陶渊明、韩愈等《诗词五首1》教学案

诗词五首（学案）文本导读名师引领【学习纪要】本课的五首诗作者朝代不同有东晋、也有唐宋，体裁也不同有古诗，有律诗，有绝句也有长短句（词）。大多属于借景抒情，也有通过叙事来抒情的：或者表达自己的生活喜好，或者流露自己的思乡之情和人生追求。学习本课要注重在反复诵读中体会诗人的感情，并学会把握诗中的修辞和技巧来进行赏析。【文体感悟】《饮酒》走进作者：陶渊明（365-427）名潜，字元亮，别号五柳先生，谥号靖节先生。东晋浔阳柴桑（今江西九江）人。曾因任彭泽县令时“不为五斗米折腰向乡里小人”而辞官，并作文《归去来辞》，生平爱酒。他是我国田园诗歌的开山之祖。写作背景本诗是诗人酒后抒怀之作《饮酒》诗共20首，都借饮酒寄兴抒怀，本诗是第5首。【提纲挈领】诗歌主旨：表达了诗人超脱世俗名利的纷扰，追求恬淡平静的田园隐居生活的生活态度。内容结构：全诗可分为两层第一层：前四句。写诗人生活景况。第二层：后六句。写诗人从悠然自得的生活中得到生活真理。写作特点叙述平淡自然全诗没有华丽的词藻和独特的修辞，而是通过对诗人日常生活所见的自然景色描写，含蓄地流露出诗人的生活情趣。师生互动合作探究整体感知全诗的节奏应该如何划分？2-3划分。2、诗人生活的独特之处表现在哪？“结庐在人境，而无车马喧”。局部突破名句赏析：采菊东篱下，悠然见南山描写了诗人悠然自得的采菊生活，“见”字强调了诗人在不经意间偶然与南山相遇，诗人与自然无懈可击地融合一休，营造出“不知何者为我，何者为物”的无我之境。《次北固山下》走进作者：王湾，唐代洛阳人唐玄宗先天年间进士，官司洛阳尉。写作背景北固山在今江苏省镇江市，北临长江。诗人这次途经北固山正是“江春入旧年”，快要到除夕的时节，引发思乡之情，写下这首佳作。【提纲挈领】诗歌主旨：诗人船行江上，看到两岸潮平，残夜大雁因而抒发了浓浓的思乡之情。内容结构：作为一首律诗，本诗分为四联。首联点明诗人行程并流露出漂泊之感。颔联描写诗人在船上的感受。颈联传达了时间信息。尾联诗人借鸿雁传书表达了自己的思乡之情。写作特点：语言含蓄，感情真挚首联作者在点明行程的记叙中用一个“客”字暗示了自己作为一个羁旅之人漂泊天下的处境，颔联和颈联通过描写自己所见所感来表露自己在新年交替之际触景生情，想起家乡，尾联则借古人以雁传信的做法抒发了前几句中蓄而不发的感情。师生互动合作探究整体感知全诗的节奏应该如何划分？2-3式的划分2、全诗点明主旨的是哪一句？表达了怎样的思想感情？“乡书何处达？归雁洛阳边”表达了诗人思乡之情。局部突破名句赏析“潮平两岸阔，风正一帆县”准确地表达了诗人在船上感觉江水上涨，视野开阔，风和波静船行平稳的主观受。也可以用来表现某种事物发展形势一片大好。《早春呈水部张十八员外》走进作者：韩愈（768-824）唐代河南河阳人，字退之，世称韩昌黎。在文学方面反对六朝以来的骈偶文风，提倡散体，与柳宗元同为古文运动的倡导者，位列“唐宋八大家之首”。写作背景：当时韩愈任吏部侍郎，本诗是送给水部员外郎张籍的。因为张籍在其兄弟排行中排在十八，故称“张十八员外”。【提纲挈领】诗歌主旨：表达出诗人对早春景色的热爱之情。内容结构：本诗和大多借景抒情的绝句一样，分为两层：第一层：前两句，描写早春特有的景色。第二层：后两句，抒发自己热爱早春之情。写作特点：形象的比喻和对比第一句作者通过比喻准确地写出了早春细雨的特点，最后一句通过把早春与暮春景色作对比抒发了自己偏爱早春的思想感情。师生互动合作探究整体感知全诗节奏如何划分？4-3式的划分2、诗中描写的是哪个季节的景色，从哪能看出来？描写的是早春的景色。一从题目“早春呈水部张十八员外”可以看出，二从诗中前句所写的春雨和春草的特点中可以推断出来。局部突破名句赏析天街小雨润如酥，草色遥看近却无。用比喻的手法写出了早春细雨的油酥之态，并通过观察角度的变化准确地写出了早春春草似有若无的特点。最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。用早春之景和烟柳满城的暮春之景作对比，流露出诗人更喜爱早春时节的感情。《雁门太守行》走进作者：李贺（790-816），字长吉，福昌（今河南宜阳）人。他本是唐王朝宗室后裔，但家境已衰落，年少时就有才名，可惜因避父讳不能参加进士考试，没有了入仕为官的机会。因而心情抑郁难舒，再加上穷愁潦倒。27岁不因病早逝。他的诗以奇绝的想象，浓艳的色彩构成，在唐诗中独树一帜，后世称为“诗鬼”。写作背景写本诗时作者只有17岁，是在当时藩镇叛乱此消彼长，而且长期发生战争的背景下写的。【提纲挈领】诗歌主旨：通过描写在一次战斗中守边将士高昂的精神面貌和援军将士誓死的决心，赞颂了将士们一腔报国热血的饱满斗志。内容结构：本诗从四个方面描写了一场战斗第一、二句：写守城将士与攻城军队的对峙。第三、四句：侧面描写战争的惨烈。第五、六句：写援军的活动第七、八句：抒发对将士们忠君报国的决心。写作特点：浓艳色彩词语的使用诗中“黑云”“金鳞”“胭脂”“紫”“红旗”“白霜”等词语的使用，形成了一幅色彩斑斓的画面，对诗中所写内容既起到了渲染氛围的作用，又通过颜色给人的印象表露出诗人的爱憎之意。师生互动合作探究整体感知本诗的节奏如何划分？4-3式2、这首诗是首是借景来抒情还是通过记事来抒情？通过记事抒情。诗中所叙的事和什么有关？战争局部突破名句赏析黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开。用比喻的修辞表现敌军人马众多来势凶猛，守军披坚执锐严阵以待。角声满天秋色里，塞土胭脂凝夜紫。从听觉角度写出了战斗时号角连天与萧涩的秋色相融合，又从视觉的角度描写血洒疆场与泥土浑为一色的惨烈场面。半卷红旗临易水，霜重鼓寒声不起。描写援军隐匿行迹，并引用荆轲别燕王的典故和环境描写，渲染出援军抱着誓死决心的沉重气氛。4、报君黄金台上意，提携玉龙为君死。引用燕昭王千金纳贤的典故来表达将士们忠君报国、血战到底的豪情壮志。《天净沙秋思》走进作者：马致远（约1257-1321）元代戏曲作家，散曲家，号东篱，大都（今北京）人。他在元杂剧方面与关汉卿、郑光祖、白朴并称为“关、马、郑、白”。写作背景本文是一首元代散曲，“天净沙”是曲牌名，“秋思”是题目【提纲挈领】诗歌主旨：本曲通过对秋天黄昏景物的描述，表达了羁旅天下的游子们浓厚的思乡之情。内容结构：可分为两层。第一层：前三句描写秋天的景物。第二层：抒发漂泊天涯的游子思乡之情。写作特点景物与乡思的融合这首元曲的前三句全部是用名词堆叠在一起的“枯藤”、“老树”、“昏鸦”、“古道”、“西风”、“瘦马”是秋天中萧条凄惨的景物代表，而“小桥”、“流水”和“人家”则代有温馨的家庭生活气息。两者结合，使秋景与乡思缠绵在一起，因此而成为“秋思之祖”。师生互动合作探究整体感知这首元曲抒发了作者哪方面的感情？抒发了作者浓厚的思乡之情。曲子中都写到了哪些景物？各有什么特点？“枯藤”、“老树”、“昏鸦”、“古道”、“西风”、“瘦马”“夕阳”和“小桥”、“流水”和“人家”。前者色彩惨淡感觉凄凉后者感觉温馨。局部突破句子赏析：这首曲子用极简单的词语写了9钟事物，其中“藤”、“树”、“鸦”、“道”、“风”、“马”和“桥”、“水”、“家”因为它们前面修饰词的使用形成了两种不同的意境，一种通过萧条凄惨，另一种以“乐景写哀情”，最后卒章显志抒发游子思乡之情。积累运用拓展演练一、同步练习1、根据理解填写下列诗句（1）《饮酒》中表现诗人自己和自然融为一体，悠然自得的句子是：，。（2）《次北固山下》中用景物巧妙地传达出残夜将尽，新日已生，旧年未逝，新春已到的时间信息的句子是：，。（3）《早春呈水部张十八员外》中最具有早春景物特点的句子是；，。（4）《雁门太守行》中渲染出战争惨烈的句子是：，。（5）《天净沙秋思》中以“乐景写哀情”反映游子内心凄苦的句子是：。2、请用自己的话来赏析“潮平两岸阔，风正一帆悬”二、阅读诗文，回答问题饮酒陶渊明结庐在人境，而无车马喧。问君何能尔？心远地自偏。采菊东篱下，悠然见南山；山气日夕佳，飞鸟相与还。此中有真意，欲辨己忘言。1、下列叙述有误的一项是：（）A．“而无车马宣”表明诗人的生活中没有人来人往喧嚣，没有世俗的烦扰。B．“心远地自偏”是说只要住的偏僻安静，心就能远离尘世。C．“采菊东篱下，悠久然见南山”中诗人与自然达到了一种“物我和一”的境界。D．“此中有真意，欲辩已忘言”含蓄地表明了诗人悟出了隐居中与自然融合为一摆脱世俗干扰的人生真谛。2、下列赏析有误的一项是（）A．《饮酒》表达了诗人如何从大自然里悟出人生的真正意义，获得恬静的心境。B．“山气日夕佳，飞鸟相与还”和“荡胸生层云，决眦入归鸟”都借归鸟来写诗人陶醉其中不愿为官的感受。C．“此中有真意”表达了诗人返璞归真的人生理想。D．陶渊明爱菊，因而菊花也成了远离尘世，清高悠然品格的象征。三、拓展延伸：阅读下面古诗，回答问题菊花（元稹）秋丛绕舍似陶家，遍绕篱边日渐斜。不是花中偏爱菊，此花开尽更无花。（1）第二句中“遍绕”和“日斜”说明了怎样的情景？（2）诗人喜爱菊花的原因是什么？“积累运用拓展演练”参考答案一、同步练习1、（1）采菊东篱下，悠然见南山。（2）海日生残夜，江春入旧年。（3）天街上小雨润如酥，草色遥看近却无。（4）角声满天秋色里，塞土胭脂凝夜紫。（5）不桥流水人家。2、这两句诗准确地表达了诗人在船上感觉江水上涨，视野开阔，风和波静船行平稳的主观受。也可以用来表现某种事物发展形势一片大好。二、阅读诗文，回答问题1、B2、B三、拓展延伸：阅读下面古诗，回答问题1、说明诗人当时看到菊花陶醉其中，因而流连忘返，不知不觉中天色已晚的情景。2、诗人爱菊是因为在四季的各种花之中，菊花凋谢较晚。素材大观园陶渊明韩愈陶渊明轶事江州刺史王弘想认识陶渊明，因为他早就知道陶渊明的大名，很想结识他，亲自造访。但是陶渊明却认为没有和他结识的必要，于是假装有病，不见。他这样做很有自己一套理由，说起来也是振振有辞，置地有声：我岂是那种“洁志慕声”的人吗？哪里能以和王公大臣结识为荣耀呢？但是王弘这个人也很有办法，他知道陶渊明喜欢喝酒，就让陶渊明的故人庞通之半路上摆了一桌酒席迎接他。陶渊明这个人有脚病，走路不能走太长，到了这里一看，路边有个亭子，亭子里还有一桌酒席，酒席旁边还是自己的老朋友，又能歇脚，又能喝酒，还能与老朋友叙旧，这不是天下最美的事情吗？欣然共饮，王弘便趁机出来与他相见了，于是陶潜与王弘尽情而饮，以前说过的不以王公为荣的话，早就丢到九霄云外去了，两人一气喝到天黑。陶潜没有鞋穿，王弘让手下的人现场给他做鞋。手下的人要量一下陶渊明脚的尺寸，陶渊明便随意地把脚伸出去让他们量。王弘邀请他一起回州里做客，问他有什么交通工具，陶渊明回答说：“素有脚疾，向乘篮舆，亦足自反。”王弘于是命人将他抬到州府。陶渊明一路上谈笑风生，丝毫没有受宠若惊之意。王弘后来只要想见他，一定要在山林中等候。如果陶渊明家里没有酒也没有米了，也会时常接济于他。一个贵为达官贵人，一个平若草民寒士，尽管地位悬殊，但陶渊明却始终保持高洁品格，