2022年六一儿童节系列活动策划案参考

2022年六一儿童节系列活动策划案参考2022年六一儿童节系列活动筹划案参考1

一、指导思想

为了丰富校园（文化）生活，庆祝少先队员自己的节日，通过开展丰富多彩的活动，激发学生喜爱生活、喜爱学习、喜爱校园的情感，欢庆一个有意义、能回味的六一儿童节。

依据区教体局通知安排，经学校讨论打算在六一期间进行系列活动。

让每一个学生在活动中快欢乐乐地度过六一，并力争使学生在活动中猎取肯定的学问和力量，使学生安康、和谐地进展。为使活动能顺当进展，特制定本方案。

二、活动主题

阳光下成长欢乐中飞行

三、活动内容

1、营造气氛：鼓舞学生亲自动手、发挥聪慧才智，把学校、班级营造出节日的气氛、并突出班级特点。

2、（黑板报）：各班出一期以六一儿童节为主题的黑板报。

3、（手抄报）：发动学生以出一期手抄报的形式来庆祝自己的节日。

4、庆六一儿童节文艺汇演。

5、新队员入队仪式。

6、十佳少年、百优少年、好孩子评比表彰。

四、活动对象

全镇学生、中心幼儿园。

五、组织（方法）

1、文艺汇演在全镇选拔节目并在中心小学组织演出。相关的六一节庆祝活动各单位自行组织。

2、各单位(中小除外)至少保证有一个精品节目，节目选拔时间为5月17日(星期四)。

六、节目要求

1、本次节目内容以反映六一儿童节欢快为题材，要安康向上、主题鲜亮、题材新奇、富有感染力，突出少年儿童天真、活泼的年龄特点。

2、节目形式以歌曲(独唱、合唱)、舞蹈(独舞、集体舞)、（衰弱操）、童话剧、课本剧、小品、讲（故事）、诗朗读、快板、器乐、（武术）、杂技及语言类节目为主，由教师和学生共同创作编排。

3、每个节目要表达精、新，时间不宜过长。

4、演出服装、伴奏带、道具各单位自行解决。

七、活动要求

1、各单位要高度重视本次活动，乐观宣传发动，仔细作好预备工作，准时组织学生参与各种活动。

2、留意活动过程中的材料收集，存档备查。

3、注意活动过程中的安全，做好安全紧急预案。

八、表彰与嘉奖

本次活动设优秀节目奖、优秀小演员奖，六一组织状况将纳入各校德育活动量化成绩。

2022年六一儿童节系列活动筹划案参考2

一、指导思想

一年一度的“六一”儿童节是广阔少先队员最期盼的节日，通过开展“六一”庆祝活动，使队员在乐观的参加中体验集体合作的欢乐，表达乐观进取的精神，激发学生喜爱生活、喜爱学习、喜爱校园的情感，欢庆一个有意义、能回味的“六一”国际儿童节。

二、活动主题：在阳光下成长

三、领导小组

组长：

副组长：

总筹划：

成员：全体教师

四、组织形式：以班级为单位组织开展活动

五、时间安排

1、3月26日拟订方案;

2、3月31日至5月17日各班选取适当的节目，并进展编排;

3、5月19日学校进展各班节目的编排指导工作;

4、5月20日至5月29日做好各项预备工作;

5、5月29日下午进展六一活动的彩排;

6、5月30日上午开展联欢活动。

六、活动内容

(一)庆六一征文活动

1、写作时间：5月19日——5月21日

2、展出形式：班级黑板和学校橱窗(_负责)

3、活动的详细要求和做法：

要求三——五年级学生都参与，文体不限，字数不限。以我们的儿童节故事，共享自己的六一故事，或者是小时候的经受，玩儿时的嬉戏等等，或者自己现在对于儿童节的向往……写出欢乐的童年，或是对童年生活的思索为题材进展写作。

学生写完后，各班级语文教师选取2篇左右的（优秀（作文）），批阅后，让学生用快速作文纸(或大、小作文本)抄正。教师推举的作品，将在学校的橱窗栏上展览，并择优在校播送站播出。

4、交作文时间：20_年5月22日。

5、负责人：各年级语文教师。

(二)庆六一(图画)手抄报展

1、设计时间：5月26日至28日。

2、展出地点：班级黑板和学校橱窗。

3、活动的详细要求和做法：

要求三——五年级学生都参与，每个学生设计一幅手抄报，设计的好的作品在学校展板上展览;作品题材要求乐观向上，以反映当前少年儿童生活、学校或班级面貌、家乡变化为主。

(一二年级自主选择画一幅关于六一儿童节的作品)

4、作品上交时间5月29日。

5、负责人：各年级班主任。

(三)庆六一文艺联欢会

1、活动时间：5月30日下午。

2、活动地点：学校操场。

3、活动的详细要求和做法：每个年级两个节目，节目内容要求乐观向上，主题鲜亮，具有时代意义和儿童意趣精神。节目形式不限，可为舞蹈、歌曲、朗读、双簧、三句半、笑话、小品、学问抢答赛、嬉戏等。

4、5月19日前由班主任上报节目;5月21日在操场进展考评审核，选拔指导，确定六一汇演节目;5月29日12：30在操场进展彩排(从低到高)。

5、负责人：各年级班主任及音乐教师。

6、详细状况听领导统一安排。

七、联欢会详细活动安排

一、流程

1、校长致六一献辞;

2、新队员入队仪式

3、文艺演出开头

4、活动完毕

5、颁奖仪式

二、活动留意事项：

各班主任教师在活动前对学生进展活动纪律的（训练）：

1、安全：听从负责教师的安排，按要求活动。

2、文明：自觉带着凳子排队，不乱挤，礼貌谦让。

3、卫生：搞好个人卫生，不乱丢果壳、纸屑、包装袋等废弃物，并能主动整理身边垃圾。活动完毕后，清扫洁净活动场所。

4、纪律：统一着装(天热，着夏装)，戴红领巾。

5、班主任和搭班教师加强责任心，随班就座，确保无事故。

6、各班班主任让学生通知局部学生家长，请家长前来参与活动。

7、活动后，要对本次活动进展（总结），并要求本班的学生对教室及包干区的卫生进展清扫。

三、节目组评委：

评委：(组长)

成员：

要求：现场评分、客观公正。(_汇总、报送评比结果)

四、演员化装：

各班班主任组织并做好当天的化装工作，但若提前完毕请帮助其他班级(全体女教师帮助)

五、其他工作

1、做好活动用品及奖品的选购(_)

2、活动负责安排照相和活动当日做好音箱话筒的预备及DJ的安排(_)。

3、负责主持人培训(学生两名)和主持人发言稿(x)

4、奖状书写人(_)

5、新队员入队仪式中，班主任发红领巾，由学生自己佩戴

6、舞台会场布置(_)

六、各班班主任负责本班表演节目所需道具及彩排。

2022年六一儿童节系列活动筹划案参考3

一、指导思想

一年一度的“六一”儿童节是广阔少先队员最期盼的节日，通过开展“六一”庆祝活动，使队员在乐观的参加中体验集体合作的欢乐，表达乐观进取的精神，激发学生喜爱生活、喜爱学习、喜爱校园的情感，欢庆一个有意义、能回味的“六一”国际儿童节。

二、活动主题

在阳光下成长

三、活动内容：

一、拔河

嬉戏方法：

以班级为单位个选20名学生参加拔河，以把对方队拉过标志线为赢。

组织教师：_

二、海绵挤水接力

1、嬉戏方法：

5米过道的两侧，各放2个桶，一边装满水，一边是空的。接力(1人1次)进展竞赛，竞赛时间为3分钟。

2、嬉戏规章：

运水多者获胜。

组织教师：

三、踩气球：

1、嬉戏方法：

半个（篮球）场，一学生脚上扣6个气球，另一学生踩球。绑气球躲避学生，避开被踩球。

组织教师：

2、嬉戏规章：

两个学生为一组进展竞赛(如：一组一个学生踩另一学生的球，二组学生踩另一学生的球)，在规定时间内剩下的球多的组获胜。

组织教师：

四、二人三足跑

嬉戏方法：两名学生并排站在起跑线后，两人内侧的两只腿要用绳绑住，教师发令后必需绕过标志物才能返回。以先跑完的队为胜。

组织教师：

五、运球接力

嬉戏方法：在篮球场的端线后两人前后站好，一人手持一个篮球，教师发令后第一人边跑边运球到限制区跳，然后再把球运回递给其次人，其次人以同样方法进展嬉戏。以速度快的队为胜。

组织教师：

六、夹球接力

嬉戏方法：两人组成一队，面对面站在两条平行线后，第一人把球夹在大腿内侧，教师发令后，夹球者向前跑至对面，把球交给其次人，其次人以同样方法进展嬉戏。

中途假如球掉下应把球在掉球的地方重新把球夹好，才能向前跑。最终以速度快的一队打算胜败。

组织教师：

七、（绕口令）：抽号进展，每人绕口令一次，凡能精确、流利、不

停顿读完绕口令者，获奖品。

组织教师：

八、挟玻璃球：每人挟一分钟，挟最多球者发奖品。

组织教师：

九、抢说运动工程：

教师预备好一个篮球。参赛者两人一组。两人相互传球。一人在传球时必需先说出一个运动工程名称(如滑冰)，另一个人在接球时必需立刻说出另一个运动工程名称。在一分钟内，谁说出的运动工程多，谁即得奖品。

组织教师：

十、联想ABC：

主持人事先把一些（英语单词）做成签，由参赛者抽单词，并对所抽内容进展联想，假如能正确地做出者即得奖品。如：主持人在说出run这个单词后，参赛者就要做跑的动作来与run这个单词联系起来。

组织教师：

十一、比比谁的视力好：

教师预备好三支筷子，一个空啤酒瓶。参赛者站在啤酒瓶的一侧，筷子离瓶口约一米的距离，瞄准瓶口，放掉手中筷子。假如筷子掉进瓶里，便是优胜者，即得奖品。每人有三次时机。

组织教师：

十二、欢乐呼拉圈：

在地上摆放五个空易拉罐。每个易拉罐之间的距离为二十厘米。参赛者应站在离易拉罐一米远的地方，才能向易拉罐扔圈圈(圈圈的大小要适当)。每扔中一次即得奖劵。每人有三次时机。

组织教师：

十三、弹球：

主持人预备好三个（乒乓球）和三个小纸箱。三个小纸箱平放在一张桌子上，成品字形。参赛者站在桌子前面，主持人将三个乒乓球拿给参赛者。

参赛者将手中的球往地上扔，若弹起的乒乓球弹进小纸箱内，参赛者即得奖品。

2022年六一儿童节系列活动筹划案参考4

一、指导思想

依据_县20_年中小学生文艺汇演活动的文件要求，以社会主义核心价值观为导向，坚持“以德树人”的育人宗旨，坚持以学校为根底、面对全体学生，坚持以普及促提高、以提高带普及，培育青少年安康的审美情趣和良好的艺术修养，展现向真、向美、向上的校园文化，促进学校美育改革进展。我校将细心安排庆“六·一”文艺汇演活动。

二、活动主题：“阳光下成长”

三、组织方法：

1、以班级为单位参赛，每个单位至少出3个节目，参赛节目由班主任和其他科任教师调配时间进展指导与训练。

2、各班主任要高度重视、细心组织、预备、全程赐予指导，统筹收集节目，进展筹划及再加工。

四、节目要求及节目推举：

1、本次节目内容以反映“六一”儿童节欢快为题材，要安康向上、主题鲜亮、题材新奇、富有感染力，突出少年儿童天真、活泼的年龄特点。

2、节目形式

声乐组

1、小合唱或表演唱：人数不超过15人(含伴奏)不设指挥，不得伴舞。

2、合唱：指挥1人(须本班学生)。

群舞：人数不超过36人。

朗读节目：作品文体不限，须使用一般话，人数不少于2人，不超过8人(含伴奏)，不得伴舞，需提交朗读文稿。

由教师和学生共同创作编排(每组节目形式只能编排一个)。

3、每个节目要表达“精”、“新”，每个节目时长不超过6分钟。

4、演出服装、伴奏带、道具原则上由节目负责人自行解决。

5、各班于5月20日前把参赛节目、节目串词、伴奏带交到综合科处。

6、各班的伴奏音乐，必需在封面上写明第几首，按演出节目挨次刻录成CD。(各班的原带也要预备好，以防不能读碟的意外)

五、评分及标准：

①10分制，全部评委的打分，去掉和最低分，按3个节目的总分多少排列名次。

②评分标准：原则上同等水平的节目：有创新，能使人耳目一新者优胜;学生参加面大的优胜。

六、名次计取与嘉奖方法：

本次汇演设一、二、三等奖各一名。学校发给奖品和奖状。

七、时间、地点安排

地点：学校内操场

抽签时间：5月26日

彩排时间：5月28日下午第三节课

演出时间：5月29日星期五8时00分

2022年六一儿童节系列活动筹划案参考5

活动主题：今日，爸爸妈妈陪我过六一;

活动内容：亲子互动(一起体验童年乐趣);

活动（口号）：我的节日，爸爸妈妈一起来;

活动时间：2022年6月1日上午9：00—11：30。

活动地点：_x田园农庄文化广场。

由父母和孩子共同完成一个小嬉戏。现在大局部家庭的父母都忙于工作，对孩子的关怀可能会相对于来要少一点，通过我们举办的这个小活动让孩子和父母更加严密团结的在一起，增加彼此之间的情感平常不善表达的爱，同时也是个爸爸妈妈和孩子共同拥有的一段美妙的回忆。

一、亲子互动嬉戏

(1)团结向前

以家庭为单位(绑腿跑)由父亲或者母亲和孩子把一只脚用绳子绑在一起，跑完规定路程。【一轮5个家庭竞赛】优胜的家庭可获得农庄_x玩套票，对参加的家庭会赠送一份精致的小礼品。

(2)亲亲我的珍宝

小朋友们排成一排，举起双手，家长蒙住双眼，通过摸小朋友的手识别自己的孩子，最终获胜的家庭可获得一份精致礼品，或者赠送消费券，对参加的家庭会赠送一份精致的小礼品。

●送小礼品

参与活动的顾客，赠送一个小礼品。【如：卡通笔，玩具(这段时间比拟火爆的动画片《_x》是小朋友甚至大人都很喜爱和熟识的动画人物，建议赠送以动画片中人物造型的各类小玩具)】

●赠送小（蛋糕）

对消费顾客视消费状况而定赠送一个小蛋糕给小朋友。

【负责赠送的效劳员面带微笑，双手送上同时说出祝愿的语言：小朋友，节日欢乐愿你安康欢乐的成长】这些举动看