安徽池州市青阳县第一中学2022-2023学年高一生物第二学期期末质量检测试题含解析

2022-2023学年高二下生物期末模拟试卷注意事项：1．答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。2．选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用0．5毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。3．请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。4．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1．下列关于基因和染色体平行关系的叙述，不正确的是A．在杂交过程中，基因保持完整性和独立性，染色体在配子形成和受精过程中有相对稳定的形态结构B．在体细胞中基因成对存在于同一条染色体上C．体细胞中成对的基因一个来自父方，一个来自母方，同源染色体也是如此D．非等位基因在形成配子时自由组合，非同源染色体在减数第一次分裂后期也是如此2．下列关于神经调节和体液调节的叙述，正确的是（）A．体液调节就是激素调节B．与神经调节相比，体液调节迅速而准确C．体液调节的信号是化学物质，神经调节的信号是神经冲动D．神经调节和体液调节的作用途径不同，但二者均与细胞的信息交流有关3．下列属于相对性状的是A．玉米的黄粒和圆粒 B．家兔的长毛和白毛C．果蝇的白眼和红眼 D．玉米的高茎和水稻的矮茎4．下列各家系图中，肯定不是伴性遗传的是A． B． C． D．5．朱鹮是濒危动物．朱鹮的食物1/3是小鱼，2/3是泥鳅，有关野生朱鹮的食物链如下图。下列有关分析不正确的是（）A．若朱鹮增加1．5kg体重（干重），则至少消耗水草2．5kg（干重）B．环境污染、食物短缺和栖息地的缩小等都是野生朱鹮大量减少的原因C．易地保护是保护野生朱鹮最有效的方式，可使朱鹮种群数量呈“S”型增长D．日照时间的长短能影响朱鹮的繁殖，朱鹮感受到的这种信息属于物理信息6．下列关于生态系统信息传递的描述中,正确的是()A．生态系统的物理信息都来源于无机环境B．生物的行为信息只作用于异性C．各种信息沿食物链从低营养级向高营养级传递D．生物的种群繁衍离不开信息传递7．将成熟的植物细胞放在溶液中能构成一个渗透系统，主要原因是（）A．液泡膜内外有浓度差 B．原生质层相当于一层半透膜C．细胞壁是全透的 D．水分可以自由出入细胞8．（10分）重症肌无力是一种自身免疫性疾病，患者体内的自身免疫抗体破坏了神经一肌肉突触后膜的受体蛋白。正确的治疗措施是A．注射激素抑制抗体产生B．注射神经递质提高传递效率C．注射受体蛋白增加受体数量D．注射淋巴因子增，免疫能力二、非选择题9．（10分）青蒿素是治疗疟疾的重要药物，利用雌雄同株的野生型青蒿(二倍体，体细胞染色体数为18)，通过传统育种和现代生物技术可培育高青蒿素含量的植株。请回答以下相关问题：(1)假设野生型青蒿白青秆(A)对紫红秆(a)为显性，稀裂叶(B)对分裂叶(b)为显性，两对性状独立遗传，则野生型青蒿最多有________种基因型；若F1代中白青秆、稀裂叶植株所占比例为3/8，则其杂交亲本的基因型组合为____________________，该F1代中紫红秆、分裂叶植株所占比例为________。(2)四倍体青蒿中青蒿素含量通常高于野生型青蒿，低温处理野生型青蒿正在有丝分裂的细胞会导致染色体不分离，从而获得四倍体细胞并发育成植株。推测低温处理导致细胞染色体不分离的原因是________________。四倍体青蒿与野生型青蒿杂交后代体细胞的染色体数为____________。10．（14分）用黄色圆粒豌豆(YYRR)与绿色皱粒豌豆(yyrr)杂交，得到的F1表现为黄色圆粒，F1自交得到F2，请回答下列问题。(1)F1的基因型为________，F1产生的配子及比例是__________。(2)F2的性状分离比为______________(3)F2中黄色圆粒的基因型有4种，某研究性小组的同学从F2中随机选取一粒黄色圆粒甲，欲鉴定其基因型，于是选择了表现型为___________的豌豆乙与甲一起播种，进行杂交试验，若子代只出现黄圆、黄皱两种表现型，则甲的基因型为____________。11．（14分）下图表示某高等动物激素的分泌及作用机制，结合所学知识及图中相关信息回答以下问题：（1）图中甲、乙、丙表示该动物的器官，其中具有神经传导和激素分泌双重功能的器官是__________，该器官神经元之间相接触的结构称为_______________。（2）若a、b过程表示激素①分泌的分级调节；c、d的调节过程是：当激素①的含量增加到一定程度时，对甲和垂体的分泌活动起__作用。若激素①表示性激素，则物质b是__________，据图分析，激素①进入靶细胞的方式是______________。（3）激素①进入靶细胞内，通过I、II过程影响蛋白质的形成，这个过程主要说明了能通过影响_______________过程而调节生命活动。（4）若结构乙表示胰岛B细胞，结构甲通过释放“某化学物质”可直接影响激素②的形成与分泌，该化学物质称为________________；激素②的生理功能是_______________。（5）如果丙器官中细胞分泌甲状腺激素，那么该激素的靶细胞是____________________。12．在研究DNA复制机制的过程中，为检验“DNA半保留复制”假说是否成立，研究者用洋葱根尖进行实验，主要步骤如下。请回答下列问题：步骤①将洋葱根尖置于含放射性3H标记的胸腺嘧啶的培养液中，培养大约一个细胞周期的时间在第一个、第二个和第三个细胞周期分别取样，检测分裂后期细胞DNA的放射性分布情况步骤②取出根尖，洗净后转移至不含放射性物质的培养液中，继续培养大约两个细胞周期的时间（1）步骤①所采用的方法是_________。依据“DNA半保留复制”假说推测，步骤①完成后，细胞中一个DNA分子的_________具有放射性。（2）若第二个细胞周期的放射性检测结果符合下图中的_________（填图中字母），且第三个细胞周期的放射性检测结果是含有放射性的DNA分子占_________，则假说成立。（3）若第一个细胞周期的放射性检测结果是____________________________________，则假说不成立，应为全保留复制。

参考答案一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1、B【解析】

基因和染色体存在着明显的平行关系：

1、基因在杂交过程中保持完整性和独立性。染色体在配子形成和受精过程中也有相对稳定的形态结构。

2、体细胞中基因、染色体成对存在，配子中成对的基因只有1个，同样，也只有成对的染色体中的一条。

3、基因、染色体来源相同，均一个来自父方，一个来自母方。

4、减数分裂过程中基因和染色体行为相同。【详解】A、在杂交过程中，基因保持完整性和独立性，染色体在配子形成和受精过程中有相对稳定的形态结构，A正确；

B、在体细胞中基因成对存在于一对同源染色体上，而非同一条染色体上，B错误；

C、体细胞中成对的基因一个来自父方，一个来自母方，同源染色体也是如此，C正确；

D、非等位基因在形成配子时自由组合，非同源染色体在减数第一次分裂后期也是如此，D正确。

故选B。2、D【解析】

1、神经调节作用途径是反射弧，反应速度迅速，作用范围准确、比较局限，作用时间短暂。体液调节作用途径是体液运输，反应速度较缓慢，作用范围较广泛，作用时间比较长。2、在动物体的各项生命活动中，神经调节与体液调节之间的关系可以概括为以下两个方面。一方面，体内大多数内分泌腺活动都受中枢神经系统的控制；另一方面，内分泌腺所分泌的激素也可以影响神经系统的功能，如甲状腺分泌的甲状腺激素，如果缺乏这种激素，就会影响幼年动物大脑的发育。【详解】A、体液调节中的“体液”是指血浆等体液，体液调节是指化学物质通过血液运输等进行的调节，主要是激素调节，A错误；B、与体液调节相比，神经调节迅速而准确，B错误；C、体液调节的信号是激素等化学物质，神经调节的信号有电信号和化学信号（神经递质），C错误；D、神经调节和体液调节的作用途径不同，但二者均与细胞的信息交流有关，D正确。故选D。3、C【解析】

相对性状是指同种生物同一性状的不同表现形式。抓住“同种生物”、“同一性状”、“不同表现形式”三个特点来判断各选项。【详解】玉米的黄粒和圆粒不属于同一种性状，故不是相对性状，A错误；家兔的长毛和白毛不属于同一种性状，故也不属于相对性状，B错误；果蝇的白眼和红眼符合相对性状的定义，故属于相对性状，C正确；玉米的高茎和水稻的矮茎不符合同一种生物，故D错误；综上所述，选C项。【点睛】此类题目只要能正确理解相对性状的定义即可轻松解决。4、D【解析】

A、根据该系谱图不能确定其遗传方式，可能是常染色体遗传，也可能是伴性遗传，A错误；B、根据该系谱图不能确定其遗传方式，可能是常染色体遗传，也可能是伴性遗传，B错误；C、根据该系谱图只能确定其为隐性遗传病，可能是常染色体隐性遗传，也可能是伴X染色体隐性遗传，C错误；D、该系谱图中双亲均正常，但有一个患遗传病的女儿，即“无中生有为隐性，隐性看女病，女病男正非伴性”，说明该病为常染色体隐性遗传病，D正确。故选D。5、C【解析】

阅读题干可知本题涉及的知识点是能量流动、生物多样性保护，梳理相关知识点，根据选项描述结合基础知识做出判断。【详解】A、若朱鹮增加1.5kg体重（干重），则至少消耗水草1.5÷20%÷20%=2.5kg（干重），A正确；B、环境污染、食物短缺和栖息地的缩小等使野生朱鹮的适应性降低，从而导致野生朱鹮大量减少，B正确；C、就地保护是保护野生朱鹮最有效的方式，可使朱鹮种群数量呈“S”型增长，C错误；D、生态系统的信息种类有物理信息、化学信息、行为信息三类，光照属于物理信息，所以日照时间的长短能影响朱鹮的繁殖，朱鹮感受到的这种信息属于物理信息，D正确。故选C。6、D【解析】

生态系统的信息传递

1、种类

（1）物理信息：生态系统中的光、声、温度、湿度、磁力等，通过物理过程传递的信息，如蜘蛛网的振动频率。

（2）化学信息：生物在生命活动中，产生了一些可以传递信息的化学物质，如植物的生物碱、有机酸，动物的性外激素等。

（3）行为信息：动物的特殊行为，对于同种或异种生物也能够传递某种信息，如孔雀开屏。

2、信息传递在生态系统中的作用

（1）个体：生命活动的正常进行，离不开信息的作用。

（2）种群：生物种群的繁衍，离不开信息传递。

（3）群落和生态系统：能调节生物的种间关系，经维持生态系统的稳定。

3、特点：信息传递往往是双向的。【详解】A、生态系统的物理信息既可来源于无机环境，也可来源于生物自身，A错误；

B、生物的一些行为信息既可作用于同性，也可作用于异性，B错误；

C、信息传递往往是双向的，C错误；

D、生物的种群翻译离不开信息传递，D正确。

故选D。7、B【解析】

渗透作用指两种不同浓度的溶液隔以半透膜（允许溶剂分子通过，不允许溶质分子通过的膜），水分子或其它溶剂分子从低浓度的溶液通过半透膜进入高浓度溶液中的现象。或水分子从水势高的一方通过半透膜向水势低的一方移动的现象。【详解】A.成熟植物细胞发生渗透作用是因为原生质层，A错误；B.原生质层是细胞膜和液泡膜以及中间的细胞质，相当于一层半透膜，是发生渗透作用的一个必备条件，B正确；C.细胞壁是全透的，与发生渗透作用没有关系，C错误；D.水分可以自由出入细胞，不是形成渗透体系的主要原因，D错误；故选：B。【点睛】注意：渗透作用发生的条件：有半透膜

；半透膜两侧有物质的量浓度差。8、A【解析】重症肌无力患者体内的自身抗体破坏了神经-肌肉突触后膜的受体蛋白，导致神经递质无法和受体结合，无法将兴奋传递给突触后膜，肌肉无法收缩．正确的治疗措施是注射药物抑制抗体产生，以便受体能和递质结合，传递兴奋给突触后膜，使肌肉收缩，故A正确；因为受体被抗体破坏，再多递质也不能和受体结合，故B错误；注射受体蛋白增加受体，也会被抗体破坏，故C错误；注射淋巴因子增强免疫能力会使自身抗体数量增加，破坏更多的受体，故D错误．【考点定位】人体免疫系统在维持稳态中的作用二、非选择题9、9AaBb×aaBb、AaBb×Aabb1／1低温抑制纺锤体的形成27【解析】

⑴在野生型青蒿的秆色和叶型这两对性状中，控制各自性状的基因型各有3种（AA、Aa和aa，及BB、Bb和bb），由于控制这两对性状的基因是独立遗传的，基因间可自由组合，所以青蒿的基因型共有3×3=9种．F1中白青秆、稀裂叶植株占3/1，即P（A_B_）=3/1，根据两对基因自由组合，可分解成3/4×1/2或1/2×3/4，所以亲本的基因型可能是AaBb×aaBb，或AaBb×Aabb．当亲本为AaBb×aaBb时，F1中红秆、分裂叶植株所占比例为P（aabb）=1/2×1/4=1/1；当亲本为AaBb×Aabb时，F1中红秆、分裂叶植株所占比例为P（aabb）=1/4×1/2=1/1．可见无论亲本组合是上述哪一种，F1中此红秆、分裂叶植株所占比例都为1/1．⑵低温诱导染色体数目加倍的原理是抑制纺锤体的形成；根据题干可知，四倍体细胞中的染色体数目时36条，野生型青蒿的细胞中有11条染色体，因此二者杂交后代的体细胞中染色体数目是27条。【点睛】本题主要考查基因自由组合定律和低温诱导染色体数目加倍，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构的能力。10、YyRrYR:Yr:yR:yr＝1:1:1:19：3：3：1绿色皱粒YYRr【解析】

根据题意分析可知：黄色圆粒豌豆（YYRR）和绿色皱粒豌豆（yyrr）的杂交遗传遵循基因的自由组合定律．基因自由组合定律的实质是：位于非同源染色体上的非等位基因的分离或自由组合是互不干扰的；在减数分裂过程中，同源染色体上的等位基因彼此分离的同时，非同源染色体上的非等位基因自由组合。【详解】(1)F1的基因型为YyRr，F1产生的配子及比例是YR：Yr：yR:yr＝1:1:1:1。(2)F2的性状分离比为9：3：3：1。（3）F2中黄色圆粒的基因型有YYRR、YyRR、YYRr、YyRr共4种，欲鉴定其基因型，选择表现型为绿色皱粒的豌豆乙与甲一起播种，进行杂交试验，若子代只出现黄圆、黄皱两种表现型，则甲的基因型为YYRr。【点睛】本题考查基因自由组合定律的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力。11、(甲)下丘脑突触抑制（反馈调节、负反馈调节）促性腺激素自由扩散基因的表达神经递质促进组织细胞加速摄取、利用和储存葡萄糖组织细胞、垂体细胞、下丘脑细胞【解析】

（1）由图分析可知甲是下丘脑，只有下丘脑具有神经传导和激素分泌的双重功能。神经元之间都是依靠突触相连接的。（2）如果a、、b过程表示激素①分泌的分级调节；c、d的调节过程是：当激素①的含量增加到一定程度时，对甲和垂体的分泌活动起抑制作用。如果激素是性激素，物质b是垂体分泌的促性腺激素。由图分析该激素可以进入到细胞内，不需要载体，所以是自由扩散。（3）图中的I是转录，II是翻译，统称为基因的表达，所以是通过影响基因表达过程而调节生命活动的。（4）如果乙表示的是胰岛B细胞，此时是通过下丘脑的某一区域进行的神经调节，所以该化学物质是神经递质，分泌的激素是胰岛素