部编版语文四年级上册《期中测试卷》含答案

部编版语文四年级上学期期中测试卷学校________班级________姓名________成绩________测试时间：120分钟总分：100分一、书写：看拼音写正楷字,做到笔画规范、字体端正、书写整洁。（9分）hénɡqīshùbāfǎnfùyánjiūshǎnshǎnshuòshuòbēnliúbùxīshènzhònɡxuǎnzérénshēnɡdǐnɡfèizhīshíshìzhēnɡuìbǎoshídejiéjīnɡ,wénhuàshìbǎoshífànɡchūláideɡuānɡzé。二、积累·运用（35分）1．比一比,填一填。（6分）题提堤（）问问（） （）目 （）坝题提堤犹忧优（）如（）愁 （）豫（）秀犹忧优峰蜂锋蜜（）山（）（）利高（）峰蜂锋2．给下列多音字组词。（6分）还系降 jiànɡ（） jì（） hái（）还系降xiánɡ（） xì（）huán（）雀曲少 shào（） qū（） què（）雀曲少shǎo（） qǔ（）qiǎo（）3.想一想,填一填。（3分）（）的生活（）的风雨（）的夜晚（）地书写（）地回答（）地选择4.用“顺”字组词,并分别填入句中的括号里。（6分）（1）改革开放后,老百姓的日子越过越（）了。（2）我不过（）说说,你不要介意。（3）妈妈今天可能心情不太好,看什么都好像不（）。（4）这首歌的旋律非常轻快,听起来很（）。（5）妈妈叫姐姐回家的时候（）买包盐回来。（6）同学们非常（）地完成了老师交给的任务。5．按要求写句子。（6分）（1）例：蟋蟀没有特别好的工具。蟋蟀有特别好的工具吗？没有。（照样子写句子）这份书写规范的作品是我同桌的。（2）普罗米修斯为人类造福,没有一点儿错。（改成反问句）（3）这一大片金色的向日葵迷住了我。（改成“把”字句和“被”字句）“把”字句：“被”字句：（4）星期六上午,我画了一幅画和一篇作文。（修改病句）（5）盘古怕天和地还会合在一起。盘古就头顶天,脚踏地,站在天地当中。（用关联词把两句话合成一句话）6.想一想,填一填。（8分）（1）《观潮》写的是自古以来被称为的钱塘江大潮。课文是按、、的顺序写的。（2）遇到不懂的问题及时请教别人,请别人答疑解惑不是一件丢人的事,就像唐朝的韩愈所说的：“,孰能无惑？”（3）王充有一句名言：“,,。”意思是即使是聪明人,如果不学习就不能做成事,不多问就不知道道理。（4）《题西林壁》的作者是代诗人。“不识庐山真面目,只缘身在此山中”中的“缘”意思是,这两句诗的意思是。三、课内阅读（8分）爬山虎刚长出来的叶子是嫩（nènnènɡ）红的,不几天叶子长大,就变成嫩绿的。爬山虎的嫩叶,不大引人注意,引人注意的是长大了的叶子。那些叶子绿得那么新鲜,看着非常舒服。叶尖一顺儿朝下,在墙上铺得那么均匀,没有重叠（dídié）起来的,也不留一点儿空隙（xìxiè）。一阵风拂过,一墙的叶子就漾起波纹,好看得很。以前,我只知道这种植物叫爬山虎,可不知道它怎么能爬。今年,我注意了,原来爬山虎是有脚的。爬山虎的脚长在茎（jīnɡjìnɡ）上。茎上长叶柄的地方,反面伸出枝状的六七根细丝,这些细丝很像蜗牛的触角。细丝跟新叶子一样,也是嫩红的。这就是爬山虎的脚。1.在文中括号内选择正确的读音打“√”。（2分）2.这两段话选自《》,作者是现代教育家、作家。（1分）3.在画横线的句子中,作者用比喻这些细丝的形状,还可以用来比喻。（1分）4.给句子中的“一”选择正确的答案,将序号填在括号里。（2分）A.数量一；B.一律,没有例外；C.满、全；D.表示最少。（1）叶尖一顺儿朝下。（）（2）不留一点儿空隙。（）（3）一阵风拂过。（）（4）一墙的叶子就漾起波纹。（）5.第二段话主要写了（）（2分）A.爬山虎生长的地方和叶子。B.爬山虎的脚的位置、形状和颜色。C.爬山虎的脚是怎样一步一步向上爬的。四、课外阅读（8分）鄱（pó）阳湖位于江西省的鄱阳湖是我国最大的淡水湖,它像一颗大大的绿宝石点缀在祖国母亲金色的腰带——长江上。它令人向往,令人赞美。鄱阳湖令人陶醉的是它的美丽多姿。风平浪静的时候,鄱阳湖就像一面镜子,湖边的青山,倒映在湖中,不正是仙女在梳洗打扮吗?微风吹过湖面的时候,碧波荡漾,在金色的阳光照射下,波光粼粼,叫人心旷神怡。当湖面狂风大作的时候,几百里的水面白浪滔滔,汹涌澎湃,风声水声响成一片,就像那千军万马在冲锋陷阵……鄱阳湖无论什么时候,都会使人产生遐想,兴奋不已。鄱阳湖最令人陶醉的,还是它那丰盛的水产。这里的水产品名目繁（fán）多,有味道鲜美的青鱼、鳊鱼,有披盔戴甲的龙虾、螃蟹,还有闻名全国的红眼鱼、银鱼……每年秋冬季节湖水下退的时候,鄱阳湖到处是一片繁忙的景象。一艘艘机帆船“嘟,嘟,嘟……”穿梭来往,一网网鱼虾装满了舱,大大小小的鱼儿在舱内乱跳乱撞……这是一幅多么美妙的“渔乐图”啊!啊,鄱阳湖,人们爱你的美丽多姿,人们赞美你的物产丰富！1.在文中找出与下列意思相对应的词语写在括号里。（2分）（1）形容波光明净,指水波被阳光照射到的样子。（）（2）沉浸在某种境界或思想活动中。（）（3）事物的花样或名称非常多。（）（4）指没有风浪。比喻平静无事。（）2.文章的第二自然段是围绕这句话来写的,分别写出了风平浪静的时候、、这三种不同情况下鄱阳湖的美丽风光。（3分）3．本文是从、两个方面来写鄱阳湖的,中心句是。（2分）4．将“湖边的青山,倒映在湖中,不正是仙女在梳洗打扮吗？”换个说法：（1分）五、习作（40分）壮观的钱塘江秋潮令人称奇,奇妙的村间月夜让人难忘,巴金爷爷笔下的星天,鄱阳湖的美丽风光……无一不让我们感受到大自然的美丽和神奇。你想向我们推荐一个什么好地方？是古镇？是小树林？还是……请把这个地方介绍清楚,把推荐的理由写充分,让我们通过你的描绘,想象出画面,感受它的特点。题目自拟,字数不少于350字。参考答案一、（9分）词语每个1分,句子3分,错别字每个扣0.5分,扣完该词句得分为止。开头不空两格扣0.5分,整体笔画不规范、字迹潦草的扣1分。横七竖八、反复研究、闪闪烁烁、奔流不息、慎重选择、人声鼎沸、知识是珍贵宝石的结晶,文化是宝石放出来的光泽。二、（35分）1．（3分）每空0.25分。提问、问题、题目、堤坝犹如、忧愁、犹豫、优秀蜜蜂、山峰、锋利、高峰2．（6分）每空0.5分,答案略。3.（6分）每空1分,答案略。4.（6分）每小题1分。（1）顺畅（顺心、顺意）（2）顺口（3）顺眼（4）顺耳（顺畅）（5）顺便（6）顺利5．(6分）每句1分。（1）这份书写美观规范的作品是谁的？是我同桌的。（2）普罗米修斯为人类造福,难道有一点儿错吗？（3）这一大片金色的向日葵把我迷住了。我被这一大片金色的向日葵迷住了。（4）星期六上午,我画了一幅画,写了一篇作文。（5）因为盘古怕天和地还会合在一起,所以就头顶天,脚踏地,站在天地当中。6.（8分）（1）2分,每空0.5分。天下奇观、潮来前、潮来时、潮去后（2）1分。人非生而知之者（3）1.5分,每空0.5分。智能之士、不学不成、不问不知（4）3.5分,前三空每空0.5分,诗意2分。之所以认不清庐山真正的面目,是因为我正身处庐山之中。（大意对即可）三、（8分）1．（2分）每个0.5分。nèn、dié、xì、jīnɡ2．（1分）每空0.5分。爬山虎的脚、叶圣陶3．（1分）每空0.5分。蜗牛的触角、头发丝等4．（2分）每个0.5分。（1）B（2）D（3）A（4）C5.（2分）B四、（8分）1．（2分）每个0.5分。（1）波光粼粼（2）陶醉（3）名目繁多（4）风平浪静2．（3分）每空1分。鄱阳湖令人陶醉的是它的美丽多姿、微风吹过湖面的时候、湖面狂风大作的时候3．（2分）前两空每空0.5分,第三空1分。美丽多姿、物产丰富、啊,鄱阳湖,人们爱你的美丽多姿,人们赞美你的物产丰富！4．（1分）湖边的青山,倒映在湖中,正是仙女在梳洗打扮。五、（40分）题目占2分,整体书写整洁占2分。不能按题目要求习作（脱题）、照搬课文、