人教新课标高一必修2第三单元《兰亭集序》同步测试1

人教新课标高一必修2第三单元《兰亭集序》同步测试1一、积累与运用1．下面加点字的注音无误的一项是()。A．诞(dàn) 癸(kuí) 殊(shū) 峻(jùn)B．殇(shāng) 稽(jī) 骸(hái) 晤(wù)C．悼(dǎo) 禊(xì) 骋(chěng) 契(qì)D．嗟(jiē)觞(shāng) 湍(tuān)曲水(qū)2．下列句子中加点词的解释错误的一项是()。A．群贤毕至(全都) 少长咸集(全都)B．足以极视听之娱(乐趣) 信可乐也(讲信用)C．茂林修竹(长) 况修短随化(寿命长)D．其致一也(到达，最后所达到的结果)亦由今之视昔(过去)3．对下列句子中的“之”字解释错误的一项是()。A．及其所之既倦(到达，这里是得到的意思)B．后之视今，亦由今之视昔(的)C．曾不知老之将至(用于主谓之间，取消句子的独立性)D．俯察品类之盛(的)4．下列句中加点词语与现代汉语的意思相同的一项是()。A．引以为流觞曲水B．列坐其次C．虽世殊事异，所以兴怀，其致一也D．快然自足，曾不知老之将至5．选出与例句中加点词意思相同的一项是()。例句：曾不知老之将至A．计其长，曾不盈寸B．寻常巷陌，人道寄奴曾住C．曾经沧海难为水D．曾益其所不能二、阅读与鉴赏(一)阅读课内文段，完成6～11题。夫人之相与，俯仰一世。或取诸怀抱，晤言一室之内；或因寄所托，放浪形骸之外。虽趣舍万殊，静躁不同，当其欣于所遇，暂得于己，快然自足，曾不知老之将至；及其所之既倦，情随事迁，感慨系之矣。向之所欣，俯仰之间，已为陈迹，犹不能不以之兴怀；况修短随化，终期于尽。古人云：“死生亦大矣。”岂不痛哉!每览昔人兴感之由，若合一契，未尝不临文嗟悼，不能喻之于怀。固知一死生为虚诞，齐彭殇为妄作。后之视今，亦由今之视昔，悲夫!故列叙时人，录其所述。虽世殊事异，所以兴怀，其致一也。后之览者，亦将有感于斯文。6．请找出文中有通假字的句子，写出通假字及意思。___________________________________________________________________________7．解释下面加点词语的意思。(1)虽趣舍万殊，静躁不同__________________________________________(2)犹不能不以之兴怀______________________________________________(3)况修短随化，终期于尽__________________________________________(4)固知一死生为虚诞______________________________________________8．下列各组加点字的解释有误的一项是()。A．夫A．今若是焉，悲夫(夫：表感叹语气)B．或B．或以为死，或以为亡(或：有的，泛指某些人)C．虽C．街亭虽小，干系甚重(虽：虽然)D．曾D．曾益其所不能(曾：通“增”，增加)9．与“犹不能不以之兴怀”的“以”的意思相同的一项是()。A．不赂者以赂者丧B．足以极视听之娱C．以事秦之心礼天下之奇才D．君臣固守以窥周室10．比较下列各组句中加点词的意义。判断正确的一项()。①况修短随化，终期于尽②此地有崇山峻岭，茂林修竹①及其所之既倦②后之览者，亦将有感于斯文A．两个“修”字相同，两个“之”字相同B．两个“修”字相同，两个“之”字不同C．两个“修”字不同，两个“之”字不同D．两个“修”字不同，两个“之”字相同11．翻译下列句子。(1)每览昔人兴感之由，若合一契，未尝不临文嗟悼，不能喻之于怀。译文：_____________________________________________________________________(2)固知一死生为虚诞，齐彭殇为妄作。译文：_____________________________________________________________________(二)阅读下面一段文言文，完成12～16题。王羲之，字逸少，司徒导之从子也，幼讷于言，人未之奇。年十三，尝谒周，察而异之，于是始知名。及长，辩赡(说话有条理)，以骨鲠称，尤善隶书，为古今之冠。论者称其笔势，以为飘若浮云，矫若惊龙。时太尉郗鉴使门生求女婿于导，导令就东厢遍观子弟。门生归，谓鉴曰：“王氏诸少并佳，然闻信至，成自矜持。唯一人在东床坦腹食，独若不闻。”鉴曰：“正此佳婿邪!”访之，羲之也，遂以女妻之。羲之既少有美誉，朝廷公卿皆爱其才器，频召为侍中、吏部尚书，皆不就。复授护军将军，又推迁不拜。扬州刺史殷浩素雅重之，劝使应命，乃遗羲之书曰：“悠悠者以足下出处足观政之隆替。岂可以一世之存亡，必从足下从容之适?”乃以为右军将军、会稽内史。时东上饥荒，羲之辄开仓振贷。朝廷赋役繁重，吴会尤甚，羲之每上疏争之，事多见从。羲之雅好服食养性，不乐在京师，初渡浙江，便有终焉之志。会稽有佳山水，名士多居之。尝与同志宴集于会稽山阴之兰亭，羲之自为之序，以申其志。性爱鹅，山阴有一道士，养好鹅，羲之往观焉，意甚悦，固求市之。道士云：“为写《道德经》，当举群相赠耳。”羲之欣然写毕，笼鹅而归，甚以为乐。其任率如此。12．下列各句中加点的字，解释有误的一项是()。A．年十三，尝谒周 谒：拜见B．访之，羲之也 访：拜访C．羲之辄开仓振贷 辄：立即，就D．固求市之 市：买13．下列各组句子中，加点的词的意义和用法不相同的一组是()。A．时太尉郗鉴使门生求女婿于A．事急矣，请奉命求救于孙将军B．王氏诸少并佳，然闻信至，成自矜持B．然往来视之，觉无异能者C．乃遗羲之书曰C．肉食者鄙，未能远谋，乃入见D．羲之自为之序，以申其志D．秦亦不以城予赵，赵亦终不予秦壁14．下列句子分别编为四组，全都表现王羲之任率的一组是()。①及长，辩赡，以骨鲠称 ②辄开仓振贷③在东床坦腹食，独若不闻 ④初渡浙江，便有终焉之志⑤宴集于会稽山阴之兰亭 ⑥欣然写毕，笼鹅而归A．①②③ B．②③⑥C．②④⑤ D．③④⑥15．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是()A．王羲之是东晋名相王导的小儿子，从小就有很好的声誉，其书法为占今之冠，人们称他的笔势“飘若浮云，矫若惊龙”。B．太尉郗鉴挑选女婿，王氏诸少听到这个消息后都显得十分矜持，只有王羲之坦腹于东床，被太尉选中，这就是“坦腹东床”的由来。C．王羲之有美好的声名之后，朝廷公卿都愿召他做官，他都不去。在扬州刺史殷浩的劝说下，他才出任右军将军、会稽内史，因而他又被人称为王右军。D．王羲之雅好服食养性，早有隐居的想法，尝作《兰亭集序》来表明这一志向；他又喜欢鹅，曾替一道士写了一部《道德经》来换取他的鹅。16．把文言文材料中画线句子翻译成现代汉语。(1)遂以女妻之。译文：_____________________________________________________________________(2)尝与同志宴集于会稽山阴之兰亭。译文：_____________________________________________________________________三、表达与交流17．把下面的短句整合成一个长单句，可适当增删词语，不得改变原意。李清照是一个才华横溢的坚强女子。她在后期深味了国破之痛，丧夫之悲，漂泊之凄，改嫁之苦。她在寻寻觅觅之后，看透了世态炎凉，沧桑变幻。在雁字回时，勤修《金石录》，在梧桐冷雨之夜，考撰《漱玉词》，她在孤独和黑暗中为自己点亮了心灵之灯，翩然走过历史的隧道。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________18．仔细阅读下面一段文字，为王僧虔的回答设计一段得体的文字，使王僧虔的回答既保全了皇上的面子．又不说违心奉承的话。南朝齐高帝萧道成很喜欢书法，写得一手好字，但赶不上当时的大书法家王僧虔。一次齐高帝让王僧虔和自己一起写字，写完后高帝问道：“咱们两人的字谁是第一?”王僧虔想了想，很机警地答道：“____________________________________________________________________________________________________________。”高帝听后大笑。参考答案1．B[解析]A项“kuí，”应为“guǐ”；C项“dǎo”应为“dào”；D项“qǔ”应为“qū”。2．B[解析]信：诚，确实。3．B[解析]用在主谓之间，取消句子的独立性。4．D[解析]A项“以为”，古义：把……当做；今义：认为。B项“其次”，古义：水的旁边；今义：指示次序较后的、次要的人或事物。C项“所以”，古义：……的原因；今义：表因果关系的连词。5．A[解析]例句与A项都指“乃、竞”。B项“曾经”；C项“曾经”；D项通“增”，增加。6．(1)虽趣舍万殊。“趣”通“趋”，往，取。(2)后之视今，亦由今之视昔，悲夫!“由”通“犹”，像。7．(1)各不相同。(2)引起心中的感触。(3)长短，指寿命的长短。(4)虚妄的话。8．B[解析]第一句中的“或”应当“有的”讲。9．A[解析]例句与A句的“以”均为“因为”；B项可作连词，译为“用来”；C项是介词“用”；D项为连词表目的，可译为“来”。10．B[解析]修：长；之：①往、到达，②助词，的。11．(1)每每看到古人对死生的大事发生感慨的原因，就像符契那样相合，我总是看着那文章时就叹息哀伤，却不能在心里明白(产生哀伤的原因)。(2)这才知道把死和生等同起来的说法是不真实的，把长寿和短命等同起来的说法是妄造的。12．B[解析]询问、探访。13．D[解析]A项介词，向；B项连词，表转折；C项副词，于是；D项第一个为连词，表目的；第二个为介词，拿。14．B[解析]①有才能；④是想法；⑤志向相同的人相聚。15．A[解析]“是王导的小儿子”不当，原文为“从子”；“从小就有很好的声誉”也不恰当，原文是“幼讷于言，人未之奇”。16．(1)于是就把女