新广州版小学英语五年级上册教案

精选五年级上册Module1Hobbies精品文档放心下载)(1)their感谢阅读(2)s精品文档放心下载(3)谢谢阅读(4)atlike精品文档放心下载&感谢阅读1(1)sI…I…(2)(3)…2/…/…/t…?欢迎下载精选&(1)/…精品文档放心下载(教学重难)1’精品文档放心下载谢谢阅读。感谢阅读感谢阅读感谢阅读。to谢谢阅读aretheirsfind谢谢阅读like谢谢阅读the精品文档放心下载欢迎下载精选感谢阅读谢谢阅读the谢谢阅读谢谢阅读Practicethe谢谢阅读感谢阅读10感谢阅读112精品文档放心下载1’精品文档放心下载精品文档放心下载欢迎下载精选。the精品文档放心下载the精品文档放心下载the感谢阅读感谢阅读inginging感谢阅读Practicea感谢阅读谢谢阅读谢谢阅读欢迎下载精选1’感谢阅读the感谢阅读第1精品文档放心下载(1)5(2)(3)(4)(5)精品文档放心下载感谢阅读Practice感谢阅读Akiisare谢谢阅读isto精品文档放心下载write感谢阅读欢迎下载精选11精品文档放心下载2is谢谢阅读s.精品文档放心下载s精品文档放心下载the感谢阅读欢迎下载精选精品文档放心下载精品文档放心下载感谢阅读the精品文档放心下载sthe精品文档放心下载Practicestalk.2谢谢阅读谢谢阅读感谢阅读感谢阅读11谢谢阅读2欢迎下载精选2is精品文档放心下载s精品文档放心下载s谢谢阅读ssis…/精品文档放心下载after谢谢阅读精品文档放心下载感谢阅读感谢阅读circle谢谢阅读感谢阅读s精品文档放心下载Practice10sdoa感谢阅读11stalk.精品文档放心下载likes…或t…感谢阅读欢迎下载精选12’talk.感谢阅读112is感谢阅读and谢谢阅读精品文档放心下载精品文档放心下载精品文档放心下载谢谢阅读欢迎下载精选PracticeListen感谢阅读3谢谢阅读collect谢谢阅读感谢阅读5欢迎下载精选五年级上册Module2Abilities精品文档放心下载)(5)s谢谢阅读(6)s感谢阅读&精品文档放心下载3”(4)(5)…?/…t.感谢阅读4/I……athe精品文档放心下载arobots感谢阅读&(2)谢谢阅读theof“”谢谢阅读talks谢谢阅读(教学重难欢迎下载)精选3IveryLets,?感谢阅读the谢谢阅读talk:s感谢阅读withfar,感谢阅读thewith感谢阅读)sis…谢谢阅读…?谢谢阅读/can谢谢阅读thesThats”）谢谢阅读theloudly.精品文档放心下载、the精品文档放心下载arethearetalking谢谢阅读,letsthefindthe感谢阅读thethe精品文档放心下载欢迎下载精选sMikes谢谢阅读sXiaolings谢谢阅读afterinin精品文档放心下载Fillthe谢谢阅读thewiththe精品文档放心下载theinclass.精品文档放心下载、thethe精品文档放心下载I„misII谢谢阅读with精品文档放心下载isImaI感谢阅读Ioften感谢阅读ImIloveItsIveryI感谢阅读感谢阅读likethe感谢阅读欢迎下载精选33Ivery（with）谢谢阅读欢迎下载精选I…）谢谢阅读the感谢阅读talk:s谢谢阅读witha)感谢阅读)hisletsa感谢阅读IIrun谢谢阅读Iwell.感谢阅读areare感谢阅读the谢谢阅读Listenthefinish1精品文档放心下载the感谢阅读theisisvery感谢阅读)to感谢阅读afor精品文档放心下载lets3.谢谢阅读欢迎下载精选thethe精品文档放心下载知识延伸：helpfire),谢谢阅读…谢谢阅读(4)谢谢阅读a感谢阅读33Ivery（）精品文档放心下载欢迎下载精选I…）谢谢阅读2.Tothe谢谢阅读is…is…I谢谢阅读Ioften….Inclassvery(…)谢谢阅读family.()谢谢阅读thethethe感谢阅读tothe感谢阅读withthetopupilsto精品文档放心下载thepr”谢谢阅读theforthe4谢谢阅读theto谢谢阅读theafterfor感谢阅读Invitetoleadto感谢阅读精品文档放心下载pupilstothefor谢谢阅读Invitetotrythe谢谢阅读Invitetothe谢谢阅读欢迎下载精选’rytheP.感谢阅读Finish,,,”“”精品文档放心下载thein.谢谢阅读。,,,””谢谢阅读4感谢阅读Lets感谢阅读欢迎下载精选the谢谢阅读talk:?a?谢谢阅读afish图sthis?感谢阅读Itsaa?谢谢阅读,a(”is精品文档放心下载it?sto,letsthe感谢阅读findthethe精品文档放心下载thethe谢谢阅读isita谢谢阅读wills精品文档放心下载Dtalk,精品文档放心下载欢迎下载精选inin谢谢阅读Fillthe精品文档放心下载thewiththe感谢阅读theinclass.谢谢阅读谢谢阅读aItsfromis谢谢阅读aItItIt精品文档放心下载ItsingItIt感谢阅读ItIt感谢阅读doforwont.谢谢阅读thein精品文档放心下载欢迎下载精选44（with）精品文档放心下载thethe精品文档放心下载talk:the欢迎下载精选letsasit谢谢阅读Finish感谢阅读IaIaI感谢阅读IinII精品文档放心下载III

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谢谢阅读“”find感谢阅读the精品文档放心下载talkto谢谢阅读lovedoit谢谢阅读?afavourite感谢阅读Iloveareare精品文档放心下载谢谢阅读runofteninthe精品文档放心下载Iare精品文档放心下载Writing感谢阅读欢迎下载精选。课题Unit5WhereisBen?课时1st．“四会“掌握本课的单词和短语。教学．学生能运用一般现在时肯定句.．学生能流利读背课文对话并在小组合作的情况下自编对话表演。精品文档放心下载目标4.能听懂和读懂与课文难度相当的有关能力和特长的文段。精品文档放心下载重点培养学生在情境中运用语言的能力。

教材一般现在时第三人称动词要发生变化。分析教具：Tape,pictures欢迎下载精选一、WarmingupGreetingLet’ssingthesong.3.复习句型：IcanCan...?精品文档放心下载常用动词的用法。Freetalk:you?精品文档放心下载Yes,Ican.Ican教二、Presentation&Practise1.复习What'shobby?P:Myis….精品文档放心下载学Aregoodatit?Canyou...well?精品文档放心下载2.Usethesesentencespicturestomakeadialogue.感谢阅读Myisswimming./singing.精品文档放心下载过Icanswimfast./well.ShowthenewwordsIicecream,Ioftenit.精品文档放心下载4.Learnthenewword:may程T:Lookthevedioandlearnthenewword:find(Iamforbook,感谢阅读Icanfindit.)Let’schant:Ben.WhatcanyouIcanswim.you?谢谢阅读Icanswimtoo.欢迎下载精选IOnSunday..精品文档放心下载6.Presentthetext.欢迎下载精选7.Listenthomefindtheanswer感谢阅读hobbycanalwaysoftenneversometimes谢谢阅读Mary教8.Readthedialogue学四、Development.1.Readthetexttrytoactthedialogue.感谢阅读过感谢阅读Askthestudentstoactthefrontclassroomafter5preparation.DotheExerciseatExercise1谢谢阅读程五.thedialogueathome.感谢阅读theNewwords.板Unit5WhereisBen?Ioftenmay书HeusuallyfindShealways...lookfor设Icecream欢迎下载精选计作业1.Readthedialoguehome.感谢阅读设计2.CopytheNewwords.教学后记课题Unit5WhereisBen?课时．“四会“掌握本课的单词和短语。．知道第三人称单数动词要发生变化。教学．学生能流利读背课文对话并在小组合作的情况下自编对话表演。精品文档放心下载目标4.注意使用oftenusuallysometimes..等的副词。精品文档放心下载5.巩固以前所学知识结合新内容一起进行语言训练。where谢谢阅读来问学生会作答。

教材分析第三人称单数动词要发生变化。注意使用oftenusually等感谢阅读的副词。一般现在时的问句及作答。欢迎下载精选教具：ppt，tape,pictures,一、WarmingupGreeting教Chant:Always,often,sometimesandnever精品文档放心下载二、RevisionandPracticeFreetalk学Learningobjects.RevisionReadtheverbsaddses.谢谢阅读过Learningobjects.Lookthepicturesandpractisethephrases.精品文档放心下载Thepupilsreadaftertheteacher,andreadtogether.感谢阅读程Attentiontoverbsaddsbehind.谢谢阅读4.Practisethesentencesandask:感谢阅读欢迎下载精选WhereisBen?HeisinDoesusually...?Yes,谢谢阅读教usually..No,henever精品文档放心下载Practisethesentencespage27感谢阅读学Dotheexercise2page28.精品文档放心下载6.Readandwritethesentences.感谢阅读7.Summingup.过四、Development.DotheExerciseactivityP9Exerciseexercise谢谢阅读五.Homework程1.Recitethedialoguehome.感谢阅读2.Writesomesentencesaboutdailylife.谢谢阅读板Unit5WhereisBen?often书neverBenusually设alwayssometimes计作业1.Recitethedialoguehome.精品文档放心下载设计2.Writesomesentencesaboutdailylife.感谢阅读教学后记欢迎下载精选课题5Whereis课时3rd精品文档放心下载教学．知道第三人称单数动词要发生变化.．学生能在小组合作的情况下自编对话表演。目标3..能独立完成所布置的练习。教学重点：运用本课内容进行流利交流。

教材教学难点：能运用英语交流表达自己的能力。分析教具：Tape,pictures,欢迎下载精选一．Warmingup．Freetalk&Pairwork:YourDailyroutinesonMonday感谢阅读What/When/Where/do...onMonday?感谢阅读．Let’schant.教thewordsof谢谢阅读library,musicroom,playground,teachers’room,artroom,classroom,谢谢阅读gym,schoolshop…学二、PresentationListenandnumber描述图片WhereisMarynow?过alwaysdoessomereadingafterlunch.感谢阅读I’llgoandlookforinthelibrary.谢谢阅读校对答案：ispicture4.程andwrite.(1)Talkaboutfirstpicturewithpupils.Tellpupilsthatthegirldoesthat精品文档放心下载everyevening.(2)Askthepupilstofindouttheverbswithathird-personsingularsubject.精品文档放心下载(3)thepupilspractiseinpairs.感谢阅读欢迎下载精选T:Whateveryevening?感谢阅读P:Thelittlegirlplaysmusic.谢谢阅读Askwrite.Filltheblanks:教A:WhatyourfatheroftendoafteronMonday?精品文档放心下载B:Heoftentakesexercise.谢谢阅读MondayWednesdayFriday学Tom’sfathertakeexercise谢谢阅读过三、Developmentagame:game.谢谢阅读程he\she…?Yes,he\shedoes.he\shedoesn’t.Makedialoguesingroups.感谢阅读四、Conclusion一般现在时第三人称单数动词的变化板5WhereisA:WhatyourfatheroftendoafteronMonday?谢谢阅读书B:Heoftentakesexercise.感谢阅读设he\she…?欢迎下载精选计Yes,he\shedoes.he\shedoesn’t.作业Writesomesentencesaboutparents’dailylife.精品文档放心下载设计Reviewthewordsanddialogueof精品文档放心下载教学后记课题Unit5SingalongandSoundFamily4th精品文档放心下载1.能够准确读出Family中sp”st”sk”str的读音，知道其字母组感谢阅读合的基本读音。

教学知道第三人称单数动词要发生变化和读音。目标3.通过Soundfamily的学习，使学生掌握字母组合”st”sk”“的发精品文档放心下载音教学重点：字母组合的基本读音并能流利朗读aloud的句子。教材感谢阅读教学难点：掌握字母组合sp”st”sk”的发音感谢阅读分析教具：多媒体教学设备及相关课件欢迎下载精选一．Warmingup1.Revision2.Freetalk:Readthedialogue.谢谢阅读3.Actthedialogue.教感谢阅读4.Askanswerquestions.4.Dotheexercises:ActivityBookP20.5精品文档放心下载学二.Presentation:1.Forgroupofthewords,themontheblackboardask感谢阅读thepupilstolookthemcarefully.谢谢阅读过感谢阅读lettersWordsyouknowTrymorespsportspaceststand程skskateskystrstreet2.Readthewordsslowlyandbyone.精品文档放心下载3.Identifywhatletterlettersmakesthesound.精品文档放心下载4.Saythewordsafterme.欢迎下载精选5.Showthephoneticsymbolstothepupilstounderstandthesounds谢谢阅读theyindictate.教6.Readaloud.(P19)Trytoingroups.Andthenreadtogether.感谢阅读7.ReadthesentencesinActivitybook精品文档放心下载学三.Exercise:1.ListeningExerciseP22，1感谢阅读2.WritingExercise《学习与评价》，3谢谢阅读过3.Checktheanswers.四.summingup五.Homework程1.Writesomethingaboutyourself,usethesentenceswehavelearn.谢谢阅读2.完成《学习与评价》板Unit5SingalongSoundFamily精品文档放心下载lettersWordsyouknowTrymore精品文档放心下载书spsportspaceststarstand设skyskstrstreet计1.Writesomethingaboutyourself,usethesentenceshave谢谢阅读作业learn.欢迎下载精选设计2.完成《学习与评价》教学后记课题Unit6Attheweekend课时5th．掌握本课单词,能正确拼读理解并听写单词。教学．学生能在设置的情境中运用本课所学句型。目标．学生能流利读背课文对话。重点：重点培养学生在情境中运用语言的能力。

教材教学难点：Thewordsandunderstandthedialogue.精品文档放心下载分析教具：金太阳，单词卡片，学生自画图画欢迎下载精选一、WarmingupGreetingLet’ssingthesong.二、Revision复习动词词组和图片playmusictakeexerciseoneshomework感谢阅读教icecream引导学生用WhereisBen?Heis..Heoften动词要加精品文档放心下载s或es.把上面的词组说成完整的句子。2.继续运用上面的蹄片和词组复习句子play..?引导学生用肯感谢阅读学定或否定回答。三、PresentationandPractice感谢阅读创设情境，Todayweekend.looktheChensfamily.whatthey感谢阅读过usuallydotheweekend?精品文档放心下载Studythenew:weekend(图）谢谢阅读showthewordmarkettheteacherthepictureandMrsis感谢阅读程verybusyattheweekend.studythenewwordbusyMrs.精品文档放心下载P：whereistheplace?(图）T:ItstheChildrenpalace.jiaminoftengoestothechildrenpalace学习新单谢谢阅读词。引导学生用WhatJiaminusuallydoattheweekend?精品文档放心下载学生回答学习新单词cinema这两分新单词。精品文档放心下载欢迎下载精选Showthenewwordsinthatsentences,thenlearnthenewwordsinthe感谢阅读sentences.教3.让不同的几个学生扮演角色运用Jiaminalwaysgoesto...说句子。精品文档放心下载TolearnLet’s”.学1)Listentothetapeandtheanswer.谢谢阅读）the“sun”,thewords.谢谢阅读）Readthewordsaftertheteacher.谢谢阅读过四、Development.1.Let'sdoasurvey.程2.Checktheanswers.板Unit6AttheweekendJiaminusually...weekend谢谢阅读书alwaysbusyseldomcinema设Childrenspalaceseldom计Readthedialoguehome.作业精品文档放心下载设计CopytheNewwords.欢迎下载精选教学后记Unit6Attheweekend课题课时6th教学．掌握本课单词,能正确拼读理解并听写单词。．学生能在设置的情境中运用本课所学句型目标DosomeexerciseontheActivitybook.精品文档放心下载教学重点：教材教学难点：能力表达的正确运用。分析欢迎下载精选一、WarmingupGreetingLets’singthesong.二.Revision教复习动词词组和图片WhereisBen?Heis..Heoftenplays把上面的谢谢阅读词组说成完整的句子。2.继续运用上节的内容和词组复习句子学Whatdochensfamilyusuallydoattheweekend?精品文档放心下载TheyusuallyWhatjiamindoattheChildrenspalace?谢谢阅读过HeusuallyhasWheredojiaminsparentsoftengointheafternoon?精品文档放心下载WhatJiamindointheafternoon?精品文档放心下载程引导学生用Heusually...Theyoften回答。（注意动词要发生变化）谢谢阅读2.Game:运用幻灯片，转盘转到不同的词组问学生，WhatJiaminusuallydoattheweekend?感谢阅读引导学生用Heusually谢谢阅读三、PresentationandPractice谢谢阅读欢迎下载精选Page34theexercise.谢谢阅读2.Readthetextanswerthebelowquestion:精品文档放心下载1)WhenistheChenfamilyverybusy?谢谢阅读教2)WhatdoMrMrsChendoafterbreakfast?感谢阅读3)WhatJiamindothechildren’spalace?谢谢阅读4)WheredoJiamin’sparentsoftenintheafternoon?感谢阅读学5)WhatJiamindointheafternoon?感谢阅读四、Development.过、Chant.Ben,Ben,Ben,whatdoyouusuallydoafterschool?Ioften谢谢阅读swim,swimwithmyfriends.Mary,Mary,Mary,whatsheusuallydo谢谢阅读程afterschool?Sheoftendances,danceswithfriends.感谢阅读、Dotheproject.五.thetextathome.板Unit6Attheweekend书Whenisthechenfamilyverybusy?谢谢阅读设Whatdodo...?What...do...?计欢迎下载精选作业Recitethewords.谢谢阅读设计Readthetextathome.感谢阅读教学后记Unit6Attheweekend课题课时7th教学．掌握本课单词,能正确拼读理解并听写单词。．学生能在设置的情境中运用本课所学句型。目标教学重点：重点培养学生在情境中运用语言的能力。

教材教学难点：能力表达的正确运用。分析教具：Tape,pictures,欢迎下载精选一．Warmingup1.Greetings.2.Dictation.3.Freetalk.Whatdo..doattheweekend?精品文档放心下载教TheyusuallyWhatjiamindo...?Heusually学Wheredojiamins’parents..do?精品文档放心下载TheyoftenthetextofUnit6.精品文档放心下载过二、Presentation、Storytime.．Didyouknow?程3.Self-assessenment4.Dotheexerciseofthe(Page35)感谢阅读三.Development:introduceyourfriend谢谢阅读Step1:talkwithyourfriendinclassandfillintheform谢谢阅读欢迎下载精选Name:Looks:Hobby:Routine:教Always...Often...Seldom...学Usually...过Sometimes...Never...friend感谢阅读程frienddonts精品文档放心下载friend.四．Conclusion、总结本节课的内容。、完成练习。板Unit6Atweekend书Mrusually...设Jiaminalways计Theirparentsoften谢谢阅读欢迎下载精选作业daily设计教学后记课题Module3Revision课时8th精品文档放心下载教学、Tointroducevocabularyassociateddailylife.谢谢阅读目标、一般现在时第三人称单数动词的变化。、积极运用英语自信进行交流。教学重点：熟练运用一般现在时及本单元的知识点。

教材教学难点：能在一般现在时正确使用动词的变化。分析教具：WordCards,Tape欢迎下载精选一.Greetings.二．Warmingup.Activity1:Freetalk.2.thesongswehavelearn.感谢阅读Activity2:DictatethewordsofthisModule3.Checkthetextof5&感谢阅读三．Exercise:教(一).用词的适当形式填空。1.Whattime_________father_________(do)thework?精品文档放心下载2.He_________(get)upatfiveo’clock.谢谢阅读学3.__________you_________(brush)yourteetheverymorning？谢谢阅读4.What________(do)heusually________(do)afterschool?感谢阅读5.Tom________(study)Chinese,maths,science精品文档放心下载过school.Kittysometimes__________(go)totheparkwithsister.谢谢阅读sheusually__________(watch)TVwithparents.谢谢阅读程________Mike________()Englisheveryday?感谢阅读lessons________yourclassmates______(have)on感谢阅读Monday?10.Weoften___________(play)footballintheplayground.谢谢阅读（二）选词填空()1._____haveabook?谢谢阅读A.DoB.AreIs感谢阅读欢迎下载精选()2.They_________onafarm.精品文档放心下载A.B.isworkisworked谢谢阅读()3.liketowatchTV?感谢阅读__________.A.Yes,helikeB.hetYes,hedlikehelikes精品文档放心下载教()4.doesnt__________homeworkintheafternoon.感谢阅读A.B.todo感谢阅读()5.____________Mr.Brown___________toAmerica?谢谢阅读学A.do,goB.is,godoes,godoes,goes精品文档放心下载()6.Where’smycamera?I____________it.谢谢阅读过A.amB.amseeingtfindt谢谢阅读()7.___________hegotowork?精品文档放心下载He___________toworkbybike.精品文档放心下载程A.;goB.do;godoes;goes谢谢阅读()8.______usuallylateforschool?精品文档放心下载_____________.A.Do;IB.;notAre;ImAre;Iarent精品文档放心下载()9.__________atsixeveryday?谢谢阅读A.Is,leaveB.,leaveIs,,谢谢阅读(Mr.Yang____________Englishthisterm.精品文档放心下载欢迎下载精选A.B.usteachsteach精品文档放心下载四．up板板书练习答案书设计作业复习的单词和课文。设计欢迎下载精选（一）课题谢谢阅读Unit7Whatdoyouwanttodrinkforlunch?1ST（二）1、“四会”掌握单词：water,tea,milk,；精品文档放心下载“三会”掌握单词：rice,noodles,egg,bread,chips精品文档放心下载教学、能掌握和运用Whatdoyouwanttoeat/drinkforlunch?的问与答。精品文档放心下载目标（三）重点设计Whatdowanttoeat/drinkforlunch?问答的运用精品文档放心下载教难点设计不可数名词饮料数量表达方法学教具单词卡教学课件实物cupglassbottle感谢阅读设课时设计1想教法设计直观教学、情景教学学法设计小组学习，练习归纳（四）一、复习铺垫：教、Whattimeisit?（课件呈现时钟）复习数字的读法，并用于引入TIME、Whatdoyoutoforlunch?（板书）谢谢阅读学利用一些简单的食物单词，引导学生用Itosome….rice,noodles,egg,bread,chips）老师注意提问：Doyouwantelse?精品文档放心下载过二、新课、学习新的内容：DRINK利用投影，分别学习新单词：water,tea,milk,juice,精品文档放心下载程coke,cup,glass,bottle,can.先提问让学生表达饮料数量，再引出aof…和twocupsof2GUESSINGGMAE:、T:Whatisthis?谢谢阅读状态，其他学生猜）欢迎下载P:It’sacup/glass/bottleof….精品文档放心下载、学习Whatdoyouwanttodrinkforlunch?（对应板书）感谢阅读精选（四）谢谢阅读Itoacup/glass/bottle/can….教、学习价钱的表达学过请一生做CASHIER，老师带着“钱”去买饮料，然后利用Ia谢谢阅读程cupof.进行购物。再利用muchisit?提问，与CASHIER配合引出带小数点的价钱的说法。出示物品与价钱，学生齐读。GAME：学生先回答Whatdoyouwanttodrinkforlunch?然后精品文档放心下载CanIpleasea精品文档放心下载老师呈现该饮料的价钱并说：Thecoffeeis2.5RMB,and精品文档放心下载…RMB.can/can’tacupofcoffee.感谢阅读三、结已学内容。练习与作业：、抄写已学单词；、做双基同步第、4题。板书设计：Unit7Whatdoyouwanttodrinkforlunch?谢谢阅读Whatdoyouwanttoeatforlunch?精品文档放心下载Iwanttohavesome.Whatdoyouwanttodrinkforlunch?谢谢阅读Iwanttohaveacup/glass/bottle/can.感谢阅读后记：欢迎下载精选、一般现在时第三人称单数动词的变化五.教学策略,媒体:精品文档放心下载精品文档放心下载教看、听等多样的形式，练透重、难点。、利用图片、录音、课件联系实际生活创设情景，让教学情景化。精品文档放心下载、通过创设情景，chant和小组合作活动等教学方式帮助学生学习英语谢谢阅读学并用英语进行交流了解并掌握知识。Tape(record)Projection(drawing)Cards精品文档放心下载六.课时安排:8课时过程板书设欢迎下载精选计作业设计教学后记二.教学对象分析教谢谢阅读养学生听，认，说能力为主转移到以培养他们的阅读，写作能力为主。学生精品文档放心下载已有了几年英语的基础，老师特别要注意培养学生的综合运用语言的能力，感谢阅读学帮助学生把所学知识系统化，教会学生学习的方法，在适当的时候可培养学谢谢阅读生的自学能力。三.教学目标过1.认知目标能听说认读词汇：talk,maybe,find,lookfor,icecreambusy,(u精品文档放心下载p),early,market,cinema,stay。谢谢阅读程能初步运用句型：(1)Sometimeshe/(doessomething...感谢阅读(2)He/Shealways/often/sometime/seldom/never(doessomethin感谢阅读欢迎下载精选g)...(3)After...,/sheusually/often...精品文档放心下载技能目标：(1)用要注意比较下面的频度副词：精品文档放心下载(2)与可以搭配成一些习惯用语：如:at,for,like;精品文档放心下载(3)进一步归纳一般现在时第三人称作主语的句型，包括肯定式、否定式。谢谢阅读3.情感目标让学生更好地进行小组合作，增强竞争的意识，培养学生爱护用具，学会文精品文档放心下载明地与人交流的意识。四.教学重难点感谢阅读点。精品文档放心下载欢迎下载精选（一）课题谢谢阅读Unit7Whatdoyouwanttodrinkforlunch?1ST（二）1、“四会”掌握单词：water,tea,milk,；谢谢阅读“三会”掌握单词：rice,noodles,egg,bread,chips谢谢阅读教学、能掌握和运用Whatdoyouwanttoeat/drinkforlunch?的问与答。精品文档放心下载目标（三）重点设计Whatdowanttoeat/drinkforlunch?问答的运用感谢阅读教难点设计不可数名词饮料数量表达方法学教具单词卡教学课件实物cupglassbottle感谢阅读设课时设计1想教法设计直观教学、情景教学学法设计小组学习，练习归纳（四）三、复习铺垫：教、Whattimeisit?（课件呈现时钟）复习数字的读法，并用于引入TIME、Whatdoyoutoforlunch?（板书）精品文档放心下载学利用一些简单的食物单词，引导学生用Itosome….rice,noodles,egg,bread,chips）老师注意提问：Doyouwantelse?感谢阅读过四、新课、学习新的内容：DRINK利用投影，分别学习新单词：water,tea,milk,juice,谢谢阅读程coke,cup,glass,bottle,can.先提问让学生表达饮料数量，再引出aof…和twocupsof2GUESSINGGMAE:、T:Whatisthis?精品文档放心下载状态，其他学生猜）欢迎下载P:It’sacup/glass/bottleof….精品文档放心下载、学习Whatdoyouwanttodrinkforlunch?（对应板书）感谢阅读精选（四）谢谢阅读Itoacup/glass/bottle/can….教、学习价钱的表达请一生做CASHIER，老师带着“钱”去买饮料，然后利用Iacupof.进行购物。再利用muchisit?提问，与CASHIER配合精品文档放心下载引出带小数点的价钱的说法。学过出示物品与价钱，学生齐读。GAME：学生先回答Whatdoyouwanttodrinkforlunch?然后精品文档放心下载程CanIpleasea老师呈现该饮料的价钱并说：Thecoffeeis2.5RMB,andyouRMB.can/cantacupofcoffee.…’精品文档放心下载三、结已学内容。练习与作业：、抄写已学单词；、做双基同步第、4题。板书设计：Unit7Whatdoyouwanttodrinkforlunch?精品文档放心下载Whatdoyouwanttoeatforlunch?谢谢阅读Iwanttohavesome.Whatdoyouwanttodrinkforlunch?感谢阅读Iwanttohaveacup/glass/bottle/can.谢谢阅读后记：欢迎下载精选（一）课题精品文档放心下载Unit7Whatdoyouwanttodrinkforlunch?2ND（二）1、“四会”掌握单词：something,hot,cold,sure；三会”掌握单词：uh精品文档放心下载、能灵活运用doyouwanttoeat/drinkforlunch?了解别人的爱谢谢阅读教学好。能灵活运用点餐句型进行点餐。目标、理解课文内容，能流利朗读课文对话。（三）重点设计Whatdowanttoeat/drinkforlunch?及点餐句型用精品文档放心下载运用。教难点设计流利朗读课文。学教具单词卡教学课件点餐卡设想课时设计1教法设计直观教学、情景教学学法设计小组学习，练习归纳（四）一、复习铺垫教出示食物和饮料图片，学生快速说出名称，其中饮料说出数量谢谢阅读欢迎下载精选提问学生上一节课学到的主要句型，板书：学Whatdoyouwanttoeat/drinkfor…?谢谢阅读Ito…过Ipleasehave…?Sure./Yes,ofcourse.程二、综合运用重点句型谢谢阅读的食物和饮料。开始时老师用Doyouwantcoffeeortea?进行掺扶进精品文档放心下载行。（四）2、GAME：四人小组（或三人点餐，一人记录，老师当店员）精品文档放心下载，其一教感谢阅读和饮料）学三、学习课文:、不要看书听一次课文录音。过、看课文相关填空题。、看一次课文动画。程、自由阅读课文。、跟录音读课文，完成填空题、分角色读说课文。、按提示背课文。题目：Itisfor__________.感谢阅读wantstohaveaof_____forlunch.精品文档放心下载wantsto______.感谢阅读欢迎下载精选Acupofis￥________.谢谢阅读Xiaolinggivestothe￥_______.四、完成活动手册第4题。五、小结，布置作业。练习与作业：、熟读课文对话。、家听本课前半单词。、完成《活动手册》Unit7的第3和第5题。谢谢阅读板书设计：Unit7Whatdoyouwanttodrinkforlunch?谢谢阅读Whatdoyouwanttoeat/drinkforlunch?谢谢阅读Iwanttohaveacup/glass/bottle/can.

CanIpleasehave…?精品文档放心下载Sure./Ofcourse.后记：欢迎下载精选（二）1、“四会”掌握单词：something,hot,cold,sure；三会”掌握单词：uh谢谢阅读、能灵活运用doyouwanttoeat/drinkforlunch?了解别人的爱谢谢阅读教学好。能灵活运用点餐句型进行点餐。目标、理解课文内容，能流利朗读课文对话。欢迎下载精选（三）重点设计Whatdowanttoeat/drinkforlunch?及点餐句型用感谢阅读运用。教难点设计流利朗读课文。学教具单词卡教学课件点餐卡设课时设计1想教法设计直观教学、情景教学学法设计小组学习，练习归纳（四）三、复习铺垫教出示食物和饮料图片，学生快速说出名称，其中饮料说出数量感谢阅读提问学生上一节课学到的主要句型，板书：学Whatdoyouwanttoeat/drinkfor…?精品文档放心下载Ito…过Ipleasehave…?Sure./Yes,ofcourse.程四、综合运用重点句型谢谢阅读的食物和饮料。开始时老师用Doyouwantcoffeeortea?进行掺扶进谢谢阅读行。（四）2、GAME：四人小组（或三人点餐，一人记录，老师当店员）精品文档放心下载，其一教谢谢阅读和饮料）学三、学习课文:欢迎下载精选、不要看书听一次课文录音。过、看课文相关填空题。、看一次课文动画。程、自由阅读课文。、跟录音读课文，完成填空题、分角色读说课文。、按提示背课文。题目：Itisfor__________.感谢阅读wantstohaveaof_____forlunch.精品文档放心下载wantsto______.谢谢阅读Acupofis￥________.精品文档放心下载Xiaolinggivestothe￥_______.四、完成活动手册第4题。五、小结，布置作业。小学五年级英语教学设计Module5Foodsweneed课题课时1st9Itsmellsdelicious(Funlanguage)精品文档放心下载教学1.词汇：“四会”掌握：smelldelicioussweetsaltyhealthyhungryfreshtaste感谢阅读2.“四会”句型：Whatdoyouthinkof…？I…I’tlike…I…精品文档放心下载目标重点：本节课单词和句型的学习。教材难点：感官动词和味道形容词及Whatdoyouthinkof…的理解和运用。精品文档放心下载欢迎下载精选教具:tape,金太阳，课件分析1.presentation(1)Let’ssing.(2)复习句子：Ithe_____。教Inputintake（）导入：老师出示hamburgerT:Look,,What’sthis?S:It’s精品文档放心下载T:Thehamburgeris\looks…….(让学生说。谢谢阅读学老师作闻样：en…Itsmellsverydelicious引出课题：Itdelicious精品文档放心下载学习单词smell”。(2)根据音素读出下列单词，学习新词的读音。a-ecaketaste过sunhungrybeesweetal(l)ballfallfortysalty精品文档放心下载（）学习并操练Whatdoyouthink…?精品文档放心下载程Itis\\tastes…感谢阅读Theyare\looksmell\taste…谢谢阅读欢迎下载精选学习fresh感官尝试：让学生通过闻和尝来尝试甜辣咸三种不同味道的食物感谢阅读T：Whatdoyouthink…?S：It’s….(学生可用中文说出感觉)学习新单词并板书句子。感谢阅读Whatdoyouthinkof…?Itis\\tastes…谢谢阅读Theyare\looksmell\taste…谢谢阅读（注意向学生提示注意食物单复数的区别）教Icantalk.电脑出现各种食物，学生用上述句子操练。谢谢阅读c.Let’schant:vegetablevegetablelookfresh谢谢阅读学fishfishsmellsdelicious谢谢阅读chickenchickentastes谢谢阅读comeon,everyoneLet’shavealook过Output(1)小组完成拓展练习：Icanlearnmoreandfillintheblanks感谢阅读(2)Sump程欢迎下载精选板Unit9Itsmellsdelicious谢谢阅读书smelldelicioushealthysaltyfreshWhatdoyouthinkof…?Itis\looks\smell\tastes…Theyare\looksmell\taste…tastehungry设sweet计作业1.抄写9单词，每个4个设计2.背诵9单词和家听欢迎下载精选教学后记课题9Itsmellsdelicious（Let’stalk）课时谢谢阅读教学1.课文对话。2.随课文出现的生词如wait,quite,comeon,first谢谢阅读．句型：Whatdoyouthinkof…？Ilike…Idon’tlike…Ifeel…感谢阅读目标．能用正确的语音语调朗读课文，能背诵课文。重点：正确使用Whatdoyouthink…？句型来询问他人对待某物的看法教材精品文档放心下载和意见。难点：能用I…Idon’tlike…Ifeel…句型来表达自己的喜好分析谢谢阅读教具：tape,金太阳，课件欢迎下载精选（一）Warm-up学生假设自己面对琳琅满目的美食进行品尝和评价，从而复习巩固上节课的谢谢阅读内容。T:Sofoods!Whatdoyouthinkthem?感谢阅读教S:The...looks/smells/tastes/delicious/fresh/hot...谢谢阅读(二)pre-task1.创设情境Jiamin,and