2021年安全教案集合10篇汇编

2021年安全教案集合10篇

安全教案篇1

活动目的：

学习校园安全知识，对学生进行安全教育，防患于未然。

活动对象：我班全体学生

活动地点：教室

一、导入班会

同学们，你们是祖国的花朵，是祖国的未来，你们的安全倍

受家人、老师的关注。下课不要拥挤，不要追逐打闹”这是老师

们每天都要对你们说的话。可在学校里我们需要注意哪些安全问

题呢?作为学生，更多时间都是在校园里度过的。那你们应该怎

样做呢?

二、展示大屏幕学生合作探究

1、像这种情况，我们班发生过吗?

a.用铅笔或其它尖锐的东西互相打闹。

b.在教室里互相追赶。

这样做对吗?为什么?(学生回答)

2、在我们学校还有许多地方需要注意安全，找一找哪个地

方需要注意安全?(同学自由发言)

3、同学之间发生小摩擦时，下列处理方法正确的是()

a、原谅同学或报告老师，让老师处理。b、记恨在心，事

后叫人一起教训对方。

c、据情节给予报复。d、叫家长到学校来教训对方。

4、在预防饮食安全方面做的不妥当的是()

a、购买包装食品时，要查看有无生产日期，保质期，生产

单位。

b、餐具要卫生，要有自己的专用餐具。

c、在外就餐时，选择较为便宜的，无证无照的“路边摊”。

d、养成良好的个人卫生。

同学聚会感言大全试用期工作总结

5、遇到别人打架时()

a、上前围观，给自己认识的人加油、帮忙。b、不管他

c、去劝阻d、告诉老师

6、遇到火灾时，拨打()

a、110b、119c、120d、121

7、在道路上行走时()

a、和同学边走边打闹b、要走人行道，没有人行道的道路，

要靠路边走

c、行走时东张西望，边走边看书或做其他事情。d、为赶

时间与机动车辆抢行

8、判断题：

(1)用湿手触摸电器，用湿布擦试电器。()

(2)用手或金属制品去接触插头底部。()

(3)当不慎摔倒时，身体尽量往前，保护自己的头部。()

(4)用沙子或泥土打仗。()

(5)下雨天，在湿的地面上奔跑。()

三、小组讨论，代表发言。(老师总结)

1、日常行为安全：不携带刀具、火种或其它危险品进入校

园;严禁勾引校外人员来校滋事、打架;不进吧、游戏室、歌舞厅

等娱乐场所;不在楼梯、走廊上打闹。

2、体育课、实验课安全：上体育课时，要有防范意识，不

随意投掷器材。实验课时要严格操作程序，按规范操作，不随意

动用器材和药品，不携带任何化学药品出实验室。

3、集体活动安全：班级、年级组织的户外活动、社会活动

等，要事先制定好活动安全方案报经上级批准后方可进行。

4、心理健康安全：教师要提高心理健康教育的基本技能，

对心理上出现问题的学生要给予更多的关爱，积极疏导化解，不

能采用简单粗暴的方法，严禁体罚、变相体罚学生或其他侮辱学

生人格尊严的行为。学生心理上出现问题可采取适当方法加以排

解，如可找老师、家长、学生、朋友等倾诉。

四、班会尾声

同学们，我们这次班会开得非常成功。通过这次班会，大家

学到了许多安全知识，希望同学们在学校能够自觉遵守安全规

则。珍爱生命，把安全牢记心中。时时刻刻注意安全。

安全教案篇2

一、活动目的：

1、通过教师的讲、同学间的讨论等形式引起同学们对交通

安全的重视。

2、让学生进一步了解一些与他们生活密切相关的交通规则，

懂得自觉遵守交通规则的重要性及不遵守交通规则所带来的危

害性，明白为了自己和大家的安全，人人都必须遵守交通规则。

3、形成人人学习、讲文明安全行知识的氛围，培养学生自

我保护的意识和能力以及热爱生命的情感，为他们的健康成长打

好基础。

二、班会过程：

（一）导入

1、随着经济的日益发展，我们大地球母亲已变得越来越美

丽，马路上车辆川流不息的景象随处可见。然而由于有些人交通

安全意识的淡薄，在车水马龙的马路上演了一幕幕不可挽回的悲

剧。

2、当你看到一个个鲜活的生命消息于车轮之下，当你发现

一阵阵欢声笑语隐没在尖锐的汽笛声中，当你面对那些触目惊心

的场景时，同学们你想说什么呢？

3、教师小结：面对这一幕幕悲剧，我们能不感到痛心疾首

吗？道路交通安全事故依然是各种事故领域的“头号杀手”。生

命在你手中，交通安全不容忽视。所以今天我们就一起来学习道

路交通安全知识，要求同学们养成自觉遵守交通规则的好习惯。

（二）学生如何自觉遵守道路交通安全法律法规

●安全乘车

1、乘坐车辆的选择。

乘坐车辆首先要选择车况良好，驾驶员技术好的车辆，如公

交大巴、中巴车、出租车、学校接送车等，因为这些车辆所属的

客运单位都有严格的车辆检查、检验制度，驾驶员都是经过严格

培训、考核并且驾龄都在三年以上，有从业资格证的。千万不可

乘坐违规经营的社会黑车，因为这种车的车主、驾驶员往往刚刚

拿到驾驶证就急于挣钱，他们一无从业资格证，二无经过系统的

交通安全培训，三连保险费有没有缴都是个问题。更不能乘坐三

卡、改装后的三轮车或电瓶车，因为这种车的刹车装置根本达不

到安全要求，乘坐他的车等于是坐在炸弹上。其次，对驾驶员也

有个选择问题，大家尽可能不要乘坐饮酒驾驶人开的车，更不能

乘坐醉酒人开的车。另外，如果你的父母会开车，你应该积极劝

导父母，为了家庭安全、幸福，千万不可酒后驾车。

2、乘车途中的安全。

乘坐汽车后不要将头、手伸出窗外，以防车辆与车辆交会时

发生危险。不要向车外抛洒物品和吐痰，不要在车辆行驶途中与

驾驶员闲谈，不要在车上嬉笑打闹。在大人后面乘坐二轮摩托车

时要戴好安全头盔，坐摩托车、电瓶车、自行车都要正向骑坐而

不要侧坐，不要把脚往轮胎里面伸，以防跌落或轧伤。

●安全骑车

1、骑自行车（包括电动自行车，下同）不能走机动车道。

因为法律规定：“机动车、非机动车、行人实行分道通行”。你

走机动车道违反法律，既然法律没有给你在机动车道内的通行

权，你就不要在机动车道行驶，如果你硬要走机动车道，往往容

易导致交通事故发生。

2、骑自行车不要逆向行驶。因为法律规定：“机动车、非

机动车实行右侧通行”。你逆向行驶的话，就可能与对面行驶车

辆发生碰撞。

3、骑自行车不要直穿十字路口。需要穿过十字路口，应该

根据道路标线，按“右侧通行”原则从非机动车道内绕道而行。

还有，驾驶自行车、电动自行车、三轮车横过机动车道应当下车

推行，包括过人行横道线自行车也应该下车推行。

4、骑自行车不要成群结队、揪肩搭背、嬉笑打闹、双手离

把。自行车转弯时，尽可能伸出你的左、右手，示意你要转弯的

方向。因为现在道路上的机动车实在太多，加上部分驾驶员的超

速行驶，我们已来不得半点疏忽和麻痹。特别是没有划分机动车

道、非机动车道和人行道的道路上，机动车在道路中间通行，非

机动车和行人应当在道路两侧通行，更要注意骑车安全。在现在

的'道路上，要保证骑车安全也不是一件容易的事情，请千万不

可再做出成群结队、揪肩搭背、嬉笑打闹、双手离把的危险动作

来，否则就有可能为自己的卤莽行为承担后果。

5、经常对自己所骑车辆进行检查维修，确保车况良好。上

学、放学骑车时注意检查车辆，重点检查车辆的制动、车铃是否

完好，该修的修，该换的换，不要让不安全隐患留给自己。

●安全走路

1、分道行走，自觉靠右。所谓右侧通行，是指在道路上行

进方向的右侧通行。在城区或其他有人行横道线的地方，横过道

路一定要走在人行横道线内，因为这是法律赋予行人绝对通行权

的地方，一定要充分利用，并按照红灯停、绿灯行的规则通行。

如有车辆要强行闯向人行横道线时，你可伸出左、右手示意它减

速慢行，千万不可犹豫不决。

2、不盲目横穿。横过公路其实是一件很危险的事情，许多

汽车与行人发生的碰撞事故，极大多数是在行人横穿公路时发生

的。我们知道，汽车不是说停就停得下来的，所以我们可要特别

小心。我们可以学习借鉴香港人的走法，采取“先望左、后望右”

的办法，即：到达公路边先看看左面有没有来车，要是没有的话

你先过前半条；再看看右面有没有来车，要是没有的话你就赶快

过后半条，这与我们平常所说的“一慢二看三通过”都是同样道

理，总之要看清路况。

3、不要边走边看书，不在马路上相互追逐，不在马路上玩

耍和长时间停留。公路是非常危险的地方，稍不注意就会遗憾终

身。人常说：“惹不起我就躲”，机动车是高速危险工具，它可

以给人们造福，也可以给人们带来灾难，这就需要我们取其利，

避其害。只要我们用心掌握车辆运动规律，学会避让方法，就会

平平安安、顺顺利利地行走在宽阔的马路上。

（三）观看小学生交通安全教育视频宣传片：

（四）交通安全知识竞赛（抢答形式）

1、交通讯号灯有哪些颜色？都有些什么作用？

2、红灯亮时行人该怎样？

3、黄灯亮时还可以过马路吗？

4、什么灯亮时才可以走？

5、行走时怎样注意交通安全？

6、骑自行车要怎样注意交通安全？

7、行走时怎样注意交通安全？

1）在道路上行走，要走人行道，没有人行道的道路，要靠

路边行走。

2）集体外出时，要有组织、有秩序地列队行走。

3）在没有交通民警指挥的路段，要学会避让机动车辆，不

与机动车辆争道抢行。

4）穿越马路时，要遵守交通规则，做到“绿灯行，红灯停”。

8、骑自行车要怎样注意交通安全？

要在非机动车道上靠右边行驶。

……

（五）交通安全拍手歌

你拍一，我拍一，交通安全是第一，

你拍二，我拍二，红绿黄灯要看清，

你拍三，我拍三，不穿红灯保安全，

你拍四，我拍四，车辆行驶往右开，

你拍五，我拍五，大小拐弯要注意，

你拍六，我拍六，自行车上别载人，

你拍七，我拍七，不要边走边玩耍，

你拍八，我拍八，生命才是第一位，

你拍九，我拍九，遵纪守法最重要，

你拍十，我拍十，做个文明小公民。

老师小结：同学们都掌握的很好，那就希望同学们能自觉遵

守交通安全规则。树立良好的中学生形象，讲文明，懂礼貌，做

守法公民。

（六）十月一事习惯课程跟进。

（七）文化月活动发动与公布：益知运动会、合唱比赛、变

废为宝小制作、科幻画、英语比赛的活动方案。

（八）总结（5分钟）

愿同学们乘上安全之舟，扬起生命之帆，在知识的海洋里乘

风破浪。生命只有一次，幸福快乐掌握在你的手里，希望同学们

通过这次班会活动，学会珍惜生命，养成自觉遵守交通规则的好

习惯。

交通安全，靠你靠我靠大家，靠全社会的方方面面来关心、

支持和自觉地加以遵守，也只有这样我们的道路交通才会有序、

安全、畅通，我们的社会才会更加和谐，人民才会更加美满幸福！

【二】小学生夏季安全知识

一、教学目标：

1．了解剪刀的用途，知道剪刀的正确使用方法。

2．锻炼手部肌肉的灵活性和手指配合的协调性。

3．尝试用剪刀进行剪纸等活动，体验活动带来的乐趣。

二、授课类型：新授课

三、课时分配：两个课时

四、教学重点、难点：正确使用剪刀进行进行剪纸、使用剪

刀的方式的改正

五、教学准备：幼儿剪刀、5张彩纸、剪好的教学卡片、《剪

纸花的女孩》音乐磁带和录音机

六、教学方法：

1．示范法：使用剪刀需要掌握动作要领，通过教师准确的

示范动作让幼儿掌握学习内容和基本动作技能。

2．操作探究法：它是幼儿建构活动的基本方法。所谓操作

法是指幼儿动手操作，在与材料的相互作用过程中进行探索学

习。本次活动安排了三次操作活动。第一次是引起兴趣后第一次

操作，主要是练习剪刀的正确使用方法。此时不必强求孩子一定

要按照自己用剪刀的姿势，幼儿拿剪刀的方式有个逐渐改进的过

程，学会主要动作要领就可以。随着年龄的增长，幼儿拿剪刀的

姿势会越来越准确。第二次操作是实践活动，通过剪纸条进一步

练习和巩固剪刀的使用方法。第三次操作，主要是尝试使用剪刀

进行各

种剪纸活动，培养幼儿的创造能力，并体验其中的乐趣。

3．游戏法：中班幼儿处于游戏的高峰时期，好动是他们这

一年龄段的突出特点。因此，我设计了“增添色彩”“家园布置”

等一些游戏，让幼儿充分体验剪纸带来的乐趣。

七、教学：

（一）、欣赏评述

活动一开始教师就采用谜语引起幼儿对剪刀的兴趣，“小小

狗，手里走，走一走，咬一口。”“尖长嘴，铁刺骨，咬一口，

走一步》。”这个谜语形象的讲述了剪刀的外型特点和用途。在

孩子们兴趣勃勃的猜出谜语后，教师出示剪刀，简单介绍它的

________和用途，激发幼儿操作剪刀的欲望，为下一环节打下基

础，并落实了第一个目标，同时出示教学卡片，进一步激发幼儿

兴趣。

师：今天老师也带来了一些小卡片，想请小朋友们来和老师

看一看。观看卡片上的剪纸

师：1、这些卡片上有什么呀、你觉得这些剪纸漂亮吗？你

最喜欢那一种，为什么？看到这些漂亮的剪纸，你们想学习怎么

来剪吗？

总结，那今天我们就先来学习怎么正确的使用剪刀好不好？

（二）、教师教学

1、教师演示

师：下面老师先给大家演示一下怎么正确的拿剪刀，你们在

跟我一起拿好不好啊？

2、教师讲授

师：首先把右手的食指和拇指放在剪刀的把手孔里，然后通

过手指的张开与闭合来学习合拢与闭合剪刀，小朋友们你们来试

一试吧！

3、幼儿观察

师：小朋友们请你们仔细的观察老师的手的动作，待会你们

自己来拿手中的剪刀，现在老师慢慢的使用剪刀，你们仔细看啊！

（三）、幼儿使用剪刀

1、激发幼儿使用剪刀的愿望师：这些漂亮的图案都是别人

剪的的我们自己动手来剪一剪吧，请你们想一想刚刚老师拿剪刀

的动作。

2、分发材料工具，讲解使用规则，幼儿动手使用剪刀。师：

我们的剪刀应该怎样去剪纸呢？应该先怎么打开剪刀呢？

3、教师指导教师重点协助能力差的幼儿同时提醒能力强的

幼儿还可以剪不同的图形。

（四）、欣赏评议，剪纸展示

1、幼儿贴出自己的作品？

2、讲解自己所剪的是什么？

3、问幼儿能剪出别的图形吗？激发幼儿剪出不一样的东西。

安全教案篇3

一、活动目标

1、了解入、离园时应注意的安全知识。

2、有自我保护意识。

二、活动准备

接送卡、真实案例

三、活动过程

(一)导入，教师以故事的形式讲解案例。

1、入园

一个大班的小朋友来园时，让爸爸站在幼儿园门口，自己跑

着上教室，结果碰在了楼梯上，头上缝了好几针。

一个小班的小朋友来园后，家长没交给老师就走了，孩子追

出去跑到马路上，有好心人帮助才未造成严重后果。

2、离园

一个小朋友在离园时不站队，乘老师不注意时和被接走的幼

儿到玩具上玩，让老师和家长特着急。

离园时，家长不拿卡，让陌生人接，导致一定的伤害事故。

(二)提问：

1、上面的小朋友他们发生了哪些事情?

2、他们做的对不对?

(三)讨论：

1、入园时应注意什么?

2、离园时应注意什么?

(四)总结：

1、入园时一定要在家长的陪同下入园，进入教室后首先要

和老师问好，做好晨检，把接送卡交给家长。

2、离园时要排着整齐的队伍，紧随老师。老师叫到名字后

方可离开队伍时并要主动和老师再见。

附儿歌：

见面先问老师早，口袋异物主动交。接送卡要带好，安全入

园很重要。

离园时间马上到，排好队伍不打闹。安静等待老师叫，迅速

离园安全好。

(五)游戏：

1、“我上幼儿园”幼儿分角色扮演家长和孩子，进行入园

演练。

2、“爸爸妈妈来接我”(离园演练)

四、活动结束

1、评价

2、总结

安全教案篇4

活动目标

1、了解食品的一些卫生常识，明白不讲卫生和垃圾食品对

人体的危害.

2、在抢答的活动中，区分绿色食品和垃圾食品的种类.

3、乐意吃一些比较有营养的绿色食品，并参与绿色食品游

戏赛.

活动准备

1、一些和饮食卫生有关的图片若干.

2、幼儿用书人手一册，红色彩笔人手一支.

活动过程

1、幼儿进行谈话活动：

1）教师：你喜欢吃什么食品？为什么？

2）教师将幼儿说的各类食品一一贴在黑板上或快速地画在

黑板上，并进行分类.

2、透过观察幼儿用书，了解注意饮食卫生的重要.

1）看图说说：图上的小朋友在做什么？想一想这样做对吗？

为什么？

2）观察画面，说说：这些小朋友怎样啦？他们为什么会生

病？

例如：观察拉肚子的小朋友，说说：为什么他会拉肚子？（吃

蔬果不清洗，也没有洗手.）……观察一名肥胖儿童：他为什么

会这么胖？（他吃的东西太多了、甜食吃多了、油腻的食物吃多

了……）

3、引导幼儿参与讨论：吃什么食品比较好？什么样的食品

要少吃，为什么？

4、请幼儿在纸上记录绿色食品和垃圾食品.

教师请幼儿谈论自我记录的结果，并将记录的结果进行总的

汇合，找出最好的食品和最差的食品，并给以“绿色食品”和“垃

圾食品”的称号.

5、食品抢答，教师报出食品的名称，请幼儿说出垃圾或绿

色食品.

1）教师：水果、蔬菜.幼儿：绿色食品；

2）教师：薯片、妙脆角、炸鸡腿.幼儿：垃圾食品.

……

6、引导幼儿评选出2个绿色食品.

教师请3位幼儿上来分别扮演3个绿色食品，并站成一排.

开展游戏《蹲一蹲》玩法：分别说出自我蹲和别人蹲，要接得快.

例如：有绿色实物：黄瓜、西红柿、青菜，第一个是黄瓜说：“黄

瓜蹲，黄瓜蹲，黄瓜蹲完了青菜蹲.”青菜听到后，立即接上来

说：“青菜蹲，青菜蹲，青菜蹲完了西红柿蹲.”然后，继续接

说……说错了，就换人之后游戏.

安全教案篇5

目标

让幼儿体验玩水的乐趣。

准备

1．玩水区或用几个大盆子装水搁在室外。

2．围裙、可乐瓶、杯子、碗、桶、木珠、小石头、积塑插

片、积木、塑料(制品)娃娃等；适当投放一些有眼的瓶、杯、碗。

玩法

设置这个环境后，让幼儿自己去发现水，自由地取放玩具玩

水。教师观察幼儿玩水的花样，适时地切入，并参与其中，引导

幼儿玩水游戏多样化。

1．教师和孩子一道拍拍水、捧捧水，用杯子、碗舀水，然

后倒进小桶里。

2．教师用透明的瓶子装水，举在眼前，叫小朋友的名字，

和小朋友说话，引导小朋友之间透过装水的瓶子互相观看。

3．玩一会儿水以后，可让孩子们动一动，给室外的花、草、

树浇浇水。

4．看看有没有孩子用有眼的杯子、瓶子装水，让孩子自己

去发现和感知水的流动。

5．观察有没有孩子把玩具放在水中。教师可引导：“你们

想给玩具洗个澡吗?”让孩子自己把木珠、小石头、积塑插片、

积木、塑料娃娃等东西放进水里，从而发现有的东西浮在水面，

有的沉入水底。

6．玩划小船的游戏。和孩子一起将撕或折的纸片(船)放在

水上漂，小手在旁边划水。

安全教案篇6

教学目的

“安全第一”、“安全无小事”，寒假将至，为了使学生能

过上一个平安、快乐的假期，围绕“道路交通安全”、“家庭防

火”、“燃放烟花爆竹的危害”、“外出旅游”、“饮食卫生”

等冬季易发的安全问题对学生进行放假前的安全教育，提高学生

的安全意识，使学生学会一些自救的方法，让学生在遇到危险时

能采取一定的措施，保护自己。真正把安全教育落到实处。

活动过程：

一、导入：

1、同学们，生命是宝贵的，它对于每个人都只有唯一的一

次。时间飞逝，快乐的暑假又要到来了，我们在高兴之余，又有

几分担忧，暑假里同学们应该怎样珍爱生命，注意安全呢?下面，

我们来交流一下要注意哪些方面的安全，知道的同学请畅所欲言

哦!

教师先让学生以小组为单位各抒己见，然后指名说。

2、老师小结：同学们说得真好!大家都提到了要注意防火、

防电、防水以及交通安全等等。那么，这些方面在遇到时候，我

们又该注意怎么做，才能保证自己生命的安全呢?

二、暑假了，我们应该怎样注意安全呢?

(一)用电安全

1、请同学们说说你们家里有哪些电器?

电视、电冰箱、烤箱、电脑、洗衣机、消毒柜、电饭锅、音

响、电磁炉、空调等等。

2、俗话说，有了电，真方便。有了电器就更方便了，这不，

这些电器给我们的生活带来了无穷无尽的精彩和方便。可用完电

器时，打雷时要注意什么?

学生回答，教师补充指点。

(关掉电源，特别是电视机，不能图方便只用遥控关掉。)

3、教师出示夜里全家睡觉电视机爆炸等电器爆炸的幻灯片

让学生观看。

4、教师讲述收集到了有关电器雷击事件。

5、教师总结：同学们，我们不要因为好奇，私自拆卸、维

修电器，更不要不要私自拉或乱接电线和随意拆装电器。使用和

操作电器还要注意不能湿水，一旦电器出现故障，应立即切断电

源。

(二)防火安全

1、教师提出问题让学生讨论：万一，生活中出现了火灾，

我们该怎样做?

让学生各抒己见，说做法，对正确的肯定，错误的及时纠正。

2、根据讨论，教师总结：同学们，我们一定不玩火，同时，

你们还要告诉家长，煤气管要定期检查，煤气用完要关掉。

3、教师结合《安全教育读本》向学生补充一些防火知识。

(三)防溺水

1、教师让学生观看因游泳、钓鱼、玩水等引发溺水事故的

视频，向学生再次敲响警钟。

2、让学生说说你们的想法。

3、说说这几年我们南靖县城附近发生的溺水事故，让学生

明白危险时时在我们身边发生，不要以为它们离我们很远。

4、教师再次强调：学生不能私自到河滩、水库游泳。暑假

若要有游泳和玩水，必须有有大人带领，并到游泳池等安全区域。

(四)交通安全

1、让学生观看交通事故惨状的视频，再三为学生敲响警钟。

2、引导讨论

(1)行人为什么要在人行道上行走，没有人行道要靠路边行

走?

(2)行人横穿马路为什么要走斑马线?

(3)没有划设人行横道的马路应该注意哪些?

(4)为什么不能翻越护栏?

(5)为什么不准扒车、追车、强行拦车?

(6)为什么走路时不能看书或做其它活动?

(7)乘汽车时要注意什么?

(8)遇到交通事故怎么办?

3、齐读交通安全的儿歌

走马路，右边跑，人人都走人行道。红灯亮，路边靠，绿灯

亮了向前跑。过马路，别乱跑，行人要走斑马道。车让人，人让

车，安全保证最重要。

三、师总结：

同学们，“安全第一”、“安全无小事”，快乐的暑假生活

就要开始了，希望你们提高学生安全意识，不玩火，不玩电，不

玩水，牢记安全知识，过个快乐又安全的暑假!

安全教案篇7

活动目标：

1、幼儿能基本掌握歌曲旋律，理解歌词含义；

2、能在理解歌词后在原歌词上进行创编，并乐意创编歌词；

3、知道身边有哪些危险，并学会保护自己和提醒朋友注意

安全。。

活动准备：

1、打火机、插座、暖水瓶、药瓶图片各一。一个幼儿被火

烧手指、一个幼儿被电到、一幼儿被烫到、一幼儿倒下的图片。

2、图的注释。如：打火机（图片）X、一幼儿被火烧手指（图

片）。

3、三只小猴子的图片，音乐、黑板、纸张和笔。

活动过程：

（一）、开始部分：幼儿练声，复习歌曲《三只小猴》，熟

悉歌曲旋律。

1、幼儿跟音乐用唱的方式同老师和小朋友问好！练声！1234

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教师指导语：“平时我们都在向老师和朋友打招呼，今天我

们要换个不同的打招呼的方法，仔细听。”（教师唱，引导幼儿

回答。也可以幼儿同幼儿打招呼。）

2、教师出示三只猴子，引导幼儿复习歌曲《三只小猴》；

教师指导语：“瞧，今天我们请了三只小猴子来做客，小朋

友还记得他们的歌怎么唱的吗？请你们用好听的声音唱出来！”

（二）、基本部分：幼儿听教师范唱，幼儿根据图饰来学习

教师改编的歌词并跟学和创编。

1、教师范唱改编歌词后的歌曲《三只小猴》，引导幼儿仔

细倾听；

教师指导语：“老师觉得《三只小猴》的曲子很好听，于是

我也给小朋友带来了一首歌曲，你们仔细听听歌曲里都讲了些什

么？”

2、出示图饰，教师第二次范唱，引导幼儿自己观察图片并

理解歌词含义。教师指导语：“刚才朋友们都说道歌曲中唱了些

什么，那现在看看黑板上老师的图饰，在听老师根据图唱一次，

会唱的朋友可以小声的跟唱。”

3、幼儿分组或分男女跟老师边看图饰边唱歌曲，让幼儿熟

悉歌词和歌曲旋律。

4、引出歌曲名字《危险的东西不要碰》，引导幼儿思考生

活中还有哪些危险；教师指导语：“这首歌曲的名字可不在叫《三

只小猴》了，名字是《危险的东西不要碰》。那朋友们在想想，

生活中除了这些危险，还有哪些？如果不小心保护自己会发生什

么事情呢？”

5、幼儿将找到的危险和不小心会发生的事情记录在纸上，

教师此时清唱歌曲；教师指导语：“老师为你们准备了一张纸和

一只笔，请小朋友将你们找到的危险和会发生的事情记录在纸

上。”

6、教师小结幼儿的记录，并选择两三个有特色的幼儿作品

展示在黑板上，引导幼儿唱自己的所画内容；教师指导语：“老

师选了三个朋友的画，咱们来听听他们是怎样告诉我们危险的东

西不要碰的？”

7、幼儿将自己的记录唱给身旁的朋友听同朋友分享和提醒

朋友注意安全；教师指导语：“朋友们都想做安全小卫士，那现

在就把你创编的歌曲唱给身旁的好朋友听吧，用你们的歌声告诉

他们这些是危险的东西不要碰。”

（三）、结束部分：教师引导幼儿将自己创编歌曲唱给同龄

班的幼儿听，教师小结此活动。教师引导幼儿将自己创编的歌曲

唱给同龄班幼儿听；教师指导语：“作为安全小卫士的我们因该

有的责任就是要学会保护自己和提醒别人学会自我保护，所以呀

今天老师要带你们到隔壁大班去，希望你们能将自己创编的歌曲

唱给他们听，让他们也能知道《危险的东西不要碰》，好吗？”

活动反思：

这个活动的开展让孩子不仅体验到歌曲创编的快乐，同时也

增强了孩子自我保护和保护他人的意识。在活动中幼儿积极思考

和踊跃回答问题这个现象，让我感受到了欣慰，这个欣慰在于幼

儿这短短三个星期的安全教育没有徒劳，孩子在活动中逐渐的在

成熟和成长。此类活动可以继续延伸下去，如大带小活动，幼儿

的宣传安全小卫士活动，相信这样更能让孩子在活动中成长起

来！

安全教案篇8

（一）中暑是怎么回事？

中暑是人持续在高温条件下或受阳光暴晒所致，大多发生在

烈日下长时间站立、劳动、集会、徒步行走时。轻度中暑会感到

头昏、耳鸣、胸闷、心慌、四肢无力、口渴、恶心；重度中暑可

能会伴有高烧、昏迷、痉挛等。

户外活动如何防止中暑呢？

1.喝水。大量出汗后，要及时补充水分。外出活动，尤其是

远足、爬山或去缺水的地方，一定要带够充足的水。条件允许的

话，还可以带些水果等解渴的食品。

2.降温。外出活动前，应该做好防晒的准备，最好准备太阳

伞、遮阳帽，着浅色透气性好的服装。外出活动时一旦有中暑的

征兆，要立即采取措施，寻找阴凉通风之处，解开衣领，降低体

温。

3.备药。可以随身带一些仁丹、十滴水、霍香正气水等药品，

以缓解轻度中暑引起的症状。如果中暑症状严重，应该立即送医

院诊治。

预防中暑还应注意哪些？

1.夏季课间活动量不宜大，要避免剧烈运动。活动量大流汗

就多，容易中暑。

2.夏季昼长夜短，天气炎热，人们的睡眠不足，午睡能够有

效地补充睡眠，同时可以避开中午高温期，减少中暑的可能，不

仅对健康有益，而且能够保障有充足的精力投入学

（二）游泳时应注意什么？

游泳是一项十分有益的活动，同时也存在着危险。要保证安

全，应该做到：

l.游泳需要经过体格检查。患有心脏病、高血压、肺结核、

中耳炎、皮肤病、严重沙眼等以及各种传染病的人不宜游泳。处

在月经期的女同学也不宜去游泳。

2.要慎重选择游泳场所，不要到江河湖海去游泳。

3.下水前要做准备活动。可以跑跑步、做做操，活动开身体，

还应用少量冷水冲洗一下躯干和四肢，这样可以使身体尽快适应

水温，避免出现头晕、心慌、抽筋现象。

4.饱食或者饥饿时，剧烈运动和繁重劳动以后不要游泳。

5.水下情况不明时，不要跳水。

6.发现有人溺水，不要贸然下水营救，应大声呼唤成年人前

来相助。

7.要在熟练掌握游泳知识和技能的人员指导下学习游泳,否

则，安全得不到保障。

8.要在成人的带领下游泳，千万不要玩水，防止溺水。

（三）夏天如何防晒？

不少人认为夏天穿白色衣服、不戴帽子最凉快、透气，有专

家认为夏天穿红色衣最防晒，如果再戴一顶遮阳帽就更能保护周

全。

红色光波最长，可大量吸收日光中的紫外线，而其它颜色就

相对较弱，所以夏天穿红色衣服能阻止紫外线，防止晒伤。

夏天选购衣服时，应选择质地柔软的棉布衣服，另外款式宽

松、色彩鲜艳的衣服能起到凉爽、愉悦心情的作用。

夏天很多人头部裸露着，认为光头更凉快，其实这样不利于

散热。专家建议，外出时，最好戴一顶透气性好的遮阳帽，既可

以挡住强烈的日光照射，使眼睛、皮肤感到清凉舒适，还能防止

中暑。

安全教案篇9

活动目标：

1、在活动中让幼儿认识火警，易燃物品等标记。

2、知道火灾给我们的生活带来的危害。

3、丰富幼儿的防火知识。知道简单自救技能。

活动准备：

拼图图片三张，易燃物品标记，火警标记，严禁烟火标记个

一。

小小安全员标记人手一个。

食物展示仪，图片。

活动过程：

1、读新闻引出课题

师引起幼儿兴趣，然后读新闻。

提问：

（1）新闻中说了一件什么事？

（2）火灾给人们带来了哪些灾难？

（3）怎么会引发火灾的呢？

2、认识易燃物和火种