老师我想对您说作文

老师我想对您说作文老师，我想对您说作文评语寒假里，我读了好几本杨红缨写的校园小说，有系列丛书、等。它们搞笑，却又让我感触深刻，它给我的感受，便是我要对老师讲的话。在老师看学生的问题上，我便有一些异议：作为一位好的老师，哪怕只是一位普通的老师，也应该，而且是必须看到学生内心深处的情感和优点，否那么就算看到学生外表的优点与缺点，而不能挖掘出学生内心深处的潜能，那也是事半功倍。别外，在老师看优等生与差等生的问题上，往往还存在一些偏见，对优等生要好一些，而对差等生或许与优等生不一。人人者是平等的，而正如我上面所说，老师往往看差等生时缺点看的多一些，而不能挖掘出他们内心深处的优点。这样下来，只能使好学生更好，差等生更差，使国家因此而可能损失掉一批未来的有用人才。这只是我的一些观点，也是我想对老师说的心…寒假里，我读了好几本杨红缨写的校园小说，有系列丛书、等。它们搞笑，却又让我感触深刻，它给我的感受，便是我要对老师讲的话。

在老师看学生的问题上，我便有一些异议：作为一位好的老师，哪怕只是一位普通的老师，也应该，而且是必须看到学生内心深处的情感和优点，否那么就算看到学生外表的优点与缺点，而不能挖掘出学生内心深处的潜能，那也是事半功倍。

别外，在老师看优等生与差等生的问题上，往往还存在一些偏见，对优等生要好一些，而对差等生或许与优等生不一。人人者是平等的，而正如我上面所说，老师往往看差等生时缺点看的多一些，而不能挖掘出他们内心深处的优点。这样下来，只能使好学生更好，差等生更差，使国家因此而可能损失掉一批未来的有用人才。

这只是我的一些观点，也是我想对老师说的心里话。展开

老师，我想对您说老师，我想对您说，您是我们的好老师。您平时对我们就像对自己的孩子一样，每当有的同学作业不懂得怎样做，您就耐心地教他；每当同学生病的时候，您总是第一个发现。

您虽然呕心沥血，兢兢业业几十年如一日的工作，但是有时候还会有同学不听您说的话。当然，我偶尔也会犯一些小错误。您知道为什么他们不听您的话吗？因为他们觉得自己短少高兴，要高兴就得要给我们一点时间和空间。

老师我想对您说，请您给我们一点时间。给我们一点玩耍、嬉戏的时间吧！现在全社会都在提倡“轻松学习，高兴学习〞，再说了，现在北京上海等许多大城市也都对孩子们“减负〞了。可有好几次您一说下课，那上课的铃声就响了，不但得不到放松，而且还让我们上厕所的时间也没了，不得不让那一阵阵叫喊声欢笑声抛到九霄云外去。您每天中午都给我们布置作业，本来只有区区一个多小时，吃完饭就只有半个小时的时间，可是这一些作业就差不多把时间占满了，我们变得连休息的时间也没有了。

老师我想对您说，请您给我们一点空间。让我们拥有一些自由的空间吧！有几次，我和同伴们去玩，回来的时候一头大汗，您总是摇着头对我们说“如果你们学习有这样一半的干劲就好了〞；还有几次我和班上的几个同学去练球，您总是无奈地叹气〞。

老师请您也站在我们的位子想想，考虑考虑给我们一点时间和空间，让我们在那金色的美丽的童年，留下许多美好欢乐的童年回顾吧。我希望您也能融入到我们的这一个“大家庭〞中来，一起和我们说笑，好吗？

小学老师，我想对您说作文老师，我想对您说……

老师，我想对您说……

——“小学部教师节感恩活动〞侧记

“老师，谢谢您对我的关怀和关照，谢谢您在我做错事的时候教育我，让我变成一个听话的好孩子。〞

“老师，我告诉您，其实我很喜欢您，每当我做错事的时候，我总是胆怯你不会原谅我，可是现在我知道了，原来每一个老师和妈妈都会原谅自己的孩子，谢谢您老师，我永远爱您！〞

“老师，三年级了，我们与您一起度过了则多的高兴时光，我想说，我已经离不开这里，离不开您了！祝您节日高兴！〞

……

又是一个温情脉脉的九月踏歌而来，又是一个难忘的日子如约而至。9月10日，老师的节日，我从孩子的眼睛里清楚读到了一种愉悦，让每一位老师挥之不去的愉悦。

感恩，已经成了我们孩子的一种习惯。感恩父母，感恩朋友，感恩集体，感恩社会，感恩挫折……而今天的主题，是感恩老师！在教师节来临之际，各年级组组织了不同的活动，让学生通过学习，知道教师节的由来，同时在活动中叙述那份对老师的感谢之情。一年级的小朋友给了老师一个拥抱；二年级的小朋友给老师敬了一个规范的队礼；而刚才您读到的几段话，来自于三年级国际A班的小朋友，这是在本年级“老师，我想对您说〞活动中最让老师感动的话语；四年级的同学们，那么通过亲自办手抄报的方式来叙述自己对老师的感谢之情；五六年级的同学们每人给老师写了一封信，来叙述自己的心意。

下列摘自五年级国际B班的王卓明同学给班主任裴老师的一封信：

敬爱的裴老师：

您好！

从一年级到五年级，都是您一直的陪伴着我们，几年来，我们从不懂事的小孩一天天的成长一个听话、懂事、明理的小学生，这离不开您的教导。您就像我的妈妈，一直无微不至地关照着我们，却没有时间带自己的女儿，我们都知道，您这样的付出、这样的爱，我们一辈子都无法报答。

九月十日就要到了，我写了一首小诗，送给您。

献给老师的诗

送您一束鲜花

叙述我对您的敬意

送一首动听的歌曲

给您带来一丝甜蜜

是您带我们走过风雨

是您用知识的营养将我哺育

可您

却从来不求回报和索取

遇到难题时

您像妈妈一样告诉我们不要放弃

犯了错误

您的目光又像父亲一样严厉

老师您辛苦了

您的恩情

我们会永远珍惜

永远铭记

老师，您放心，我会一直努力学习，做一个出色的人，不让您失望！再次祝您节日高兴，永远年轻！

此致

作文?老师，我想对您说》老师，我想对您说

老师，我想对您说！

您的怀抱像春天则和煦。

您的要求一直都是则严格。

老师，我想对您说！

您的脸像一朵花，

我不乖，花儿就谢，

我变乖，花儿就放。

老师，我想对您说！

您的双手像两片叶子，

我不乖，叶子黄，

我变乖，叶子绿。

老师，我想对您说！

您的双脚像两条树枝，

我不乖，树枝枯，

我变乖，树枝舞。

老师，我最想对您说：

我要谢谢您！

谢谢您教我们知识，

谢谢您教我们本事，

让我们着茁壮地成长

老师，我想对您说作文老师，我想对你说

亲爱的老师，我有许多心里话想对您说，可每当走到您面前，看到您那张严肃的面孔，我欲言又止。今天，我终于鼓起了勇气，借着这次写作文千载难逢的好时机，就让我敞开心扉向您倾诉一下吧！

老师啊，请您不要再“侵犯〞我们的专业课了，好吗？老师，站在您的角度上看，的确是为我们好，让我们的主科成绩名列前茅。可是您站在我们的角度想过吗？我们一天不是上语文课，就是上数学。您想想，如果我们长时间每天只学这两科，则我们会感到干燥乏味的，久而久之，会失去学习兴趣的。老师，您知道吗？我们是多么渴望上专科课呀！体育课上，我们可以拍拍心爱的篮球，还可以尽情地跳皮筋，打口袋；音乐课上，我们可以防开喉咙，纵情高歌，唱出一首首动听的歌谣；美术课上，我们可以用五颜六色的画笔尽情地描绘出祖国的大好河山；科学课上，我们可以做一些有趣的实验，探索自然的奥秘……可如今，您却无情地将我们梦寐以求的专业课全部“封杀〞，它们离我们是则的边远，则的渺茫……

老师啊，请您以后不要再压堂了，好吗？每当清脆悦耳的下课铃响起的时候，您却仍然站在讲台上滔滔不绝地讲着。您知道吗？这时，我们早已听不进去了，我们人虽然在教室里，可我们的心却早已飞到操场。虽然短短的十分钟在您的眼里不算什么，可在我们的眼里的确则的宝贵。我们多么想利用这珍贵的十分钟，让疲劳的双眼看看蓝蓝的天空；多么想让酸痛的手指摸摸皮球；多么想让紧张的大脑吹吹清风；多么想让高兴的叫喊冲出喉咙……

老师啊，请您以后少留点作业，好吗？每天放学回到家，一放下书包，我就写您交给我们“艰巨的任务〞——堆积如山的作业。尽管如此，由于“任务〞繁重，我们经常“开夜车〞。这样，睡眠缺乏，导致第二天上课无精打采，影响了学习效果。老师，您知道吗？我们多么想利用业余时间读读丰盛多采的课外书，看看那心爱的动画片，搞搞有趣的小制作啊！如果这一切都能变成现实的话，那该有多好啊！

亲爱的老师，您听了我的肺腑之言后，是否心动了呢？老师啊，我真诚地希望您能采纳我的倡议，还给我们一片蔚蓝的天空吧！

答复完毕，顺祝学习进步！

老师，我想对您说作文拨动真诚的心，铭记成长的辛酸，陪伴着我走过的有你们——我的老师。

秋天又到了，在和煦的夕阳下，我总会想起儿时的故事，想起充斥稚气的岁月，也想起在我们身边默默无闻的老师们。

尽管岁月的洪流一遍又一遍地冲刷着历史的浮尘，但不变的是，一代又一代的老师还是则尽心尽力地将一届又一届的莘莘学子培养成材，引上成功之路。老师两字从心底里喊出来，是多么亲切，而今天，我要将我最诚心的祝福送给你们，送给一生都贡献给教育界的老师们！

虽然你们的脸上都写满了岁月的沧桑，可您依然把会心的微笑留给我们；白色的粉笔末，一阵阵地飘落，它染白了多少教师的黑发，却把你们青春的绿色映衬的更加浓郁；讲台上，书桌旁，寒来暑往，春夏秋冬，撒下心血点点，谢谢您，老师！

老师，你们孜孜不倦的教诲，我们会铭记在心，因为那是你们最真诚的语言；老师，你们对我的激励，我一直温习着，因为我不会将成功放弃；老师，你们对我的微笑，我会一直怀念，因为我们知道要报答你。老师，你们教会了我太多太多了，同时，你们也失去了太多太多了，老师，你们为我们付出了一生，我们应该怎样报答呢？因为一路上有你们的教导，我没有迷失方向；因为一路上有你们的关注，我才有了自信与勇敢……你们是人类灵魂的项目师，你们从事的是太阳下最光芒的事业，祖国因你们而强盛，谢谢你们，老师！

有人说，老师是园丁，哺育着花儿；有人说，老师是红烛，照亮了我们，牺牲了自己；有人说，老师是太阳，帮我们照亮前行的路；而我说，老师是无私的雨露，花园中，一朵朵蓬勃向上的花正沾着甘露，灿烂地开放着。老师的教诲净化了我的灵魂，老师的激励给了我一片蓝天。一粒种子怎能发芽，一棵小苗为何挺拔，因为有你们——老师的耗费作为代价。悦耳的铃声，娇艳的鲜花，都是受时间的控制，只有我的祝福，不会改变，谢谢你们，勤劳的老师们。

老师们的贡献学生们永远不会忘记，人生的路途上，是他们为我点燃了希望的光辉，丰盛了我的心灵，增添了我的智慧。用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心灵滋润，这就是老师们的崇高的劳动。

我想，可能在每个老师心中，他们最想看到的并不是教师节簇拥在身边的朵朵鲜花，最想听到的，不是如潮水般的掌声，而是想看到我们用最勤奋的努力去回报老师们无悔的一生，想听到我们在成功时，快乐喜悦的笑声吧！

一个人的生命中总会出现一些人，在我们最需要帮忙，最困难无助而想放弃的时候，他们就会出现，那些人就是阳光天使，让我们能昂然面对困难。在我心中，老师们就是一群阳光天使，是他们教会了我很多东西。老师，可能我不是你最好的学生，可在我的心中，你们都是最好的老师！

一个个日子升起又降落，一届届学生走来又走过，不变的是你们深沉的爱和灿烂的微笑。祝福你，老师们。在教师节的时候喊一声谢谢，希望你们都能收到！

朱老师，我想对你说：谢谢您，谢谢您对我的栽培；谢谢您对我的关爱；谢谢您对我的循循善诱……但千言万语也汇成了一句话“谢谢您！〞

记得那是报名的一天，我与妈妈手牵手，兴高采烈地走进校园，一切都仿佛变得则美好，花儿向我们微笑，小草向我们招手，我与妈妈一同走进教室，我拿出作业，笑眯眯地递给老师，由于我前一天来教室清扫，所以朱老师认识我，叫道：“颜宸，你好啊！〞“朱老师好〞，我也连声答道。可霎那间我便忽然觉得，我好似有几篇作文没写，我立刻毛骨悚然，因为，我听说朱老师是一个向来对学生要求非常严格的老师，我主要是有作业没写，岂不是自讨苦吃！想到这里，顿时我的笑容僵硬了。果然，不到五分钟，朱老师的笑容便不再出现，而是冷冷地把作业塞给我，失望而又生气的说：“颜宸，你有三篇作文缺了，给我回去补好，否那么，明天别来上学，我被朱老师圣旨般的话语给吓傻了，立刻面红耳赤，不知该如何是好，妈妈也十分为难，急得直跺脚，就前来报名的同学也议论纷纷，我感到十分没有面子，恨不得找个地缝钻进去；又觉得对不起胸前的红领巾；对不起中国少年先锋队队员这个神圣的称号，更对不起“三号学生〞这个光彩称号，立刻跟老师说了声再见，冲出教室。这时，天空下起了细雨，天空灰蒙蒙一片，好似在讥笑我，花儿也不再向我微笑，小草也耷拉着脑袋，仿佛整个世界都被黑暗包裹着。一路上，我不停地谴责自己，为什么不在本子上几下暑假作业呢，这样就万无一失了呀！回到家，妈妈关上门，厉声指责我“颜宸呀！颜宸！朱老师则看好你，你却让老师则失望，还有远在北京的爸爸，你这样怎能让他放心呀！〞我低着头，一直沉默不语，觉得我都这么大了，还则让你们操心，真是太对不起你们了！半个小时后，妈妈去上班了，我在家里补作业，直到晚上九点多钟，我才把作业补完，补完后，我才长舒了一口气。

朱老师，谢谢您，您让我懂得了作为一名小学生，绝不可以拖拉作业，这样才能在以后

“老师，我想对您说〞作文许老师，我想对您说

人们都说，“世上只有妈妈好。〞我说：“不，世上还有比妈妈更好的许老师。〞

今年4月份，忽然袭来的“非典〞病魔搅乱了我们的生活。在白衣战士与病魔抗争的同时，妈妈作为一名前线记者，义不容辞地履行着天职，对我的关心自然少了许多。整天把我圈在家里，使我觉得无聊至极，甚至连我小学生涯中的最后一个“六一〞儿童节也没空陪我一起度过。

“六一〞那天，我单独一人在家，觉得很无助，很寂寞。就在这个时候，您，不是妈妈却胜似妈妈的许老师，给予了我最殷切的关爱。您在里对我嘘寒问暖，并且祝我节日高兴。在您那亲切的言语中，真的让我感受到了母爱的伟大。一股暖流涌上心头，心里有说不出的冲动。记得4月下旬的一天，“非典〞的传播正处在顶峰期。我整天为妈妈提心吊胆，心神不宁。是您在百忙之中，天天都给我打抚慰我。是您寄来的贺卡给了我力量，我清晰地记得您在贺卡上写道“你要读好书，做好人，相信你的妈妈一定会安全凯旋的。〞我仿佛吃了一颗定心丸，决心更加刻苦地学习。

许老师，在我最担忧的时候，是您问候我；在我最孤独的时候，又是您激励我。许老师，我想对您说：“谢谢您，让我度过了小学时代最幸福，最高兴的儿童节。〞

点评：知恩图报是中华文化的传统，又是做人的美德。一场抗击非典教会了人们，也教会了孩子，懂得感动，懂得感激。孩子懂得感动、懂得感激并不是突发的，而是平时家庭教育的影响，作为家长是否能够从这突如其来的灾害中，去反省自己过去的言行，保持着非典时期的感动，这对孩子今后健康成长是一个很重要的任务。

老师，我想对您说

有人常把老师比作蜡烛，焚烧自己，照亮别人；又有人把老师比作园丁，每天给我们这些幼苗浇水、施肥；可是，我更想对您说，刘老师，您真像我妈妈，您像妈妈一样关怀我们。

老师，我从四年级到六年级都是您教的，两年多了，您一直像妈妈一样关怀我。开头，我对您的严厉一直很不理解，甚至还在背后说过您的坏话。刘老师，现在我想对您说，我已经读懂了“理解〞，刘老师您是想让我自己改过。刘老师，有时候您为了给我讲功课，喉咙都讲哑了，我真想买一瓶润喉片给您吃啊！

刘老师，您还记得吗？有一次我们班的女生宿舍里因为休息时讲话被扣了5分，我们都不敢成认，只有两个女生自己去成认。老师知道后感到很伤心，您为您教的学生犯了错误居然不敢成认，还把责任推给别人感到痛心。现在我知道了，我们这种自私的行为多给老师您丢脸啊！记得下午的第三节课后我们全班女生都留了下来，男生们都去吃饭了。可是女生要用行动惩办自己，为了以后在社会上能做一个品质高尚的人。您知道后心急如焚地赶来劝我们，想想我们那时多幼稚啊！刘老师您宁愿陪我们饭都不吃了。看着您这样我们都哭了，从那以后我们下决心以后一定做一个老实的人。刘老师，那天您一定饿坏了，可是您却笑着对我们说您这是在减肥，刘老师，为了我们不再做错事，我宁愿您长胖一点！

刘老师，虽然您是个严厉的老师，可是您又非常关怀我们的身心健康，有时学习累了您也像孩子们一样跟我们玩；有时玩疯了，您还会开玩笑。您讲的笑话故事又风趣又好听，还能把一个个道理通过故事告诉我们，常常逗得同学们捧腹大笑。刘老师，我想对您说，胖比瘦好！人们常说，心宽体胖嘛！您看电视上香港那个主持人“肥肥〞，她笑起来，是那样迷人。

老师，我还想对您说，正是因为您心胸宽广，把我们都当成您的孩子，您才活得则潇洒，则充实！刘老师，我爱您！

天凉如水，秋风拍打着褪色的枝头，我像一片落叶般款款落入东高的校园，在这里，有湛蓝的天空，有美丽的风景，还有您，老师，我人生旅程中的指路明灯。

好想告诉您，踏入这个陌生的校园，尚小的我们会有些徘徊，有些恐惧，暂时的失误请您用您的宽容和爱心来包容我们，引我们走上正轨，相信以后的日子里，我们会做得更好。

人们都说：理解万岁，在将来共同度过的日子里，我们需要的不仅仅是一位兢兢业业的严师，更加需要一位能理解我们，与我们心灵相通的朋友，十五六岁，青春在萌芽，个性在张扬，我们渴望友情的滋润，和您，我们愿成为最最真诚的朋友，同心协力共创一片大好江山，您愿意用心聆听我们心中的歌吗《

这是一个美丽的季节，青春正年少，我们开始顾及自己的面子，开始维护自己的尊严，而老师的爱与重视是我们拥有尊严的根底，唯愿您能平等对待我们每一个人，用您爱的阳光和煦每个人的心声，让教室永远有爱，有和煦和感动!

作为合肥北大从属实验学校新一届的学生，我们知道自己肩上的担子有多重，除了不遗余力地学习，我们别无选择，而一个轻松的环境是我们所冀望的，课堂上的活泼氛围会让我们体会到学习的乐趣，也会让我们在轻松高兴的环境中牢牢记住所学的知识，相信我们的表现一定会让您称心。

老师，您请听，清晨校园的微风轻轻扫过，颤抖的树叶轻松愉快地落向大地，那是我们新生高兴心语：为了自己的未来，为了合肥北大从属实验学校的未来，我们努力着，明天的阳光属于我们，属于科学岛。

老师，您知道吗？当您第一次出现在我面前时，我们就感到一种青春的气息迎面扑来。您爱笑，微笑几乎时时刻刻都挂在脸上，于是我们便有了疑问：“这样的老师能管住我们吗？〞带领疑问，我们开始和您接触，和您生活在同一个集体中，渐渐地，我发现有一种神奇的力量使班里的每一个同学都很听话，您不绷着脸、扯着嗓子训斥我们，您用您特有的方式教育我们怎样做人。

上课铃响了，您走进教室，大家纷纷低下头，生怕被抓成背面典型，您走上讲台说：“我知道，现在大家作弊的办法大多是对答案。我想我们班的同学不是因为不会而是因为怕自己做错，说到底还是因为不足自信，对吗？〞大家“刷〞地抬起头望着您，为您这样的开场感到惊奇，也为您一语道破我们的“要害〞感到惊异。就这样，一节关于如何树立自信心的班会开始了，您用您的经历和许多生动实例，教我们怎样树立自信，怎样充斥自信地踏入社会……本来我们认为很难熬的一节课却变得很短，我们觉得这45分钟就像和朋友在聊天，不知不觉就过去了。心理上的“问题〞解决了，作弊自然也少多了，我真拜服您“奇妙〞的教育办法。

在班里有很多的住校生，您不但关怀我们平时的日常生活、饮食、卫生等方面的问题，而且利用周末时间，和我们一起聊天，利用工作之余陪我们去度过“黑色〞的星期天，让我们懂得了“出门一切都得靠自己〞，培养我们独立生活的能力。

您那充斥青春气息而又亲切的微笑，就像风一样，是那样的自然，那样的和煦。

就这样，您一次次的表率行动，一次次的聊天式教育，使我们领悟到了许多人生的哲理。老师，我想对您说：“我感谢您，感谢您那神奇的教育，感谢您教我们如何做人，培养我们独立生活的能力……〞

老师我想对您说，

您是辛勤的园丁，

浇灌着祖国的花朵。

您是美丽的蜡烛，

焚烧自己，照亮别人。

老师我想对您说，

您就像母亲一样，

关爱着53个姐妹兄弟，

同我们一起欢歌笑语。

老师我想对您说，

您是天空，我们是小鸟，

小鸟在天空中自由飞翔。

你是阳光，我们是小树，

小树在阳光的沐浴下茁壮成长。

老师我想对您说，

感激您六年来的精心培育，

感激您对我们无微不至的爱，

感激您传授给我们珍贵的知识，

您的恩情我将永远铭记！

在作文书里，在古诗集里，我都可以看见“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干〞的诗句。我在想：难道是他们编造出来的吗？不是的。在他们身后一定有一位合格的老师，一位慈爱的老师，一位高尚的老师。如果我身后也有这样一位老师，我也会写下感人的作品。