精滕王阁序-教学设计

立收立收B整3__仅供参考学习滕王阁序教学设计 师太，你是我心中的魔，贫僧离你越近，就离佛越远……初中的体育老师说：谁敢再穿裙子上我的课，就罚她倒立。滕王阁序导标显示屏幕学习1掌.握有关作家作品和文体知识，学习本文写景抒情的表达技巧；积累2掌.握故、尽、属、即、胜、数、舛、幸、且、矣等实词虚词的多义用法；背诵3课.文名段并积累有关成语典故和名言警句知识。导学点拨窗口【探海导航】《滕王阁序》是骈文的优秀篇章，学习时要抓住文体特点。本文用典多，文辞简奥，给诵读理解带来了一定的困难。为此，要仔细阅读课文注释，疏通文意；对于一些较难理解的地方，可以查找有关词典资料以加深理解。学习中，要充分利用本文句式对偶、音韵和谐、辞采华美等特点，加强理解和诵读。诵读时，除了注意句式的错落变化，还要像读诗词那样，注意每个句子节奏的划分。文意的理解重点要注意第五段所运用的几个典故的含义和作用。实词的理解，也可以利用句式特点加以体会。如“时维九月，序属三秋”，句式对偶（正对），词义相近。“时”与“序”是同义词，即“时序”之意；“维”与“属”是同义词，即“在、是”之意。虚词的理解要注意其在结构和抒情上所起的作用。总之，对骈文句式的理解，是学习的关键，可结合跟踪试题的练习强化这方面的知识和记忆。【思路结构】本文全题为《秋日登洪府滕王阁饯别序》，此序当为赠序而非书序。聚散之因缘，登高之见闻，贤主嘉宾之寒暄，旧识新交之志趣等都是赠序之应有之义。如何立意寓旨，如何取舍结构，则颇见为文之功底。王勃天生才智，宛如妙手偶得。统观全文，由地及人，由人及景，由景及情，步步递进，紧扣题意。文因饯别而作，但对于宴会之盛仅略叙数笔带过，而倾全力写登阁所见之景，因景而生之情，这就脱去了一般饯别文章颂扬、应酬的窠臼，辟出了自家新径。结构图：第一段：扣“洪 府”， 地势雄伟、物产珍异、人才杰出、宾主尊贵。第二、三段：扣“秋日登阁”， 楼阁壮丽、山川胜景，秋景特色，流光溢彩第四、五段：扣“饯”， 宴会胜况，人生遇合借古勉今，穷且益坚第六、七段：扣“别”， 自叙遭际，谢主引宾【疑难指津】•如何理解作者在文中流露的思想感情作者在着意铺叙美景之后，以腾挪跌宕的笔势，由逸游的豪兴，陡然引出自己仕途坎坷的感慨，表白了报国无门却壮志不坠的执着态度。“望长安于日下”四句抒写了远离京城，失意流落之情，接着从关山难越，念及英雄失路，连用屈原、贾谊、冯唐、李广四人的典故借怀才不遇的人物表达自己有志难伸的悲愤。至“所赖”一提，振起全篇。“老当益壮”几句，勉励同仁不要因因年华易逝和处境困顿而自暴自弃，为全篇警策。接着又以“大鹏”作比，表明凌云之志，又用“失之东隅，收之桑榆”的成句，表明自己信心未泯。同时，又反用“贫泉”“涸辙”、阮籍之典，说明处困顿而清操不移，逆境中壮志弥坚。作者就是如此展示了其抑扬升沉的情感发展轨迹，披露了交织于内心的希望与失望，追求与痛苦，奋进与失意的复杂情感。••本文骈俪句式有何特点？全文以四六句为主，杂以六四句，七字句，六字句，四字句，三字句，二字句，乃至一字句。这些句式，根据表意的需要而交错运用，使节奏分明，内容启承转合。骈是“两马并驾”的意思，俪是“男女成对”之意，骈俪就是使用对偶句，是骈文的共同特点，但这篇序文尤为突出。全篇采用对偶句，不但字面相对，而且音韵大体相对。即一句之中，平节和仄节交替，上下联之间，平节与仄节相对。如“天高地迥，觉宇宙之无穷；兴尽悲来，识盈虚之有数”为：平平仄仄，仄仄仄（之）平平；仄仄平平，仄平平（之）仄仄。“屈贾谊于长沙，非无圣主；窜梁鸿于海曲，岂乏明时”为：“仄仄仄（于）平平，平平仄仄；仄平平（于）仄仄，仄仄平平。“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”为：仄平仄平仄平平，平仄平平平仄仄。如此讲求音律，又不影响意义表达，写出来的句子当然抑扬顿挫，富于乐感，富于诗意。【语言揣摩】“潦1水.尽而寒潭清，烟光凝而暮山紫”“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一 色”评析：作者善用灵活多变的笔法描写山容水态，表现楼台壮观，从而把读者带人身临其境的审美境地。“潦水尽而寒潭清，烟光凝而暮山紫”写出了色彩变化之美。这两句不囿于静止的画面色彩，而着力表现水光山色的色彩变幻：寒潭之水因积水退尽而一片清明；傍晚的山峦因暮霭笼罩而呈紫色。上句设色淡雅，下句设色浓重，在色彩的浓淡对比中，突出秋日景物的特征，被前人誉为“写尽九月之景”。“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”更是写景名句，青天碧水，天水相接，上下浑然一色：彩霞自上而下，孤鹜自下而上，相映增辉，构成一幅色彩明丽而又上下浑成的绝妙好图。该两句在句式上不但上下句相对，而且在一句中自成对偶，形成“当句对”的特点。如“潦水”对“寒潭”，“烟光”对“暮山”，“落霞”对“孤鹜”，“秋水”对“长天”，这是王勃骈文的一大特点。运用：（翻译）蓄积的雨水已经消尽，潭水寒冷而清澈，烟光雾气凝结傍晚的山峦呈现出紫色。“落2霞.与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”评析：这一句更是写景名句，青天碧水，天水相接，上下浑然一色：彩霞自上而下，孤鹜自下而上，相映增辉，构成一幅色彩明丽而又上下浑成的绝妙好图。该两句在句式上不但上下句相对，而且在一句中自成对偶，形成“当句对”的特点。如“潦水”对“寒潭”，“烟光”对“暮山”，“落霞”对“孤鹜”，“秋水”对“长天”，这是王勃骈文的一大特点。运用：（翻译）落霞与孤独的野鸭一起飞翔，秋天的江水和辽阔的天空浑然一色。“老当2益.壮，宁移白首之心？穷且益坚，不坠青云之志。”评析：这是全文中最富思想意义的警语。历来有志之士对自己的理想总是能尽量克服一切困难执着地追求，即算在郁郁不得志的逆境当中也不消沉放弃。东汉马援云：“大丈夫为志，穷当益坚，老当益壮。”王勃在此化用，强调“失路之人”不要因年华易逝和处境困顿而自暴自弃。王勃此时怀才不遇，仍有这般情怀，确实难能可贵。句中“老当益壮”“白首之心”“穷且益坚”“青云之志”现均可作成语使用。运用：人老了应当更有壮志，哪能在白发苍苍之时改变自己的追求？处境艰难更应当坚强，不能放弃远大崇高的志向。【名题讲析】下面是一副名胜古迹的对联，阅读后回答1-题3。一楼何奇?杜少陵五言绝唱，范希文两字关情，滕子京百废俱兴，吕纯阳三过必醉，诗耶?儒耶?吏耶?仙耶?前不见古人，使我怆然涕下!诸君请看，洞庭湖南极潇湘，扬子江北通巫峡，巴陵山西来爽气，岳阳城东道崖疆。潴者!流者!峙者!镇者!此中有真意，问谁领会得来?．“一楼1何奇”中的“楼”具体指的应该是( )・鹳鹊楼 .岳阳楼 滕王阁 .黄鹤楼解析：本对联用典较多，且多为文史典故，好在我们学过四楼的有关作品。其中岳阳楼、滕王阁、黄鹤楼号称江南三大名楼。本题考查对对联中有效信息的把握能力，上联“杜少陵……三过必醉”写有关岳阳楼的史实传说，下联“洞庭湖……东道崖疆”盛绘岳阳楼的山川形盛。尤其是范希文、滕子京两个人名及“南极潇湘，北通巫峡”的描绘在中学学习《岳阳楼记》时接触过，据此断定为岳阳楼。答案：B．“两字2关情”中的“两字”指的是 ( )王之涣在A登鹳鹊楼》一诗中说到的“千”、“一”。.王勃在《滕王阁序》诗中说到的“老”、“穷”。.范仲淹在《岳阳楼记》一文中说的“忧”、“乐”。.崔颢在《黄鹤楼》一诗中提到的“愁”、“愈”。解析：本题考查文学常识。范仲淹，字希文，又由《岳阳楼记》一文中“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”知“两字关情”为范仲淹在《岳阳楼记》中说的“忧”、“乐”。鹳鹊楼、滕王阁、黄鹤楼没有影响如此深远的两字。答案：．这副3对联的内容丰富，归纳上下联的主要意思正确的应该是 ( )・上联写楼的史实，下联写作者的感慨。・上联写楼的史实和传说，下联写洞庭湖的位置。。上联写楼的传说，下联写湖光景色。・上联写楼的史实和传说，下联写洞庭湖的风景大观和作者的感慨。解析：本题考查对文意的把握。综观全联，上联写楼的史实和传说，下联写湖庭风景及作者感慨，即此地人杰地灵，这正是作者要表达的真意。中少言“传说”及“景观”，中没谈下联中作者感慨；中缺“史实”及“感慨”等内容。【风景剪辑】风景1：①《唐摭言》卷五载：“王勃著《膝王阁序》时年十四。都督阎公不之信。勃虽在座，而周公意属于婿盂学土者为之，已宿构矣。乃以纸笔巡让宾客，勃不辞让。公大怒，拂衣而起，专令人伺其下笔。第一报云：‘南昌故郡，洪都新府。’公曰：‘是亦老生常谈’。又报云：‘星分翼轸，地接衡庐。’公闻之，沈吟不言。又云：‘落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。’公矍然而起，曰：‘此真天才，当垂不朽矣!’遂亟请宴所，极欢而罢。”②勃往省觐，途过南昌。时都督阎公新修膝王阁成，九月九日，大会宾客，将令其婿作记，以夸盛事。勃至入谒，帅知其才，因请为之。勃欣然对客操觚，顷刻而就，文不加点。满座大惊。酒酣，辞别，帅赠百缯。———《中国文学家大辞典》风景2：岳阳楼、滕王阁、黄鹤楼号称江南三大名楼，有联赞曰：“洞庭月，衡岳云，巫山雨，波撼气蒸，揽天下风光，堪称独步；崔灏诗，范相记，王勃序，两楼一阁，数江南文物，各有千秋。”黄鹤楼在武汉长江边的蛇山上，隔江遥对龟山。始建于公元22年3，传费文伟于此驾鹤成仙而得名。此楼屡建屡废，现楼高51.米4，共五层，古色古香。诗文以催颢的《黄鹤楼》诗和李白的《黄鹤楼送孟浩然之广陵》诗最为著名。岳阳楼在湖南岳阳洞庭湖边，遥对湖心岛君山。原为三国吴将鲁肃的阅兵台。亦屡有兴废。现楼高19.米7，2共三层。诗文以杜甫的《登岳阳楼》诗和范仲淹的《岳阳楼记》文最为著名。滕王阁在江西南昌赣江之滨，为唐太宗之弟滕王李元婴所建，历代屡有兴废。为三大名楼之首，现楼高25米，为明三暗五层结构。诗文以王勃的《滕王阁序》和《滕王阁》诗最著名。【跟踪试题】．选择题：下列1加.点词注音全都正确的一组是：.翼轸骖 腓睇眄捧袂.瓯越潦(li水簪 笏桑梓.台隍舸舰帝阍叨 陪・懿范彭蠡(n虢 州遄 飞下列2几.组成语没有错别字的一组是：.物华天宝钟明鼎食老当益壮高山流水.人杰地灵鱼舟唱晚穷且益坚清云之志.千里逢迎天高地迥桑榆非晚白首之心.高朋满座萍水相逢一介书生俊采星弛下面3两.组虚词的含义和用法分析正确的一项是：①穷且益坚不坠青云之志③兰亭已矣，梓泽丘墟②存者且偷生，死者长已矣④太后曰：“敬诺，年几何矣？.①句与②句的“且”字相同，③句与④句的“矣”字不同。.①句与②句的“且”字相同，③句与④句的“矣”字也相同。.①句与②句的“且”字不同，③句与④句的“矣”字也不同。.①句与②句的“且”字不同，③句与④句的“矣”字相同。下列4各.组加点实词含义相同的一组是：.豫章故郡，洪都新府六国灭亡之故事.都督阎公之雅望登高作赋，是所望于群公.十旬休假，胜友如云童子何知，躬逢胜饯.敢竭鄙怀，恭疏短引《谏太宗十思疏》填空题5.江南三大名楼是指 、 、 ；_初_唐_四_杰_是指 、 、 、 ；王_勃_，_字 ，有_《 》_文集存世。默写6填.空： ，_烟_光_凝_而_暮_山_紫_。 ，_秋_水_共_长_天_一_色_。 渔舟唱晚，响穷彭蠡之滨； 。 ，_兴_尽_悲_来_，_识_盈_虚_之_有_数_。⑤老当益壮，宁移白首之心； _⑥北海虽赊，扶摇可接； _【提高试题】阅读下面一段文言文完成7-1题0：时维九月，序属三秋。潦水尽而寒潭清，烟光凝而暮山紫。俨骖于上路，访风景于崇阿。临帝子之长洲，得天人之旧馆，层峦耸翠，上出重霄；飞阁流丹，下临无地。鹤汀凫渚，穷岛屿之萦回；桂殿兰宫，即冈峦之体势。披绣闼，俯雕甍，山原旷其盈视，川泽纡其骇瞩。闾阎扑地，钟鸣鼎食之家；舸舰弥津，青雀黄龙之轴。云销雨霁，彩彻区明。落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色。渔舟唱晚，响穷彭蠡之滨；雁阵惊寒，声断衡阳之浦。遥襟甫畅，逸兴遄飞。爽籁发而清风生，纤歌凝而白云遏。睢园绿竹，气凌彭泽之樽；邺水朱华，光照临川之笔。四美具，二难并。穷睇眄于中天，极娱游于暇日。天高地迥，觉宇宙之无穷；兴尽悲来，识盈虚之有数；望长安于日下，目吴会于云间。地势极而南溟深，天柱高而北辰远。关山难越，谁悲失路之人?萍水相逢，尽是他乡之客。怀帝阍而不见，奉宣室以何年?嗟乎!时运不齐，命途多舛。冯唐易老，李广难封。屈贾谊于长沙，非无圣主；窜梁鸿于海曲，岂乏明时?所赖君子见机，达人知命。老当益壮，宁移白首之心?穷且益坚，不坠青云之志。酌贪泉而觉爽，处涸辙以犹欢。北海虽赊，扶摇可接；东隅已逝，桑榆非晚。孟尝高洁，空余报国之情；阮籍猖狂，岂效穷途之哭?下列各7组.加点词语含义和用法全不相同的一组是：、时维九月，序属三秋有良田美池桑竹之属若属皆且为所虏、潦水尽宾主尽东南之美满城尽带黄金甲、即冈峦之体势胡天八月即飞雪即日因留沛公与饮、穷岛屿之萦回穷且益坚觉宇宙之无穷、找出与8例句对偶句式结构相同的一项例：披绣闼，俯雕甍、东隅已逝，桑榆非晚、潦水尽而寒潭清，烟光凝而暮山紫、云销雨霁，彩彻区明、望长安于日下，目吴会于云间、下列9对有关语句分析不正确着的一项是：.“潦水尽而寒潭清，烟光凝而暮山紫”本句在色彩上，上句淡雅，下句浓重，浓淡对比，突出了秋日景物的特征。.“鹤汀凫渚，穷岛屿之萦回；桂殿兰宫，即冈峦之体势”写滕王阁周围景物，是近景。.“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”写彩霞自上而下，写孤鹜自下而上，相映增辉；青天碧水，天水相接，上下浑然一色，写尽了秋晚暮色之美。.“渔舟唱晚，响穷彭蠡之滨；雁阵惊寒，声断衡阳之浦”此句所写为眼前所见之实景，登高远眺，目之所见，耳之所闻，集于笔端。对文1中0下.列典故分析不正确的一项是：.“怀帝阍而不见，奉宣室以何年”表明自己怀才不遇，有似屈原和贾谊。.“屈贾谊于长沙，非无圣主”表明自己生不逢时，有对皇帝的怨恨之情。．“酌贪霞泉而觉爽，处涸辙以犹欢”表明自己身处逆境，仍能达观看待。.“阮籍猖狂，岂效穷途之哭”表明自己不会怨世恨俗而放任自流。．阅读下面一段文字，完成11-题1：4黄鹤楼记 阎伯理州城西南隅，有黄鹤楼者，《图经》云：“费讳登仙，尝驾黄鹤返憩于此，遂以名楼。”事列《神仙》之传，迹存《述异》之志。观其耸构巍峨，高标宠苁，上倚河汉，下临江流；重檐翼馆，四闼霞敞；坐窥井邑，俯拍云烟：亦荆吴形胜之最也。何必濑乡九柱①、东阳八咏②，乃可赏观时物、会集灵仙者哉。刺史兼侍御史、淮西租庸使、荆岳沔等州都团练使，河南穆公名宁，下车而乱绳皆理，发号而庶政其凝。或逶迤退公，或登车送远，游必于是，宴必于是。极长川之浩浩，见众山之累累。王室载怀，思仲宣③之能赋；仙踪可揖，嘉叔伟④之芳尘。乃喟然曰⑤：“黄鹤来时，歌城郭之并是；浮云一去，惜人世之俱非。”有命抽毫，纪兹贞石。时皇唐永泰元年，岁次大荒落，月孟夏，日庚寅也。注①濑乡九柱：指位于懒乡的老子祠，故址在今河南鹿邑.柱，屋柱，代指屋宇.九，泛指多数.②东阳八咏：指南齐文学家沈约任东阳太守时所建八咏楼.楼原名元畅楼，沈约有《登台望秋月》等诗八首，称八咏诗，故称.③仲宣：汉文学家王粲一，善诗赋。所作《登楼赋》颇有名。④叔伟：荀叔伟，曾于黄鹤楼上见到仙人驾鹤而至。⑤“乃喟然曰”五句：传说汉辽东人丁令威学道成仙，化鹤归来，落城门华表柱上，有少年欲射之，鹤乃飞鸣作人言：“有鸟有鸟丁令威，去家千年今始归，城郭如故人民非，何不学仙冢累累．”

下列1各1句.翻译正确的一项是：.遂以名楼于是就用这件事来给楼命名.亦荆吴形胜之最也 也是荆吴一带最美好的风景。.下车而乱绳皆理从车上一下来就先整理混乱的绳子。.游必于是，宴必于是游玩和集宴一定都在这里。下列1各2句.的理解不正确的一项是：.“州城西南隅，有黄鹤楼者”点明黄鹤楼所在的位置在城的西南角。.“观其耸构巍峨，高标宠苁”是刻划黄鹤楼的整体形象，着重突出了楼高。.“何必濑乡九柱、东阳八咏”用典说明黄鹤楼可代替这些楼以观景集仙。.“或逶迤退公，或登车送远”指来往的过客行人都在这里经过停留。下列1两3句.理解正确的一项是：①坐窥井邑，俯拍云烟 ②月孟夏，日庚寅.“井邑”即有“闾阎”之意，“孟夏”指夏季的第一个月。.“井邑”即有“舸舰”之意，“孟夏”指夏季的第二个月。.“坐窥”是讲抬眼看市容，“日庚寅”是用干支纪日。.“俯拍云烟”可见楼之高，“日庚寅”是指当时天气良好。．对本1文4的内容解说不当的一项是：.第一段写景，有上有下，有远有近，有内有外，有虚有实。・“荆吴形胜”一句对