军训期间班主任工作

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班主任在初一新生军训期间的管理策略和要求

带着对新学校的好奇，带着对新学期的憧憬，带着兴奋与一点点担忧，一群小学生踏入了中学的大门，迎接他们的第一项任务便是军训，这门入学第一课是培养学生良好的精神风貌，帮助学生养成吃苦耐劳精神的一个重要的环节。同时，也是新学期班主任教育学生的一个大好时期，做好这项工作至关重要。本文试从以下三个方面略谈自己的一些具体的做法与心得体会。

一、熟悉环境，交代细致，我们充当保姆角色。

1、面对陌生的环境，孩子的心里总有一丝担忧，更别说有些孩子第一次离开家，离开父母，开始住宿生活了，心里更会惴惴担忧。我们花半个小时带着他们参观校园，初步了解校园各个建筑和其功能，至少能让他们有一个大约的印象，并大致讲讲规章制度。

2、作息时间安排，什么时间到校，什么时间干什么一五一十地明确地告知，以免产生迟到、早退，有的孩子还要求回去吃午饭等令人哭笑不得的问题。

3、劳动工作的安排，什么时候需要做劳动工作，自己的劳动项目是什么，做到什么程度算过关，每一个孩子也应当明确地知道。

4、设立临时班委，把以上工作分为纪律、作息、劳动三个方面，专人负责记录。

5、针对军训做好准备。例如穿上舒适的运动鞋，不要穿凉鞋、新鞋；穿上棉袜；带上水壶，口子要大，便于灌水，要有拉扣，便于携带，不要带简单碰碎的玻璃瓶。

6、思想上做好准备。严明纪律，要求学生发扬艰苦奋斗的精神，把握好自由与纪律的尺度。严于律己，一切行动人指挥，不搞特别化。坚决完成各项训练任务。军训是一个大熔炉，可以造就和改变一个人。这也是班主任教育学生的一个大好时机。假使班主任能把制度文字化，我想效果会更好。

7、对于住宿生，以上的工作需要做得更细些。例如作息，劳动分派，宿舍里不要吃零食、不带电子产品等等规定在第一天就告知，效果比出了问题再解决要好得多。所以军训前报到的那一天班主任工作会比较繁重一些，回家也会相对晚一些。二、勤于观测，擅长化解，我们充当观测者、疏导者角色。

1、随身携带总务处发的防暑降温药品，与学生同进同出，不轻易离开场地；有万不得已的状况要离开时，请旁边班级的老师代为看管。

2、随时观测学生的身体状况及脸色、嘴唇等，如有异常状况，搀扶其至阴凉处坐下，递水递药，寻医问诊，视状况而定。

3、午餐和午休状况一定要严查，吃饱睡好才能保证军训的顺利进行。特别是午休，班主任要休息室和宿舍两头跑，疲惫的程度会更严重些。

4、细心观测学生的思想变化，要求学生每天写三百字左右的军训日记，发现有懈怠、偷懒的苗头，用闲聊的方式扼杀在摇篮里，用鼓舞的语言使其积极向上。

三、每日记载，及时总结，我们充当沟通者、勉励者角色。

1、班主任通过学生的日记以及自己的观测，每天做好记录，为培养班干部选好苗子，打好基础。

2、特别留心问题学生。在军训的最终一天汇报演出时，问题学生的问题必定显露无疑，坐在草地上，打打闹闹、说说笑笑的现象屡禁不止，所以我们必需在前一天就告诫他们要遵守纪律，假使不遵守，我们会怎样处罚，并且把这些学生的位置调到前排，便利管理。

3、班主任把自己的每日总结分门别类，汇总成一封信，一封措辞热心洋溢的给家长汇报的信。在这封信里，每个孩子都要被表扬到，即使他只能做到不迟到、不早退，而且要放在第一条，表扬的程度可以逐渐加深，让每一个孩子和家长能感受到老师对他的关注和勉励，为接下来的工作做好铺垫。

短短的几天军训生活，不仅是孩子，连我们这些老师也在锻炼自己、塑造自己、展示自己，不断成长。我们也要将军训中养成的军人不怕苦不怕累、一切行动人指挥的作风保持下去，并引入到今后的学习和生活中，高标