有关行政管理的毕业论文范文

有关行政管理的毕业论文范文高等院校的行政管理制度对于高校的前景开展有着重要影响，只有将行政管理工作做到位，学校的教学、研究工作、后勤等方面才能正常运作。以下是“行政管理毕业论文范文”希望可以帮助的到您！行政管理是高校管理工作的核心，高校各项工作的正常运转依赖于行政管理的执行。进入21世纪以来，我国积极开展高等教育事业，并且也获得了一定的成果，但由于时代的不断更替，观念的不断更新，高等院校所实行的行政管理制度很难满足现代管理要求，对高等院校的行政管理制度进展改革与创新已成为教育事业的首要任务。（一）工作重点为进步教学质量高校学生都是经过高等教育的知识分子，他们在高校学习自己的专业知识，进步自身的专业素养，使自身各方面才能都能得到开展。所以行政管理并不是对这些学生进展管理，而是利用学院的教学资源与才能，维持学校教育工作的正常运转，为学子们获取知识，开展才能提供良好的学习环境。（二）最终目的为教书育人高校促进了学生才能的进步，为社会输送了一大批专业型人才，也促进了社会经济开展，行政管理就是要保证学校的教育工作正常运作，以此来培养学生自身才能与素质，进步学校教学质量，促进教育事业的蓬勃开展。（一）行政管理观念行政管理制度要随着时代观念的变化而改变，行政管理本身就是一项涉及多方面范围的执行工作，由于我国官位思想的影响，这样会加重指导者对指导权利的过分强调。不在乎管理工作的成效，只在乎自身利益的开展，无视了进步管理素质的要求，这样会使高校的行政管理工作陷入僵局；还有些行政管理人员，因为上头指导的不负责任，完成自己的工作时也马虎了事，只在乎任务是否完成，而不保证工作的完成质量，这样会使学校各项工作无法进展流畅运转；还有些既承担行政管理，又负责老师工作的管理人员，他们一味的搞学术研究，对行政工作根本就不重视。（二）行政管理方式与技术改变行政管理方式，改善行政管理技术对进步行政执行力有重要影响，在如今的行政管理工作中，还存在着管理方式死板，办公所用的设施太过陈旧等问题，这样的行政管理形式根本满足不了现代管理体系的要求。在我国有些高校至今还沿用上个世纪的管理制度，行政管理人员所推崇的还是以前的古板思想，指导传递指示，管理人员执行任务，说话做事都是墨守成规，一板一眼的，缺乏创新，在这样的行政管理体系中，行政管理人员根本无法正确理解被管理者真正的需求，会使管理工作不到位，很难进步学校教学质量与管理程度。随着科学技术的开展，更多智能化的技术运用到了行政管理制度中，各高校内部都生成了管理网络系统，网络系统主要是对内部的文件与指示进展传达，这样进步了行政效率，不需要以前传统的传达方式，省去了不少费事，但在一些高校中，这些管理技术的应用与开展都相对的，指示与文件信息都需要人力传递，忽略了对行政管理网络的建立。还有些高校所采用的管理技术都已经被淘汰，但却不进展技术的更新，不能及时与时代接轨，降低了行政管理的效率。（三）行政管理人员的专业性在高校的行政管理制度中，出现两种管理极端形式。一种是专业性的行政管理形式，在这种形式中，管理人员都是专业性的行政管理人才，他们对管理方式、执行力度、管理技术都是极其精通，但是他们理论才能不强、判别才能差，他们对高校内部形式无法进展准确的判断，不能正确的理解被管理者的需求，造成行政管理无效果，执行力差。而另外一种就是业余型的行政管理形式，在这种形式中，管理人员都是既承担行政管理，又負责老师工作，他们对管理方式、执行力度、管理技术没有专业性认识，但他们理论才能强，他们对高校内部形式可以进展准确的判断，可以正确的理解被管理者的需求，但是由于他们一边要对学校工作进展行政管理，一边又要对学生进展知识授课，这样会造成他们精神疲惫，无法集中注意力去执行管理工作。高校应当对此进展调节，让两种不同的行政管理人员加强联络与交流，防止出现“一支队伍，两种声音”的为难场面。（一）转变行政管理观念，增强效劳意识高校行政管理并不是对高校学生进展管理，不应当过分的强调管理权利的归属，而应利用学院的教学资源与才能，维持学校教育工作的正常运转，为学子们获取知识，开展才能提供良好的学习环境。在管理过程中，要充分调动管理人员的工作积极性，更新开展行政管理技术，以此来进步行政管理的工作效率。行政管理人员应当转变行政管理观念，摒弃过去的官位思想，认为必须将管理权利高度集中于指导者手中，而不在乎管理工作的成效，这样无视了进步自身管理素质的要求，这样会降低高校的行政管理工作效率，不利于高校前景开展。管理人员要增强自身的效劳意识，进步自身的职业素养，积极为学校的行政管理工作效劳，明确自己智能，发挥自身长处，要对高校所管理的范围进展理解，及时发现弊端，调节管理体系，进步行政管理工作的效劳质量。（二）加强学习、讲求方法高校的行政管理方式，行政管理技术是进步行政管理才能的重要因素，行政管理工作应当要与时代接轨，管理观念不断开展，回绝墨守成规的刻板要求，要大力开展新思想，使管理人员的管理技术不断进展更新，这样可进步高校的行政管理才能，高校指导对学校的开展前景也能有明确的认识。制定行政管理人员的内部管理制度，进步管理人员对自身职业才能的要求，积极学习新型管理形式，营造良好的学习气氛，进步管理人员的学习才能，无论是对行政管理最新的管理方式、管理技术都要及时学习，加强自身的理论才能与判别才能。学校也要自行组织管理人员进展外派学习，进步他们的专业程度，加强与外校的交流与联络，对自身的管理制度以严格标准要求，汲取外校的进步思想与管理制度，结合本校的实际情况对行政管理制度进展改革与创新，才能不断地进步本校的管理业务程度。（三）实现管理和办公手段的现代化我国一些高校仍然运用死板的管理制度，这大大限制了行政人员改革与创新思维的开展，导致行政人员受到传统式的管理思维的影响，指导传达指示，管理人员只要保证管理任务顺利进展就可以，说话做事死板硬套，对行政制度缺乏远见与创新，行政人员不能正确理解管理人员的实际需要，管理工作做不到位，难以进步学校行政管理程度。对高校的行政管理方式，行政管理技术要积极进展改革与创新，跟上时代的开展，这样可以进步行政的执行力，在高校行政管理工作中，要结合本校的特点，对行政管理方式进展改革，对陈旧的办公设施进展淘汰，实现办公全面现代化，只有这样行政管理形式才能符合现代管理体系的要求，进步学校的教学质量与管理程度。随着科学技术的进步，要及时对学校内部的管理网络进展更新，管理网络系统可以对内部的文件与指示信息进展传达，這样进步了行政效率，不需要以前传统的传达方式，省去了不少费事。改革行政管理方式，更新行政管理技术，实现行政管理与办公的现代化。（四）行政管理工作职业化在现下高校行政管理形式中，还有许多管理者承担行政工作，又要肩负老师责任，他们的管理不依靠于专业知识，而是以判断学院的内部形式以理论经历进展管理，这样的管理形式使得管理有着极大的随意性，对有些工作不能执行到位，并且他们在学校又要进展行政工作，还教授学生知识，会造成精神疲劳，无法集中精力执行行政任务。高校对此应当采取行政管理工作职业化，减少高校