部编本人教版八年级历史上册第19课七七事变与全民族抗战教学设计

【教学设计】第19课七七事变与全民族抗战【教学目标】.通过本课学习，使学生了解抗日战争初期的历史史实；了解中国人民尤其中国军人抵抗日本侵略的可歌可泣的历史故事；了解在民族危亡的关键时刻，中国共产党与国民党摒弃前嫌，一致对外，建立抗日民族统一战线的过程；了解日本帝国主义在侵华过程中屠杀中国人民的滔天罪行。.培养自主学习的能力，展示自我的能力；培养分析、归纳历史问题的能力；学会收集、调查、整理、甄别、取舍资料的方法，培养动手和创新思维能力，口头表达能力以及良好的心理素质和自信心。3.通过学习七七事变中爱国将领和军民英勇抗战的事迹，激发学生爱国情感，珍惜今天来之不易的和平生活。认识日本对华战争是一场残酷的侵略战争。认识军国主义的本质及危害，树立为人类和平、民主、进步事业而奋斗的精神。【教学重点难点】重点：七七事变、第二次国共合作、淞沪会战。难点：正确认识南京大屠杀及当前日本政府极力掩盖南京大屠杀的事实。【教学过程】一、导入新课出示滚动图片，配音乐，营造氛围。教师讲述：1931年9月18日，日本帝国主义用铁蹄踏开了我们中国东北的大门，短短四个月，东北100多万平方千米的锦绣山河，全部沦于敌手，3000万东北同胞过着屈辱的亡国奴的生活，那是的中国笼罩在悲伤与绝望之中，然而战争才刚刚开始，侵略者又将侵略的魔爪伸向当时的华北，华南、华中，而他们的最终目标是企图吞并整个中国，一场全面的侵略战争即将爆发，中华民族的优秀儿女应该如何应对呢？今天就让我们翻开历史这厚重的一页，走进第19课《七七事变与全民族抗战》。20世纪30年代，卢沟桥畔的隆隆炮声，震惊了世界，也唤醒了一个民族。现在我们进入第一篇章。《山河破碎风雨飘摇一侵略篇》。播放卢沟桥史实视频。结合课本91页完成表格。学生汇报学习成果。教师展示：《卢沟桥事变形势示意图》并提问：你们能说一说卢沟桥的地理位置怎样？学生回答:成为北平通往南方等学生回答:成为北平通往南方等地的唯一通道，是军事上的必争之地。教师引导：七七事变是中华民族全面抗战的起点。

教师过渡：七七事变爆发之后，短短几十天里，北平陷落、天津陷落，他们烧杀抢掠，仅一年多，祖国的半壁江山落入敌手。面对日寇的大举入侵，国共两党会有何反映呢？现在让我们进入第二篇章《大义凛然共赴国难一抗争篇》。阅读教材，看一下国共两党是如何实现第二次合作，建立抗日民族统一战线的？学生回答：国共两党分别发表声明，表明抗战立场。不久，国共两党达成协议。将中国工农红军主力改编为国民革命军第八路军，朱德、彭德怀为正副总指挥；红军长征后留在南方八省的游击队改编为国民革命军新编第四军，叶挺为军长。教师讲述：9月下旬，国民党公布发表了中共提交的国共合作宣言。蒋介石发表谈话，承认中国共产党的合法地位。这样，以国共主导的抗日民族统一战线正式成立，国共团结御侮、全民族抗战的局面开始形成。教师强调：抗日统一战线的正式形成，是动员并团结全民族力量展开长期抗战的根本保证，为争取抗战的胜利奠定了深厚的基础。教师过渡：为了摧毁中国人的抗战意识，强迫中国人放下武器投降，日军于1937年8月13日在上海挑起事端，淞沪会战爆发了。现在让我们进入第三篇章《事变迭起血雨腥风一罪行篇》。通过一段材料来了解淞沪会战的情况。教师提问：淞沪会战的结果如何？有什么影响?学生回答：1937年11月，上海沦陷，淞沪会战结束。淞沪会战持续了3个月，打死打伤日军4万多人，打破了日本3个月灭亡中国的迷梦，激发了全国人民的斗志。教师引导：日军进攻上海后不久，就向南京进犯。1937年12月13日，日军攻陷南京。南京国民政府迁往重庆，作为战时陪都。南京大屠杀就是在这种背景下发生的。播放视频，结合数字材料。用形容词来描绘日本人的罪行。出示材料，事实真是如此吗？（小组合作讨论）教师讲述：南京大屠杀是日军进攻南京城后进行的屠杀，屠杀的对象是无辜的平民、已放下武器的军人和军警。这充分暴露了日本法西斯侵略者的残酷性和野蛮性。但是日本的右翼势力称，“南京大屠杀”是20世纪最大的谎言，他们说那些犯下累累罪行的甲级战犯应该供奉在靖国神社，甚至他们的首相一次又一次地去参拜靖国神社。你认为日本出现以上问题，说明了什么？（出示图片）学生汇报交流。教师总结：以史为鉴，珍爱和平。教师展示图片：凸显日军暴行。

出示图片，展示暴行。出示图片，展示暴行。教师过渡：面对侵略者滴血的屠刀，中国人民没有屈服，而是挺起脊梁，奋起抗争，以百折不挠的精神进行了一场气壮山河的抗争。现在让我们进入第四篇章《气吞山河前仆后继一英雄篇》。出示七七事变前中日实力对比。教师引导：面对这么悬殊的对比之下，29军将士奋力抵抗，佟麟阁、赵登禹亲临前线指挥战斗，鼓励将士。学生搜集佟麟阁、赵登禹事迹，汇报交流。从两位英雄人物身上感受到什么精神？学生回答：视死如归、血战到底……教师过渡：中国军队以劣势装备、血肉之躯阻止了敌人的多次进攻，但是由于敌我力量过于悬殊，最终没有阻止敌人南下的步伐。淞沪会战爆发，出示冯玉祥对淞沪会战的描述。教师引导：哪怕如此艰难，淞沪会战中爱国官兵的事迹依然感天动地。学生回答：姚子青率全营守卫宝山，与日军苦战3日，全营官兵壮烈牺牲；谢晋元率军在四行仓库阵地，与日军激战，消灭日军200多人；中国空军首次参战，击落敌机5架，初战告捷。播放守卫宝山的视频。教师引导：对姚子青及三营的官兵，你有什么想说的？学生回答：我为姚子青和三营的战士用于牺牲的家国情怀而感到骄傲……寻找身边的抗战故事。学生汇报交流。教师强调：沂蒙山人民在抗战期间，创造了不朽的沂蒙精神。出示滚动图片。教师总结：80年前卢沟桥畔的枪声，将一个沉睡的民族惊醒，开启了全民族抗战的伟大序幕，一寸山河一寸血，在历经苦难的中国大地上，不断汇聚起同仇敌忾、共赴国难的滚滚抗日铁流，中华儿女展现出不畏强暴、血战到底的英雄气概。在这种抗战精