2023《爱的教育》读后感-42

第页2023?爱的教育?读后感?爱的教化?读后感(集合15篇)

品尝完一本名著后，信任你心中会有不少感想，须要写一篇读后感好好地作记录了。那么你会写读后感吗？以下是我收集整理的?爱的教化?读后感，仅供参考，大家一起来看看吧。

?爱的教化?读后感1

?爱的教化?这本书是意大利作家亚米契斯的著作。这本书通过对生活朴实的描写，是我感受到了人类是须要相互关爱，相互理解，相互帮助的。我认为这种关切理解和帮助，都离不开一样东西，那就是爱。

在这本书中，我影响最深的是?要学会爱人?。这里主要讲了：安利柯的父亲望见安利柯走路时不留神撞见一个妇女，连对不起也没说就走了，他感到特别生气，并告知安利柯今后应当怎样敬重别人，培育好品德。说实话，其实我也有时候和安利柯一样，撞了人，也不说对不起。

记得有一次，在学校里，我和我的一群好挚友在一起玩。一不留神，我就撞了一个人还踩了他的脚。当时，我就没有致歉，一句话都书中的每一篇文章都感人肺腑，其中使我印象最深的是一个清扫烟筒的小孩，把清扫烟筒赚来的三十个铜币丢了，他无法回家，于是路过的同学都用自己的钱币来帮助他，没有带钱的同学就把自己的鲜花赠送给他，我觉得这一段是最感人的，这让我感到了一个人要是有了一颗无私爱心，就会是一个拥有一切高尚品质的人。在?爱的教化?这本感人的书中，到处都是这种拥有高尚品质的人。

读了这本书，我最终深刻体会到同学之间，挚友之间应当相互帮助，应当学会宽容，学会理解别人，我们自己遇到困难时总想获得别人的帮助，而我们平常遇到有困难的人时也应当尽力而为地去帮助他，人与人之间的关爱有时虽然是微小的，但它是无私的，珍贵的，非凡的。

我信任，只要我们人人都献出一点爱，我们的世界将会恒久充溢爱！

?爱的教化?读后感3

?爱的教化?，书名使我思索，在这纷纭的世界里，爱原委是什么，带着这个思索，我与意大利小学生一起跋涉，去探究一个未知的答案。

?爱的教化?是一部日记体儿童小说，原名?心?。作者在序言中说：“这部书是特地奉献给九到十三岁的小学生的。〞书中以小学生的口吻，记述了发生在四年级学生中的一百个动人的故事。故事的主子公主要是学生，还有老师以及学生的父母亲等平凡的人。他们都具有高尚的品质。小说写出了他们对祖国和人民，对父母和兄弟，对老师和同学深厚而真挚的爱。小说在1886年发表后。轰动了意大利文坛，先后被译成很多中文字，在世界各国广位流传。刚独到安利科的故事时，我就相识到天下父母都有一颗深爱子女的心，哪怕是爸爸妈妈打你骂你也是为你好。安利科有本与父母共同读写的日记，而现在许多学生的日记上还挂着一把小锁。最简洁东西却最简单无视，正如这博大的爱中深厚的亲子之爱，许多都无法感受到。读了?爱的教化?，我走入安利科的生活。目睹了他们是怎样学习，生活，怎样去爱。在感动中，我觉察爱中包含着对于生活的追求。爱之所以宏大，是因为它不仅仅对个人而言，更是以整个民族为荣的尊严与心情。

剡山小学五(7)班五年级商倩倩

?爱的教化?读后感4

爱是什么?我带着这个令人深思的问题，读完了?爱的教化?这本书，我就立即知道了这个问题的答案。

?爱的教化?风行世界，历久弥新。作者是意大利闻名儿童学家德·亚米契斯。本书讲的是一个三年级学生恩里科在一个学年里的故事，还有同学们的祝愿，老师的三言两语和父母的赐予与祝愿。还有一那么那么美妙又真实的每月故事。作者通过一件件平凡的事物，就能表达出作者歌爱祖国，爱社会的精神。

这本书有很多小故事组成。但是最吸引我的还是十一月的每月故事费罗伦萨小抄写匠。讲的是一个四年级的小学生朱里奥为了维持一家人的生活，在深夜替父亲抄写文件。但父亲不知他为什么学习的时候会打瞌睡，所以屡次骂他。甚至还不理他。朱里奥特别难过。但他坚持下来，接着工作。有一天，再抄写是被父亲觉察了。父亲因此而感动。父亲为什么要打他?不是因为他不爱儿子，而是因为父亲是为儿子读书不用功而焦急。

不同的爱有不同的方式，有些父母对孩子言听计从，其实是害了他。有些父母就懂得什么叫做真正的爱，我妈妈就是其中的一个。

读了?爱的教化?，让我懂得了什么是爱，现在我明白了，爱就是尽自己所能，努力帮助别人。

?爱的教化?读后感5

各种爱各种不同，每个人的爱都有不一样的含义，今年暑假我读了本?爱的教化?，有很深的感受。

?爱的教化?是一个叫安利柯的小学生的日记，但他写出了人间最朴实，最平常，最感人的真情，让我对爱有了更深的理解。书中有安利柯的很多同学，有助人为乐的卡隆，有学习优秀的代洛西，无赖的弗兰谛，可怜的贝谛……其中，我归喜爱的是助人为乐，保护弱者的卡隆，因为卡隆乐于助人，不求回报，我们要学习卡隆不求回报，乐于助人，保护弱者地精神。生活中，有很多人非常可怜无助，像有困难的同学，为了孩子乞讨的母亲，他们是多么的苦痛，我以后要多多伸出救济之手，即使就给人一句劝慰，一块钱，别人也会万分感谢你。我不由地想起文圣孔子地一句名言：爱人者人人爱之，敬人者人人敬之。这句话是多么地有道理呀！我还喜爱卡隆地行为，我对他非常钦佩。书中有一段关于卡隆地故事：弗兰谛欺侮克洛西，笑话他地母亲驼背，克洛西忍无可忍，飞起墨水瓶砸向弗兰谛，没想到打中了老师。老师生气地问谁干地，卡隆竟然站起来为克洛西顶错。多么高尚地行为！一般我们犯错，都是不愿成认。而他舍己为人，为克洛西顶错，这是常人所做不到地。所以我喜爱卡隆。

从这本?爱的教化?中，我悟到了真爱，有爱之人必定是有情之人，无论对谁，都献出一点你的关心，世界会更美妙。这是我读?爱的教化?最大的体会。

?爱的教化?读后感6

今年暑假，我怀着崇敬的心情。一口气把意大利作家写的爱的教化读完了。作者小写的是一个男孩的一个学期里的事，其中当然有甜，有苦；有悲，也有欢。读了爱的教化我知道学习是恒久没有终点的。

爱的教化中有一个故事特殊让我感动；一个贫苦的家，老个很老，小的很小。丈夫又去世了妈妈只好外出打工。她每个月都寄钱回家，打回家报平安。有一个月，妈妈没有寄钱回家，家里人以为这个月她干得不好，没有理睬。三个眼月过去了，妈妈还是没有寄钱回家，孩子们已经知道妈妈去世了或生病了。孩子们不理家里人反对，经过好心人的帮助，找到了妈妈的家，经过贵人的帮助，妈妈做了手术得救了。我们来设想一下；假设没有孩子，妈妈会得救吗？

是呀！假设没有孩子，妈妈会得救吗？假设我遇到这样的事我也会毫不犹豫地去救妈妈，因为：“世上只有妈妈好，有妈的孩子像块宝。〞

记得我二年级的时候，妈妈突然肚子痛，而且痛得很厉害，我立即让妈妈吃了一些药，可痛还是没能止住，反到越来越痛了。我赶忙叫邻居张叔叔帮我把妈妈送到医院里。医生一检查才知道妈妈有结石。那一天，我陪在妈妈身边，没有去上学，在病房里，我和妈妈又听到那一首儿歌：“世上只有妈妈好，有妈的孩子像块宝……！〞

多少年以来，我始终记得这件事。爱的教化真不愧是世界经典呀！

?爱的教化?读后感7

今日，我要向大家举荐一本好书——爱的教化。这本书风行全球，由意大利作家亚米契斯耗时近十年完成。无论哪一章，哪一节，都把“爱〞表现得淋漓尽致，大到国家，社会，民族的大我之爱，小到父母，师长，挚友间的小我之爱，到处扣人心弦，感人肺腑。

爱原委是什么？当我走入意大利的小学生安利柯的生活，我觉察，其实爱像空气一样，每天都在我们身边。但爱又无影无形，往往又很简单被我们无视。但我们的生活中不能缺少它。

安利柯的姐姐知道家里没钱了，连忙告知安利柯。他们探讨好，确定不买五月份须要的扇子，安利柯的颜料和今后的水果。母亲听到后，脸上露出了欣慰的笑容，还挂着几滴泪珠。可是，其次天，安利柯心潮澎湃，他觉察；他的餐巾下藏着颜料盒，姐姐的餐巾下藏着扇子。

“爱〞是我常常挂在嘴边的一个字，有时候，我做过一些受到妈妈表扬的事。可是更多的是常会无视四周的爱；如父母对我无微不至的爱，老师对我的谆谆教导，挚友间的相互劝慰……这些都被我视为天经地义，而没有细致体会。现在我觉察，在这个世界上，尽然有那么多人疼我，爱我，帮助我，我多华蜜呀！这本书不光是给孩子读，我觉得家长，老师也可以看一看。让家长和老师都跟安利柯的父母一样，以宽容的看法教化孩子。书中表达了亲子之爱，师生之情，挚友之谊和社会之怜悯。我读这本书时，几乎要流出眼泪。

我喜爱这本书，它将伴我成长！

?爱的教化?读后感8

?爱的教化?一书中，令我感受最深的是一个每月故事——?爱国少年?。一个意大利少年用他的一个举动——将钱扔回给羞辱他祖国的人，维护了祖国的尊严，也为“爱国〞这两个闪亮的字眼作出了很好的诠释！少年的一句“你们羞辱了我的祖国，我不要你们的钱〞显示出他内心坚决的信念。这位少年的故事使我颇为震撼，也令我陷入了深思……

我身为一个中华儿女，我有没有尽到我爱国的责任？?什么是爱国？其实，“爱国〞的含义很广，爱国的范围更广。由古至今，涌现出很多爱国的中华儿女：刘胡兰临危不惧，镇静自假设，坚持不出卖共产党，最终鲜血横飞，头颅抛地，但她却无怨无悔；抗战时期，反动派非但没有用心抗日，反而来“剿共〞。国难当头，张学良、杨虎城毅然起军扣押了老蒋，逼蒋“停止内战，联共抗日〞。老蒋最终被迫同意，但两位爱国将领缺为此而付出了沉重的代价！张学良被软禁了99年，杨虎城那么被杀害。但他们却因此而流芳百世！这便是爱国。

如今，第29届奥运会在北京实行，广东选手陈燮霞的女子48公斤级举重为中国赢得了首金！紧接着庞伟冲破逆境射下了其次枚金牌！郭晶晶／吴敏霞完美无缺的组合也为中国摘下了女子双人3米板决赛的桂冠……这是健儿们的爱国表达，他们不愧是中华儿女！

?爱的教化?读后感9

这本书是一个小学生的日记，反映了社会各阶层的人以及他们之间的关系，他们的生活状况以及他们对各种事物的不同的看法，不同的情感与不同的处置方法。书中每个人物活灵活现，以高尚的情感连系在一起，组成了人生一幅幅生动的画卷。

这本书使人感受到人类多么须要相互关切，相互理解，相互帮助!而这种关切理解和帮助，都离不开人类最根本的东西——爱!中国的文圣孔子有一句名言：仁者爱人，可见有仁者之心的人，首先具备一颗美妙的爱心。虽然这本书薄薄的，文字也不多，但却其中内蕴深厚又沉重。作者用朴实平淡的语言，竟然塑造出一个个貌似渺小但事实上却很不平凡的人物：老铁匠、老石匠、买菜妇女、卖炭人、铁匠的儿子、老石匠的儿子、爱国少年、伦巴底的小侦查员、父亲的老师、带病上课的老师等等，这些平凡的人物，在我心里激起了一阵阵剧烈的感情。这本书有父母的爱、敬重老师终生不忘的爱、同学的爱、四周人的爱、对穷苦的怜悯、对残疾人的爱。对英雄的钦佩、对祖国的爱……书中形形色色的小学生形象，有学习好的、有学习差的，但他们都有自己的闪光点，这种闪光点被四周人们的挖掘、觉察和培育，他们即使不能成为国家栋梁，也会成为有益于社会的好公民。

?爱的教化?里的每个故事，都有一个深深的道理，让我受益无穷，让我一生受用，这是课本学不到的。

?爱的教化?读后感10

?爱的教化?这本书我已经读完了，这本书是以一个小男孩——安利柯，在一学年十个月里记载的日记，构成了这部作品的主要内容。它让我领悟了许很多多的道理，它是通过一件件详细的事例来表达出一个字，那就是“爱〞，是啊，全世界都须要爱，每个人都须要爱，然而，爱就在我们身边：父母的爱；亲朋好友之间的爱；陌路人之间小小的关爱……

爱就像空气一样，每天都在我们身边，又最简单被无视。但是我们的生活中一刻都不能失去它，不仅仅是大人才会懂得爱，小孩子也会，就如“陪护爸爸〞中，少年听说父亲进了医院，便来到医院，照看父亲，但由于医院的疏忽，少年被领到生疏人的`面前，他始终细心照看这个素不相识的“爸爸〞，后来他知道床前的这个并不是爸爸时，是可以完全离开的，但是这个少年却出人意料地确定留下来。他的这种举动，不仅让在场的人们惊呆了，也令我震惊。他自己也不过是一个孩子啊！这莫非不是爱的表达吗？

在斗争中，也有爱。那些医护人员们忘我地工作，连续几天奋战在第一线，最终圆满的打了胜仗。是什么让他们如此的奉献呢？是爱，是这个如空气般不行缺少的东西。

在这里，我懂得了一个人假设心中没有爱，那么他就等于失去了一切。甘愿付出真爱的人，是最华蜜的，因为华蜜总是偏爱那些酷爱生活而乐于奉献和蔼的人。因此，爱，使我们心灵相通；爱，使全世界变得更加暖和。让我们伸出暖和之手，让生活中到处开满真、善、美和爱的鲜花！

?爱的教化?读后感11

花了整整一个月的时间，最终把爱的教化这本书读完了，给我感受最深的是，这本书的每个故事都贯穿着一个情感，那就是爱。

这本书以日记的方式记录了4年小学生，安利柯的生活和她四周的人、事、物，它以爱为主题，愈发了对祖国的爱，对父母的爱，对恩师的爱，对同学的爱，对穷苦人民的爱……总而言之，这本书教会了我们怎样去爱一个人。

书中的故事，我最喜爱的是少年爱国者，这个故事讲解并描述的是一个贫困的意大利少年，乘坐着轮船去热那亚，船上有几名乘客看他可怜，就掏给了一些钱给他。虽然少年很须要这些钱，可是当他听到这几名乘客对自己的祖国指指引点的时候，他就忍无可忍了。他抓起铜币劈头盖脸的向他们砸了过去，生气的说道：你们这些可恶的家伙尽然羞辱我的祖国，我不要你们的钱，读到这里，我的心沸腾了，我深深的被少年剧烈的爱国之情打动了。

假设爱是奔腾的热血、是跳动的心灵，那么我认为这就是对于国家的崇高的爱。或许它听起来很空洞，但作为一个有良知的人，这种爱应牢牢植入我们的心田。

爱之所以宏大，是因为它不仅仅对个人而言，更是以整个民族为荣的尊严与心情，我想，“爱是什么〞不会有明确的答案，但在我看来爱是博大的、无穷的、宏大的力气。

真希望大家能看一看“爱的教化〞，我也希望把我的爱献给爸爸、妈妈、老师和同学，让大家都学会“爱别人〞“传递爱〞，让大家都能感受到暖和。

?爱的教化?读后感12

一个人要是有了一颗无私的爱心，就会是一个高尚品质的人。在?爱的教化?这本书中，到处都有这种人。

小主子公恩利科是一个小学四年级的学生，生活条件相对来说比拟优裕，家庭环境轻松、欢乐、和谐。父亲是位工程师，父母都是乐于助人的人，经常教育恩利科要帮助穷人和有困难的人，也经常以身作那么。恩利科有一本与父母及姐姐共享的日记，里面记载了恩利科平常的所作所为、所感所想，父母及姐姐所写的劝诫启发信，老师在课堂上说宣读的每月故事等。

读了这本书，我印象最深刻的一篇日记是?我们的老师?。这篇日记里写了老师很亲切、很温顺，不管学生做错了什么，都会宽恕他，就像对待自己的儿女一样，作者描写的形象、生动，把他们之间发生的事写了出来，其中我知道了老师对学生的爱就像空气，这就在我们身边，因其无影无形经常会被我们无视，其实它的意义已经融入了我们的生命。

读?爱的教化?就是在爱的海洋里畅游，让我们把书中的爱添加到我们的生活中吧！

?爱的教化?读后感13

利用暑假时间，我读了?爱的教化?这本书。这本书通过一个小学生记日记的方式，记述了一个学生的所见所闻，反映了社会各个阶层的状况，以高尚的爱心情感联系在一起，组成了一幅幅上懂得人生画卷。

一篇篇日记，反映了一个少年的所见所闻，一篇篇日记，技术了各个阶层的状况，一篇篇日记，连接起来，组成了一幅幅生动画面。

其中令我印象深刻的是，爸爸的一封信——要懂得感恩。

这篇日记，主要讲的是，一位父亲给儿子写的一封回信，希望他好好学习，感恩老师。

同学们，你们会觉得老师太凶而感到反感吗?你们会仍为老师太过肃穆而感到耐烦吗?你们会在暗地里讲老是坏话吗，或干脆表示不满吗?

你们知道吗，老师没上一节课，都会熬夜备课。其实开上去轻松的一节课，背后有老师的万分心血，所以，我们应当感恩老师，感恩老师把学问传授于我们，感恩老师能把毕生精力都以教书为重，更感恩老师把青春当代价，让代代少年从无知的稚童到指数大利的少年。有句俗话说得好——一日之师，终生为父。我们感恩老师就先感恩父母一般，“父恩比山高，母爱比海深。〞师爱又何尝不是?

人一生都在感恩中成长，有的恩情轻如络绎不绝的小河，缠绕在我们心头，就像?爱的教化?中的?扫烟囱的孩子?生疏人之间的关爱。有的恩情重如泰山，压在我心间。让我们把感恩像击鼓传花版广为流传吧!

?爱的教化?读后感14

?爱的教化?是我最近读的一本感人的名著，它从一个四年级小学生的日记绽开记叙，主子公是一位名叫安里柯的小男生。他关切同学，别人遇到困难时，他从不袖手旁观，总是自告奋勇特别热心地去帮助那些同学和挚友。有强壮有力的盖隆，坚毅的克洛西等很多伙伴。有一次，他和一些挚友一起去看生病的小石匠，路途中一拍脑袋，奔向了商店，买了三个带叶子的大橘子，又去树旁边捡了几块大石头，才走向小石匠家。虽然礼物极少，但代表了他那颗真诚细腻的心啊！

安利柯在平常也特殊敬重老师，与老师之间产生了深厚的感情！也深得老师的宠爱！读四年级的时候，曾经教过他的一位女老师去世了，他和伙伴们哀思万分，留了好几天的泪水。

对父母更是保护，并且他能知道父母内心的感受：一个挚友去他家做客，一不留神把身上的污物抖到了沙发上。安利柯想把土扑