一年级下册北师大版数学课件第2课时 认识几时半_第1页
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数学二年级下册课件西师大版第2课时认识几时半认识钟表六西师版数学一年级（下）1.掌握几时半在钟面上的表示方法，能认读这些时间。2.通过对钟面的观察，思考时间走过的过程，发现并了解几时半时针和分针的位置特点。3.培养动手操作能力，发展数学思维能力。学习目标【重点】掌握几时半在钟面上的表示方法。【难点】几时半的认识，弄清以哪个数来衡量走过几时。课堂导入钟面上都有什么？它们有什么特点？154328769121110圆圆的表面是钟面。在钟面上标有刻度。钟面上有12个大格，分别标有1~12的数。细而长分针短而粗时针探究新知教材第60页例2你能描述一下图中的小朋友在做什么吗？9时30分8时30分3时30分2几时半。教材第60页例2在钟面上你发现了什么？154328769121110时针指向9和10的中间。分针指着6。2几时半。教材第60页例2154328769121110时针指向9和10的中间。分针指着6。钟面上的时间是多少？9时30分9：309时半文字形式电子表形式几时半中的“半”字，是生活中的“口语”，在钟面上要用“30分”。认识几时半的方法几时半分针都是指向6（表示走到半时），时针走过几就是几时半。教材第60页例2在钟面上你发现了什么？154328769121110时针指向3和4的中间。分针指着6。教材第60页例2154328769121110时针指向3和4的中间。分针指着6。钟面上的时间是多少？3时30分3：303时半电子表形式文字形式教材第60页例2154328769121110时针指向8和9的中间。分针指着6。在钟面上你发现了什么？教材第60页例2154328769121110时针指向8和9的中间。分针指着6。8时30分8：308时半文字形式电子表形式钟面上的时间是多少？下面钟表表示的时间分别是多少？请表示出来。1543287691211101543287691211102时30分2：302时半6时30分6：306时半电子表形式文字形式文字形式电子表形式课堂练习1.连一连。教材第61页第1题1时半。9时半。12时。2.把读错的改正过来。√×改正：8时半×改正：12时半教材第61页第2题3.认一认，写一写。5：00教材第61页第3题电子表形式8：002：3010：305时文字形式8时2时30分10时30分课堂小结这节课你有什么收获？2.如果分针指着6时，时针指向12和1的中间，

就是12时半。1.分针指着6时，时针指向两个数的中间，时针走过几就是几时半。3

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