切规范性文件均在全国范围内适用

C.国内法是由国家立法机关制定的、在领陆范围内适用的法律

D.国际法就是国际公约

26.法的规范作用可以概括为()。

A.社会作用B.指引作用C.预测作用D.评价作用

27.唐朝三省六部制中的三省是指()。

A.尚书B.中书C.门下D.总督

28.采用以下哪些方法阻碍国家机关工作人员依法执行职务可以认定为妨害公务罪?()

A.暴力方法B.威胁方法C.拖延方法D.不作为方法

三、判断题(2题)29.通常生活必需品的需求价格弹性的绝对值比奢侈品的需求价格弹性的绝对值要小。

A.是B.否

30.IS曲线右移动会增加总需求并降低利率。

A.是B.否

四、填空题(2题)31.李白的《古风》十九首属于()诗体，《将进酒》、《蜀道难》属于()。(清华大学2003年)

32.新乐府运动的主要人物除白居易外还有()、()、()等。(东北师范大学2002年)

五、计算题(2题)33.A国采取单方面盯住美元的汇率政策，一美元兑换8.27A元。A国政府每年的财政预算赤字为3000A元，如果政府采用直接对央行发行国债莱维政府赤字融资，问（1）每年A国的外汇储备量变化量，能否平稳进行？（2）该国汇率制度崩溃后，说明汇率，价格，名义和实际货币货币的变化情况

34.从县城到边远小镇要绕很远的山路，政府想修一条隧道，并通过收费回收投资。设Q为每天来往车辆数，P为收费标准，需求函数为P=25-0.5Q,隧道建成后，每天分摊建设费用500元，不计维护费。如果建设费用和征收费用都归承包商，有人愿意承包吗？若政府一年给一次固定补贴，应如何补贴？

六、8.论述题(2题)35.论述前运算阶段的儿童思维具有哪些特点?

36.论述埃里克森关于自我同一性的理论述评。

参考答案

1.B解析：经济学研究的基本前提之一就是经济资源的稀缺性，即存在着经济资源的客观有限性与经济主体主观需要之间的矛盾。因此，选项A的阐述不符合由市场配置资源的经济学意义。

在纯粹意义上的市场经济体系下，生产什么、如何生产和为谁生产，是由价格机制决定的。具体来讲，生产什么东西取决于消费者的“货币选票”，即消费者每天作出的购买这种物品而不是那种物品的决策；如何生产取决于生产要素的价格和不同生产者之间的竞争，在这种竞争中，最便宜的生产方法，由于其成本低、效率高，必然会代替费用高的生产方法；为谁生产则取决于生产要素市场的供给与需求，即取决于工资、地租、利息和利润的大小。在市场经济中，作为一个消费者，他通过价格制度反映出他的需求；作为生产要素的所有者，他试图得到尽可能高的回报。当某一种商品相对稀缺时，消费者之间就会展开竞争，从而使物价抬高，这就会增加生产要素的收益和生产这种商品的厂商的利润。其结果是更多的生产要素被吸引到这个行业，供给量按照消费者的意愿得到了增加。反之，如果消费者不需要某种商品，其价格就会下降，生产要素的收益就会减少，资源就会转移到别的行业，其结果是供给量就会按照消费者的意愿减少。因此，选项B的阐述符合由市场配置资源的经济学意义。

市场经济的根本特征就是由市场机制决定经济资源的分配，选项C的阐述是计划经济体制下的经济资源配置方式。

在市场经济体制下，存在着市场供给自发平衡的调节机制，对于供不应求的商品来说，其价格会在供求规律的支配下上升，同时使市场对该商品的需求降低，直至该商品的供给达到新的均衡。因此，选项D的阐述也不符合由市场配置资源的经济学意义。

综上所述，本题的正确选项为B。

2.D

3.B解析：所谓继续犯，亦称持续犯，是指犯罪行为自着手实行之时直至其构成既遂，且通常在既遂之后至犯罪行为终了的一定时间内，该犯罪行为及其所引起的不法状态同时处于持续过程中的犯罪形态。在我国刑法所规定的犯罪当中，除非法拘禁罪外，窝藏罪、窝藏赃物罪、遗弃罪等也是典型的继续犯。继续犯的特征在于：(1)继续犯必须是基于一个犯罪故意实施一个危害行为的犯罪。(2)继续犯是持续地侵犯同一或相同直接客体的犯罪。(3)继续犯是犯罪行为及其所引起的不法状态同时处于持续过程中的犯罪。(4)继续犯必须以持续一定时间或一定时间的持续性为成立条件。继续犯与状态犯区别的关键在于：不法行为是否处于持续状态中，即是否继续。

4.B事件树分析实质是利用逻辑思维的规律和形式，分析事故的起因、发展和结果的整个过程。事件树是以人、物和环境的综合系统为对象，分析各事件成功与失败的两种情况，从而预测各种可能的结果。事故是设备故障或工艺异常引发的结果。

5.C解析：出口和自主性进口的变动除了直接带来国际收支的变动外，还会通过国民收入的变化，导致诱发性进口的变动，从而进一步影响国际收支状况。基于此，以哈伯格(A.C.Harberger)为代表的西方学者将贬值由弹性论所说的需求替代效应与这一收入效应结合起来，修正了贬值能够改善国际收支的条件。这一条件不再是马歇尔—勒纳条件，而是更严格的哈伯格条件(Harbergercondition)：

ηx+ηm＞1+m

式中，m表示本国的边际进口倾向。

显然，哈伯格条件比马歇尔—勒纳条件更具现实意义，因为它考虑了贬值通过收入的变动对国际收支所产生的影响，并且出口供给弹性无穷大的假定更接近于非充分就业的现实。因此，本题的正确选项为C。

6.A解析：我国《宪法》第31条规定，国家在必要时得设立特别行政区。在特别行政区内实行的制度按照具体情况由全国人民代表大会以法律规定。由本条的规定可知，特别行政区内实行的制度按照具体情况，是由全国人民代表大会以法律规定的形式决定的。

7.D数据描述主要用于特征分析，是通过一些概括性量数来反映数据的全貌和特征。用来描述数据的主要有集中量数、差异量数、地位量数、相关系数等。A项集中量数、B项差异量数及C项地位量数均是用来描述数据的，而D项统计检验是用来推论数据的，故本题的正确答案是D。

8.A解析：严格意义上的套利是指在某项金融资产的交易过程中，交易者可以在不需要期初投资支出的条件下获取无风险报酬。根据套利定价理论，在不增加风险的情况下，投资者将利用组建套利组合的机会来增加其现有投资组合的预期收益率。根据上述关于套利的定义，套利组合应满足以下三个条件：

(1)套利组合要求投资者不追加资金，即套利组合属于自融资组合。

(2)套利组合对任何因素的敏感度为零，即套利组合没有因素风险。

(3)套利组合的预期收益率应大于零。

9.B1968年在法国巴黎大学生“五月风暴”运动的直接触动下，11月份法国议会通过并颁布了《高等教育方向指导法》(《富尔法案》)。这个法案主要精神是确立了法国高等教育“自主自治、民主参与、多科性结构”三条办学原则。A项《阿斯蒂埃法》的颁布，使法国的职业技术教育第一次获得了有组织的形式，成为一种由国家管理的事业。该法在法国的历史上有“技术教育的宪章”之称。C项的《教育改革法》是1959年1月，法国戴高乐政府所颁布。该法案规定，义务教育年限由战前的6～14岁延长到16岁，并规定到1969年完全实现这一目标。故本题的正确答案是B。

10.C教育的功能根据教育作用的呈现方式可以分为显性功能与隐性功能。教育的显性功能是指依据教育目的，教育在实际运行中所出现的与之相符合的结果。教育的隐性功能是指伴随显性功能出现的非预期性的功能，A项促进学生的全面发展的功能、B项促进社会生产力的提高及D项传承文化的功能均属于教育实际运行中出现的与教育目的相符合的结果，而C项照管学生的功能是伴随显性功能出现的非预期的功能。故本题的正确答案是C。

11.C

12.B解析：根据我国《选举法》第15条第2款的规定，全国人民代表大会代表的名额不超过3000人。因为只有人数相当才能充分代表民意。

13.C

14.B解析：行政许可主义，又称核准主义，是指法人设立时除了应符合法律规定的条件外，还要经过行政主管部门的批准。根据《公司法》的规定，股份有限公司的设立采用行政许可主义。

15.D本题考查的是教育实验研究的基本要素。教育实验研究的基本要素有自变量和因变量、实验组和控制组、前测和后测。实验研究的目的是考查一个或几个自变量与一个或几个因变量之间的因果关系。自变量即变化的措施、条件，是引起其他变量变化的变量，也称原因变量。因变量也称结果变量。在这样研究中，自变量有：教材、教学方法、教学组织形式；因变量是学业成绩。因此，本题的答案是D。

16.B解析：自首，是指犯罪分子犯罪以后自动投案，如实供述自己罪行的行为。立功，是指犯罪分子揭发他人犯罪行为，查证属实，或者提供重要线索，从而得以侦破其他案件的行为。坦白，是指犯罪分子“被动”归案之后，如实交待被指控的犯罪事实，并接受国家司法机关审查和裁判的行为。从本案来看，王某是自动打电话向公安机关投案，如实交待自己的杀人罪行，显然属于自首，而非立功、坦白。

17.C[参考答案]C

[分析]

对于给定的收益率变动幅度，修正的久期越大，债券价格的波动率越大，因此，本题的正确选项为C。

18.B解析：本题考查对法律作用的对象的了解。因为法的作用对象有行为和社会两部分，理解法的作用可从法的规范作用和法的社会作用两方面来理解。法的规范作用可分为指引、预测、评价三种，法的评价作用是指法律作为人们对他人行为的评价标准所起的作用，其作用对象是他人行为，故本题答案为B，A项自己的行为是指引作用的作用对象，C项相互间行为是预测作用的作用对象。

19.AD解析：根据《刑法》的规定，刑讯逼供致被刑讯人伤残的，依照故意伤害罪定罪从重处罚(《刑法》第247条)，使用暴力强奸妇女的过程中致被害妇女重伤的，仍按照强奸罪定罪处罚，不定故意伤害罪(《刑法》第236条)；非法行医严重损害就诊人健康的，按照非法行医罪定罪处罚，不定故意伤害罪(《刑法》第336条)；在非法拘禁他人的过程中使用暴力致使被拘禁人伤残的，依照故意伤害罪定罪处罚(《刑法》第238条)。

20.BC解析：刑法的空间效力，是指刑法在什么地方和对什么人具有效力，它解决的是国家刑事管辖权的范围问题。它具体包括两个方面：一是对地的效力，二是对人的效力。时间效力和追诉时效都不属于刑法的空间效力问题。

21.AD解析：根据我国的政治体制设置，全国人民代表大会作为国家的权力机关，有权监督由它产生的其他国家机关的工作，这些国家机关都要向全国人大负责并报告工作。具体包括，全国人大听取并通过全国人大常委会的工作报告，有权改变或撤销后者的不适当的决定；听取、建议、修改和通过国务院的工作报告，撤销其不适当的行政法规、决定和命令，听取最高人民法院、最高人民检察院的工作报告；中央军委主席也要向全国人大负责。由以上可分析出，A、D符合题意。政治协商会议与各级党委机关并非由全国人大选举产生，加之其本身的特殊性，法律不要求其对人民代表大会负责。

22.ABCD解析：不属于代理的情形诸如代为主持节目、代为传递信件、代为立遗嘱、代为照顾小孩、结婚登记、解除婚姻关系、行纪、居间和传达等。

23.ABCD解析：社会主义法与社会主义道德的区别主要表现在以下方面：(1)产生的历史条件不同。社会主义法的形成以国家的确认为标志，离开国家的确认不可能存在社会主义法。而社会主义道德属无产阶级道德范畴，它早在无产阶级夺取国家政权之前就存在。(2)二者的表现形式不同。社会主义法具有明确、正式的表现形式，规定在一定条件下人们法律上的权利与义务以及违反这种规定的制裁或补救措施。而社会主义道德往往缺乏准确的正式的表现形式，通常只是指出人们应作出或不应作出某种行为的一般原则。(3)二者的调整范围不同。道德调整的范围比法律调整的范围更广。法律调整的是那些要求并可能由国家评价和保证的社会关系，而道德调整的领域却几乎囊括一切社会关系。(4)二者的实施方式不同。法律不但是一种规定法律上权利与义务的规则，而且其发生作用需要特殊的机制。而道德仅存在于社会舆论、习俗和人们内心的信念之中，缺乏明确的表现形式，它建立在人们对权利与义务共识的基础上。

24.ABD法的一般作用是对法的具体作用所作的抽象概括，主要指法通过确定一定的权利义务结构来建立、维护和实现有利于统治阶级的社会关系的作用。在不同社会和国家中，法都具有这种作用。A选项正确。根据法作用的范围，将法的作用分为整体作用与局部作用，其中法的局部作用各有不同特点和功能，但都从属于法的整体作用，即从不同的角度体现着法的整体作用。B选项正确。在法律调整实践中，由于种种因素的影响，法的实际作用与立法时预期的作用会产生一定偏离，有时甚至完全相反。C选项错误。从宏观上看，法作为一种社会调整手段本身就既有积极作用，也有消极作用。在微观层面上，每一个具体的法律制度或规则都可能发生积极的或消极的作用。D选项正确。

25.ABCD解析：国内法是指由特定国家创制并且适用于该国主权管辖范围内的法律，国际法包括国际条约、国际习惯和一般性法律原则。国际法和国内法都是当代中国法的渊源，二者是相互对应的法律体系，耳为补充但彼此之间不发生渊源关系。并非国内法的一切规范性文件都可以在全国范围内适用。

26.BCD解析：本题考查对法的规范作用的了解。因为法的作用对象有行为和社会两部分，所以法的作用可以分为法的规范作用和法的社会作用。法的规范作用是法对于人的行为的作用，法的社会作用是法对于社会关系的作用。根据法的规范作用的不同对象，即不同，的行为，法的规范作用可分为指引作用、预测作用、评价作用、教育作用、强制作用。故本题的答案是B、C、D三项，而A项法的社会作用是与规范作用共同构成法的作用的两部分内容。

27.ABC解析：三省指尚书、中书、门下三省。尚书省掌管行政，下设吏、户、礼、兵、刑、工六部。中书省和门下省掌管国家政令的草拟和审批。三省六部制使专制主义中央集权制度进一步完善。

28.AB解析：妨害公务罪，是指以暴力、威胁方法阻碍国家机关工作人员依法执行职务，阻碍人民代表大会代表依法执行代表职务，阻碍红十字会工作人员依法履行职责的行为，或者故意阻碍国家安全机关、公安机关依法执行国家安全工作任务，未使用暴力、威胁方法，造成严重后果的行为。妨害公务罪的构成特征为：(1)侵犯客体是国家机关工作人员依法执行职务的活动。侵犯对象为正在依法执行职务的上述四种人员。(2)客观方面为以暴力、威胁方法阻碍国家机关工作人员、人大代表依法执行职务；或者在自然灾害或突发事件中，以暴力、威胁方法阻碍红十字会工作人员依法履行职务，或者虽未使用暴力、威胁方法，但故意阻碍国家安全机关、公安机关工作人员依法执行国家安全工作任务，造成严重后果的行为。(3)犯罪主体是一般主体，只限于自然人。(4)主观方面为故意。根据《刑法》第277条的规定，以暴力、威胁方法阻碍国家机关工作人员依法执行职务的，构成妨害公务罪。据此，采用拖延方法、不作为方法阻碍国家机关工作人员依法执行职务的，不构成妨害公务罪。

29.Y生活必需品是生活所必须需要的，即使价格发生的变化，其需求量的应该维持大体上的不变，在需求曲线上表现为较为陡峭，即斜率－较大。根据公式，可得到结论。

30.N画图可以得出结论。在别的条件不变的情况下，IS右移会增加总需求，但是同时也会带来利率的上升。

31.古体诗乐府歌行古体诗乐府歌行

32.元稹李绅张籍元稹李绅张籍

33.(1)当采取直接对央行发行国债为财政融资时，为保持固定汇率，必然会使外汇储备减少，当A国储备丰富时，不会造成大的影响，但是一旦达到某一限度，势必会导致其固定汇率制度的崩溃。（2）汇率制度崩溃前，汇率，价格，名义和实际货币都不变，汇率制度崩溃后，汇率开始浮动，货币贬值，汇率上升，名义货币开始增加，但实际货币不变。

34.(1)若没有政府补贴，如果公司承包，总收益为TR=P*Q=(25-0.5Q)*Q,MR=25-Q.根据利润最大化条件MR=MC=0,得：当Q=25时，总收益达到最大值，为312.5小于500.即使公司可以得到最大收益，也无法收回每天的成本，因此，如果没有补贴，不会有公司愿意承包。（2）假设政府每天给补贴L，则TR=P*Q+L=25Q-0.5Q2+L根据MR=MC=0,得到Q=25这时TR大于等于500，则L

>167.5.此时，政府要补贴167.5*365=61137.5元

35.本题考察的是幼儿前运算阶段认知的特点。在这一阶段里儿童的思维已表现出了符号性的特点他们都能够通过表象和言语等符号形式来表征内心世界和外部世界但其思维仍是直觉性的非逻辑性的而且具有明显的自我中心特征。这一阶段儿童的认知的特点主要体现在以下几个方面：(1)早期的信号功能①表象符号——延迟模仿皮亚杰认为儿童内在的表征系统发展的最早表现是延迟模仿。所谓延迟模仿是指儿童观看了他人的某一动作过了一段时间以后仍能将此动作再现出来的能力这种能力使得儿童能将各种信息以心理符号的形式贮存下来从而促进儿童表象性思维的发现。②语言符号皮亚杰区分了两种不同的语言符号形式即象征(symbo1)和符号(sign)。象征是具有浓重个人色彩的特殊标志；符号则是一种用于人际间交往的约定俗成的标记。皮亚杰认为在前运算阶段的早期儿童主要是用象征来表征世界的儿童所用的象征符号在物理形状上与真实客体具有某些相似性但具有很大的个人性不便于交流；在前运算阶段的后期儿童则学会用符号来表征世界学会了用词来表征物体便于交流。(2)自我中心皮亚杰认为自我中心是这个阶段儿童思维的又一个显著特点。自我中心性是指儿童还不能将自我与外界很好地区分开来总是站在自己的角度而不是站在他人的角度去认识和适应外部世界。这种自我中心性表现在儿童的认知、言语、情感和社会性发展等诸多方面。(3)感知的局限性感知的局限性是指儿童在观察事物时往往只将注意力集中在事物所具有的显著的特征方面而忽略其他方面儿童思维的这一特点是导致其非守恒性的原因之一。这一阶段中的儿童往往不能正确解决皮亚杰设计的守恒任务。本题考察的是幼儿前运算阶段认知的特点。在这一阶段里,儿童的思维已表现出了符号性的特点,他们都能够通过表象和言语等符号形式来表征内心世界和外部世界,但其思维仍是直觉性的,非逻辑性的,而且具有明显的自我中心特征。这一阶段儿童的认知的特点主要体现在以下几个方面：(1)早期的信号功能①表象符号——延迟模仿皮亚杰认为,儿童内在的表征系统发展的最早表现是延迟模仿。所谓延迟模仿,是指儿童观看了他人的某一动作,过了一段时间以后,仍能将此动作再现出来的能力,这种能力使得儿童能将各种信息以心理符号的形式贮存下来,从而促进儿童表象性思维的发现。②语言符号皮亚杰区分了两种不同的语言符号形式,即象征(symbo1)和符号(sign)。象征是具有浓重个人色彩的特殊标志；符号则是一种用于人际间交往的,约定俗成的标记。皮亚杰认为,在前运算阶段的早期,儿童主要是用象征来表征世界的,儿童所用的象征符号在物理形状上与真实客体具有某些相似性,但具有很大的个人性,不便于交流；在前运算阶段的后期,儿童则学会用符号来表征世界,学会了用词来表征物体,便于交流。(2)自我中心皮亚杰认为,自我中心是这个阶段儿童思维的又一个显著特点。自我中心性,是指儿童还不能将自我与外界很好地区分开来,总是站在自己的角度而不是站在他人的角度去认识和适应外部世界。这种自我中心性表现在儿童的认知、言语、情感和社会性发展等诸多方面。(3)感知的局限性感知的局限性是指儿童在观察事物时,往往只将注意力集中在事物所具有的显著的特征方面,而忽略其他方面,儿童思维的这一特点是导致其非守恒性的原因之一。这一阶段中的儿童往往不能正确解决皮亚杰设计的守恒任务。

36.埃里克森认为青少年的发展课题是同一性确立对应角色混乱。这个阶段发生在12-19岁左右。他正是因为这一阶段的论述才显赫于世的。这一阶段体现了童年期向青年期发展的过渡。自我同一性是指个体在寻求自我发展中对自我的确认和对有关自我发展的一些重要问题诸如理想、职业、价值观、人生观等的思考和选择。在这一过程中必然要涉及到个体的过去现在和将来这一发展的时间维度。而自我同一性的确立就意味着个体对自身有充分的了解能够将自我的过去、现在、将来整合成一个有机整体确立自己的理想与价值观念并对未来发展做出自己的思考。进入青春期青少年必须