2023保教工作计划-2

第页2023保教工作方案保教工作安排

时间就犹如白驹过隙般的消逝，我们的工作又将在劳碌中充溢着，在喜悦中收获着，现在的你想必不是在做安排，就是在打算做安排吧。好的安排是什么样的呢？下面是我收集整理的保教工作安排，欢送大家共享。

保教工作安排1

一、指导思想：

悠然的暑期生活已经结束了，新的一个学期在惊慌而又有序的气氛中起先了。在新学期里，我们将接着深化贯彻?xxx市教化指南?精神，加强学习和探讨，不断更新教化观念，转变教化行为。为幼儿供给平安、健康、丰富的生活和活动环境，满意幼儿多方面开展的须要，敬重幼儿身心开展的特点和规律，关注个别差异，坚持保教并重，使幼儿身心健康成长，促进体智德美全面开展。

二、主要工作：

〔一〕、班级状况分析3、注意随机性、个别差异性。

4、保持与家长沟通，引导家长保证幼儿在家中与幼儿的自理行为与生活习惯保持一样。

〔三〕运动

强调培育幼儿对运动的爱好，在自主活动的根底上积累阅历，促进幼儿的健康。本学期我们的校内有所改善，外环境的运动场地也比以前宽敞了，本着“平安第一〞的原那么，我们将从活动材料，充分利用自然环境等各点来进行探究，引导幼儿主动开心地参与各类活动，促进幼儿健康欢乐的成长。

1、合理组织活动，采纳多种形式的活动方式〔集体活动、分组活动、自由活动、混龄班活动等〕，激发幼儿对运动的爱好。

2、重运动器械的材料供给，尽可能做到平安性、多样性，让幼儿自主选择，鼓励幼儿主动动脑，“一物多玩〞，并且运动材料尽可能表达我们农村的乡土特色。

3、保幼儿运动时间和运动量，留意动静交替，并照看好班上体质较弱的幼儿。

4、加强幼儿技能的训练。大班幼儿主要是跳绳的练习，在这过程中保持与家长联系，要求家长主动协作教化。争取在本学期中使本班幼儿在拍球方面合格率达100%。

5、组织全班幼儿仔细学习驾驭幼儿播送操，留意动作整齐和到位。

〔四〕学习活动

学习活动旨在激发幼儿主动探究，使幼儿在认知看法和实力等方面发生改变，为幼儿后续学习打根底。

本学期我们要接着深化新课程精神，要充分关注幼儿的生活阅历，充分考虑幼儿的年龄特征、爱好和认知水平，充分关注幼儿的生成活动，充分关注幼儿的个体差异以及开展的不同需求，开展主题教化活动，通过集体教学活动及小组、个别探究活动，引导幼儿觉察问题、解决问题，使学习过程变成幼儿不断提出问题、解决问题的探究过程。与此同时，通过不断的学习、探究、互动，促教化教学质量的不断提高。

1、老师创设环境，引导幼儿生成探究他们感爱好的学问内容。

2、活动的形式有所突破，师生一起来学习探究，多给幼儿当“小老师〞的时机，鼓励幼儿大胆地与老师、同伴之间合作沟通。

3、活动的场地与时间也要突破，课堂可设在大自然中、社区中，充分利用周边的丰富的环境资源，扩展幼儿的学习空间。

4、主动推动现代信息技术在学习活动中的运用，与幼儿一起到网上查看与学习内容相关的资料，激发幼儿学习的爱好。

5、关注幼儿的个体差异以及开展的不同需求，引导幼儿觉察问题、解决问题。

〔五〕嬉戏活动

嬉戏是一种基于个体内在须要的自发自主性活动，在幼儿园课程中占有非常重要的地位。嬉戏反映了幼儿的身心开展水平，是幼儿身心开展的重要途径。

1、接着加强区角活动的探讨，适时增加一些幼儿感爱好的、贴近幼儿的生活阅历的嬉戏。

2、老师要敬重每位幼儿，保证每位幼儿在嬉戏中都能自主的选择嬉戏内容。

3、依据生成的主题活动，刚好地更换、投放与主题相适应地活动材料。

4、老师指导幼儿来进行活动记录，以便我们能更好地驾驭幼儿的活动状况，刚好调整投放的材料、内容。

5、给幼儿充分的操作时间，注意视察记录。

6、启动幼儿家庭的作用，把嬉戏材料的收集、运用，嬉戏活动的深化开展，延长于幼儿自主开展须要的社会环境中去。

〔六〕家长工作

幼儿园教化离不开家长的协作，尤其是新课程改革更须要家长的理解、支持和协作。因此我们要主动主动地与家长取得联系，仔细听取家长的看法。本学期我们要通过召开家长会，通过家园联系栏，教化平台等，让家长同步了解班级主题开展状况、客观的相识自己孩子的开展状况和在园表现，以及要求家长所需协作的各个事项，同时，还要注意充分发挥家委会的作用，就教化的详细问题进行沟通、探讨，加强家长的参加意识，不断形成家长和老师之间的教化合力。

三、每月工作支配

九月份：

1、各类安排制订。

2、幼儿进行好习惯好常规的教化活动。

3、开展“爱的教化〞主题活动，并创设环境。

4、召开幼儿家长会。

5、“老师节〞、“庆十一〞、“爱牙日〞、“推普周〞、“中秋节〞活动。

6、做好接种麻疹疫苗的宣扬工作；幼儿园平安工作。

十月份：

1、庆十一活动。

2、开展“爱的教化〞主题活动；环境布置检查。

十一月份：

1、幼儿远足活动。

2、开展“金色的秋天〞主题活动，并创设环境。

3、早操、律动评比。

4、开放家长半日活动。

5、预防秋季传染病；平安工作。

十二月份：

1、幼儿播送操、跳绳、拍球竞赛。

2、班级质量调研，幼儿开展性指标测试。

3、开展“我的身体〞主题活动，并创设环境。

4、开展冬季熬炼，增加幼儿体质。

一月份：

1、各类资料归档。

2、做好学期工作总结。

3、做好放寒假的各项打算工作。

保教工作安排2

一、状况分析：

我园为了贯彻?幼儿园管理条例??幼儿园教化指导纲要?的精神，努力挖掘幼儿园的教化资源，为提高本社区的早期教化质量不断的努力着，惠新里幼儿园早教中心保教工作安排。我们的运行模式有：收托2—3岁的幼儿开设上下午的半日班，收托1.5—2岁的幼儿开设周末亲子班；定期向社区0—3岁散居幼儿开放园内玩具设施、组织亲子活动向家长传授和宣扬科学育儿的学问；组织社区散居儿童参加幼儿的大型活动、嬉戏活动，组织散居儿童家长参加幼儿园的各种讲座；宣扬板报进社区，向社区居民宣扬学前教化的先进理念和教化动态，宣扬科学养护学问和方法，力求提高整个社区的早期教化的意识和水平。

二、指导思想：

遵照?幼儿园管理条例??幼儿园规程??幼儿园教化指导纲要?等的指示精神为依据，仔细学习、贯彻?幼儿园管理条例?，发挥幼儿园的教化资源优势，不断扩大幼儿园早期教化的示范、辐射作用，力求不断提高本社区的早期教化水平。

三、本学年早期教化工作目标

1、不断丰富活动的组织形式，宣扬科学的早期教化方法，努力提高本社区早期教化水平和家长们的教养水平。

2、发挥幼儿园教化资源优势，提升本地区0-6岁幼儿的教养环境。

四、详细任务及措施

任务一做好半日班、小时班、亲子班的日常保教工作，引导幼儿适应幼儿园集体生活，在老师和家长的帮助、引导下，学会初步的自理。

详细措施：(详见半日班、小时班、亲子班安排)

任务二指导参加幼儿园半日班、小时班、亲子班活动的家长能用科学的教养方式，促进幼儿健康和谐地成长。

详细措施

1、参加幼儿园的日常活动，在活动中理解、领悟老师的教化方法，并能在家长也能持续老师的教化方法。

2、定期召开家长研讨会〔亲子闲聊室〕，家长、老师共同研讨科学的育儿策略

3、定期向家长发放宣扬小报〔?亲子小报?、?惠幼教化?〕，向家长宣扬幼儿教化的新动态、沟通教化观念、教化策略等

任务三宣扬板报进社区，将学前教化的观念思想、幼儿园的教化活动，向社区散居儿童进行宣扬，提高本社区散居儿童的教养环境，幼教文案?惠新里幼儿园早教中心保教工作安排?。

详细措施：

1、每月两期，有班级老师负责打算宣扬内容。

2、后勤老师负责将详细内容公布到每个社区的宣扬板上。

任务三：定期向本社区的散居儿童开放园内大型玩具，参加幼儿园的亲子活动，让社区的散居儿童也能享受到幼儿园的教化。

详细措施：

1、学期初向社区5个工作站发放“幼儿园活动卡〞

2、隔周五幼儿来园参与活动8：20—9：20〔1小时/次〕〔包括玩具开放和亲子活动〕

3、以班为单位，老师打算亲子活动，要求周二交亲子安排和材料给保教主任收档

任务四定期实行教化讲座，提高社区家长科学教养水平

详细措施：

1、本学期将为家长打算三次亲子讲座〔多元智能、幼儿行为习惯的培育、

任务五开设幼儿园图书馆，为社区家长供给教化图书，提高家长的育儿阅历

详细措施：

1、购置图书，设立幼儿园图书馆。

2、聘任老师、家长图书管理员，整理图书、给图书编号、制作图书借阅卡等打算工作

3、制定图书借阅制度，公布借阅时间和要求

4、向家长征集废旧图书，教化资源共享。

任务六每月出版一期?惠幼教化?，供给家园沟通教化阅历的条件，向家长宣扬当前幼教动态和幼儿园的教化活动内容。

详细措施：

1、做好人员的组织落实工作，聘任家长委员参加编辑、出版、发放工作

人员支配：

主编：

副主编：

教化参谋：

责任编辑：

记者或组稿人员：

2、向老师和家长征集“栏目板块〞名称和内容，确定报纸的内容

惠新里幼儿园早教中心

保教工作安排3

20xx年下半年教保工作安排

一、教保工作目标：

1.进一步标准各班组制定的教化教学安排总结、标准幼儿在园期间一日生活常规工作，常抓教化教学日常检查催促工作，提高我园教化教学质量。

2创设“讲学习、讲奉献、讲团结、讲精品〞的良好园风，培育一批领域带头人，打造一支师德高尚、业务精良、团结向上、欢乐创新的师资队伍。

3.通过全园家长会、上门家访、博客沟通等各种途径、各种方法与家进步行沟通和沟通，让家长与幼儿园在互动中共同成长。

4.以健康教化为突破口，做大做精幼儿园健康教化，凸显健康特色；着手申报“十二五〞课题，完善本园的托幼一体课程。

5．严格制度管理，狠抓平安教化，发扬上半年成果，争取让孩子们快乐奋兴上幼儿园，平平安安回家去。

二、教化教学工作重点与措施：

日常教学——

1.各班依据统一规定要求，制定班级工作安排，选择切实可行的教化教学内容，严格根据安排进行教化活动组织，合理利用下午的时间有安排的开展“健康特色〞活动，然后利用餐前10分钟进行教化教学内容和特色活动的复习。利用三餐餐后活动时间进行丰富多彩的活动区活动，如：绘画、阅读、书写、手工、结构、探究等，让各班的孩子都有一个良好的学习习惯，轻松玩、轻松学。园领导每月月末依据教学内容进行抽查。

2.接着强调养成教化要求，强调幼儿各种习惯〔学习、生活〕培育，各班要依据本班幼儿的实际开展水平确定养成教化的阶段性目标。同时，本学期强调老师日常工作习惯的培育，标准老师和幼儿的物品摆放。

老师培训——

通过不断完善竞争Ji励机制，促进老师实力、素养、学问结构的提升，更好地促进幼儿园的内涵开展，多途径促进青年老师快速成长。主要方法：

〔1〕成立网络式园本教研机构，设置年级组长和学科带头人，充分发挥骨干老师的传、帮、带、模范带头作用；

〔2〕分层搭建舞台，促老师成长；

针对5年以下教龄的老师，一是加强理论修养，学?纲要?，用?纲要?，通过欢乐阅读、共享研讨、撰写读后感等方式，提高其理论的运用水平；二是通过园领导与骨干老师跟班，手把手地指导，反复磨课，提高其教学实践实力；三是通过园本教研，相互听课、磨课、说课，分组探讨教学实践中存在的困惑，提高解决问题的实力；四是帮助每位同志制定个人成长安排，明确努力方向，并定期反思和总结。

针对阅历老师，一是选择他们为组长或学科带头人，给她们施展自己实力的平台；二是鼓励她们在自己所擅长领域里有所突破，给年轻老师上示范课，或者轮番下到各班听课，一对一地指导；三是担当学科培训任务，轮番给年轻老师进行学科理论和实践地培训。四是外出培训，学习姐妹园的先进阅历。

〔3〕树立终身学习理念，鼓励老师在职学习。组织老师们参与学前教化或相近专业的大本学习，争取三年内高校率达60%。

〔4〕加大老师执行力的培育，加大检查力度，日清日毕，提高工作质量。

(5〕“末位淘汰〞：结合“日抽查、周检查、月评比、期考核〞成果，期末进行总评，实行末位淘汰制，将对身处末位的同志实行警告、转岗或解聘等形式的处理，对成果优秀的同志赐予嘉奖。

考核内容有：一日活动的组织；教案、教学笔记、论文、听课笔记、周表、幼儿档案的撰写和整理；环境创设；健康语言活动的设计和组织；劳动纪律；公益活动；家长工作；理论考试等10多项内容。

教研工作——

每周一、周三、周五为坐班时间，周三为小组教研活动时间，由教研组长或年级组长组织听课说课评课等实践性教研活动。周五中午12:10——1:40为集体教研活动时间。

特长老师工作——

体育老师：各班每周一节体育活动，共13节；开展体育特色活动〔足球、篮球、轮滑〕。

艺术团老师：每天开展大班艺术团训练；随时保证有两个成品舞蹈可以出外演出；每周上一节音乐舞蹈示范课；每周听年轻老师音乐舞蹈课3节，并进行指导。

美术老师：每周开展全园的美术特长活动；每周上一节美术示范课；每周听年轻老师美术活动3节，并进行指导。

家长工作——

1.9月初，园内组织召开小托班组家长会，中大班各班召开班级家长会，签定家长公约，要求家长了解幼儿园制度、课程设置、育儿理念及本学期各班教化和保育重点，帮助家长形成共同的教化意识。

2.新生上门家访，老生家访。9月底将家访资料交办公室。

3.各班接着丰富班级博客网，每周要求上传一次以上照片或文字资料，对于家长留言要刚好回复，要让家长了解本班教化教学内容，家长协作的工作重点、幼儿在园学习、生活状况等等。

亲子园——

加大招生编班、教学宣扬工作力度，走入社区，走入家庭开展活动，加强上门指导。

保教工作安排4

新学期已经起先了，我们会以仔细的看法对待自己的工作。为了能更好的完成工作，现制定了本学期的工作安排如下：

一、工作目标

1、仔细做好新生家访工作。

2、仔细执行幼儿园制定的规程，做好本职工作。

3、仔细帮助老师帮助幼儿稳定心情。

4、在日常生活中要正确引导幼儿相识自己所用的标记和物品，管理好日常生活常规。

5、仔细做好家园沟通工作，培育幼儿的独立性。

6、仔细协作保健医生做好幼儿的保健工作。

二、详细措施

〔一〕做好幼儿一日生活常规的培育。

培育幼儿良好的行为习惯和合作、参加、探究意识，培育幼儿行为标准、自理生活实力、自我保护、生活卫生及养成良好的学习习惯。让幼儿在晨间熬炼、进餐、教学、睡眠、离园等一日各项活动中养成良好的行为习惯。

１、鼓励幼儿主动参与晨间熬炼活动。培育幼儿的自我保护意识。指导幼儿用正确的方法擦嘴、漱口。饭前、便后要将手洗干净，不吃不干净的东西。

2、幼儿进餐时，老师要精力集中，留意视察，细心照看幼儿，轻声地、亲善地指导和帮助幼儿驾驭进餐的技能，培育文明行为习惯和吃完自己的一份饭菜。依据幼儿的进餐状况向伙食委员会提出合理的看法和建议。提示幼儿多喝开水，学会节约用水，让幼儿学会运用、收放自己的物品。

3、接着培育幼儿的自理实力：教幼儿学习穿脱的衣服、鞋袜，整理自己的物品。学做一些力所能及的事。在日常生活中要正确引导幼儿相识自己所用的标记和物品，管理好日常生活常规。幼儿进了幼儿园许多物品都是相同的，例如；书包、被子、衣服等。正确引导他们把自己的物品放到有自己标记的位置上，以免放错拿错。逐步进行幼儿常规教化，教幼儿如何运用餐巾、餐具、茶杯和喝水，教幼儿吃饭不要汤滔饭、不要大声说话要保持宁静。

4、在午睡时间，细心照看好幼儿午睡，做到不离岗，对体弱多病的孩子特殊关注，刚好帮幼儿盖被子等。

5、仔细帮助老师帮助幼儿稳定心情，因为幼儿从家庭走进幼儿园的第一步是最困难的，幼儿心情不稳定会对幼儿园、老师产生抗拒感。所以要把抗拒感变成归属感，就首先稳定幼儿心情，让幼儿喜爱幼儿园、喜爱老师。

〔二〕幼儿的户外活动是增加幼儿身体素养，提高身体抗病实力的重要活动。

要确保幼儿活动的时间，保证活动的质量，增加幼儿的体质。坚持在活动前给幼儿带好汗巾，活动中刚好帮幼儿擦汗，依据气候的改变为幼儿增减衣服。在保教中要做到有机结合，订正幼儿的一些不良习惯，如打架、争抢玩具等。在各种活动中激发幼儿的活动爱好，加强幼儿的自律性，培育幼儿良好的活动习惯。

〔三〕加强幼儿平安意识的培育，杜绝平安责任事故的发生。

确保幼儿平安。对玩具、桌椅、床、玩具等进行全面检查，觉察问题刚好改良，并落实各项平安措施，强化刚好的防范意识，杜绝事故隐患，让家长放心。培育幼儿自我保护的意识和高度的应变实力。仔细做好晨检工作，做到一摸二看三问四查，并作具体记录。坚持早、午、离园时的检查工作，觉察担忧全因素刚好处理。有病的幼儿刚好通知家长，做好体弱幼儿的护理，按时填写出勤报表，做好各项卫生保健的记录工作。

〔四〕仔细协作保健医生做好幼儿的保健工作

做好季节性流行的预防措施，协作班上老师每天视察幼儿心情、食欲，对体质较弱多病的幼儿特殊照看。视察幼儿每天的大便并做好记录。在日常生活中引导幼儿建立自我保护意识，不追逐、不随意离开集体，要留意平安。

〔五〕在组织活动中，留意视察幼儿的神态、心情，觉察异样刚好询问。

仔细做好每月一次玩具的清洗消毒工作，室内物品的定点摆放，窗明地净，走廊、楼梯地面整齐、无死角，厕所无污垢、无臭味，节约水电，并培育幼儿节约的好习惯。

保教工作安排5

本幼儿园自创办以来，在各级教化部门的关心、支持下，通过本园保教保育老师的努力，深受当地党政和社会的好评，为进一步给丰占根底教化输送优质的新生，本园本学期将做好以下工作。

一指导思想

由于我乡地处偏僻，加之非常严峻的"留守"现象。"一切为了幼儿，为了幼儿的一切"是本园的指导思想，加强保教保育工作，全面贯切保教保育方针,促进幼儿体、智、美、德的全面开展。

二政治思想工作

1老师队伍的建设：由于本园的老师较少，所以在老师政治思想工作中提倡"人文化，校本化"。要求老师遵纪遵守法律，为人师表，不卑视智障及残疾儿童，不体罚、变相体罚幼儿，敬重幼儿家长，加强现代保教保育学问学习。

2幼儿德育工作：要求幼儿疼惜学习用品；学习运用礼貌用语；爱清洁，讲卫生；初步的自我防范和自我保护意识和学问；团结同学。

三保教保育工作

本学期安排招生30--50名，招生后分大、小班教学。详细做好以下

1保证幼儿体操时间，留意幼儿体质，坚持做好晨操。

2留意幼儿爱好培育，保证幼儿良好学习品质的形成。

3留意幼儿良好生活习惯及卫生习惯的形成，加强晨检工作。

4留意教化幼儿学会运用礼貌用语。

5教化幼儿根本的交通学问以及行路常识。

6做好六一艺术节工作，让幼儿在玩中学。

四平安卫生工作

平安重于泰山。"为了幼儿的一切"。特殊使幼儿途中的平安，本园要求幼儿上学放学必需有家长或者其他监护人的接送，并签订协议。遇上暴风、暴雨、冰雹、暴雪、地震等状况原那么上不上学。

1平安教化工作

〔1〕做好幼儿晨间检查工作

〔2〕做好传染病及其其他疾病的预防工作

〔3〕做好幼儿在院内外意外伤的处理工作

〔4〕做好幼儿关于水、电、气、交通学问的宣扬教化工作

〔5〕做好幼儿日常行为平安意识教化工作

〔6〕教化幼儿不吃生疏人给的东西，不跟他们走等自我保护防范意识

2校内平安卫生工作

〔1〕加强校内卫生清扫，做到无垃圾、无杂物

〔2〕注意厕所消毒工作，教室定期消毒

〔3〕加强幼儿饮水管理，校内必需运用自来水，为幼儿打算饮用水

五家长工作

为了消退"留守"给幼儿教化带来的误区，本园安排开家长会2--3次，让家长更新、提高相识；要求家长按时接送幼儿，确保幼儿平安；主动与老师沟通，促进幼儿全面开展。

六校内财产管理工作

加强基金的合理支配，提高老师待遇，更换、添置教化设施，确保保教保育工作的顺当进行。

保教工作安排6

一、班级根本状况分析

经过小班一年来幼儿园的集体生活和学习，幼儿的生活自理实力有了很大的提高，会自己穿脱衣服、整理床铺、自己动手吃饭、喝水等，并养成了良好的生活卫生习惯。幼儿的学习实力也有了提高，比方爱问爱说爱动手、勤动脑，还能大胆的在集风光 前表演。礼貌方面能主动大声的用一般话向人问好，不打架。但是有个别幼儿不能保持手脸干净，饭后常遗忘运用毛巾檫嘴，有个别幼儿上课还不能养成很好的习惯，喜爱出座位和玩东西；进餐时有个别幼儿爱讲话，有挑食的现象。

二、详细目标

〔一〕健康领域目标

1、心情稳定、开心，感受到幼儿园生活的欢乐；

2、形成较好的饮食、睡眠、盥洗、排泄等个人生活卫生习惯，能保持园内和班级的环境卫生；

3、学习按依次穿脱衣服和鞋袜、较有秩序地整理和摆放物品等；

4、不玩危急物品和危急嬉戏，在活动中会保护自己不受损害，并留意不伤及他人，遇到危急时，知道躲避和呼救；

5、不挑食、常喝水、气温改变时知道增减衣服；不将手或其他异物放进嘴、鼻、耳里；不用手或脏毛巾擦揉眼睛；

6、能主动、开心地参与户外嬉戏活动和体育熬炼，走、跑、跳、钻、爬、攀等动作比拟到位、灵敏、协调。

〔二〕社会领域目标

1、欢乐、主动地参加幼儿园的各项活动，逐步增加自信念。

2、乐于与人交往与合作，有初步的合作、互助、共享、谦让意识，逐步体验与人交往与合作的乐趣；

3、学习运用问好、道别、谦让、道谢等文明礼貌用语；

4、能遵守幼儿园、班级的规那么，知道和遵守一些简洁的社会规那么。知道明显的对与错，乐意学习好典范，知错能改；

5、有初步的任务意识和责随意识，主动为自己、他人、集体做一些力所能及的事，遇到困难和挫折时，能在成人的指导和帮助下，尝试自己解决。

6、敬重长辈、老师，和同伴友好相处，初步体验和感谢他人对自己的爱。

〔三〕语言领域目标

1、喜爱用一般话并自然和自己的亲人、老师和同伴交谈，并乐于当众讲话。

2、留意倾听别人的讲话，比拟精确地理解别人讲话的意思和答复下列问题；

3、初步尝试说明、描述简洁的事物或过程，能大胆地在集风光 前表达自己的意愿，说话较完整。

4、喜爱听故事、朗诵诗歌、看图书，初步理解文学作品内容、感受文学作品的美，初步能够一页一页的翻看图书，并理解画面内容；

5、喜爱学说一般话，逐步发准翘舌音等。

〔四〕科学领域目标

1、乐于觉察四周环境中好玩的事物和现象，并与他人共同共享觉察的欢乐；

2、学习有目的、有依次、连续地运用视、听、闻、触等各种感官视察和探究常见事物和现象，并尝试学习解决问题；

3、关注生活中的常见的科学现象，喜爱参与视察、操作、试验，初步学习做视察记录；

4、乐于觉察生活中的数学，喜爱数学操作活动，初步感知事物数、量、形、时间、空间的好玩关系，并初步知道一些根本的数学概念；

5、喜爱关注四周自然环境，乐意参与一些种植活动，初步了解自然与自己生活的关系，有初步的环保意识。

〔五〕艺术领域开展目标

1、能从四周环境、生活中觉察美妙事物，逐步对艺术产生爱好；

2、喜爱参与艺术活动，乐于用自己喜爱的艺术形式表现自己的情感和体验；

3、学会一些根本动作和仿照动作、学习运用一些简洁的节奏乐器，学习进行简洁的歌词仿编，区分驾驭二拍子和三拍子的节奏；

4、自主地运用一些简洁的美术工具和材料，表现、塑造简洁的物体形象，尝试依据身边的物品、废旧材料进行想象和制作一些简洁的玩具、工艺品；

5、情愿和同伴一起消遣、在集风光 前表演，并能相互沟通、相互欣赏。

〔六〕家长工作目标

1、结合每月开展的主题教化活动，通过帮助孩子收集有关材料`谈话，引导家长关注活动进展，并能主动参加到有关活动中，加深家长对幼儿园教化工作的了解，促进家长和幼儿园的良好关系，让家长和幼儿共同成长。

2、通过家访、联系、谈话等方式对幼儿家庭状况进行了解，并依据园内工作支配，结合本班状况，开展“家长开放日活动〞、“亲子活动〞、“运动会〞、“家长会〞等活动，并同时通过家访、联系、每天来园、离园的交谈，与家长沟通，使家长能更好地了解自己所担当的角色，帮助家长明确自己所应担当的义务，并能主动协作老师建立对幼儿统一的教化思想和教化方法。

3、每月更换一次“家长园地〞，定期向家长介绍家教信息，指导家长做好教化工作，争取家园同步一起教化孩子。

保教工作安排7

本学期将以?幼儿园教化指导纲要?为依据，依据各组长安排,结合本班幼儿的实际状况、年龄特点，坚持保教结合的原那么，为幼儿创设良好的环境，把德育工作渗透到各领域之中，为了使本班的保教工作能顺当进行，做出如下安排：

一、状况分析：

我班大局部幼儿已养成了较好的行为、卫生习惯，生活自理实力也在不断提高。但有个别幼儿较淘气，行为自觉性、自制力较弱，还有局部幼儿性格内向，不善言谈，不愿主动与老师和同伴交往。对个别幼儿实行针对性重点培育，结合本班幼儿的实际状况确定教化目标，做好保育各项工作，努力提高教学质量。

二、班级经营目标：

本学期，我们合理支配幼儿一日生活，动静交替，抓住生活中每一个教化锲机，做到保教有机结合，提高保育质量，限制每个月发病率，让孩子身心健康开展。

1、养孩子间的相互学习、自主性和决策的实力，建立一个共同探讨的团体。

2、营造一个充溢爱的班级气氛，让幼儿有平安感，培育幼儿的责任感，并形成初步升大班的意识。

3、接着仔细学习新?纲要?，树立正确的教化观，统一教化思想，并转化为教化行为。

4、帮助家长具备正确的儿童观、教化观、学问观，明确幼儿期教化重心是特性实力的培育，使家长认同熟识我们的教化宗旨、目标和课程形式，并支持参加幼儿园的教化活动，形成良好的"家园对话互动网"。

三、主要工作任务：

1、德育工作是本学期重点工作，必需把德育工作渗透到各种教化及活动中，主动协作老师在3月份开展"我爱妈妈"这一主题。

2、培育幼儿玩玩具要轻拿轻放，不要乱扔，不玩了要放回原来的地方，保持活动室的整齐习惯。

3、上好每周下午的体育活动，培育幼儿四肢及各方面的运动。

4、"六一"要到了，主动协作老师把节目排好，并组织好没有排练的幼儿的秩序。

5、做好幼儿的午休工作，指导幼儿叠好被子。

6、留意天气改变，为幼儿刚好增减衣服，预防幼儿患上各种疾病。

7、培育幼儿能用一般话连贯地说出自己的意愿和想法。

8、为老师打算好上课所需教具，协作老师上好每节教学活动。

四、详细工作支配：

〔一〕做好日常保健工作。

1．仔细贯彻执行幼儿园各项保育工作制度，如消毒制度、卫生制度、入厕要求等等，严格按要求执行。

2．保育工作落实到人。除了做好幼儿园规定的工作之外，还依据工作流程支配每一名工作人员的工作细微环节，以做到事事有专人负责。

〔二〕不奢侈每个教化楔机。

1．培育孩子主动跟教

师反映身体状况的习惯，不舒适刚好跟老师说。

2．在一日生活的各个环节中，孩子能够自己完成的老师绝不代劳，不奢侈每一个教化锲机，让孩子通过自己动手效劳得到心智的提高。

3．保育工作中通过以点带面的形式让孩子中无压力状态下提高自己的实力。

4．让孩子自己形成肯定的保健意识。本学期，我们在一日生活中向幼儿介绍、渗透各种保健学问，让孩子形成初步的自我保健意识。

5．培育幼儿的平安意识，担忧全的地方不去，担忧全的事不做，并能学会简洁的抢救、护理措施。

〔三〕、个别照看与特别照看。

1．我班体弱幼儿有：牟睿博、杨彩月、潘思月、陈雨，我们将协商调理照看体弱幼儿，结合体育熬炼，以此提高他们的体质。

2．随时留意每一名幼儿的衣服，刚好为汗湿的孩子换上干衣服。文俊杰、曾圆杰等特殊简单出汗，更要时刻留意。

保教工作安排8

幼儿园的保教质量关系着幼儿的开展，关系着幼儿园的开展。为孩子供给优质的保教效劳，培育幼儿全面开展是幼儿教化的根本任务。我园历来重视保教质量，在过去的工作中得到了社会的认可，社会声誉越来越好。本学期，我们将在园长的带着下接着抓好本园的保教工作，使保教质量更进一步提高。

一、指导思想

坚持以?幼儿园工作规程?和?幼儿园教化指导纲要?为指导，进一步学?3-6岁儿童学习与开展指南?，用?指南?，仔细学习安海镇教委办对幼儿教化工作的看法，结合本园实际，尽力让?指南?精神落实我园的保教管理和保教第一线中，使幼儿在园能得到欢乐的玩耍与学习，使幼儿园的保教质量接着呈良好的开展态势，较好地促进儿童富有特性的开展。

二、保教队伍现状状况分析

本学期，我园开设十二个班级，每个班级配备二教一保，在原来老师的配备上，又新增了两名新老师。由于老师不稳定，我们以老老师为龙头，“以老带新〞的形式进行对新老师的培训和学习。另外，又任命两位新段长，分别负责中班和小班段的年段教研工作，仔细细心抓幼儿保教质量。

三、详细工作和措施

(一)加强教学管理与教研工作

1、教研组织形式上，通过不同类型的教研内容来提升保教质量。

2、队伍建设。强化年段教研组长的“三种意识〞——学习意识、责随意识、领先意识。要擅长管理，以诚待人，能够将老师紧紧团结在一起，借助教研平台，满意不同层次和须要的老师专业成长需求。着力提高教研组长在园本教研中的调查探讨实力、决策设计实力、组织执行实力、反思调整实力，使她们能够通过广泛听取老师看法，梳理有价值的探讨问题，自主设计方案组织教研，并在有效的反思中提高教研有效性。

3、实教研管理制度，仔细落实老师备课、教学反思、教化随笔、周目标安排，家园栏的更新等，全面驾驭老师一线工作的真实状况做好刚好的评价和指导。坚持每周一次的工作例会，在“安排、执行、检查、总结、调整〞的循环式管理中，确保课程管理质效。

(二)深化?指南?，优化一日活动质量

全园老师接着以?3-6岁儿童学习与开展指南?为指导，了解3-6岁幼儿学习与开展的根本规律和特点，全面提高科学保教。在共读?指南?文本的过程中，进一步了解了?指南?的根本框架，让全体老师明确了?指南?从健康、语言、社会、科学、艺术五个领域描述幼儿的学习与开展，着重强调了幼儿是主动主动的学习者、珍惜童年生活的独特价值、敬重幼儿的学习方式和学习特点、敬重幼儿开展的个体差异及重视家园共育等教化理念，在实施?指南?时，须要遵循关注幼儿学习与开展的整体性、敬重幼儿开展的个体差异、理解幼儿的学习方式和特点、重视幼儿的学习品质等原那么。另外我们还开展了互动活动，就?指南?和?纲要?的区分、指南的领域划分以及划分依据、指南中幼儿学习品质培育的表达、指南中所表达的核心教化理念、运用指南的留意点等等现场答疑，更好地帮助老师解读了指南，更好地指导老师运用好指南。通过学习，让老师们对?指南?的运用有了初步的理解和相识，有助于从促进幼儿全面开展的角度，理解和运用?指南?各领域的目标及要求，把握蕴含其中的教化契机，注意各领域和目标之间的相互渗透和整合，促进每个幼儿在原有水平上的开展，更加有效的促进幼儿身心健康协调开展。

(三)加强家园联系与互动

1、家长园地那么成为育儿阅历的沟通地，促进家庭与幼儿园、家长与老师之间的沟通桥梁。为了保证家园互动取得良好的教化效果，从本园实际动身，寓教于乐，细心筹划和设计，让家长园地具有教化性、适用性、消遣性、针对性、开展性。家长园地的内容主要设置了“周工作安排〞、“温馨提示〞、“卫生保健〞、“平安教化〞几个栏目外，各班老师要依据本班幼儿实际状况，开设“童言童趣〞“班级动态〞“礼仪之星〞“日行一善〞等等一些具有班级特色的宣扬栏目，通过这些栏目，丰富了原本枯燥的内容，让家长加深了对幼儿园教化的了解，获得育儿新知。

2、开展丰富多彩的亲子活动，加强家园双方的沟通，增加家园相互了解的透亮度，有目的、有安排的组织家长开放日、运动会等各种亲子活动，让家长通过参观、观摩，干脆详细的了解幼儿园、了解幼儿教化的目标、内容和方法，了解幼儿在班里各种活动中的实力，使家长充分相识到为孩子创立良好的家庭教化环境的重要性，从而形成家园教化的互动。

3、幼儿园还开设家长接待日工作外，接待和解答广阔家长提出的各种问题，并向家长做耐性细致的说明。

保教工作安排9

一、指导思想

本学年我园保教工作将坚持以?幼儿园工作规程?和?纲要?为指导，学?纲要?，用?纲要?，依据市、镇关于幼儿教化工作的看法，结合本园实际，尽力让?纲要?的理念与精神落实我园的保教管理和保教第一线中，使幼儿在园能得到欢乐的玩耍与学习，使幼儿园的保教队伍焕发新的活力，有效地促进儿童富有特性的开展。

二、主要目标：

1、扎实的落实保教常规制度，注意考核的量化。

2、标准一日保教活动，坚持保教并重。

3、围绕保教常规、教学专题、实际问题开展教研，加强教研工作的引领性。

4、亲密家园联系，共育幼儿，加大对外宣扬力度。

7、加大幼儿保教老师的培训力度，培育幼儿富有特性的开展，稳定幼儿保教老师队伍。

三、详细目标与措施：

(一)落实保教常规制度，促进保教标准开展。

1、优良的制度是保证一切工作有序高效进行的保障。本学期我们将更加完善保教常规制度，进一步落实和促进幼儿园保教工作，仔细监督老师的保教工作，做到有检查，有考核，有奖惩。力求将关注的目光投向幼儿一日生活中的各个生活环节、集中教化活动、嬉戏教化活动以及保教人员学习和日常工作常规方面。通过这种常规制度的导向引导大家注意落实一日保教标准，注意提高教化教学实力，注意幼儿的嬉戏教学，使幼儿园的保教工作真正落到实处。要求全部教职工仔细自觉学习?幼儿园一日保教工作标准?，明确工作职责，坚持保教并重。

2、加强一日常规培育。在做好保育的前提下提高教化实力才能促进幼儿的全面开展。因此，老师们要结合自己所任教领域，自觉主动找时间加强学习，树立和落实正确的教化观、儿童观、开展观，不断反思，这样才能从根本上保证教化教学实力的提高，培育好幼儿，建立科学的一日活动常规，细化每一环节的管理。关注幼儿生活的每一个环节，从入园、晨间活动、集体教学、嬉戏活动、餐点、午睡、起身、离园，根据每个环节的详细要求，形成规章制度，并要求老师严格的遵守制度，把制度作为一切工作的前提。加强培育幼儿生活、学习、户外活动好常规，依据常规目标研讨常规训练的措施与方法。教室开展常规竞赛评比。

3、有效组织自由活动环节。各班围绕“小环节也有大才智〞主题开展自由活动的有效组织。一日生活中孩子喜爱的自主时间,也是一日活动中简单无视的“小〞环节。但环节虽小，却是保教老师教化理念、教化行为、教室常规管理的折射途径之一。为了有效开展每日的自由活动，本学年开展自由活动组织状况主题调研，觉察自由活动组织中存在的问题，进行调整和改良。

4、鼓励保教老师自主学习。让老师依据自己的须要自主学习，多读书，读好书，并相互沟通学习心得，做好读书笔记。行政人员要结合保教一线的详细问题，常常深化一线，观摩活动，刚好有效地实施保教管理，注意互帮、互学与引导、支持并重，对教学过程、一日保教活动进行探讨，思索并提出相宜的看法与建议。通过“听课-评课-议课〞的活动形式，促进老师的自我反思。

(二)围绕实际问题开展教研。

1、开展扎实有效的教研活动。组织保教老师仔细研讨教材，解读分析教材，依据幼儿实际，合理运用教材，设计符合幼儿开展的活动方案，使每位幼儿在原有根底上得到提高。在教学中努力做到“眼中有孩子、心中有目标、随时有教化〞。

2、结合日常实际问题进行教研。接着围绕保教人员在保教工作中遇到的一些实际问题开展教研，通过示范、引领、沟通、探讨等多种形式，为新老老师的成长搭建平台。我们期望通过教研既能培育一专多能的保教老师，培育新的骨干保教老师，又能探究出一些教研的方法，提高教研的质量，并能通过探讨来提高教化教学的质量，到达以研促教的目的。

3、开展创立性嬉戏听评课教研活动。三大嬉戏是呈现幼儿生活阅历、表达幼儿开展水平的最正确载体。为了提高幼儿嬉戏的爱好，把嬉戏还给幼儿，表现出幼儿的真实水平，本学年将把三大嬉戏的开展作为教研重点，让老师们在相互观摩、沟通与共享的过程中，相识开展创立性嬉戏对孩子所具有的重要教化价值。

4、开展美术活动专题探讨：提高美术教学水平，促进老师的专业开展，全面提升美术教化教学质量。

(三)亲密家园联系，共育幼儿

1、?纲要?总那么里指出，“幼儿园应与家庭、社区亲密合作，与小学相互连接，综合利用各种教化资源，共同为幼儿的开展创立优良的条件。〞家园合作已经成为关系教化成败的重要因素，因此，要让幼儿受到优良教化，必定要注意引导父母树立正确的教化观、儿童观。本学年的家园联系工作，老师要主动宣扬我们所做的一切，要让父母深化了解我们的工作。

2、以“其次届小小运动会暨家园同乐活动〞为契机，把父母请进幼儿园，在快乐的活动中促进父母与父母、父母与老师、父母与孩子融洽关系。并在父母会、父母开放日、宣扬栏等活动中结合实例宣扬正确的儿童观，引导父母树立正确的育儿观。

四、月份支配：

八月份：

1、做好新生的报名工作，和新生的分班工作。

2、教室保教人员支配。

3、做好旧生的报名工作和父母工作。

4、开展新保教人员岗前培训活动。

5、依据教化目标、主题目标进行环境创设、区角材料投放。

九月份

1、制定本学年的各项保教安排，调整保教常规制度。

2、开展全园性的庆中秋“博饼〞活动。

2、本年段编排早操，组织幼儿学习新操。

3、在幼儿保教老师中进行敬业爱岗活动“师德朗诵竞赛。

4、接着创设环境，重点围绕主题活动创设有效主题环境。

5、制定听评课活动方案，按安排实施活动。

6、做好期初各项保教工作资料的整理、上缴工作。

十月份：

1、结合国庆节对幼儿进行爱国、爱家乡教化。实行其次届“爱祖国〞诗歌朗诵竞赛。

2、围绕社会主义价值观开展幼儿故事大王竞赛。

3、组织好园本培训和教研活动。

4、开展创立性嬉戏听评课活动。

5、检查各班保教工作常规。

6、开展重阳节主题教化活动。

十一月：

1、开展“小环节也有大才智〞教室阅历观摩沟通。

2、老师读书沙龙活动。

3、进行自制玩具竞赛。

4、各年段进行早操汇演。

5、结合安海镇“父母开放月〞要求开展活动。

6、开展自由活动的组织指导观摩活动。

7、开展11.9消防日平安教化活动。

8、做好保教常规工作，迎接安海镇幼儿园点园互检。

十二月：

1、各班开展“迎新春庆元旦〞主题活动。

2、开展教化教学培训活动。

4、做好“其次届小小运动会暨家园同乐活动〞相关工作。

5、围绕本月国际志愿者日、爱国学生运动、晋江慈善日开展主题教化活动。

6、实行保育员技能竞赛，选派优秀选手参与镇级竞赛。

7、围绕交通平安、应急演练周等开展平安专项教化活动。

20xx年元月份：

1、庆祝“元旦〞活动，实行其次届小小运动会暨家园同乐活动。

2、做好本学期幼儿开展状况的测试和评价。

3、保教人员工作考核

4、做好学期结束工作，进行保教工作总结

5、各班进行家访。

6、召开学期闭学式，做好综合表彰。

7、做好幼儿评比工作及幼儿各种奖项的评比。

8、开张寒假平安、常规、春节礼仪教化活动。

保教工作安排10

一、班况分析：

本学期我们班共有幼儿34名，其中男生17名，女生17名，新学期又增加了插班新生10名。大局部幼儿活泼好动，乐意上幼儿园，能和小挚友友好相处，但也有些小挚友比拟淘气、倔强，个别新生入园时有哭闹现象。因此，开学初我们的工作重点是稳定幼儿心情，培育幼儿一日生活常规。

二、保教工作目标：

1、保教并重，加强对幼儿生活及教化常规的培育。

2、开展丰富多彩的活动，促进幼儿各方面实力的开展。

3、重视平安教化工作，加强幼儿自我保护意识，确保无平安事故发生。

4、结合每月主题活动开展形式多样的区域活动。

5、重视家长工作，增加效劳意识，促进家园联系。

6、仔细细致的了解每一位幼儿并制定安排。

三、工作措施：

(一)、保教并重，加强对幼儿生活及教化常规的培育。

1、幼儿学习穿衣服、子。结合主题活动开展“我会自己穿衣服〞，教给幼儿正确的穿衣服方法，并在日常生活中不断练习稳固。区域活动中开拓一个“子〞操作区，使幼儿在嬉戏活动中驾驭子的方法。

2、加强礼貌教化，教化幼儿早上来园时要向老师、小挚友问好，离园时互说再见。学会运用“感谢〞、“请〞等礼貌用语。学会

正确的收放玩具，并按要求放到固定地点。

(二)、开展丰富多彩的区域活动，促进幼儿各方面实力的开展。

健康领域：

1、适应幼儿园的集体生活，心情根本稳定。

2、学会独立进餐和入厕，学习洗脸、刷牙、练习穿脱简洁的衣裤、鞋，学习坐、站、行的正确姿态。

3、乐意参与体育活动，开展走、跑、钻等方面实力。

语言领域：

1、学习宁静的听他人讲话。学习按语言调整自身行为。

2、乐意与人沟通。能用简洁的语言答复别人的问题，表达自己的意愿和须要。

3、喜爱念儿歌、听故事，看表演等，初步了解内容，并乐意表达自己的感受。

社会领域：

1、能从性别、外形等外在特征方面比拟自己与别人的不同。

2、遵守常规，养成良好的行为习惯。

3、视察四周生活环境及其改变。喜爱参与各种节日活动，体验节日的欢乐。

科学领域：

1、在成人引导下能觉察四周环境中好玩的事物。

2、喜爱操作摆布。尝试提问和表达自己的所见所闻。

3、亲近大自然，喜爱并爱惜四周的动植物。知道季节的明显特征。

艺术领域

1、喜爱听音乐和欣赏美术作品。

2、尝试用自己喜爱的颜色、材料和工具进行美术活动。

3、学习用正确的姿态和声音唱歌。

(三)重视平安教化工作，加强幼儿自我保护意识。

(四)家长工作：

1、定期召开家长会，让家长了解幼儿园各方面状况，以及帮助幼儿消退入园焦虑的有效方法，并增加家园协作，共同开发教化资源的意识。

2、向家长举荐有价值的家教阅历，并让家长刚好了解幼儿在园的活动内容、月份教化目标等。

3、向家长开放半日活动，为家长供给了充分参加、互动的时机，增进老师与家长之间的沟通。

(五)每月工作支配：

九月：

1.召开家长会，让家长了解幼儿园各方面状况，帮助幼儿消退

入园焦虑心情，让幼儿尽快熟识、适应环境，情愿上

幼儿园。

2.常规教化，初步建立盥洗、用餐、午睡常规。

3.主题活动?快乐奋兴上幼儿园?，迎国庆节活动。

十月：

1.进一步开展各方面的常规教化，加强幼儿行为常规教化。

2.加强幼儿学习习惯的培育，知道和老师、同伴交谈。

3.开展主题教化?亲亲抱抱?;?踏踏响?。

十一月：

1.接着加强各项常规教化;

2.主题活动?香香的水果?;?图形碰碰乐?。

十二月：

1.主题活动?天冷我不怕?。

2.元旦联欢，半日开放，做好幼儿开展评价工作。

一月：

做好各项总结，打算放假。

小班

20xx年9月1日

保教工作安排11

一、指导思想：

坚持以?幼儿园工作规程?和?纲要?为指导，学?纲要?，用?纲要?，仔细学习区老师进修校和市教科所对幼儿教化工作的看法，结合本园实际，尽力让?纲要?的理念与精神落实我园的保教管理和保教第一线中，主动探究教研工作的新思路，使幼儿在园能得到欢乐的嬉戏与学习，使幼儿园的保教队伍焕发新的活力，更好地促进儿童富有特性的开展与老师的专业化成长。

二、状况分析

〔一〕幼儿现状分析

1、本学期全园17个班，幼儿总数为587名，其中收新生242名，7个大班245名幼儿，6个中班216名幼儿，4个小班126名幼儿。由于本学期小班新生刚入园，且中班插班生较多，因此幼儿在适应环境与养成良好的习惯方面须要我们老师赐予更多的爱心与耐性，并坚持常规的培育，逐步地、科学地缓解幼儿的分别焦虑，让新入园幼儿能平稳过度，开心地溶入幼儿园的生活。

2、从新生健康检查来看，肥胖儿呈上升趋势，对于该问题在养护上须要老师、后勤、家长三方面合力关注并开展此工作。保健部门要提出可行性的看法，指导老师与家长做好记录、分析、实施等工作。

3、通过上学期各项大型活动的开展〔小小运动会、绘画竞赛、奥运主题活动等〕，对我园幼儿在语言表达、对新闻的关注、音乐节奏感、大小肌肉的开展及创立表现方面都有所触动，但是要使这些问题能更进一步完善，还须要我们老师依据幼儿的状况，采纳不同的方法持之以恒的培育。

〔二〕老师现状分析

1、通过上学期注意日常管理、各层次老师的分层培育，我们看到了局部老师的成长与进步，特殊是年青老师在教学上的渐渐成熟让人惊喜，在园骨干老师的教学示范与带教老师的指导下，在园丁奖教学比武中得到了一次很好的历练，无论是教学阅历的丰富、课程化环境的创设、还是对幼儿保育意识的增加都有所改善，有局部老师也崭露头角，可以供给更好的学习与实践时机。在课题“心理健康课题探讨〞与“园本教研制度探讨〞中，老师们克服困难，不断学习，主动实践与探讨，老师们在探讨实力、实践实力等方面得到了肯定的提升。但是从局部老师身上也看到了我园工作的疏忽，特殊是对青年老师思想的指导、带教的支配上还是须要更多的深思熟虑。在课题探讨中，对骨干老师的管理上也有其作用的发挥，但在接着开展上还是缺少必要的支持。而对园中的中间力气由于时间的限制，对其要求不够到位。本学期还是要站在“须要〞的角度，让老师们都能有所开展。

2、在分层的检查中，特殊是组长的管理、行政领导的分段指导下，我们看到了老师在教养工作中，特殊是对新教材的实施上还是存在着很多的困惑，特殊是年青老师对老老师的依靠，对自己的信念缺乏上，应供给舞台让他们更多的呈现并顺当开展工作。而对老师管理上由于制度上的局限，也或多或少的存在着漏洞。一方面要在制度上加强完善，另一方面更重要的是老师自身对工作的职业归属感与华蜜的养成。

〔三〕保教现状分析

1、上学期我们实行教研科研一体化制度后，增加了教科研的实效性，老师对教学探讨内容明确，精力更集中，效果明显。大教研活动围绕课题进行论坛，老师理论水平有显著提高，小教研活动依据课题探讨实践活动，解决实际问题，在相互碰撞、相互学习中教学行为改善了、进步了。整整一学期我们紧紧围绕一个核心问题分年龄段进行教研。在这个过程中，幼儿园的课题得以切实落实和探讨，老师们也从中得到很大收获。但是由于缺乏权威人士的刚好点拨、指导，老师在教研时经常就事论事，偏离核心问题，少数老师对课题的相识还是一知半解阶段，听课、评课往往想说什么就什么，缺乏目的性和系统性，所以本学期应接着加强老师对课题相关理论的学习，请权威人士给老师们适当的培训与指导，使老师的探讨更具目的性、系统性。

2、以往教学工作中，老师更多关注教学，保育员那么经常担当一些常规保育任务，两者很少沟通，但是教化和保育是密不行分的。所以本学期在加强老师保育意识的同时，应增进老师和保育员之间的合作，使老师与保育员能相互信任，相互扶持，能把幼儿保育工作做得更细致、更人性，同时加强对保育工作的指导与检查，使幼儿园的保教工作能上一新台阶。

3、通过网上班级博客的开通，家园之间的沟通更有效了。但是更多家长的参加主动性好似有待提高，我们应发挥家委会的桥梁作用，家园教化效劳工作还须要标准，家园活动的方式有待改良。

4、在0~3岁婴幼儿教养工作方面，应加强老师对?婴幼儿教养方案?的学习与探讨。

5、在为散居儿童供给效劳上，要加大宣扬力度，留意资料的收集与管理。

6、在帮扶工作中，加强片区四所幼儿园的工作力度，在对外两所幼儿园的帮扶工作中，重点帮助息烽试验幼儿园申报一类幼儿园。

7、通过上学期对各年龄段幼儿开展目标的测查，幼儿的各工程标完成较好，幼儿有良好的心情、大小动作开展完善、语言表达实力强、学问面丰富、自我保护实力良好等，但在折纸教学上本学期老师们要加强这方面的工作，其次在大、中班幼儿看图讲解并描述上老师要留意，引导幼儿讲解并描述的方法与技巧〔时间、地点、人物、对话、开头、结尾等〕。

三、教科研工作

〔一〕加强管理，注意教科研工作的实效性

措施：

1、加大老师的学习新教材的力度。注意对新教材的研讨，加强园新教材研讨，使老师能通过讲座传达、备课组的研讨、外来阅历的汲取等形式实施新教材。

2、接着发挥园骨干老师的辐射作用，保证骨干老师定期依据探讨目标开放活动1次，并由业务领导指导与点评，课题老师互评，确保课题探讨的实效性。

3、科学合理地支配学习、教科研时间，让老师们利用有效的时间开展工作，调整活动时间为：周一、周二集中学习与教科研，周三、周四、周五老师备课时间自行支配，自觉备课、管理班级博客等。

〔二〕、丰富教研形式，完善教研制度，提高听课、评课质效

措施：

1、围绕课题每月读一篇好文章，并写读书心得。

2、接着围绕课题开展教学实践研讨，进行“一课多研〞或“同课异构〞，每一教研组期末上交一份胜利的学习活动课例〔录像和书面材料〕。

3、课题组成员选择一个活动目标设计一节活动，并反复修改后相互沟通阅历，并上交从起先到修改后的教案与反思，对于好的活动进行录像。

4、完善教研活动制度，肃穆教研活动纪律，仔细记录组员发言内容等，激发组员主动参加意识。

5、利用大教研活动的进行难点质疑与辩论，提高老师的理论与辨析实力〔实行分组与集合的形式〕。

6、丰富小教研活动形式，加强主题开展过程的研讨，并开展老师的读书沟通与信息发布，开阔老师眼界及信息量。并进行自我反思沟通，提升自我反思实力与反思质量，保教主任每月评比优秀反思，最终应增加保育工作的研讨时间内容，表达保教并重思想。

7、抓好课题组的探讨工作，合理有效地运用周一、周二早上时间进行分组或集中的教科研工作。

8、抓好教学工作常规，如区角材料投放的刚好检查，每月相互听课1-2次等。

9、加强特色教研活动，并注意相关资料积累，建立老师课题探讨成长册，把老师探讨资料按学期照目标放入成长册。

四、健全制度，促进学校、家庭、社区的沟通和联动

措施：

1、园家长委员会每学期实行1至2次例会，听取园长关于幼儿园工作状况的通报，修改、商讨家长效劳公约，并定期听取家长看法。如：参加幼儿教学和膳食管理、供给活动资源。

2、利用幼儿园的教化优势，对家进步行有针对性的家教指导。

〔1〕设立“园级家教指导专栏〞：依据幼儿园的工作重点及在家长中间普遍存在的家教误区进行有的放矢地指导。

〔2〕“班级家教指导专栏〞：各班级依据班级幼儿家长实际